التعاطف ليس تأييداً
-
0:00 - 0:02أهلا.
-
0:03 - 0:06لقد عانيتُ من الكراهية على الإنترنت.
-
0:06 - 0:08الكثير منه.
-
0:08 - 0:10وهذا أمر يقع ضمن نطاق عملي.
-
0:10 - 0:12أنا مبتكر رقمي
-
0:12 - 0:15أبتكر أشياء خاصة بالإنترنت.
-
0:15 - 0:19كما حدث قبل سنوات، إذ ابتكرت سلسلة
من الفيديوهات تدعى "كل كلمة" -
0:19 - 0:21حيث حررت أفلاماً مشهورة
-
0:21 - 0:24وكنت أحذف فقط الكلمات التي يقولها السود
-
0:24 - 0:28كوسيلة للحديث عن قضية العرض
-
0:28 - 0:30في هوليوود
-
0:30 - 0:33ثم بعدئذٍ، كما بدأ قانون الحمام القائم
على كراهية المثليين -
0:34 - 0:37يحظى باهتمام اعلامي كبير
في الولايات المتحدة -
0:37 - 0:40إذ قدمت وأنتجت سلسلة مقابلات
-
0:40 - 0:42تُدعى "الجلوس في الحمام
مع المتحولي جنسياً" -
0:43 - 0:44حيث هذا تماماً ما كنت أفعله
-
0:44 - 0:45(ضحك)
-
0:45 - 0:47ومن ثم...
-
0:47 - 0:48بالتأكيد، أريد تصفيقاً
-
0:48 - 0:50(تصفيق)
-
0:50 - 0:51شكراً لكم.
-
0:52 - 0:56ثم، هل شاهدتم تلك المقاطع التي يفتحون فيها
الأجهزة الحديثة على اليوتيوب؟ -
0:56 - 0:59حيث يقومون بفتح أحدث الأجهزة الإلكترونية
لعمل مراجعات عليها وتقييمها -
1:00 - 1:03عظيم، إذاً انتقدت هؤلاء في سلسلة اسبوعية
-
1:03 - 1:06حيث أفتح فيها ايدولوجيات غير ملموسة
بدلاً من ذلك -
1:06 - 1:12مثل وحشية رجال الشرطة وسوء
المعاملة التي يتعرض لها الهنود الحمر -
1:12 - 1:13(ضحك)
-
1:13 - 1:14عملي...
-
1:14 - 1:15شكراً.
-
1:15 - 1:17شخص واحد يصفق، بارك الله فيك.
-
1:17 - 1:20(ضحك)
-
1:20 - 1:21أمي، أهلاً
-
1:21 - 1:23(ضحك)
-
1:23 - 1:26إذأً، عملي حقق شعبية
-
1:26 - 1:27شعبية كبيرة
-
1:27 - 1:31حصلت على ملايين المشاهدات
والكثير من ردود الأفعال الجيدة -
1:31 - 1:32وعدد كبير من المتابعين
-
1:33 - 1:36لكن الجانب الآخر للنجاح عبر الإنترنت
-
1:36 - 1:37هو الكره
-
1:38 - 1:40لقد نعتوني بشتى الألقاب
-
1:40 - 1:45مثل "مخنث" و "مغرور" وبالطبع "ديوث"
-
1:45 - 1:48لا تقلقوا، سأوضح لكم معناها
-
1:48 - 1:49(ضحك)
-
1:49 - 1:52"بيتا" تعني مخنث
-
1:52 - 1:55وهي مختصر لعبارة "ذكر غير مألوف"
-
1:55 - 1:58لكن لنكن واقعيين، أنا أرتدى أقراط لؤلؤية
-
1:58 - 2:01وآخر صيحاتي في علم الجمال هو خدمة
القوقازيات الثريات، -
2:01 - 2:03لذا لستُ أطمح لأكون قائد،
-
2:03 - 2:06(تصفيق)
-
2:06 - 2:07لا يجدي نفعاً على الإطلاق
-
2:08 - 2:09(ضحك)
-
2:09 - 2:13"رقاقة الثلج" وهي كلمة تحقيرية
تعني الشخص الحساس -
2:13 - 2:15ويرى نفسه متميز
-
2:15 - 2:18وأنا من جيل الألفية والابن الوحيد
-
2:18 - 2:21(ضحك)
-
2:21 - 2:25لكن كلمتي المفضلة هي "cuck."
-
2:25 - 2:28إنها شتيمة اختصار لعبارة "cuckold" أي ديوث
-
2:28 - 2:30تُطلق على الرجال الذين خانتهم زوجاتهم
-
2:30 - 2:33لكن يا أصدقاء، أنا جد سعيد
-
2:33 - 2:36فلو كان لدي زوجة، لشجعتها على خيانتي.
-
2:36 - 2:39(ضحك)
-
2:39 - 2:40شكراً
-
2:41 - 2:44لننلق نظرة على بعض التعليقات السلبية
-
2:45 - 2:47أحيانا تكون مباشرة
-
2:47 - 2:48مثل ماركوس الذي كتب في تعليقه
-
2:48 - 2:50" أنت كل ما أكره في الإنسان"
-
2:51 - 2:52شكراً ماركوس.
-
2:52 - 2:54الآخرون أكثر صراحة
-
2:54 - 2:58مثل دونافان الذي كتب ما يلي: مثلي معتوه
-
2:58 - 3:02الآن أود القول أن دونافان على حق، حسناً؟
-
3:03 - 3:07في الواقع، معه حق من الناحيتين، لذا اعطي
الفضل لمن يستحقه -
3:07 - 3:08شكراً، دونفان
-
3:08 - 3:11وآخرون علقوا لي بأسئلة،
مثل براين الذي يسأل -
3:11 - 3:15"أين ولدت أيها الكلب أم تعلمت أن تكون
واحداً مع مرور الوقت؟" -
3:15 - 3:17لكن ما يعجبني في ذلك
-
3:18 - 3:21هو إنه لا شك أن أصبعه قد زل عندما فرغ
من الكتابة -
3:21 - 3:25لإنه أرسل لي اشارة استحسان
-
3:25 - 3:26(ضحك)
-
3:26 - 3:29إذاً عزيزي هنيئاً لك أيضاً
-
3:29 - 3:31(ضحك)
-
3:31 - 3:34من المضحك الكلام عن هذه الرسائل
في الوقت الحالي -
3:34 - 3:36صحيح؟
-
3:36 - 3:38والضحك عليها يُشفي الغليل
-
3:38 - 3:43لكن يجب أن أقول لكم إن تلقي هذا النوع
من الرسائل لا يعطي شعوراً جيداً حقاً -
3:45 - 3:47في باديء الأمر صورتُ تعليقاتهم
-
3:47 - 3:49وسخرتُ من أخطائهم المطبعية،
-
3:49 - 3:53لكن سرعان ما شعرت بأن هذا تصرف
غير حكيم وبالتالي غير مفيد. -
3:53 - 3:57لذا مع مرور الوقت طورتُ آلية تأقلم
غير متوقعة. -
3:58 - 4:01لأن معظم هذه الرسائل أتلقاها عبر مواقع
التواصل الاجتماعي، -
4:01 - 4:05إذ يمكنني دائماً الضغط فوق صورة الملف
للشخص المرسِل -
4:05 - 4:07ومعرفة كل شيء عنه.
-
4:07 - 4:09يمكنني رؤية الصور التي يُشار بها إليهم،
-
4:09 - 4:11المنشورات التي كتبوها والميمات
التي شاركوها، -
4:11 - 4:15وبشكل ما معرفتي إنه إنسان
في الجانب الآخر من الشاشة -
4:15 - 4:17جعلتني أشعر بتحسن قليلاً.
-
4:17 - 4:19ليس لتبرير ما كتبوه، صحيح؟
-
4:19 - 4:21لكن فقط لتوفير سياق.
-
4:23 - 4:25مع ذلك فإن هذا لم يكن كافياً.
-
4:25 - 4:28لذا دعوت بعضهم
-
4:28 - 4:31فقط أولئك الذين أشعر بالأمان
عند الحديث معهم -
4:31 - 4:34بدأت بسؤال بسيط.
-
4:34 - 4:35لماذا كتبت هذا؟
-
4:36 - 4:38أول شخص تكلمت معه هو جوش.
-
4:38 - 4:41الذي قال عني أنني مغفل،
-
4:41 - 4:43وأنني السبب في تقسيم هذه البلاد،
-
4:43 - 4:47وأضاف في نهاية قائلاً إن الشذوذ إثم،
-
4:48 - 4:51لقد انفعلت كثيراً بسبب الحديث.
-
4:51 - 4:53هذا لم يكن تعليقاً
-
4:53 - 4:56لذا لم استطيع استخدام الأدوات
لإسكاته أو حظره -
4:56 - 5:00بالطبع، أعتقد أنه كان علي
إنهاء مكالمة معه، -
5:00 - 5:02لكني لم أرد ذلك.
-
5:02 - 5:04لأني استمتعت بحديثي معه.
-
5:04 - 5:05لإنه أعجبني.
-
5:06 - 5:09إليكم مقطع من أحد الحوارات
التي دارت بيننا. -
5:09 - 5:11جوش، لقد قلت
-
5:11 - 5:14أنك على وشك أن تتخرج
من المدرسة الثانوية، صحيح؟ -
5:14 - 5:15ممم.
-
5:15 - 5:16وماذا تمثل المدرسة الثانوية لك؟
-
5:16 - 5:19هل يمكنني استخدام كلمة جحيم؟
-
5:19 - 5:21أجل، يمكنك ذلك.
-
5:21 - 5:22إنها جحيم.
-
5:22 - 5:23حقاً؟
-
5:23 - 5:27وما زالت كذلك حتى الآن،
رغم إنه لم يبق سوى أسبوعين. -
5:27 - 5:30أنا ضحم قليلاً... لا أحب
استخدام كلمة "بدين" -
5:30 - 5:33لكني أضخم قليلاً من بقية زملائي
-
5:33 - 5:37ويبدو أنهم يحكمون علي قبل أن يعرفوني حتى.
-
5:37 - 5:38كم هذا فظيع.
-
5:38 - 5:41أعني، أنا أيضاً أود أن أقول لك يا جوش،
-
5:41 - 5:43أنني كنت قد تعرضت للمضايقات
في المدرسة الثانوية، أيضاً. -
5:45 - 5:48إذاً الشيء المشترك بيننا هو
التعرض للتنمر في المدرسة المتوسطة -
5:48 - 5:50هل ذلك جعله يمحوا ما كتبه لي؟
-
5:51 - 5:52كلا.
-
5:52 - 5:55وهل محادثتنا الهاتفية
-
5:55 - 5:58عالجت بلداً مقسم سياسياً علاجاً جذرياً
-
5:58 - 6:00وهل عالجت الظلم المنهجي؟
-
6:00 - 6:03كلا، بالطبع لا، صحيح؟
-
6:03 - 6:06ولكن هل أظهرنا حديثاً
كبشر أمام أحدنا الآخر -
6:06 - 6:10بشكل يفوق قدرة صور بروفايل ومنشورات
-
6:10 - 6:11بالطبع
-
6:11 - 6:13أنا لا أتوقف عند هذا الحد.
-
6:13 - 6:17لأن بعض الكره الذي تلقيته كان من جانبي
-
6:17 - 6:21لذا عندما كتب ماثيو، وهو فنان متحرر
وغريب الأطوار مثلي -
6:21 - 6:26عَلانِيَةً أنني مثلتُ بعضاً
من أسوأ جوانب الليبرالية، -
6:26 - 6:28أردت أن أقول له هذا.
-
6:28 - 6:30لقد أشرت إلي في هذا المنشور.
-
6:30 - 6:32هل أردتني أن أراه؟
-
6:32 - 6:35ماثيو (يضحك): بصراحة لم أعتقد أنك ستفعل.
-
6:35 - 6:37هل سبق وإن سحبك أحدهم أمام العلن؟
-
6:38 - 6:39لقد حدث هذا معي
-
6:39 - 6:42واكتفيت بالقول، لا، لا أهتم.
-
6:42 - 6:43ألم تهتم؟
-
6:43 - 6:44لكنه قاسي.
-
6:44 - 6:45ألم تهتم؟
-
6:46 - 6:47آه، أنا أهتم، نعم.
-
6:49 - 6:50في نهاية هذه المحادثات،
-
6:50 - 6:53هناك دائماً لحظة تأمل.
-
6:53 - 6:54تفكير.
-
6:54 - 6:56وهذا بالضبط ما حدث
-
6:56 - 6:58في نهاية مكالمتي مع شخص يدعى دوك
-
6:58 - 7:02والذى كتب أننى لا أملك
موهبة اختراق الدعايا. -
7:03 - 7:05هل المحادثة التى تمت بيننا للتو
-
7:05 - 7:08هل جعلتك تشعر بشكل مختلف
عما كتبته على الإنترنت؟ -
7:08 - 7:10دوك: نعم أنت تعلم. عندما قلت لك هذا
-
7:11 - 7:12عندما قلت أنك تفتقر ل"موهبة الاختراق"
-
7:12 - 7:15أنا لم أتحدث معك طيلة حياتي، حقا
-
7:15 - 7:17أنا حقا لم أعلم عنك أي شيء
-
7:17 - 7:19وأعتقد أنه فى كثير من الأوقات
-
7:19 - 7:21هذه هى فائدة التعليقات
-
7:21 - 7:25وهى أن تخرج غضبك للعالم الخارجي
عن طريق كتابة تعليقات سلبية -
7:25 - 7:29على الحسابات الشخصية الخاصة بالغرباء.
-
7:29 - 7:30(ضحك) أليس كذلك. صحيح.
-
7:31 - 7:34دوك: ولكن هذا الأمر جعلني بالتأكيد
أعيد التفكير -
7:34 - 7:37فى الطريقة التي أتفاعل بها
مع الأشخاص على الإنترنت. -
7:39 - 7:42إذن لقد جمعت كل هذه المحادثات
والكثير غيرها -
7:42 - 7:45من أجل البرنامج الصوتي الخاص بي
"محادثات مع الذين يكرهونني". -
7:45 - 7:47(ضحك)
-
7:48 - 7:50قبل بداية هذا المشروع
-
7:50 - 7:53كنت أعتقد أن الطريقة الفعلية للتغيير
-
7:53 - 7:56هي اغلاق وجهات النظر المعارضة لك
-
7:56 - 8:00عن طريق المقالات والتعليقات والمنشورات
-
8:00 - 8:02ولكن تعلمت ان هذه الأشياء تم صنعها
-
8:02 - 8:05بواسطة الأشخاص الذين يتفقون معي بالفعل
-
8:05 - 8:07أحيانا... بارك الله فيك
-
8:07 - 8:10في بعض الأوقات. أكثر شيء مدمر يمكنك فعله
-
8:10 - 8:11نعم، صفقوا له.
-
8:11 - 8:14(ضحك)
-
8:15 - 8:18في بعض الأوقات، أكثر شيء مدمر يمكنك فعله
-
8:18 - 8:21للذين يختلفون معك في الرأي
هو أن تتناقش معهم، -
8:21 - 8:23وألا تتناقش معهم ببساطة
-
8:24 - 8:25الآن، في كل مكالمة أتلقاها،
-
8:25 - 8:29دائما ما أطلب من المتصلين أن
يحدثوني عن أنفسهم -
8:29 - 8:33وإجابتهم على هذا السؤال هي
ما تجعلني أتعاطف معهم. -
8:34 - 8:36وما يظهر هو التعاطف
-
8:36 - 8:39وهو العنصر الأهم لظهور هذه المحادثات
على أرض الواقع، -
8:39 - 8:41ولكن يمكن أن تتعرض للنقد الشديد
-
8:41 - 8:45لتعاطفك مع شخص ما أنت على
خلاف كبير معه -
8:46 - 8:49لذلك قمتُ بتأسيس شعار
مفيد خاص بي -
8:49 - 8:52ألا وهو "التعاطف ليس تأييد"
-
8:53 - 8:55التعاطف مع شخص ما
أنت مختلف جذريا معه -
8:56 - 8:59لا يعنى الوصول إلى حل معه والتخلي
عن أفكارك ومعتقداتك -
8:59 - 9:00وتأييد أفكاره
-
9:00 - 9:05التعاطف مع شخص ما على سبيل المثال
الذي يؤمن بأن كونك مثلي الجنس هو ذنب -
9:05 - 9:07لا يعني أننى بين عشية وضحاها سأترك كل شيء
-
9:07 - 9:10واحزم حقائبي وأمسك بتذكرتى
ذاهبا إلى الجحيم، أليس كذلك؟ -
9:11 - 9:13هذا معناه أنني سأعبر عن شكري له
-
9:13 - 9:17وللثقافة التي تربى بها والتي جعلته
يفكر بطريقة مختلفة جدا عني -
9:18 - 9:20وأيضا أريد أن أوضح شيء غاية فى الأهمية.
-
9:20 - 9:23هذه ليست وصفة للتوعية بحقوق الإنسان
-
9:23 - 9:26أنا أتفهم أن هناك بعض الأشخاص
لا يشعرون بالأمان -
9:26 - 9:27يتحدثون إلى الذين ينتقدونهم
-
9:27 - 9:29وآخرون يشعرون بالتهميش الشديد
-
9:29 - 9:33والذين يشعرون بأن ليس لديهم أي تعاطف
لكى يمنحوه لغيرهم. -
9:33 - 9:35أنا أتفهم هذا كلياً
-
9:35 - 9:37هذا ما أشعر بأنه الشيء المناسب لأفعله
-
9:38 - 9:41هل تعلمون، لقد تواصلت مع الكثير
من الأشخاص من أجل هذا البرنامج -
9:41 - 9:43البعض رفض بطريقة مهذبة
-
9:43 - 9:45والبعض الاخر قرأ رسالتي وتجاهلها
-
9:45 - 9:48البعض قام بعمل حظر تلقائي لي
عندما قمت بإرسال الدعوة -
9:48 - 9:50وشخص واحد فقط هو من وافق على الأمر
-
9:50 - 9:52وبعد ذلك، بعد الحديث لمدة خمس دقائق
-
9:52 - 9:53أغلق الخط في وجهي.
-
9:54 - 9:57أنا أدرك أن هذة المحادثة سوف تظهر
على الإنترنت. -
9:58 - 10:00ومع الإنترنت سوف تظهر التعليقات،
-
10:00 - 10:03ومع ظهور التعليقات حتما سيظهر الكره.
-
10:03 - 10:05لذلك بمجرد رؤيتكم لهذه المحادثة،
-
10:05 - 10:08لكم مطلق الحرية في أن
تطلقوا على ما شئتم من أسماء -
10:08 - 10:13يمكنكم أن تسموننى "مثلى الجنس"
"مغرور" "ديوث" "غير مألوف" -
10:13 - 10:15أو "كل شيء على نحو غير مناسب بالليبرالية".
-
10:16 - 10:19ولكن من باب العلم بالشيء
ربما أطلب منك أن تتحدث معي. -
10:20 - 10:23واذا رفضت أو قمت بعمل حظر تلقائي
-
10:23 - 10:25أو وافقت ثم قمت
باغلاق الخط فى وجهى، -
10:25 - 10:28فسوف تكون أنت يا عزيزي، المغرور.
-
10:29 - 10:30شكرا جزيلا لكم.
-
10:30 - 10:32تصفيق
-
10:32 - 10:33(هتاف)
-
10:33 - 10:39(تصفيق)
- Title:
- التعاطف ليس تأييداً
- Speaker:
- ديلان مارون
- Description:
-
more » « less
محرر رقمى يدعى ديلان ومر حصل على نسب مشاهدة مرتفعة بسبب مشاريع مثل "كل كلمة" و "الجلوس فس المرحاض مع المتحولين جنسيا " ولكنه وجد أن هناك جانب آخر للنجاح وهو الكره على الإنترنت. وقد طور ميكانيكية خاصة غير متوقعة تسمى الأشخاص الذين يتركون له تعليقات مسيئة وتسألهم سؤال بسيط :لماذا تكتب عني هذا الكلام. بمناقشة طريقة تفاعلنا على الإنترنت، يوضح مارون كيف في بعض الإوقات يكون أكثر شيء مدمر يمكنك فعله هو التحدث بطريقة حادة مع الذين تختلف معهم.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:52
|
Riyad Altayeb approved Arabic subtitles for Empathy is not endorsement | |
|
|
Riyad Altayeb edited Arabic subtitles for Empathy is not endorsement | |
|
Mahmoud Saleh accepted Arabic subtitles for Empathy is not endorsement | |
|
|
Mahmoud Saleh edited Arabic subtitles for Empathy is not endorsement | |
|
|
Mahmoud Saleh edited Arabic subtitles for Empathy is not endorsement | |
|
|
Mahmoud Saleh edited Arabic subtitles for Empathy is not endorsement | |
|
|
Mahmoud Saleh edited Arabic subtitles for Empathy is not endorsement | |
|
|
Mahmoud Saleh edited Arabic subtitles for Empathy is not endorsement |