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Trens que se cruzam

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    Esse é o quarto de quatro problemas que
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    Kortaggio me enviou hoje
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    E eu tenho feito esses problemas por que eu penso que
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    eles são realmente aplicações puras essencialmente de problemas bem básicos de taxas,
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    que você poderia mesmo chamar de física.
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    e um pouco de álgebra
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    mas você é capaz de compreender coisas bem puras onde
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    você não tem muita certeza se há informação suficiente primeiro
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    Então, aqui temos que o trem A, representado por esses dois pontos
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    e seta, tem 200 metros de comprimento.
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    e eu fiz isso por que eu penso que queremos ser específicos sobre
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    as configurações sobre as quais falaremos depois
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    nos problemas.
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    Vamos ler
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    O Trem A tem 200 metros de comprimento.
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    O Trem B tem 400 metros de comprimento.
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    Eles correm em trilhos paralelos a velocidades constantes.
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    Quando se movem na mesma direção, A ultrapassa
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    B em 14 segundos.
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    Daí, essas são as configurações.
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    De quando A está exatamente atrás de B, para quando A está exatamente em frente a B.
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    Então deixe-me desenhar isto.
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    Então, o trem A, vou desenhar em cor azul.
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    Então o trem é isso.
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    e ele tem 200 metros de comprimento
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    e então o trem B, que eu vou desenhar na cor verde.
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    O trem B tem o dobro do comprimento.
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    Ou seja, tem 400 metros.
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    e então essa é a configuração inicial.
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    O esquema bem aqui.
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    E diz, ele leva 15 segundos para ultrapassar, para ir
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    a essa configuração.
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    Assim a configuração final parece com isso.
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    Configuração final.
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    O trem B aqui.
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    E então o trem A ultrapassou o trem B.
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    200 metros
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    Novamente, aqui são 400 metros.
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    E essa situação leva 15 segundos.
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    Então isso leva 15 segundos para acontecer.
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    15 segundos.
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    Então, A ultrapassa B em 15 segundos.
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    Então essa sentença completa bem aqui, é isso bem aqui.
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    Nós vamos da situação para aquela situação.
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    E então em direções opostas, eles ultrapassam
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    um ao outro em 5 segundos
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    Enfão dessa configuração para aquela.
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    Deixe-me desenhar aquilo.
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    Assim, no exemplo de direção oposta, eles começam desse modo.
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    Trem A tem 200 metros.
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    Trem B está voltado para a outra direção.
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    Eu provavelmente estou fazendo um pouco comprido demais, 400 metros.
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    e então em 5 segundos eles saem dessa configuração
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    para essa configuração.
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    Para esta configuração, bem aqui.
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    200.
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    e, é claro, isso aqui são 400.
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    E ele leva - isso aqui leva 5 segundos.
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    Assim em direções opostas eles ultrapassam um ao outro em 5 e segundos.
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    Agora, a questão deles é com qual velocidade cada trem se move
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    em metros por segundo?
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    Então, de novo eles nos dão - eles não nos dão realmente
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    muita informação sobre velocidade.
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    Eles apenas nos dizem quanto tempo leva para ultrapassar.
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    mas talvez usando essas duas informações
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    nós possamos resolver.
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    Digamos que - bem, você tem a velocidade
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    do trem A, então vA.
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    Velocidade do trem A, e é claro você tem
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    a velocidade do trem B.
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    E independente de qual direção eles estão tomando,
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    admite-se que eles estão sempre indo na mesma velocidade.
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    Então nessa situação, e nós sempre temos que
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    lembrar, distância é igual velocidade vezes tempo.
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    Relativo, se admitimos, por que quando se mede uma
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    velocidade, você pode sempre medir uma velocidade relativa
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    a alguma outra coisa.
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    Assim, primeiramente, relativo ao trem bem aqui, para o trem
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    B, quanto o trem A viaja?
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    Bem, ele vai desse ponto.
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    Ele vai bem daqui.
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    para, não apenas 400 metros, ele chega ao ponto onde a
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    frente do trem está aqui.
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    Então ele tem que viajar 400 metros.
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    e outros 200 metros.
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    Então ele viajar 600 metros.
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    Ele viaja 600 metros nessa situação.
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    E quão longe ele viaja nessa situação?
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    Bem, de novo, se admitimos que esse trem está parado,
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    e essa, eu acho, é o pressuposto que temos que fazer.
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    Nós vamos fazer tudo relativo.
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    Nós vamos admitir que, mesmo que esteja se movendo a
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    uma velocidade, a posição nós faremos relativa.
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    Então, relativo a esse trem, nós movemos daqui,
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    nós movemos 400 metros.
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    e depois movemos mais 200.
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    Novamente, em ambas as situações, nos movemos 600 metros.
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    Nessa situação nós movemos 600 metros, relativos.
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    Eu acho que podemos dizer, nós movemos 600 metros relativos a traseira
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    do trem B nessa situação.
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    e nós movemos 600 metros relativos a frente do trem
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    B nessa situação.
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    Nessa situação, nós fizemos isso em 15 segundos.
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    Isso por que nós estamos, tipo, onde a velocidade do trem A
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    está sendo comida pela velocidade de B.
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    Se a velocidade de B for 0, se esse trem verde estivesse realmente
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    parado, então nós teríamos nos movido relativos a esse trem
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    com velocidade A.
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    Mas agora está se movendo à mesma velocidade.
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    Então nossa velocidade relativa a esse trem será
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    alguma coisa menor.
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    E o que é velocidade relativa?
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    Se você é um passageiro sentado no trem B, se você
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    é um passageiro sentado no trem B, bem aqui, quão rápido
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    vai parecer que o trem A está indo?
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    Qual será a velocidade relativa?
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    Bem, será a diferença entre as duas.
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    Certo?
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    Será vA menos VB.
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    Se você está sentado nesse trem bem aqui.
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    E você diria, ele leva 15 segundos.
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    Então, a taxa vezes o tempo.
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    vezes 15 segundos.
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    É igual a distância que foi percorrida.
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    E, de novo, se você é um passageiro sentado no
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    trem verde aqui, você diria, OK, ele foi
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    desse ponto.
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    E cruzou esse trem inteiro depois foi
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    outros 200 metros.
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    Então percorreu 600 metros.
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    Agora, e isso é claro em segundos.
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    Agora, obviamente ambos os trens aqui tem
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    alguma velocidade positiva.
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    Esse trem teria movido mais que 600 metros.
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    Esse trem moveu 100 e esse trem
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    moveu 700 metros.
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    Mas eu estou fazendo tudo relativo ao que esse passageiro
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    no verde vê.
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    Do mesmo modo.
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    O passageiro do trem verde aqui, digamos que
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    o passageiro no trem verde bem aqui.
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    Oh, estou fazendo os braços dele saindo da cabeça.
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    mas qual é a velocidade que ele vê o trem azul vindo?
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    Bem, ele está indo nessa direção a 400
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    metros por segundo.
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    O outro trem vem - não, perdão, ele vai nessa
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    direção na velocidade do trem B.
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    Nós não sabemos qual é.
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    400 é o comprimento.
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    E esse trem vem com velocidade, quero fazê-lo
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    em azul, com velocidade a.
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    Então você somaria as duas velocidades.
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    Se esse vem a uma velocidade de 60 milhas por hora e esse vem vindo
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    naquela direção a 60 milhas por hora, para esse cara que está
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    parado no trem B, ele sentiria que esse trem
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    está se aproximando dele a 120 milhas por hora.
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    Ou a soma das duas velocidades.
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    Então do ponto de vista desse camarada, esse trem está se aproximando
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    a uma velocidade - deixe-me fazer, está se aproximando a
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    velocidade vA mais vB.
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    E em 5 segundos - e eles nos dão essa informação.
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    Em 5 segundos - então velocidade vezes tempo, ou taxa vezes
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    tempo, é igual a distância - ele viaja 600 metros.
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    Lembre, isso tudo é relativo a rapaz, ou a moça,
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    sentado no trem verde.
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    E esse é o tipo de pressuposto que temos que fazer
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    para tornar esse problema solucionável.
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    Bem, agora nós temos duas equações e duas incógnitas, nós
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    temos que ser capazes de resolver.
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    Para a velocidade dos dois trens.
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    Então, apenas para simplificar, vamos dividir amos os lados
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    por 15.
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    Então nós temos que a velocidade de A menos a velocidade de B, é
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    igual a 40 metros por segundo.
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    Certo?
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    60 dividido por 15 é 4.
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    Sim, 40.
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    E então aqui nós temos que a velocidade de A mais a velocidade
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    de B, isto é um A, é igual a 120 metros por segundo.
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    E, veja, nós poderíamos apenas tomar essa equação.
  • 7:45 - 7:46
    Colocar aqui.
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    Nós poderíamos somar as duas equações.
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    Então se a velocidade de A menos a velocidade de B é igual
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    a 40 metros por segundo.
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    Soma-se as duas equações.
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    Nós temos 2 vezes a velocidade de A.
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    Esses dois cancelam.
  • 8:02 - 8:05
    É igual a 160 metros por segundo.
  • 8:05 - 8:09
    Ou a velocidade de A é igual a 80 metros por segundo.
  • 8:09 - 8:11
    E então nós podemos substituir de volta aqui.
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    A diferença entre os dois é 40.
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    Então é 80 menos a velocidade de B igual a
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    40 metros por segundo.
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    Então qual a velocidade de B?
  • 8:20 - 8:24
    Bem, você pode subtrair 80 de ambos os lados.
  • 8:24 - 8:27
    Você tem menos velocidade de B é igual a menos 40.
  • 8:27 - 8:31
    Ou a velocidade de B é igual a 40 metros por segundo.
  • 8:31 - 8:32
    E nós resolvemos o problema.
  • 8:32 - 8:35
    E o pressuposto é fazer tudo relativo
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    ao cara verde sentado dentro do trem B.
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    Você poderia ter feito do outro modo.
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    Você poderia pegar outras posições relativas.
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    Mas essa, no meu cérebro, é a maneira mais fácil de compreender.
  • 8:45 - 8:48
    Então, esse, cara, nesse caso, está indo a velocidade de
  • 8:48 - 8:51
    40 metros por segundo.
  • 8:51 - 8:54
    E esse cara está indo a 80 metros por segundo.
  • 8:54 - 8:58
    Nessa situação, esse cara está viajando a 80 metros por
  • 8:58 - 9:01
    segundo e esse cara indo nessa direção a 40
  • 9:01 - 9:02
    metros por segundo.
  • 9:02 - 9:03
    De qualquer modo.
  • 9:03 - 9:06
    Obrigado novamente ao Kortaggio pelo problema.
Title:
Trens que se cruzam
Description:

Trains passing at different rates.

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Video Language:
English
Duration:
09:07
cleomenes added a translation

Portuguese subtitles

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