A descoberta na saúde mental que poderá mudar a justiça criminal para sempre | Kim Gorgens | TEDxMileHigh
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0:12 - 0:14Olhando para vocês,
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0:14 - 0:17percebo que cada um
trouxe seu cérebro hoje. -
0:17 - 0:19(Risos)
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0:20 - 0:24Falando sério, muitos de nós
não damos valor ao cérebro. -
0:24 - 0:27Na verdade não precisamos
saber como ele funciona, -
0:27 - 0:29ele simplesmente funciona.
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0:30 - 0:33E é um luxo que pessoas
com traumatismo cranioencefálico -
0:33 - 0:34geralmente não têm.
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0:35 - 0:37O traumatismo cranioencefálico, ou o TCE,
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0:37 - 0:43é uma interferência na função do cérebro
causada por pancadas na cabeça. -
0:43 - 0:45E ao ouvir essa definição,
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0:45 - 0:48vocês pensam em esportes
e atletas profissionais, -
0:48 - 0:52visto que esse tipo de lesão
é comum nos campos. -
0:53 - 0:59E essa imagem definiu
o TCE para o público em geral. -
0:59 - 1:04Eu faço pesquisa sobre o TCE
em atletas e aposentados, -
1:04 - 1:10palestrei no TED em 2010, falando
sobre contusões e esportes para crianças. -
1:10 - 1:14Então, falo como pesquisadora
que trata dessas lesões, -
1:14 - 1:19e estou muito satisfeita em ver
o aumento no conhecimento do TCE -
1:19 - 1:23e especialmente os riscos
de curto e longo prazo nos atletas. -
1:23 - 1:27Hoje, quero apresentar um grupo maior,
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1:27 - 1:30mas não menos controverso,
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1:30 - 1:32de pessoas impactadas pelo TCE,
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1:33 - 1:35o qual nem sempre aparece nas manchetes.
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1:36 - 1:39Identifiquei que os detentos
e os que estão em liberdade condicional, -
1:39 - 1:44para minha surpresa, estão entre
os membros mais vulneráveis da sociedade. -
1:45 - 1:47Nos últimos seis anos de pesquisa
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1:47 - 1:51mudamos completamente nossa maneira
de ver o sistema de justiça criminal -
1:51 - 1:53e seus encarcerados.
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1:53 - 1:56E talvez isso mude a sua percepção
sobre o assunto também, -
1:56 - 1:59então, vou começar
com uma estatística chocante. -
2:00 - 2:06Entre as pessoas no sistema criminal,
50 a 80% têm traumatismo craniano. -
2:08 - 2:10Até 80%.
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2:11 - 2:14Para o público em geral,
vocês, por exemplo, -
2:14 - 2:18o número é menor que 5%.
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2:18 - 2:21E não estou falando só para alertar vocês,
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2:21 - 2:25pois esse é o tipo de lesão
que requer hospitalização. -
2:26 - 2:29A maioria delas é resultado
de agressão física, -
2:30 - 2:33e algumas delas acontecem
dentro da cadeia. -
2:33 - 2:37Ano passado, um estudo mostrou
que o índice de traumatismo craniano -
2:37 - 2:41é 50 vezes maior nas cadeias
do que nas ruas. -
2:42 - 2:45E, tão trágico quanto possa parecer,
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2:45 - 2:50esse índice é ainda maior entre
as mulheres do sistema carcerário. -
2:50 - 2:56Quase todas as mulheres nesse sistema
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2:56 - 2:59foram expostas à violência e abuso.
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3:00 - 3:05Mais da metade dessas mulheres foram
expostas a lesões cerebrais constantes. -
3:07 - 3:08Como resultado,
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3:08 - 3:13os cérebros dessas mulheres parecem
como os dos jogadores aposentados da NFL, -
3:14 - 3:20e elas enfrentarão os mesmos riscos
de demência ao envelhecer. -
3:20 - 3:22Os mesmos riscos.
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3:24 - 3:28O TCE, junto com doenças mentais,
drogas e traumas, -
3:28 - 3:31faz com que as pessoas
tenham dificuldade para pensar. -
3:31 - 3:32Elas têm deficiências cognitivas,
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3:32 - 3:35como falta de discernimento
descontrole emocional, -
3:35 - 3:38problemas que levam
a todo tipo de confusões, -
3:38 - 3:42que fazem com que a justiça criminal
seja como uma porta giratória. -
3:42 - 3:45As pessoas são denunciadas e presas.
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3:45 - 3:48Lá, elas se envolvem
em brigas constantemente. -
3:48 - 3:50Elas se envolvem em brigas,
caem de beliches, -
3:50 - 3:52são libertadas e cometem atos estúpidos,
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3:52 - 3:55como esquecer o registro obrigatório,
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3:55 - 3:57e acabam presas novamente.
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3:57 - 4:03Elas estão mais propensas a serem presas
novamente do que o contrário. -
4:03 - 4:09Uma colega chama isso
de prisão perpétua, 30 dias por vez. -
4:11 - 4:14E, na maioria das vezes, as pessoas
não sabem por que isso é tão difícil. -
4:14 - 4:17Elas se sentem sem controle e frustradas.
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4:17 - 4:21E, francamente, é frustrante
para todos nós, porque pagamos por isso. -
4:21 - 4:23Mas imagine como é frustrante
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4:23 - 4:26para as pessoas dedicadas
que trabalham nesse sistema: -
4:27 - 4:30os advogados, juízes,
policiais, agente de condicional, -
4:30 - 4:33guardas prisionais e assistentes sociais.
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4:33 - 4:35Sem mencionar as pessoas
que amam esses presos; -
4:36 - 4:38suas famílias e amigos.
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4:39 - 4:45Então, sabendo que o TCE está
na raiz de tantos desafios, -
4:46 - 4:51a missão do nosso grupo em Colorado
tem sido de quebrar o ciclo, -
4:51 - 4:54para bloquear a porta giratória.
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4:54 - 4:57Então, trabalhando com
colaboradores locais e estaduais, -
4:57 - 5:00elaboramos um plano para atender
as necessidades de todos: -
5:00 - 5:04do sistema, dos presos, das pessoas
em liberdade condicional dos meus alunos. -
5:05 - 5:09Neste programa avaliamos
como o cérebro de cada um trabalha -
5:09 - 5:12para que recomendemos mudanças básicas
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5:12 - 5:16e tornemos o sistema mais eficaz e seguro.
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5:16 - 5:20E quando digo seguro,
significa não só para os presos... -
5:20 - 5:22obrigada... (Risos)
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5:22 - 5:25mas seguro também
para o agente penitenciário. -
5:26 - 5:29De uma certa maneira,
é uma abordagem muito simples. -
5:29 - 5:32Não estamos tratando da lesão cerebral,
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5:32 - 5:34estamos tratando problemas subjacentes
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5:34 - 5:38que conduzem as pessoas
a todos esses problemas. -
5:40 - 5:44E isso não significa que estamos
arrastando divãs pelas penitenciárias, -
5:44 - 5:47realizamos um rápido
exame neuropsicológico -
5:47 - 5:51para identificar pontos fortes e fracos
na maneira como o preso pensa. -
5:52 - 5:55Usamos essa informação,
escrevendo dois relatórios: -
5:55 - 6:00o primeiro é um relatório para o sistema
com recomendações específicas -
6:00 - 6:02sobre como lidar com aquele preso;
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6:02 - 6:05e o segundo é uma carta para o preso
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6:05 - 6:09com sugestões específicas
para que aprenda a se controlar. -
6:10 - 6:13Por exemplo, se o resultado sugerir
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6:13 - 6:17que um preso em liberdade condicional
tem dificuldade de memorização, -
6:17 - 6:19isso poderia ser um déficit de memória.
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6:20 - 6:23Neste caso, nossa carta
para o tribunal pode sugerir -
6:23 - 6:27que o detento tenha anotações
com informações importantes. -
6:27 - 6:30E nossa carta para o detento
diria, entre outras coisas, -
6:30 - 6:35que ele deveria carregar uma agenda
para anotar informações para ele mesmo. -
6:36 - 6:40Agora, o mais importante
é que eu faça uma pausa, -
6:40 - 6:43para ser bem clara sobre um ponto:
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6:43 - 6:46este programa não minimiza
a responsabilidade -
6:46 - 6:50ou justifica o comportamento alheio.
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6:50 - 6:54O objetivo é mudar
percepções de longa data -
6:54 - 6:56e desenvolver atuação em causa própria.
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6:57 - 7:00Na verdade, significa assumir
a responsabilidade. -
7:00 - 7:05Os presos vão de:
"Eu estrago tudo, sou um perdedor", -
7:05 - 7:07para: "Isso é o que não faço bem,
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7:07 - 7:10e isso é o que tenho
que fazer a respeito". -
7:10 - 7:12(Aplausos)
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7:18 - 7:21E o sistema compreende
o comportamento problemático do preso -
7:21 - 7:26como "coisas que eles não conseguem fazer"
contra "coisas que eles não vão fazer". -
7:27 - 7:33E essa mudança, ver o comportamento
como déficit em vez de desobediência -
7:33 - 7:36é tudo nesse cenário.
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7:37 - 7:40Recebemos notícias de presos em todo país,
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7:40 - 7:44eles nos escrevem e, mais do que tudo,
querem saber como ajudar a si mesmos. -
7:45 - 7:48Este é um trecho de uma carta
do Troy, da Virgínia, -
7:48 - 7:51um trecho de uma carta com 50 páginas.
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7:51 - 7:53Ele escreve:
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7:53 - 7:57"Você pode me falar o que acha
de todas as lesões cerebrais que sofri? -
7:57 - 7:59O que posso fazer?
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8:00 - 8:01Você pode me ajudar?"
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8:02 - 8:07No meu estado, temos milhares
de histórias como essa e boas histórias, -
8:07 - 8:10histórias que têm um grande resultado.
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8:10 - 8:11Este aqui é o Vinnie.
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8:11 - 8:14O Vinnie foi atropelado
quando tinha 15 anos, -
8:14 - 8:19e a partir daquele momento passou
mais tempo na cadeia do que na escola. -
8:20 - 8:22Desenvolvendo algumas habilidades básicas,
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8:22 - 8:24depois de nossa avaliação mostrar
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8:24 - 8:27que ele tinha significante
perda de memória, -
8:28 - 8:31o Vinnie aprendeu a usar a função
de alarme e lembrete no seu iPhone -
8:31 - 8:34para lembrar compromissos importantes.
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8:34 - 8:40E mantém uma lista para quebrar
grandes tarefas em pequenas. -
8:40 - 8:42E com ferramentas básicas como essa,
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8:43 - 8:45o Vinnie está fora da prisão há dois anos,
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8:45 - 8:46limpo há nove meses
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8:46 - 8:49e recentemente voltou a trabalhar.
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8:49 - 8:51(Aplausos)
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8:55 - 8:57O que é surpreendente no Vinnie é
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8:57 - 9:02que essa é a primeira vez
fora da supervisão do tribunal -
9:02 - 9:05desde sua lesão há mais de 15 anos.
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9:05 - 9:08Ele saiu da porta giratória.
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9:08 - 9:11(Aplausos)
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9:13 - 9:17Ele agora diz: "Eu posso tudo.
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9:18 - 9:20Eu só tenho que me esforçar muito mais".
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9:20 - 9:21(Risos)
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9:22 - 9:23E este é o Thomas.
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9:24 - 9:28O Thomas tem problemas
de atenção e comportamento -
9:28 - 9:32depois que uma lesão o deixou
em coma por mais de um mês. -
9:33 - 9:37Depois de reaprender a andar,
sua primeira parada foi no tribunal. -
9:37 - 9:40Ele não conseguia imaginar
um futuro sem problemas. -
9:41 - 9:42Agora ele leva um calendário
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9:42 - 9:45para evitar ser preso
por perder as datas do tribunal. -
9:46 - 9:48E ele marca intervalos durante o dia,
-
9:48 - 9:52todo dia, para recarregar
as energias antes de ficar agitado. -
9:53 - 9:55E ninguém conhece melhor a porta giratória
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9:55 - 9:58do que a pessoa que está sentada
num tribunal de justiça. -
9:58 - 10:01Este é meu bom amigo
e colega, juiz Brian Bowen. -
10:01 - 10:06O juiz Bowen estava numa missão
para fazer o sistema funcionar para todos, -
10:06 - 10:09e quando ouviu sobre esse programa,
viu isso como um encaixe perfeito. -
10:10 - 10:14Ele se sentou com todos
os seus advogados para ajudá-los a ver -
10:14 - 10:18que basicamente havia duas categorias
de réus no tribunal de justiça. -
10:19 - 10:23Aqueles de quem eles tinham medo,
muitas vezes, justificável, -
10:23 - 10:25e aqueles com quem eles se irritavam.
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10:25 - 10:28São esses os que perdem todos
os seus compromissos, -
10:28 - 10:31e atrapalham o melhor plano
de liberdade condicional -
10:31 - 10:34e o juiz Bowen acredita
que, com um pouco mais de apoio, -
10:34 - 10:37transferiríamos pessoas
da última categoria, -
10:37 - 10:39a categoria dos irritantes,
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10:39 - 10:42finalmente, para fora do sistema.
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10:43 - 10:46Ele provou isso com Mike,
um veterano da marinha. -
10:46 - 10:47O juiz Bowen viu a relação
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10:47 - 10:52entre a história de Mike
e a queda de 2 mil metros -
10:52 - 10:54e seu longo histórico
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10:54 - 10:58de dificuldade em comparecer
no dia agendado no tribunal, -
10:59 - 11:02e cumprir a terapia
obrigatória, por exemplo. -
11:03 - 11:07E em vez de sentenciá-lo
com mais tempo de cadeia, -
11:07 - 11:12o juiz Bowen mandou-o para casa
com mapas, listas e anotações -
11:12 - 11:16e recomendou reabilitação vocacional
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11:16 - 11:19e horários flexíveis para as terapias.
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11:19 - 11:24E, com essa assistência, Mike voltou
a trabalhar pela primeira vez -
11:24 - 11:26desde sua lesão enquanto
estava servindo à marinha; -
11:27 - 11:29ele está restaurando
o relacionamento com sua família; -
11:29 - 11:35e no mês passado se formou no programa
"Veterans Court" do juiz Bowen. -
11:35 - 11:37(Aplausos)
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11:43 - 11:49Esse programa nos mostra
a grande incidência de TCE -
11:49 - 11:51e de déficits cognitivos
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11:51 - 11:55e o acúmulo de violações
no sistema criminal. -
11:55 - 12:01E destaca o poder extraordinário
da resiliência e da responsabilidade. -
12:02 - 12:05Nas histórias de Mike, Thomas,
Vinnie e até do juiz Bowen, -
12:05 - 12:08vocês viram que a transformação é possível
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12:08 - 12:13por uma mudança de percepção
e ajustes simples. -
12:14 - 12:16Dito isso, neste programa,
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12:16 - 12:22os presos e os em liberdade condicional
viram a si mesmos de forma diferente. -
12:23 - 12:26O sistema os vê de forma diferente,
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12:26 - 12:29e, quando vocês
os encontrarem na comunidade, -
12:29 - 12:32espero que também os vejam
de forma diferente. -
12:33 - 12:34Obrigada.
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12:35 - 12:36(Aplausos)
- Title:
- A descoberta na saúde mental que poderá mudar a justiça criminal para sempre | Kim Gorgens | TEDxMileHigh
- Description:
-
Estão prontos para uma estatística chocante? De 50% a 80% das pessoas que vivem no sistema carcerário têm traumatismo cranioencefálico. Para o público em geral, esse número é menor que 5%. Então, talvez haja uma boa razão pela qual muitas pessoas não escapam da porta giratória do sistema criminal. Munida deste conhecimento, a pesquisadora cerebral Kim Gorgens foi atrás da solução... e a encontrou! A Dra. Kim Gorgens é professora de Psicofisiologia, Neuropsicologia Clínina, e Psicologia do Comportamento Criminal na Universidade de Denver. Ela gerencia uma série de pesquisas relacionadas a lesões cerebrais: estudos de históricos registrados, funções cognitivas e marcadores cerebrais de presos, pessoas em liberdade condicional e atletas. A missão de Kim é compreender melhor o impacto de curto ou longo prazo de lesões no mais vital de nossos órgãos.
Ela tem uma geladeira cheia de cérebros humanos, e paixão pelos filmes de zumbis (coincidência?). Simplesmente, Kim se importa mais com nosso cérebro do que nós mesmos.Esta palestra foi dada em um evento TEDx, que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais visite http://ted.com/tedx
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- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 12:45