< Return to Video

Кради як художник: Остін Клеон на TEDxKC

  • 0:18 - 0:22
    Є одна історія про композитора
    Ігоря Стравінського.
  • 0:22 - 0:25
    Стравінський починав новий балет.
  • 0:25 - 0:28
    Але замість того, щоб почати
    з самого початку,
  • 0:28 - 0:32
    він зібрав кілька своїх
    улюблених класичних рукописів,
  • 0:32 - 0:34
    взяв червону ручку
  • 0:34 - 0:36
    і почав виправляти партитури,
  • 0:36 - 0:39
    так ніби це була його власна музика.
  • 0:39 - 0:42
    Він запозичив основи та мелодії
    з відомих творів,
  • 0:42 - 0:47
    але вклав власні гармонії
    та ритми в цю працю.
  • 0:47 - 0:51
    Коли балет представили,
    критики були глибоко вражені.
  • 0:51 - 0:54
    Вони сказали: "Як Ви насмілились
    зробити таке з класикою?
  • 0:54 - 0:56
    Облиште класику".
  • 0:56 - 0:59
    Хто-небудь знає відповідь Стравінського?
  • 0:59 - 1:02
    Він сказав: "Ви поважаєте, але я люблю".
  • 1:03 - 1:05
    А я люблю газети.
  • 1:06 - 1:08
    Я виріс на газетах.
  • 1:08 - 1:11
    Мої батьки були підписані
    на дві різні газети.
  • 1:11 - 1:15
    Мій тесть та мій дядько
    обоє репортери,
  • 1:15 - 1:19
    і я читаю газети усе своє життя.
  • 1:19 - 1:22
    Проблема газет у тому,
    що вони недовговічні.
  • 1:22 - 1:23
    Вони не зберігаються.
  • 1:23 - 1:28
    Коли ми їх дочитали,
    вони опиняються у смітнику.
  • 1:28 - 1:32
    Незважаючи на це,
    я не знаю людини,
  • 1:32 - 1:35
    яка б не вирізала чого-небудь з газети.
  • 1:35 - 1:40
    Наш поштовх - зберегти те,
    що має значення з огляду на забуття.
  • 1:41 - 1:46
    Я думаю, що люди - колекціонери,
    а художники зокрема.
  • 1:46 - 1:51
    Зважте, не збирачі прекрасного,
    це дещо відмінне.
  • 1:51 - 1:56
    Збирачі колекціонують, не розбираючи,
    художники колекціонують вибірково.
  • 1:56 - 1:59
    Вони збирають тільки те,
    що їм справді до вподоби.
  • 1:59 - 2:01
    Завдання художника - збирати ідеї,
  • 2:01 - 2:04
    і найкращий спосіб збирати ідеї,
    який я знаю - це читати.
  • 2:04 - 2:10
    І що може бути кращим для читання, ніж
    щоденні повідомлення про людський досвід,
  • 2:10 - 2:12
    тобто щоденна газета.
  • 2:12 - 2:18
    Отже, в 2005, тільки-но після коледжу,
    одразу по отриманні диплому,
  • 2:18 - 2:20
    я був в жахливій творчій кризі.
  • 2:20 - 2:23
    Я сидів, витріщався на екран редактора
    Microsoft Word,
  • 2:23 - 2:28
    а маленький курсор все блимав,
    ніби насміхався з мене.
  • 2:28 - 2:31
    І письмо, яке колись
    приносило мені величезне задоволення,
  • 2:31 - 2:35
    тепер уже не приносило втіхи.
  • 2:35 - 2:37
    Одного разу я знов витріщався на екран
  • 2:37 - 2:39
    і глянув на корзину для сміття,
  • 2:39 - 2:44
    заповнену стосом газет,
    і подумав: "Ось я. Ось я
  • 2:44 - 2:46
    без єдиного слова.
  • 2:46 - 2:48
    А поруч зі мною їх тисячі,
  • 2:48 - 2:51
    і їх доставляють
    прямо до моїх дверей щодня".
  • 2:51 - 2:55
    Тому я подумав, що можу вкрасти кілька,
    і ось що я зробив:
  • 2:55 - 2:57
    я взяв маркер, який
    використовував для малювання,
  • 2:57 - 3:01
    і почав обводити слова,
    які впадали мені в око.
  • 3:01 - 3:06
    І почав поєднувати ці слова
    в коротенькі фрази і смішні висловлювання.
  • 3:06 - 3:11
    Коли я завершив, я замалював чорним
    всі слова, які були мені не потрібні.
  • 3:13 - 3:18
    І ось що вийшло.
    Виглядає так ніби в ЦРУ написали хайку.
  • 3:19 - 3:21
    (Сміх)
  • 3:21 - 3:24
    І я справді гадки не мав,
    що я роблю.
  • 3:24 - 3:27
    Я розумів тільки, що це справді класно -
    спостерігати, як оті слова
  • 3:27 - 3:31
    зникають під лінією маркера.
  • 3:31 - 3:35
    Отже, я почав постити їх до мого блогу
  • 3:35 - 3:37
    і назвав їх
    "газетні затемнені вірші".
  • 3:37 - 3:40
    І поволі, протягом певного часу,
    вони поширились теренами інтернету,
  • 3:40 - 3:44
    і я зібрав їх у свою першу книжку
    "Газетні затемнення".
  • 3:44 - 3:49
    Тоді я вирішив, що порву уряд.
  • 3:49 - 3:55
    Ліворуч - справа ФБР про Джона Леннона,
    а праворуч - затемнений вірш.
  • 3:55 - 4:00
    Але з часом я почав отримувати різні
    емейли, твіти та інші коментарі,
  • 4:00 - 4:05
    в яких йшлося про те, що
    мої роботи геть позбавлені оригінальності.
  • 4:05 - 4:08
    І митець, на якого
    люди найчастіше вказували,
  • 4:08 - 4:12
    був видатний британський
    художник Том Філліпс.
  • 4:12 - 4:15
    В 60х Том Філліпс зайшов
    до книжкового магазину
  • 4:15 - 4:18
    і взяв перший-ліпший
    вікторіанський роман.
  • 4:18 - 4:20
    Він прийшов додому
  • 4:20 - 4:22
    та почав робити замальовки
    і малюнки на сторінках.
  • 4:22 - 4:25
    Як ви бачите, він залишив певні слова,
    десь так як це роблю я,
  • 4:25 - 4:30
    він дозволив словам плисти
    його художніми витворами.
  • 4:30 - 4:31
    Він робив це протягом 40 років.
  • 4:31 - 4:35
    Він назвав свій проект "A Humument".
    Пошукайте -
  • 4:35 - 4:39
    для нього це був
    проект завдовжки з життя.
  • 4:39 - 4:42
    Я дізнався, що Том Філліпс
    почерпнув ідею
  • 4:42 - 4:47
    для свого 40-річного проекту,
    читаючи інтерв'ю в "Paris Review"
  • 4:47 - 4:48
    з письменником Вільямом Барроузом,
  • 4:48 - 4:52
    де Барроуз розповідав
    про свій метод письма,
  • 4:52 - 4:55
    який полягав у тому, що ви
    берете текст, нарізаєте його
  • 4:55 - 4:58
    і змінюєте місцями частини так,
    аби вийшов новий текст.
  • 4:58 - 5:01
    Найсмішніше те, що
    коли я почав досліджувати Барроуза,
  • 5:01 - 5:03
    я виявив, що Барроуз запозичив ідею
  • 5:03 - 5:08
    цієї техніки вирізання
    у свого друга Брайона Гайсина.
  • 5:08 - 5:13
    В той час Брайон Гайсин був художником.
    Коли він готував полотно,
  • 5:13 - 5:17
    розрізаючи його, він прорізав газети.
  • 5:17 - 5:21
    Те, як газетні вирізки розсипались,
    і слова на них утворили новий зміст,
  • 5:21 - 5:25
    підштовхнуло його до написання поезії.
  • 5:26 - 5:28
    Потім, після подальших досліджень,
  • 5:28 - 5:30
    виявилось, що за 30 років до цього
  • 5:30 - 5:32
    жив поет Трістан Тцара,
  • 5:32 - 5:36
    який вийшов на сцену в Парижі,
    взяв капелюха, взяв газету,
  • 5:36 - 5:38
    розрізав газету,
  • 5:38 - 5:40
    поклав шматочки до капелюха,
    витягував їх один за одним
  • 5:40 - 5:43
    і зачитував їх наче вірша.
  • 5:43 - 5:48
    Я прослідкував все аж до 1760-х,
  • 5:48 - 5:53
    коли сусід Бенджаміна Франкліна
    на ім'я Калеб Вітфорд -
  • 5:53 - 5:55
    в ті часи газета ще була новинкою,
  • 5:55 - 5:57
    і колонки були вузькі, -
  • 5:57 - 6:00
    от що робив Калеб -
    він читав поперек рядків
  • 6:00 - 6:04
    замість того, щоб читати згори донизу.
    Так він отримував всілякі
  • 6:04 - 6:08
    дотепні комбінації,
    якими веселив друзів у пабі.
  • 6:08 - 6:11
    Врешті він видав плакат з ними.
  • 6:11 - 6:16
    Тобто, моя ідея була не
    тільки геть неоригінальною,
  • 6:16 - 6:24
    виявилось, що знаходження поезії
    у газетах має 250-річну історію.
  • 6:25 - 6:28
    Так що ж мені робити?
  • 6:28 - 6:31
    Замість здатися, я продовжив,
    тому що я знаю те,
  • 6:31 - 6:35
    що багато художників теж знають,
    але небагато визнають.
  • 6:35 - 6:39
    Правда в тому, що
    нема нічого цілковито оригінального.
  • 6:39 - 6:44
    Вся творча робота базується на тому,
    що вже було створене раніше.
  • 6:44 - 6:48
    Кожна нова ідея -
    це мікс чи поєднання
  • 6:48 - 6:51
    однієї чи двох попередніх ідей.
  • 6:51 - 6:56
    Ось що я маю на увазі.
    Цього навчають в школах мистецтв.
  • 6:56 - 7:01
    Намалюйте лінію.
    Намалюйте ще одну поряд.
  • 7:01 - 7:03
    Скільки є ліній?
  • 7:03 - 7:05
    Отже, є перша, яку ви намалювали.
  • 7:05 - 7:07
    І є друга, яку ви намалювали.
  • 7:07 - 7:11
    Але ще є смужка чорного простору,
    що проходить між ними.
  • 7:11 - 7:13
    Один плюс один дорівнює три.
  • 7:13 - 7:16
    І говорячи про лінії,
    ще один приклад того, що я маю на увазі:
  • 7:16 - 7:18
    Генетика.
  • 7:18 - 7:23
    У вас є мама і є тато,
    але сума, якою є ви,
  • 7:23 - 7:25
    більша, ніж їхні частини.
  • 7:25 - 7:29
    Ви - мікс чи поєднання
    вашої мами та вашого тата
  • 7:29 - 7:32
    і усіх ваших предків.
  • 7:32 - 7:35
    І так само як у вас є родинна генеалогія,
  • 7:35 - 7:37
    у вас є генеалогія ідей.
  • 7:37 - 7:39
    Ви не обираєте родину,
  • 7:39 - 7:42
    але ви можете вибрати друзів,
    можете обрати книги, які читатимете,
  • 7:42 - 7:45
    можете обрати, які фільми дивитись,
    яку музику слухати,
  • 7:45 - 7:48
    в якому місті жити та інше.
  • 7:48 - 7:52
    Ви - поєднання того,
    що ви впускаєте в своє життя.
  • 7:52 - 7:56
    Тому ось що я вирішив зробити:
    я вирішив зібрати усіх цих митців,
  • 7:56 - 7:59
    що були до мене,
    і створити таке собі родинне дерево,
  • 7:59 - 8:02
    творчий родовід, з якого я походжу.
  • 8:02 - 8:05
    Потім додати їх до тих митців,
    якими я вже захоплююсь
  • 8:05 - 8:07
    та ціную.
  • 8:07 - 8:12
    І вкрасти в них все, що лишень можливо.
  • 8:12 - 8:17
    Правильно. Вкрасти.
    Я - творчий клептоман.
  • 8:17 - 8:22
    Але, на відміну від звичайного клептомана,
    мене цікавить викрадення того,
  • 8:22 - 8:24
    що справді має для мене значення,
  • 8:24 - 8:27
    того, що я насправді зможу
    використати в своїй роботі.
  • 8:27 - 8:31
    Стів Джобс пояснив насправді краще,
  • 8:31 - 8:33
    ніж це виходить в мене.
  • 8:34 - 8:37
    "Все зводиться до того,
    щоб осягнути
  • 8:37 - 8:40
    найкраще з того, що створило людство.
  • 8:40 - 8:44
    Потім намагатися доповнити цими ідеями
    те, чим ви займаєтесь".
  • 8:44 - 8:46
    Здається, Пікассо говорив:
  • 8:46 - 8:49
    "Хороші художники копіюють,
    великі художники крадуть.
  • 8:49 - 8:56
    І я ніколи не відчував сорому,
    крадучи великі ідеї".
  • 8:57 - 9:00
    Пікассо сказав:
    "Мистецтво - це крадіжка".
  • 9:00 - 9:03
    Одного разу письменник запитав
    музиканта Девіда Бові,
  • 9:03 - 9:06
    чи він вважає себе оригінальним.
    Той відповів: "Ні, ні,
  • 9:06 - 9:09
    я радше крадій зі смаком".
  • 9:09 - 9:12
    І додав: "Єдине мистецтво,
    яке б я вивчав -
  • 9:12 - 9:16
    це те, звідти я можу вкрасти".
  • 9:16 - 9:18
    Як митець дивиться на світ?
  • 9:18 - 9:22
    Отже, по-перше, він запитує себе,
    що варто вкрасти,
  • 9:22 - 9:24
    а по-друге, він рухається далі
    до наступної речі.
  • 9:24 - 9:28
    Це все.
    Коли ви дивитесь на світ таким чином,
  • 9:28 - 9:30
    більше не існує
    хорошого чи поганого мистецтва.
  • 9:30 - 9:33
    Є тільки мистецтво, яке варто красти,
    і те, що цього не вартує.
  • 9:33 - 9:35
    Все на світі можна привласнити.
  • 9:35 - 9:38
    Якщо ви не виявите щось варте
    того, щоб це вкрасти сьогодні,
  • 9:38 - 9:41
    можливо, воно видасться вам вартим
    цього завтра, чи за місяць
  • 9:41 - 9:43
    або за кілька років.
  • 9:44 - 9:48
    Т. С. Еліот сказав, що
    незрілі поети імітують,
  • 9:48 - 9:52
    велиці митці, великі поети крадуть.
  • 9:52 - 9:55
    Але він говорив:
    "Погані поети беруть те, що вкрали
  • 9:55 - 9:57
    і спотворюють це.
  • 9:57 - 9:59
    Хороші поети перетворюють це
    в щось краще
  • 9:59 - 10:01
    або, хоча б, щось відмінне".
  • 10:01 - 10:03
    І це насправді ключ до
    творчої крадіжки.
  • 10:03 - 10:06
    Імітація - це не лестощі.
  • 10:06 - 10:10
    Тому замість того, щоб писати вірші
    як Вільям Барроуз,
  • 10:10 - 10:13
    чи робити кольорові витвори мистецтва
    як Том Філліпс,
  • 10:13 - 10:16
    я вирішив спробувати
    вкласти ці вірші в те, чим займаюсь я
  • 10:16 - 10:18
    і продовжувати далі.
    Тому що я знаю,
  • 10:18 - 10:22
    що трансформація - це справжні лестощі:
  • 10:22 - 10:26
    взяти те, що вкрав,
    і перетворити це в щось своє.
  • 10:26 - 10:31
    Отже сьогодні ви слухаєте
    всіх цих чудових доповідачів
  • 10:31 - 10:33
    вже десь з годину.
  • 10:33 - 10:35
    І я б хотів, аби ви зробили те,
  • 10:35 - 10:38
    що робить моя подруга
    художниця Венді МакНотон.
  • 10:38 - 10:40
    Я хочу, щоб ви пограбували
    кожного, кого зустріли.
  • 10:40 - 10:43
    Від усіх доповідачів, яких ви почули,
    візьміть зернятко того,
  • 10:43 - 10:45
    що резонує з вами.
  • 10:45 - 10:48
    Люди, з якими ви зустрінетеся
    сьогодні чи згодом,
  • 10:48 - 10:51
    від них теж щось візьміть, але
    принесіть це до свого робочого столу.
  • 10:51 - 10:52
    Принесіть це туди,
    де ви працюєте,
  • 10:52 - 10:55
    скомбінуйте це зі своїми
    власними ідеями та думками.
  • 10:55 - 10:58
    Трансформуйте це в щось геть нове.
  • 10:58 - 11:02
    А потім покажіть це світу,
    щоб ми могли вкрасти у вас.
  • 11:02 - 11:04
    Ось що означає красти як художник.
  • 11:04 - 11:05
    Дякую.
  • 11:05 - 11:07
    (Оплески)
Title:
Кради як художник: Остін Клеон на TEDxKC
Description:

Доповідь Остіна Клеона 'Кради як художник' - це творчий маніфест, що базується на 10 речах, які він хотів би почути, коли починав. Він є автором бестселера "Газетні затемнення" - збірки поезій, яку уклав, редагуючи газетні статті маркером.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
11:15

Ukrainian subtitles

Revisions