-
Øvelse gør mester,
-
så lad os arbejde med nogle
-
flere opgaver med videnskabelig notation.
-
Vi skriver en masse tal,
-
og så skriver vi dem med videnskabelig notation.
-
Forhåbentlig kommer vi igennem alle tænkelige eksempler,
-
og til sidst i den her video skal vi lave nogle
-
regnestykker med dem,
-
så vi også kan det.
-
Lad os skrive en masse tal ned.
-
0,00852.
-
Det er vores første tal.
-
Vores næste tal er 7 billioner og 12 milliarder.
-
Vi sætter bare en masse nuller.
-
Næste tal er 0,0000000.
-
Vi skal finde på noget andet end 0 nu.
-
Her skal der
-
være et komma.
-
Det næste tal er 723.
-
Vi har vist mange syvtaller.
-
Næste tal er 0,6.
-
Lad os lige finde på et sidste tal.
-
.
-
823 og så
-
en masse nuller.
-
Lad os se på det første.
-
Hvordan kan vi skrive det med videnskabelig notation?
-
Vi skal finde den største eksponent til 10, der passer.
-
Vi går hen til det første ciffer, der ikke er 0.
-
Det er her.
-
Vi tæller antallet af pladsen til højre for kommaet.
-
Det er lig med det her.
-
.
-
0,52.
-
Alt efter det første ciffer skal
-
være efter kommaet.
-
0,52 gange 10 opløftet i antallet af cifre.
-
1, 2, 3.
-
10 i minus tredje.
-
Vi kan også se det på en anden måde.
-
Det her er cirka 8,5 tusinde.
-
Hver af de her er tusinder.
-
Vi har 8,5 af dem.
-
Lad os løse den her.
-
Lad os tælle antallet af nuller.
-
3, 6, 9, 12.
-
Vi starter med det største ciffer,
-
der er.
-
Det må ikke være 0.
-
I det her tilfælde er det cifret
-
helt ude til venstre.
-
Det er 7.
-
Det er altså 7,012.
-
Det er lig med 7,012 gange 10 opløftet i hvad?
-
.
-
Hvor mange er der?
-
Der er 1 her.
-
Vi har 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 nuller.
-
.
-
Vi tæller ikke kun nullerne.
-
Vi tæller alt
-
efter det her første ciffer.
-
Det svarer til et 1-tal efterfulgt af 12 nuller.
-
Derfor er det gange 10 i tolvte.
-
Sådan.
-
Det er ikke så svært.
-
Lad os gå videre.
-
Vi går bagved kommaet.
-
Vi finder det første ciffer, der ikke er 0.
-
Det er 5.
-
Det er lig med 5.
-
Der står ikke noget til højre for 5.
-
Vi kan kalde det 5,00, hvis vi vil være præcise.
-
Hvor mange cifre
-
til højre for kommaet er der?
-
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
-
og vi skal også tælle den her med, så 14.
-
5 gange 10 i minus fjortende.
-
Det er måske lidt unødvendigt
-
at skrive det her med videnskabelig notation,
-
men det er god øvelse.
-
Hvad er den største potens af 10, der går op i det?
-
Det er 100.
-
Det kan vi komme frem til ved at finde det største ciffer.
-
Der står 2 nuller bagved,
-
så det må være 100, der går op i 723.
-
Det er lig med 7,23 gange 100
-
eller med videnskabelig notation
-
10 i anden.
-
Næste opgave.
-
Hvad er det første ciffer, der ikke er 0?
-
Det er det her, så det er 6.
-
Hvor mange cifre står til højre for kommaet?
-
Kun et.
-
6 gange 10 i minus første.
-
Det giver mening,
-
for det er lig med 6 divideret med 10,
-
for 10 i minus første er 1/10, og det giver 0,6.
-
Næste opgave.
-
Lad os lige sætte nogle punktummer,
-
så tallet er lettere at læse.
-
Vi finder det største ciffer.
-
Det er 8.
-
Det er 8,23
-
gange 10 opløftet i hvad?
-
Vi tæller antal cifre efter 8.
-
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
-
8,23 gange 10 i tiende.
-
Vi er vist ved at kende metoden godt.
-
Det er efterhånden ret simpelt.
-
Vi skal dog ikke kun kunne gøre det.
-
Vi skal også forstå,
-
hvorfor vi kan gøre det på den her måde.
-
Forhåbentligt blev det forklaret godt nok i sidste video.
-
Vi kan prøve at gange det her ud.
-
8,23 gange 10 i tiende
-
giver det her tal.
-
Man kan prøve det med noget
-
mindre end 10 i tiende.
-
Måske 10 i femte.
-
Tallet bliver ikke det samme,
-
men vi ender med 5 cifre efter 8.
-
Lad os lave et par opgaver mere.
-
Lad os vælge et tal.
-
0,0000064. Det er meget småt.
-
Lad os nu finde et stort tal.
-
Vi skal gange de 2 tal med hinanden.
-
Vi finder på et tal.
-
Vi skriver en masse nuller her.
-
Det er ligemeget, hvor mange der er.
-
Vi stopper nu.
-
Lad os gange dem.
-
Det er dog lidt svært.
-
Lad os skrive det med videnskabelig notation.
-
På den måde bliver det lettere at skrive tallene,
-
og forhåbentlig kommer vi til at se,
-
at det også bliver nemmere at løse regnestykket.
-
Hvordan kan vi skrive det øverste tal
-
med videnskabelig notation?
-
Det er 6,4 gange 10 opløftet i hvad?
-
1, 2, 3, 4, 5, 6.
-
Vi tæller sekstallet med.
-
6,4 gange 10 i minus sjette.
-
Hvordan kan vi skrive den her?
-
Det her bliver 3,2.
-
Vi tæller antal cifre efter 3.
-
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11.
-
3,2 gange 10 i ellevte.
-
Vi ganger de her 2 tal sammen nu.
-
6,4 gange 10 i minus sjette
-
gange 3,2 gange 10 i ellevte.
-
I sidste video så vi, at vi kan skrive 6,4 gange 3,2.
-
Rækkefølgen er nemlig ligegyldig, når vi ganger.
-
Gange 10 i minus sjette gange 10 i ellevte.
-
Hvad er det lig med?
-
Vi lader være med at bruge en lommeregner.
-
Lad os gøre det.
-
6,4 gange 3,2.
-
Lad os et øjeblik ignorere kommaerne.
-
Dem ser vi på til sidst.
-
2 gange 4 er 8, og 2 gange 6 er 12.
-
Vi kan ikke lægge 1 i mente, så det er 128.
-
Vi trækker et 0 ned.
-
3 gange 4 er 12, og vi lægger 1 i mente.
-
3 gange 6 er 18.
-
Der står 1 her,
-
så det er 192.
-
.
-
192.
-
Vi fik 8, 4, 1 plus 9 er 10.
-
Lægger 1 i mente.
-
Vi får 2.
-
Nu skal vi tælle cifrene
-
efter kommaet.
-
Der står 1 ciffer her og 1 ciffer her.
-
Der er 2 cifre bag kommaet.
-
1, 2.
-
6,4 gange 3,2 er lig med 20,48.
-
Potenstallene har samme rod, så vi kan lægge eksponenterne sammen.
-
Hvad er minus 6 plus 11?
-
Det er 10 i femte.
-
.
-
Minus 6 plus 11.
-
10 i femte.
-
Måske tænker vi, at vi nu er færdige.
-
Vi har godt nok lavet udregningen.
-
Det her er også et fint svar,
-
men står det med videnskabelig notation?
-
Hvis vi virkelig skal være strenge,
-
står det ikke med videnskabelig notation.
-
Vi kan nemlig reducere det en lille smule.
-
.
-
Lad os dividere det her med 10.
-
Vi kan gange og dividere ethvert tal med 10.
-
Vi kan altså skrive det på den her måde.
-
Vi kan skrive 1/10 på den her side
-
og så gange med 10 på den her side.
-
Det ændrer ikke på tallet.
-
Vi dividerer med 10 og ganger med 10.
-
Det er ligesom at gange eller dividere med 1.
-
Hvis vi dividerer med 10 her, får vi 2,048.
-
Vi ganger den her del med 10,
-
og vi får 10 i første.
-
Vi kan nu lægge eksponenterne sammen.
-
Det bliver 10 i sjette.
-
Nu har vi fået
-
den helt rigtige videnskabelige notation.
-
Vi gangede en masse i den her opgave,
-
så lad os dividere lidt.
-
Lad os dividere de her 2 tal med hinanden.
-
3,2 gange 10 i ellevte divideret
-
med 6,4 gange 10 i minus sjette. Hvad er det lig med?
-
Det her er 3,2 over 6,4.
-
Vi kan adskille dem på grund af den associative lov.
-
Det her er så gange 10 i ellevte over
-
10 i minus sjette.
-
Hvis vi ganger de her 2 ting,
-
får vi det her.
-
3,2 over 6,4.
-
Det er lig med 0,5.
-
32 er det halve af 64, så 3,2 er det halve af 6,4,
-
så det må give 0,5.
-
Hvad er det her?
-
Det er 10 i ellevte over 10 i minus sjette.
-
Når der står noget i nævneren,
-
kan vi skrive det sådan her.
-
10 i ellevte over 10 i minus sjette.
-
Det er det samme som 10 i ellevte gange 10 i
-
minus sjette opløftet i minus første.
-
Det er igen det samme som 10 i ellevte gange 10 i sjette.
-
Hvad gjorde vi lige der?
-
Det her er 1 over 10 i minus sjette.
-
1 over noget er det noget
-
opløftet i minus første.
-
Derefter gangede vi eksponenterne.
-
De har samme rødder,
-
som her er 10, og vi dividerer,
-
så vi sætter 1 i tælleren
-
og trækker eksponenten fra i nævneren.
-
Det er altså 11 minus minus 6, som er 11 plus 6,
-
og det er 17.
-
Svaret er altså
-
0,5 gange 10 i syttende.
-
Det er rigtigt, men hvis vi igen skal være strenge
-
og skrive det helt rigtigt med videnskabelig notation,
-
skal vi have et tal større end 1 her.
-
Lad os gange det med 10
-
på den her side.
-
Vi dividerer det ligeledes med 10 på den her side.
-
Vi ændrer ikke tallet,
-
så længe vi både ganger og dividerer med 10.
-
Vi gør det bare til forskellige dele af produktet.
-
Den her side bliver 10 gange
-
0,5 er 5, gange 10 i syttende divideret med 10.
-
Det er det samme som 10 i syttende gange
-
10 i minus første.
-
10 i minus første.
-
Det er altså lig med 10 i sekstende.
-
Det er vores endelige svar,
-
når vi dividerer de her 2 tal.
-
Forhåbentligt har vi nu gennemgået alle
-
forskellige slags eksempler
-
på videnskabelig notation.
-
.
-
.