Çok uzak galaksilerden ne öğrenebiliriz?
-
0:01 - 0:04Burada birkaç gökada kümesi görüyoruz.
-
0:04 - 0:06Tam da adlandırıldıkları gibiler.
-
0:06 - 0:09Bunlar, birbirlerine karşılıklı kütleçekimle bağlı
-
0:09 - 0:11gökadalardan oluşan dev topluluklardır.
-
0:11 - 0:14Yani ekranda gördüğünüz noktaların çoğu
-
0:14 - 0:16birer yıldız değil,
-
0:16 - 0:19birer gökada, yani yıldız topluluğu.
-
0:19 - 0:21Şimdi göstereceğim resimlerden,
-
0:21 - 0:23umuyorum ki gökada kümelerinin
-
0:23 - 0:26güzel nesneler olduğunu çabucak göreceksiniz
-
0:26 - 0:27Bunun ötesinde,
-
0:27 - 0:30bence gökada kümeleri gizemli,
-
0:30 - 0:31şaşırtıcı
-
0:31 - 0:33ve yararlı.
-
0:33 - 0:36Yararlılar, çünkü onlar evrenin en büyük laboratuvarları.
-
0:36 - 0:40Gökada kümelerini laboratuvar olarak betimlemek,
-
0:40 - 0:42onlarla deney yapılabileceği
-
0:42 - 0:43anlamına gelir.
-
0:43 - 0:46Bu deneyleri 4 temel türde düşünebiliriz.
-
0:46 - 0:48Tanımlayacağım ilk tür
-
0:48 - 0:50çok büyüklerin incelenmesi.
-
0:50 - 0:52Ne kadar büyük?
-
0:52 - 0:56Bu, gökada kümelerinden birinin resmi.
-
0:56 - 0:59Öylesine büyük kütleli ki,
-
0:59 - 1:02ışık içinden geçerken bükülüyor,
-
1:02 - 1:05kümenin aşırı kütleçekimi tarafından çarpıtılıyor.
-
1:05 - 1:06Ayrıca, eğer dikkatli bakarsanız
-
1:06 - 1:09kümenin etrafındaki halkaları görebilirsiniz.
-
1:09 - 1:11Sayısal olarak konuşursak,
-
1:11 - 1:14bu bir tek gökada kümesinin kütlesi
-
1:14 - 1:17bir katrilyon güneş kütlesinden büyüktür.
-
1:17 - 1:20Bu sistemlerin kütlelerinin büyüklüğünü kavramak güç.
-
1:20 - 1:22Tabi kütlelerinin ötesinde,
-
1:22 - 1:23ek bir özellikleri daha var.
-
1:23 - 1:26Bunlar aslında yalıtılmış sistemler,
-
1:26 - 1:28dolayısıyla onları, tüm evrenin
-
1:28 - 1:31küçük ölçekli birer örneği olarak düşünebiliriz.
-
1:31 - 1:33Ve evrene büyük ölçekte yönelttiğimiz
-
1:33 - 1:35soruların bir bölümünü,
-
1:35 - 1:37örneğin kütleçekimin nasıl işlediğini,
-
1:37 - 1:40bu sistemleri inceleyerek yanıtlayabiliriz.
-
1:40 - 1:42Bu, çok büyüklere dair deneydi.
-
1:42 - 1:43İkincisi ise çok sıcak olanlar.
-
1:43 - 1:46Şimdi, eğer bir gökada kümesi görüntüsü alır ve
-
1:46 - 1:49tüm yıldız ışığını bundan çıkartırsam,
-
1:49 - 1:52elimde bu büyük mavi leke kalır.
-
1:52 - 1:53Bu sahte bir renk.
-
1:53 - 1:56Şu an gördüğümüz aslında X-ışın ışığı.
-
1:56 - 1:58Soru şu: Eğer gökadalar değilse,
-
1:58 - 2:01bu ışığı yayan ne?
-
2:01 - 2:02Yanıt sıcak gaz,
-
2:02 - 2:04milyonlarca derecelik gaz,
-
2:04 - 2:06yani plazma.
-
2:06 - 2:08Bu kadar sıcak olma nedeni
-
2:08 - 2:10bir önceki sayfada yatıyor.
-
2:10 - 2:12Bu sistemlerin aşırı büyük kütleçekimleri
-
2:12 - 2:15gazdaki parçacıkları çok yüksek hızlara ivmelendiriyor.
-
2:15 - 2:18Yüksek hız ise yüksek sıcaklık demektir.
-
2:18 - 2:20Düşüncenin temeli bu,
-
2:20 - 2:22ancak bilim, oldukça kaba bir taslaktır.
-
2:22 - 2:25Bu plazmanın pek çok temel özelliği var ki,
-
2:25 - 2:26hâlâ aklımızı karıştırıyor,
-
2:26 - 2:28bizi hayrete düşürüyor ve
-
2:28 - 2:30çok sıcakların fiziğine dair
-
2:30 - 2:32kavrayışımızın sınırlarını zorluyor.
-
2:32 - 2:35Üçüncüsü, çok küçüklerin incelenmesi.
-
2:35 - 2:38Bunu açıklamak için, oldukça rahatsız edici
-
2:38 - 2:40bir gerçekten söz etmem gerek.
-
2:40 - 2:43Evrenin malzemesinin büyük bölümü
-
2:43 - 2:45atomlardan oluşmamıştır.
-
2:45 - 2:47Size yalan söylendi.
-
2:47 - 2:50Büyük bölümü, karanlık madde dediğimiz
-
2:50 - 2:52son derece gizemli bir şeyden oluşmuştur.
-
2:52 - 2:55Karanlık madde etkileşim yapmayı pek sevmez,
-
2:55 - 2:57kütleçekimi ile olan dışında.
-
2:57 - 2:59Tabi onun hakkında daha fazlasını bilmek istiyoruz.
-
2:59 - 3:00Eğer bir parçacık fizikçisi iseniz,
-
3:00 - 3:03parçacıkları çarpıştırdığınızda neler olacağını bilmek istersiniz.
-
3:03 - 3:05Karanlık madde de istisna değil.
-
3:05 - 3:06Peki bunu nasıl yaparız?
-
3:06 - 3:08Bu soruyu yanıtlamak için
-
3:08 - 3:09bir başka soru sormak zorundayım.
-
3:09 - 3:12Soru şu: Gökada kümeleri çarpıştığı zaman ne olur?
-
3:12 - 3:15Şu görüntüye bakalım.
-
3:15 - 3:18Gökada kümeleri, evreni temsil eden
-
3:18 - 3:21küçük ölçekli evren dilimleri olduğuna göre,
-
3:21 - 3:23onların da büyük bölümü karanlık maddeden oluşur.
-
3:23 - 3:26Buradaki mavimsi mor renkte gördüğünüz şey budur.
-
3:26 - 3:27Kırmızı, sıcak gazı temsil ediyor
-
3:27 - 3:29ve tabi birçok gökada görebiliyorsunuz.
-
3:29 - 3:32Bu, parçacık hızlandırıcılarında olan şeyin
-
3:32 - 3:34çok çok büyük ölçekteki hâlidir.
-
3:34 - 3:35Bu çok önemli bir şey,
-
3:35 - 3:37çünkü bunun anlamı şu:
-
3:37 - 3:40Laboratuvarda tespiti zor olan çok küçük etkiler
-
3:40 - 3:43birbirlerine eklene eklene,
-
3:43 - 3:46doğada gözleyebileceğimiz bir şeye dönüşebilir.
-
3:46 - 3:48Aslında bunun komik bir yanı var.
-
3:48 - 3:50Gökada kümelerinin, karanlık maddeye dair
-
3:50 - 3:52bize bilgi verebilme nedeni,
-
3:52 - 3:54gökada kümelerinin, çok küçüklerin fiziğine dair
-
3:54 - 3:56bize bilgi verebilme nedeni,
-
3:56 - 3:59tam olarak, kendilerinin çok büyük olmasıdır.
-
3:59 - 4:03Dördüncüsü, çok gariplerin fiziği.
-
4:03 - 4:06Şimdiye kadar söz ettiklerim kesinlikle çılgıncaydı.
-
4:06 - 4:08Eğer daha garip bir şey varsa
-
4:08 - 4:11o da karanlık enerjidir.
-
4:11 - 4:12Eğer havaya bir top fırlatırsam,
-
4:12 - 4:14yukarı gitmesini beklerim.
-
4:14 - 4:16Beklemediğim şey ise,
-
4:16 - 4:18giderek artan bir hızla yukarı gitmesidir.
-
4:18 - 4:21Benzer biçimde, evrenbilimciler de
-
4:21 - 4:23evrenin genişlemesini anlıyor.
-
4:23 - 4:25Giderek artan bir hızla genişlemesinin
-
4:25 - 4:27nedenini ise anlamıyorlar.
-
4:27 - 4:29Bu ivmeli genişlemenin nedenine
-
4:29 - 4:30bir isim verdiler:
-
4:30 - 4:32Karanlık enerji, dediler.
-
4:32 - 4:35Onun hakkında da daha fazlasını bilmek istiyoruz.
-
4:35 - 4:37Aklımızdaki sorulardan biri şu:
-
4:37 - 4:40Karanlık enerji evreni büyük ölçekte
-
4:40 - 4:41nasıl etkiler?
-
4:41 - 4:43Kuvvetine bağlı olarak,
-
4:43 - 4:46belki yapılaşma hızlı veya yavaş oluyordur.
-
4:46 - 4:49Evrenin büyük ölçekli yapısında sorun,
-
4:49 - 4:51korkunç karmaşık olması.
-
4:51 - 4:53Bu bir bilgisayar simülasyonu.
-
4:53 - 4:55Bunu basitleştirecek bir yol bulmak gerekiyor.
-
4:55 - 4:59Bu konuda düşünürken bir benzetim kullanmayı seviyorum.
-
4:59 - 5:02Eğer Titanik'in batışını anlamak istersem,
-
5:02 - 5:03yapılması gereken en önemli şey
-
5:03 - 5:05gemiden kopan her küçük parçanın
-
5:05 - 5:08ayrı ayrı konumlarını modellemek değildir.
-
5:08 - 5:10Yapılması gereken en önemli şey
-
5:10 - 5:12en büyük iki parçanın izini sürmektir.
-
5:12 - 5:15Benzer biçimde, en büyük parçalarının izini sürerek
-
5:15 - 5:19büyük ölçekte evren hakkında çok şey öğrenebilirim.
-
5:19 - 5:21Bu en büyük parçalar da
-
5:21 - 5:23gökada kümeleridir.
-
5:23 - 5:25Konuşmamın sonuna yaklaşırken,
-
5:25 - 5:28biraz kandırılmış gibi hissedebilirsiniz.
-
5:28 - 5:30Demek istediğim, konuşmaya
-
5:30 - 5:32gökada kümelerinin nasıl yararlı olduğunu
-
5:32 - 5:34ve bunun bazı nedenlerini anlatarak başladım.
-
5:34 - 5:36Ama gerçekte neye yararları var?
-
5:36 - 5:38Buna yanıt olarak,
-
5:38 - 5:41Henry Ford'dan bir alıntı yapmak istiyorum.
-
5:41 - 5:43Kendisine arabalara dair soru sorulduğunda
-
5:43 - 5:44şöyle demişti:
-
5:44 - 5:46"Eğer insanlara ne istediklerini soracak olsaydım,
-
5:46 - 5:49daha hızlı atlar istediklerini söylerlerdi."
-
5:49 - 5:51Günümüzde toplum olarak
-
5:51 - 5:54pek çok zorlu problemle yüz yüzeyiz.
-
5:54 - 5:57Ve bu problemlerin çözümleri çok açık değil.
-
5:57 - 6:00Daha hızlı atlar değil.
-
6:00 - 6:02İnanılmaz büyük miktarda
-
6:02 - 6:04bilimsel yaratıcılık gerekecek.
-
6:04 - 6:05Dolayısıyla, evet, odaklanmalıyız,
-
6:05 - 6:07evet, konsantre olmalıyız.
-
6:07 - 6:09Ama şunu da unutmamalıyız ki,
-
6:09 - 6:12yenilik, yaratıcılık, esinlenme...
-
6:12 - 6:13Tüm bunlar
-
6:13 - 6:15görüş alanımızı genişlettiğimizde,
-
6:15 - 6:16bir adım geri çekilip
-
6:16 - 6:17uzaktan baktığımızda gelir.
-
6:17 - 6:19Ve ben, bunu yapmak için, bizi kuşatan evreni
-
6:19 - 6:22incelemekten daha iyi bir yol düşünemiyorum.
-
6:22 - 6:24Teşekkürler.
-
6:24 - 6:26(Alkış)
- Title:
- Çok uzak galaksilerden ne öğrenebiliriz?
- Speaker:
- Henry Lin
- Description:
-
Eğlenceli, heyecan verici bu konuşmada genç Henry Lin gökyüzünde beklenmeyen bir şeye bakıyor: çok uzak galaksi kümeleri. Evrenin en büyük parçalarının özelliklerini inceleyerek Intel Bilim Fuarı Ödülü sahibi olan Harry, kendi galaksi ve dünyamızın bilimsel gizemleri hakkında birçok şey öğrenebiliriz diyor.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:43
Meric Aydonat approved Turkish subtitles for What we can learn from galaxies far, far away | ||
S Uzel accepted Turkish subtitles for What we can learn from galaxies far, far away | ||
S Uzel edited Turkish subtitles for What we can learn from galaxies far, far away | ||
S Uzel edited Turkish subtitles for What we can learn from galaxies far, far away | ||
S Uzel edited Turkish subtitles for What we can learn from galaxies far, far away | ||
S Uzel edited Turkish subtitles for What we can learn from galaxies far, far away | ||
S Uzel edited Turkish subtitles for What we can learn from galaxies far, far away | ||
Ridvan Akdemir edited Turkish subtitles for What we can learn from galaxies far, far away |