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Was wir von weit entfernten Galaxien lernen können

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    Hier sind einige Bilder
    von Galaxienhaufen.
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    Sie sind genau so, wie der Name sagt:
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    riesige Ansammlungen von Galaxien,
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    durch ihre gegenseitige
    Anziehung verbunden.
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    Die meisten Punkte auf dem Schirm
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    sind keine einzelnen Sterne,
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    sondern Ansammlungen
    von Sternen oder Galaxien.
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    Ich hoffe, dass diese Bilder
    euch veranschaulichen,
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    welch schöne Objekte
    Galaxienhaufen sind,
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    und mehr als das:
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    Für mich sind sie mysteriös,
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    überraschend
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    und nützlich.
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    Nützlich als die gewaltigsten
    Versuchslabore des Universums.
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    Galaxienhaufen als
    Versuchslabore zu beschreiben,
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    heißt die Experimente zu beschreiben,
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    die man mit ihnen machen kann.
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    Es gibt vier Haupttypen,
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    und als Erstes möchte ich
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    die Erforschung des
    sehr Großen beschreiben.
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    Aber wie groß?
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    Hier seht ihr das Bild eines
    bestimmten Galaxienhaufens.
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    Er ist so gewaltig, dass das durch ihn
    hindurch scheinende Licht
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    durch die unglaubliche
    Anziehungskraft des Haufens
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    gebogen, abgelenkt wird.
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    Wenn ihr nämlich genau hinschaut,
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    können ihr die ihn
    umgebenden Ringe sehen.
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    Um euch eine Zahl zu nennen:
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    Dieser Galaxienhaufen
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    hat die Masse von über
    einer Millionen Milliarden Sonnen.
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    Es ist irre, wie riesig
    diese Systeme werden können.
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    Aber über ihre Masse hinaus
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    haben sie eine weitere Qualität:
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    Im Prinzip sind sie
    eigenständige Systeme
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    und können somit
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    als ein Miniaturmodell des gesamten
    Universums betrachtet werden.
  • 1:31 - 1:33
    Viele Fragen, die sich uns stellen,
  • 1:33 - 1:35
    über das Universum als Ganzes --
  • 1:35 - 1:37
    wie die Frage nach der Anziehungskraft --
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    könnten durch das Studium
    dieser Systeme beantwortet werden.
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    Das war das sehr Große.
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    Das Zweite ist das sehr Heiße.
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    Wenn ich das Bild
    eines Galaxienhaufens nehme
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    und das Sternenlicht herausfiltere,
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    bleibt nur dieser große, blaue Tropfen.
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    Die Farbe ist verfälscht.
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    Tatsächlich sehen wir Röntgenstrahlung.
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    Die Frage ist:
    Wenn nicht von den Galaxien,
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    von was wird das Licht ausgestrahlt?
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    Die Antwort lautet: von heißem Gas.
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    von Millionen Grad heißem Gas --
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    tatsächlich ist es Plasma.
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    Der Grund, warum es so heiß ist,
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    führt uns zum vorigen Bild zurück.
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    Die gewaltige Anziehungskraft
    dieser Systeme
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    beschleunigt die Gaspartikel
    auf eine hohe Geschwindigkeit
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    und hohe Geschwindigkeit
    bedeutet hohe Temperatur.
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    Das ist die Kernidee,
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    aber Wissenschaft ist eine grobe Skizze.
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    Viele grundlegende Eigenarten
    dieses Plasmas irritieren uns,
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    verwirren uns noch
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    und treiben unser Verständnis
  • 2:30 - 2:32
    der Physik des sehr Heißen
    weiter voran.
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    Das Dritte:
    Die Erforschung des sehr Kleinen.
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    Um das zu erklären,
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    muss ich euch etwas
    sehr Irritierendes mitteilen.
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    Der Großteil der Materie im Universum
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    besteht nicht aus Atomen.
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    Man hat euch belogen.
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    Der Großteil besteht aus
    etwas sehr Mysteriösem,
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    das wir dunkle Materie nennen.
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    Dunkle Materie hat keinen
    großen Drang zur Interaktion,
  • 2:55 - 2:57
    es sei denn durch Anziehungskraft.
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    Natürlich möchten wir
    mehr darüber wissen.
  • 2:59 - 3:00
    Als Teilchenphysiker
  • 3:00 - 3:03
    möchte man wissen, was passiert,
    wenn Dinge kollidieren.
  • 3:03 - 3:05
    Dunkle Materie ist da
    keine Ausnahme.
  • 3:05 - 3:06
    Wie stellen wir das an?
  • 3:06 - 3:08
    Um diese Frage zu beantworten,
  • 3:08 - 3:09
    muss ich zunächst
    eine andere stellen:
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    Was passiert,
    wenn Galaxienhaufen kollidieren?
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    Hier ist ein Bild.
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    Da Galaxienhaufen repräsentative Teile,
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    Miniaturausgaben des Universums sind,
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    bestehen sie primär
    aus dunkler Materie,
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    die hier als bläuliches Violett
    zu sehen ist.
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    Das Rot stellt das heiße Gas dar.
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    Außerdem sieht man viele Galaxien.
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    Entstanden ist ein Teilchenbeschleuniger
  • 3:32 - 3:34
    in einem riesigen Ausmaß.
  • 3:34 - 3:35
    Und das ist sehr wichtig,
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    denn es heißt,
    dass sehr kleine Effekte,
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    die im Versuchslabor
    vielleicht übersehen würden,
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    in vielfach verstärkter Form
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    in der Natur dann beobachtbar wären.
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    Das ist lustig,
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    denn der Grund, warum Galaxienhaufen
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    uns über dunkle Materie aufklären,
  • 3:51 - 3:53
    der Grund, warum Galaxienhaufen
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    uns über die Physik
    des sehr Kleinen aufklären,
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    ist gerade der, dass sie
    so riesengroß sind.
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    Das Vierte:
    die Physik des sehr Seltsamen.
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    Was ich bisher gesagt habe,
    klingt verrückt.
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    Wenn es etwas noch Verrückteres gibt,
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    ist das für mich dunkle Energie.
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    Werfe ich einen Ball in die Luft,
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    erwarte ich, dass er steigt.
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    Ich erwarte nicht, dass er steigt
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    und dabei immer schneller wird.
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    Ebenso verstehen Kosmologen zwar,
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    warum das Universum sich ausdehnt,
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    aber nicht, warum es das
  • 4:25 - 4:27
    mit immer höherer Geschwindigkeit tut.
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    Sie nennen die Ursache
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    für diese beschleunigte Ausdehnung
  • 4:30 - 4:32
    dunkle Energie.
  • 4:32 - 4:35
    Auch darüber wollen wir mehr wissen.
  • 4:35 - 4:37
    Wir haben folgende Frage:
  • 4:37 - 4:40
    Wie beeinflusst dunkle Materie
    das Universum
  • 4:40 - 4:41
    in seinen größten Ausmaßen?
  • 4:41 - 4:43
    Abhängig von ihrer Stärke
  • 4:43 - 4:46
    könnte sie Formen
    schneller oder langsamer strukturieren.
  • 4:46 - 4:49
    Allerdings ist die Struktur
    des Universums im Großen
  • 4:49 - 4:51
    äußerst kompliziert.
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    Hier ist eine Computersimulation.
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    Es muss gelingen,
    sie zu vereinfachen.
  • 4:55 - 4:59
    Ich denke mir das gerne
    als Analogie.
  • 4:59 - 5:02
    Will ich den Untergang
    der Titanic verstehen,
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    muss ich nicht die Koordinaten
  • 5:05 - 5:08
    jedes kleinen vom Schiff abgebrochenen
    Teiles nachvollziehen.
  • 5:08 - 5:10
    Das Wichtigste ist,
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    den beiden größten Teilen
    nachzugehen.
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    So kann ich auch Vieles
    über das Universum als Ganzes lernen;
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    indem ich den größten Teilen,
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    also den Galaxienhaufen, nachgehe.
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    Wenn ich nun zum Ende komme,
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    fühlt ihr euch vielleicht
    ein wenig betrogen.
  • 5:28 - 5:30
    Immerhin habe ich zu Beginn
  • 5:30 - 5:32
    vom Nutzen der Galaxienhaufen
    gesprochen
  • 5:32 - 5:34
    und einige Beispiele angeführt;
  • 5:34 - 5:36
    aber worin liegt ihr Nutzen wirklich?
  • 5:36 - 5:38
    Um das zu beantworten,
  • 5:38 - 5:41
    möchte ich euch ein Zitat
    von Henry Ford mitgeben.
  • 5:41 - 5:42
    Auf Autos angesprochen
  • 5:42 - 5:44
    gab er folgende Antwort:
  • 5:44 - 5:46
    "Hätte ich die Leute gefragt,
    was sie wollen,
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    hätten sie gesagt:
    schnellere Pferde."
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    Heute stehen wir als Gesellschaft
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    vor vielen schwierigen Problemen.
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    Und die Lösungen zu diesen Problemen
    sind nicht offensichtlich.
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    Es sind nicht schnellere Pferde.
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    Sie erfordern von uns ein hohes Maß
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    an wissenschaftlicher Rafinesse.
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    Ja, wir müssen uns fokussieren
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    und uns konzentrieren,
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    uns aber auch erinnern,
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    dass Innovation, Einfallsreichtum,
    Inspiration --
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    diese Dinge entstehen
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    durch Horizonterweiterung,
  • 6:15 - 6:16
    wenn wir zurück treten
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    und das Gesamtbild wirken lassen.
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    Mir fällt keine bessere Art ein,
    das zu tun,
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    als das Universum um uns herum
    zu studieren. Vielen Dank.
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    (Applaus)
Title:
Was wir von weit entfernten Galaxien lernen können
Speaker:
Henry Lin
Description:

In diesem unterhaltsamen und spannenden Vortrag betrachtet der Teenager Henry Lin etwas Erstaunliches am Himmel: weit entfernte Galaxienhaufen. Indem wir die Eigenschaften dieser größten Bestandteile des Universums studieren, sagt der Gewinner des Intel-Science-Fair-Preises, können wir vieles über die wissenschaftlichen Mysterien unserer eigenen Welt und Galaxie verstehen.
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
06:43

  • Nadine Hennig

    Hallo! Sehr gute Übersetzung. Nur beim nächsten Mal bitte nicht die englische Struktur im Deutschen übernehmen, wie "Der Grund, warum ich das getan habe, ist, dass ...". Das klingt nicht so gut. Ansonsten weiter so! Lg, Nadine

  • Nadine Hennig

    Hallo nochmal! Ich habe noch "Sie" zu "ihr" gemacht, weil es ja eine Veranstaltung für Jugendliche ist, die auch im Publikum zu sehen sind. Lg, Nadine

  • Kai Rasmus Nissen

    Alles klar, danke für die Rückmeldung!

German subtitles

Revisions

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