לשבות מלימודים למען האקלים ולשנות את החוקים כדי להציל את העולם | גרטה תונברג | TEDxסטוקהולם
-
0:07 - 0:10כשהייתי בת שמונה בערך,
-
0:10 - 0:14שמעתי לראשונה על משהו בשם
"שינויי האקלים" או "התחממות גלובלית" -
0:16 - 0:18מסתבר שזה משהו שבני האדם יצרו,
-
0:18 - 0:20באמצעות דרך החיים שלנו.
-
0:21 - 0:25נאמר לי לכבות אורות
כדי לחסוך באנרגיה -
0:25 - 0:28ולמחזר נייר כדי לחסוך במשאבים.
-
0:30 - 0:33אני זוכרת שחשבתי שמוזר מאד
-
0:33 - 0:37שבני האדם, שהם
עוד מין של בעלי-חיים, -
0:37 - 0:41מסוגלים לשנות את האקלים
של כדור הארץ. -
0:42 - 0:45כי אם זה נכון,
אם זה באמת ככה, -
0:46 - 0:49הרי שלא היינו מדברים
על שום דבר אחר. -
0:50 - 0:54כשהיינו מדליקים את הטלוויזיה,
זה היה הנושא היחיד. -
0:54 - 0:57בכותרות, ברדיו, בעיתונים,
-
0:58 - 1:01לא הייתם קוראים או שומעים
על שום דבר אחר, -
1:01 - 1:04כאילו שמתחוללת מלחמת עולם.
-
1:05 - 1:07אבל איש לא דיבר על זה.
-
1:08 - 1:14אם שריפת דלקי מאובנים מזיקה
עד כדי לסכן את עצם קיומנו, -
1:15 - 1:18איך אנו יכולים סתם להמשיך כרגיל?
-
1:18 - 1:20מדוע אין שום מגבלות?
-
1:21 - 1:23מדוע לא הפכו את זה
לבלתי-חוקי? -
1:25 - 1:28בעיני, זה לא הסתדר.
-
1:28 - 1:31זה היה יותר מדי לא-אמיתי.
-
1:32 - 1:35אז כשהייתי בת 11, חליתי.
-
1:35 - 1:37חליתי בדכאון.
-
1:37 - 1:39הפסקתי לדבר.
-
1:39 - 1:40והפסקתי לאכול.
-
1:42 - 1:45בתוך חודשים איבדתי כ-10 ק"ג ממשקלי.
-
1:47 - 1:50אחר-כך איבחנו שיש לי
תסמונת אספרגר, -
1:50 - 1:53הפרעה טורדנית כפייתית
ואילמות סלקטיבית: -
1:54 - 1:58בעקרון, זה אומר שאני מדברת
רק כשאני חושבת שזה הכרחי -- -
1:58 - 2:00עכשיו זה אחד הרגעים האלה.
-
2:00 - 2:03(מחיאות כפיים)
-
2:10 - 2:12עבור אלה מאיתנו,
שנמצאים על הספקטרום, -
2:12 - 2:15כמעט הכל הוא שחור או לבן.
-
2:15 - 2:17אנו לא יודעים לשקר היטב,
-
2:17 - 2:21ובד"כ איננו נהנים להשתתף
במשחק החברתי -
2:21 - 2:23שכולכם כנראה אוהבים כל-כך.
-
2:23 - 2:24(צחוק)
-
2:25 - 2:28במובנים רבים, אני חושבת
שאנו האוטיסטים, הם הנורמליים, -
2:28 - 2:30וכל שאר האנשים
מוזרים למדי, -
2:30 - 2:31(צחוק)
-
2:31 - 2:34במיוחד כשמדובר במשבר הקיימות,
-
2:35 - 2:38כשכולם אומרים כל הזמן
ששינויי האקלים הם איום קיומי -
2:39 - 2:41והנושא החשוב מכל,
-
2:41 - 2:44ועדיין ממשיכים כרגיל.
-
2:46 - 2:47אני לא מבינה את זה,
-
2:48 - 2:50כי אם צריך להפסיק את הפליטות,
-
2:50 - 2:53אז עלינו להפסיק את הפליטות.
-
2:53 - 2:55בעיני, זה שחור או לבן.
-
2:56 - 2:58אין אזורים אפורים,
כשמדובר בהישרדות. -
2:59 - 3:02או שנמשיך להתקיים כציוויליזציה,
או שלא. -
3:03 - 3:05אנו מוכרחים להשתנות.
-
3:06 - 3:10ארצות עשירות כמו שוודיה
צריכות להתחיל לצמצם פליטות -
3:10 - 3:13ב-15% לפחות בכל שנה,
-
3:14 - 3:18כדי שנצליח להישאר מתחת ליעד
של התחממות בשיעור שתי מעלות. -
3:19 - 3:23אבל כפי שהמחיש לאחרונה
הפאנל הבין-ממשלתי לשינויי האקלים, -
3:23 - 3:26השגת המטרה של 1.5 מעלות צלזיוס
-
3:26 - 3:29תפחית באופן ניכר את ההשפעות על האקלים.
-
3:30 - 3:34אבל אנו רק יכולים לדמיין
מהי המשמעות מבחינת צמצום הפליטות. -
3:35 - 3:38אפשר היה לחשוב שהתקשורת
וכל אחד ואחת ממנהיגינו -
3:38 - 3:40לא ידברו על שום דבר אחר,
-
3:40 - 3:42אבל הם אפילו
לא מזכירים את זה. -
3:43 - 3:45איש גם לא מתייחס
-
3:45 - 3:48לגזי החממה שכבר כלואים במערכת.
-
3:48 - 3:51וגם לא שבזיהום האוויר
טמונה התחממות, -
3:51 - 3:54ולכן, כשנפסיק לשרוף דלקי מאובנים,
-
3:54 - 3:57עוד ממתינה לנו
רמת התחממות נוספת, -
3:57 - 4:01אולי עד כדי 0.5
או 1.1 מעלת צלזיוס. -
4:03 - 4:06בנוסף, בקושי מדברים על העובדה
-
4:06 - 4:09שאנו בעיצומה של ההכחדה
ההמונית השישית, -
4:10 - 4:15ושעד 200 מינים
נכחדים מידי יום ביומו, -
4:16 - 4:20ושכיום קצב ההכחדה
-
4:20 - 4:24הוא מהיר פי 1,000 עד 10,000
-
4:24 - 4:26ממה שנחשב לנורמלי.
-
4:28 - 4:34אף אחד כמעט לא מדבר גם
על ההיבט של שוויון או צדק אקלימי, -
4:34 - 4:37נושא שהוגדר בבירור בהסכם פריז,
-
4:38 - 4:42והוא חשוב בהחלט אם רוצים
שזה יצליח בקנה-מידה גלובלי. -
4:43 - 4:45זה אומר שארצות עשירות
-
4:45 - 4:49צריכות לרדת לאפס פליטות
תוך 6 עד 12 שנה, -
4:50 - 4:52בהתחשב בקצב הפליטות כיום,
-
4:54 - 4:56כדי שגם אנשים בארצות עניות יותר
-
4:56 - 4:59יוכלו להעלות את רמת החיים שלהם
-
4:59 - 5:02ע"י הקמת תשתיות כמו אלה
שאנו כבר הקמנו: -
5:03 - 5:06כבישים, בתי ספר, בתי חולים,
-
5:06 - 5:09מי-שתיה זכים, חשמל וכן הלאה.
-
5:10 - 5:14כי איך נוכל לצפות
מארצות כמו הודו או ניגריה -
5:14 - 5:16להתייחס למשבר האקלים
-
5:16 - 5:21אם לנו, שיש לנו כבר הכל
בכלל לא איכפת מזה -
5:21 - 5:24או מהמחוייבות שלנו להסכם פריז?
-
5:26 - 5:30אז מדוע איננו מפחיתים את הפליטות שלנו?
-
5:32 - 5:35מדוע אנו למעשה
עדיין מגבירים אותן? -
5:36 - 5:39האם אנו גורמים ביודעין
להכחדה המונית? -
5:40 - 5:41האם אנו רעים?
-
5:43 - 5:45לא, כמובן שלא.
-
5:46 - 5:47אנשים ממשיכים לעשות את מה שהם עושים
-
5:47 - 5:50כי לרובם הגדול
אין בכלל מושג -
5:50 - 5:54לגבי התוצאות הממשיות
של חיי היומיום שלנו, -
5:54 - 5:57והם לא יודעים שנדרש
שינוי מהיר. -
5:58 - 6:02כולנו חושבים שאנו יודעים,
וכולנו חושבים שכולם יודעים, -
6:02 - 6:04אבל זה לא נכון.
-
6:05 - 6:06כי איך נדע?
-
6:08 - 6:10אם אכן יש משבר,
-
6:11 - 6:14ואם המשבר הזה נגרם
עקב הפליטות שלנו, -
6:14 - 6:16היינו לפחות רואים סימנים לכך.
-
6:17 - 6:21לא רק ערים מוצפות,
מוות של עשרות אלפי בני-אדם -
6:21 - 6:25ומדינות שלמות של בניינים שהתמוטטו,
-
6:26 - 6:28היינו רואים גם מגבלות.
-
6:29 - 6:30אבל לא.
-
6:31 - 6:32ואיש לא מדבר על זה.
-
6:34 - 6:40אין ישיבות חירום,
אין כותרות, אין מבזקי חדשות. -
6:41 - 6:44אף אחד לא מתנהג
כאילו שאנו במשבר. -
6:44 - 6:48אפילו רוב מדעני האקלים
או המדינאים הירוקים -
6:48 - 6:52ממשיכים לטוס סביב העולם
ולאכול בשר ומוצרי חלב. -
6:56 - 7:02אם אחיה עד גיל 100,
עדיין אהיה בחיים בשנת 2103. -
7:04 - 7:09כשחושבים על העתיד היום,
לא חושבים מעבר לשנת 2050. -
7:10 - 7:15ואז, במקרה הטוב ביותר,
עוד לא אהיה במחצית חיי. -
7:16 - 7:18מה יקרה בהמשך?
-
7:19 - 7:26בשנת 2078 אחגוג
את יום הולדתי ה-75. -
7:26 - 7:31אם יהיו לי ילדים או נכדים,
הם אולי יבלו איתי ביום ההוא. -
7:33 - 7:35אולי הם ישאלו אותי עליכם,
-
7:35 - 7:39האנשים שחיו אז, בשנת 2018.
-
7:41 - 7:43אולי הם ישאלו
למה לא עשיתם כלום -
7:44 - 7:46כשעדיין היה זמן לפעול.
-
7:48 - 7:52מה שנעשה או לא נעשה כרגע
ישפיע על כל חיי -
7:52 - 7:55ועל חיי ילדי ונכדי.
-
7:56 - 7:58את מה שנעשה
או לא נעשה כרגע, -
7:58 - 8:03אני ובני הדור שלי
לא נוכל לבטל בעתיד. -
8:06 - 8:09אז בתחילת הלימודים באוגוסט השנה,
-
8:09 - 8:12החלטתי שעד כאן.
-
8:12 - 8:16הושבתי את עצמי על הקרקע
מחוץ לבית הנבחרים השוודי. -
8:16 - 8:19עשיתי שביתת לימודים למען האקלים.
-
8:21 - 8:24יש אנשים שאומרים שבמקום זה
אני צריכה להיות בבית הספר. -
8:24 - 8:28יש אנשים שאומרים שעלי ללמוד
ולהיות מדענית אקלים -
8:28 - 8:31כדי שאוכל
"לפתור את משבר האקלים". -
8:33 - 8:36אבל משבר האקלים כבר נפתר.
-
8:36 - 8:39כולנו מכירים את כל העובדות והפתרונות.
-
8:40 - 8:43נותר לנו רק להתעורר ולשנות.
-
8:44 - 8:49ולמה לי ללמוד למען עתיד
שבמהרה לא יתקיים -
8:49 - 8:53כשאיש איננו עושה דבר
להצלת העתיד. -
8:54 - 8:57ומה הטעם ללמוד עובדות
במערכת החינוך -
8:58 - 9:00כשברור שרוב העובדות החשובות
-
9:00 - 9:03שמספק המדע המדויק ביותר
באותה מערכת חינוך -
9:04 - 9:08לא אומרות דבר
לפוליטיקאים ולחברה שלנו. -
9:10 - 9:13יש אנשים שאומרים ששוודיה
היא רק מדינה קטנה, -
9:13 - 9:15ושלא משנה מה נעשה,
-
9:16 - 9:20אבל בעיני, אם כמה ילדים
יכולים להשיג כותרות בעולם כולו -
9:20 - 9:23פשוט בכך שלא יבואו ללימודים
במשך כמה שבועות, -
9:23 - 9:26תארו לעצמכם מה נוכל כולנו
לעשות ביחד אם רק נרצה. -
9:26 - 9:29(מחיאות כפיים)
-
9:30 - 9:33הגענו כמעט לסוף ההרצאה שלי,
-
9:35 - 9:40ובשלב הזה מתחילים בד"כ לדבר על תקווה,
-
9:41 - 9:45על לוחות סולריים, אנרגיית רוח,
כלכלה מחזורית וכן הלאה, -
9:46 - 9:48אבל אני לא אעשה זאת.
-
9:49 - 9:53היו לנו 30 שנה של שיחות עידוד
ומכירת רעיונות חיוביים. -
9:54 - 9:56מצטערת.
זה לא עובד. -
9:57 - 9:58כי אילו זה היה עובד,
-
9:58 - 10:01הפליטות היו כבר פוחתות.
-
10:01 - 10:02והן לא פחתו.
-
10:03 - 10:06נכון, אנו זקוקים לתקווה,
-
10:07 - 10:08בהחלט.
-
10:09 - 10:12אבל יותר מתקווה,
אנו זקוקים לעשייה. -
10:13 - 10:16כשנתחיל לפעול,
תהיה תקווה בשפע. -
10:18 - 10:20אז במקום לחפש תקווה,
-
10:20 - 10:22חפשו עשיה.
-
10:22 - 10:26אז, ורק אז,
תגיע התקווה. -
10:28 - 10:35היום אנו משתמשים
ב-100 מיליון חביות נפט בכל יום ויום. -
10:36 - 10:38אין שום מדיניות לשנות את זה.
-
10:39 - 10:42אין חוקים שידאגו לכך
שהנפט יישאר באדמה. -
10:43 - 10:46לכן לא נוכל להציל את העולם
אם נשחק לפי הכללים, -
10:47 - 10:49כי את הכללים צריך לשנות.
-
10:50 - 10:52הכל צריך להשתנות.
-
10:53 - 10:54וזה צריך להתחיל היום.
-
10:55 - 10:56תודה לכם.
-
10:56 - 11:02(מחיאות כפיים ותרועות)
- Title:
- לשבות מלימודים למען האקלים ולשנות את החוקים כדי להציל את העולם | גרטה תונברג | TEDxסטוקהולם
- Speaker:
- גרטה תונברג
- Description:
-
more » « less
גרטה תונברג זיהתה כבר בגיל צעיר את הפער בין מה שאומרים מומחי אקלים מסוימים ובין הצעדים שנוקטת החברה האנושית. היא סברה שהפער הזה כה דרסטי, עד כי החליטה לקחת את העניינים לידיה. כבר בגיל צעיר היא החלה להתעניין בנושאים סביבתיים ושכנעה את משפחתה לאמץ אורח-חיים בר-קיימא.
הרצאה זו ניתנה באירוע TEDx מקומי שהופק בפורמט TED באופן עצמאי ע"י קהילה מקומית. למידע נוסף: http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 11:11
Show all
