Pourquoi lire « Fahrenheit 451 » ?
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0:07 - 0:08« Le plaisir d'incendier !
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0:08 - 0:12Quel plaisir extraordinaire c'était
de voir les choses se faire dévorer, -
0:12 - 0:14de les voir noircir et se transformer. »
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0:14 - 0:18Fahrenheit 451 commence par
un incendie euphorique, -
0:18 - 0:22et nous découvrons très vite
ce qui part en fumée. -
0:22 - 0:25Dans son roman,
Ray Bradbury imagine un monde -
0:25 - 0:28où les livres sont bannis
de chaque moment de la vie, -
0:28 - 0:32et les posséder, sans même les lire,
est interdit. -
0:32 - 0:38Le protagoniste, Montag, est un pompier
chargé de détruire les livres restants. -
0:38 - 0:40Mais tandis que son plaisir
laisse place au doute, -
0:40 - 0:45le roman pose la question de comment
conserver son esprit dans une société -
0:45 - 0:50où le libre-arbitre, la curiosité et
la liberté d'expression se consument. -
0:50 - 0:54Dans le monde de Montag, les médias
ont le monopole de l'information, -
0:54 - 0:58effaçant ainsi presque toute possibilité
de pensée indépendante. -
0:58 - 1:02Dans le métro, des publicités
surgissent des murs. -
1:02 - 1:06Chez elle, la femme de Montag
écoute la radio jour et nuit, -
1:06 - 1:10et trois de leurs murs
sont recouverts d'écran. -
1:10 - 1:14Au travail, l'odeur du kérosène flotte
autour des collègues de Montag, -
1:14 - 1:17qui fument et programment
leurs chiens mécaniques -
1:17 - 1:20à chasser les rats pour passer le temps.
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1:20 - 1:21Quand l'alarme retentit,
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1:21 - 1:24ils sortent en trombe dans leurs véhicules
en forme de salamandre, -
1:24 - 1:27parfois pour réduire en cendres
des bibliothèques entières. -
1:27 - 1:32Alors que jour après jour, Montag enflamme
des livres, comme des « papillons noirs », -
1:32 - 1:37son esprit s'égare parfois jusqu'à la
contrebande qu'il cache dans sa maison. -
1:37 - 1:41Peu à peu, il commence à remettre
en question le fondement de son travail. -
1:41 - 1:44Montag réalise qu'il s'était toujours
senti mal à l'aise - -
1:44 - 1:47mais il lui manquait les mots
pour décrire ses sentiments, -
1:47 - 1:53dans une société où dire l'expression
« Il était une fois » pouvait être mortel. -
1:53 - 1:56Fahrenheit 451 dépeint un monde dominé
-
1:56 - 1:59par la surveillance, la robotique
et la réalité virtuelle - -
1:59 - 2:02une vision qui s'est révélée être
remarquablement visionnaire, -
2:02 - 2:05mais qui soulevait aussi
les préoccupations de l'époque. -
2:05 - 2:10Le roman a été publié en 1953,
à l'apogée de la guerre froide. -
2:10 - 2:13À cette époque se sont répandues
une grande paranoïa et une peur -
2:13 - 2:16à travers tout le pays d'origine
de Bradbury, les États-Unis, -
2:16 - 2:22amplifiée par la suppression d'information
et les enquêtes brutales du gouvernement. -
2:22 - 2:26Cette mentalité de chasse aux sorcières
visait les artistes et les écrivains, -
2:26 - 2:29soupçonnés d'avoir
des sympathies communistes. -
2:29 - 2:32Bradbury s'inquiétait
de cette répression culturelle. -
2:32 - 2:36Il pensait qu'elle était les prémices
d'une censure future, -
2:36 - 2:39et se souvenait de la destruction
de la bibliothèque d'Alexandrie -
2:39 - 2:42et les autodafés des régimes fascistes.
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2:42 - 2:46Il explore ces connexions terrifiantes
dans Fahrenheit 451, -
2:46 - 2:50dont le titre évoque la température
à laquelle brûle le papier. -
2:50 - 2:53L'exactitude de cette température
a été remise en question, -
2:53 - 2:55mais cela ne diminue pas
l'importance de ce roman, -
2:55 - 2:58un chef-d'œuvre de récit dystopique.
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2:58 - 3:03Le genre du récit dystopique amplifie
les troubles qui agitent notre monde -
3:03 - 3:07et imagine les conséquences de ceux-ci
lorsqu'ils sont poussés à l'extrême. -
3:07 - 3:09Dans beaucoup de récits dystopiques,
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3:09 - 3:13le gouvernement impose des restrictions
à ses membres récalcitrants. -
3:13 - 3:15Mais dans Fahrenheit 451,
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3:15 - 3:18Montag comprend que c'est grâce
à l'apathie des masses -
3:18 - 3:21que le régime en place
a réussi à s'imposer. -
3:21 - 3:24Le gouvernement a simplement profité
de l'attention diminuée -
3:24 - 3:26et de l'appétence en divertissements
abrutissants -
3:26 - 3:29réduisant la circulation des idées
en cendres. -
3:30 - 3:31Lorsque la culture disparaît,
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3:31 - 3:34l'imagination et la liberté d'expression
font ensuite de même. -
3:34 - 3:37Même la façon dont les gens parlent
est court-cuitée : -
3:37 - 3:39lorsque le Capitaine Beatty,
le chef de Montag, -
3:39 - 3:43décrit l'accélération
de la culture de masse : -
3:43 - 3:46« Accélérez encore le film, Montag.
Clic ? Ça y est ? -
3:46 - 3:48Allez, on ouvre l'œil,
vite, ça défile, ici, là, -
3:48 - 3:50au trot, au galop, en haut, en bas,
dedans, dehors, -
3:50 - 3:53pourquoi, comment, qui, quoi, où,
hein ? Hé ! -
3:53 - 3:56Bang ! Paf! Vlan, bing, bong, boum !
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3:56 - 3:59Condensés de condensés. Condensés
de condensés de condensés. -
3:59 - 4:04La politique ? Une colonne, deux phrases,
un gros titre ! Et tout se volatilise ! » -
4:04 - 4:08Dans un monde stérile, Montag comprend
à quel point il est difficile de résister -
4:08 - 4:11lorsqu'il ne reste rien
à quoi s'accrocher. -
4:11 - 4:15Fahrenheit 451 est le portrait
d'une pensée indépendante -
4:15 - 4:17au bord de l'extinction -
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4:17 - 4:22et une parabole sur une société
complice de sa propre combustion.
- Title:
- Pourquoi lire « Fahrenheit 451 » ?
- Speaker:
- Iseult Gillespie
- Description:
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Retrouvez la leçon complète : https://ed.ted.com/lessons/why-should-you-read-fahrenheit-451-iseult-gillespie
Dans son roman, Ray Bradbury imagine un monde où les livres sont bannis
et les posséder, sans même les lire, est interdit. Le protagoniste, Montag, est un pompier chargé de détruire les livres restants. Le roman pose la question de comment conserver son esprit dans une société où le libre-arbitre, la liberté d'expression, et la curiosité se consument ? Iseult Gillespie explique ce qui fait de ce récit dystopique un classique de la littérature.Leçon par Iseult Gillespie, réalisée par Anton Bogaty.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:22
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