-
Onde a humanidade vai daqui?
-
O que tentamos fazer?
-
E se houver mais?
-
Muito mais.
-
A Fundação Keshe se orgulha de anunciar
-
uma nova maneira de levar a humanidade para a frente,
-
através da tecnologia que
traz a humanidade na linha
-
com o funcionamento natural do
planeta e do próprio Universo.
-
A nova ciência e tecnologia descobriram
-
e desenvolvido pelo engenheiro
nuclear Mehran Keshe,
-
centra-se no uso e controle de
campos gravitacionais magneticos.
-
Este novo corpo de conhecimento abre as
portas para centenas de aplicações potenciais
-
que oferece soluções para a maioria
dos problemas fundamentais do mundo.
-
Como Água,
-
Comida,
-
Contaminação ambiental,
-
e escassez de energia.
-
A Fundação Keshe se orgulha de revelar
-
Instituto de Navegação da Fundação Keshe.
-
Aninhado nas belas
costas de Bari, Itália,
-
O instituto está pronto para
se tornar um centro central
-
na divulgação da tecnologia e
do conhecimento de Plasma.
-
Com suas modernas
instalações do século XXI,
-
O Instituto poderá fornecer
aos alunos e ao pessoal
-
uma maneira imersiva de
aprender a tecnologia Plasma,
-
para ser os líderes da nova geração
-
de cientistas e engenheiros de Plasma.
-
A Fundação Keshe abre
as portas para o mundo
-
para o uso pacífico da tecnologia
-
Isso é independente dos recursos limitados
que estão disponíveis na Terra.
-
Esta é uma compreensão de como tudo
funciona em harmonia no nosso Universo.
-
E aplica-se a tudo, desde o
mais pequeno até o maior
-
de átomos para galáxias.
-
Todos somos capazes de trabalhar
coletivamente em busca do conhecimento
-
inovação
-
e soluções para a nossa sociedade.
-
Este ambiente de
aprendizagem é novo no mundo
-
mas não haverá teste para
confirmar sua compreensão.
-
O conhecimento de
todos será respeitado
-
e é permitido prosperar
em um ambiente nutritivo
-
testes práticos e experimentação serão
amplamente utilizados em conjunto com
-
mesas redondas
-
para transmitir todas as
opiniões e conhecimentos.
-
Os alunos serão apresentados a uma mudança
no ethos de trabalho e colaboração.
-
Os alunos experimentarão de primeira
mão como compartilhamos conhecimento
-
de forma livre e aberta.
-
Espera-se que estudantes de graduação
compartilhem o conhecimento
-
eles ganharam da Universidade
-
dentro de suas respectivas
comunidades e nações.
-
Todos os ensinamentos formais,
palestras e apresentações,
-
será na língua inglesa.
-
Com tecnologia disponível
para tradução imediata,
-
Keshe Foundation Spaceship Institute
-
estará oferecendo um mestre
executivo de três anos
-
Programas para
estudantes de graduação
-
e programas de um mestre
executivo de um ano para
-
estudantes de pós-graduação
nos seguintes campos:
-
Transporte espacial,
-
Nova tecnologia de plasma,
-
Saúde, Agricultura,
Materiais, Energia.
-
A seção Saúde é projetada para que
os alunos possam viver no espaço,
-
sem a necessidade de retornar à Terra.
-
Para este fim, o Keshe
Foundation Spaceship Institute
-
encontrou processos para
muitas doenças, incluindo:
-
ALS, Câncer, Coma, Epilepsia,
Esclerose Múltipla.
-
Keshe Foundation Spaceship Institute
-
irá oferecer cursos on-line de ensino
-
o que permitirá a qualquer pessoa,
em qualquer lugar do mundo
-
para se inscrever e aumentar seu
conhecimento e compreensão.
-
Os alunos terão a oportunidade de trabalhar
diretamente para spinoffs comerciais
-
e buscar financiamento através
da ajuda da Fundação Keshe.
-
O acesso à nova ciência e às novas
tecnologias está abertamente disponível
-
para uso pacífico em
benefício da humanidade,
-
para fazer um mundo melhor,
-
hoje.
-
Agora você pode fazer parte do mundo
em mudança no novo conhecimento.
-
Todos os spinoffs comerciais
são destinados a ser
-
livre fonte e patente livre.
-
Isso faz parte do ethos da
justiça da Fundação Keshe
-
e o Keshe Foundation
Spaceship Institute.
-
Keshe Foundation Spaceship Institute
-
Terá sua inauguração oficial
em 21 de abril de 2015
-
com cursos começando logo após
-
em 4 de maio de 2015.
-
Os estudantes do Keshe
Foundation Spaceship Institute
-
serão os líderes do futuro,
-
Quem irá fazer mudanças em todas as áreas
-
da tecnologia espacial:
-
Ciência, Medicina,
Agricultura e Energia.
-
Qualquer pessoa pode candidatar-se
-
mas a aceitação é
somente por convite.
-
Não são necessários pré-requisitos.
-
Vamos aceitar
aproximadamente 250 alunos
-
para o programa de mestrado
executivo de três anos
-
e 120 alunos para o programa de
um mestre executivo de um ano.
-
Saudamos a participação da
humanidade no conhecimento de
-
Instituto de Navegação da Fundação Keshe.
-
Onde a humanidade vai daqui?
-
Isso depende de você.
-
Aplicar hoje!
-
Rick Crammond (RC) Prematuramente
parou a tela compartilhar lá.
-
Ok, foi o Instituto de
Navegação da Fundação Keshe
-
vídeo promocional,
-
e eu vou me conectar com o Sr. Keshe (MK),
-
no Instituto Spaceship.
-
Oi, Sr. Keshe!
-
E também ouviremos
Keyvan Davani (KD)
-
... no dia de hoje...
-
Ensino de Kids Workshop.
-
Keyvan são....
-
Sr. Keshe gostaria de ir
primeiro ou Keyvan lá?
-
(MK) Não há problema como de costume,
-
bom dia para você, sempre que e onde
estiver ouvindo esses ensinamentos,
-
e... o suficiente...
-
...
-
hoje...
-
nós explicamos muito sobre a criação
-
e eu acho que muitas
crianças precisam saber,
-
como e a razão pela qual eles foram
criados e agora porque eles estão aqui.
-
Talvez,
-
Eles estabelecem uma cena diferente
para o futuro do ser humano
-
neste planeta e no universo.
-
Veremos o que Keyvan
Davani planejou para nós.
-
Keyvan, você está aí?
-
(KD) Sim!
Boa tarde, Sr. Keshe.
-
Oi, Vince! Olá Rick!
-
É divertido que você tenha levado
esta questão ou assunto, porque,
-
Na verdade, eu pediria
que você explicasse,
-
em uma língua infantil ou adaptada,
-
a totalidade que você
acabou de descrever no...
-
oficina de saúde recente.
-
Física, emocionalidade, alma e eu acho
que o tempo está maduro agora para...
-
Dê uma imagem maior a
imagem mais holística,
-
mesmo, especialmente para as crianças entenderem,
-
Você sabe, de onde eles vêm, qual é
a essência e estrutura da criação,
-
e para onde vamos e
onde estamos, e...
-
e eu tenho algumas perguntas
de outras pessoas,
-
de Los Angeles, por exemplo.
-
Mas, você sabe que podemos...
talvez possamos nos concentrar nisso agora,
-
se é bom para você?
-
(MK) Sim, em uma casca de porca muito,
-
se as crianças entenderem,
-
chamamos de princípio
de frango ou ovo.
-
Qual veio primeiro?
-
A galinha ou o ovo?
-
Então, se você é criança,
-
muito provavelmente, criado
na sociedade ocidental,
-
você viu um ovo em um supermercado,
-
e 100%, você acha que o frango
vem do supermercado também.
-
Assim...
-
Eu tenho pessoas aqui rindo.
-
Pois essa é a mentalidade da vida
atual que vive nessas cidades,
-
nunca vi uma fazenda de frango,
-
apenas compre...
-
(conexão interrompida)
-
... em desenhos animados nos filmes.
-
Então, para eles, é daí que a galinha
vem, a prateleira do supermercado.
-
(RC) Então, qual,... que realidade.
-
(MK) Perdão?
-
(RC) Qual deles vem primeiro vai depender,
-
que corredor do
supermercado você desce.
-
(risos)
-
(MK) Muito, depende,
se você for o errado,
-
Você acha que o frango chegou
no punho e depois o vemos.
-
(RC) Isso é certo!
-
(MK) No entanto, eu entendo.
-
Mas, no mesmo processo em que
discutimos anteriormente,
-
nós explicamos,
-
que a vida ou o ovo começaram
-
da interação dos campos
-
da Terra e do Sol,
-
e o que veio para baixo como o aminoácido.
-
Isto é nitrogênio, oxigênio,
carbono, hidrogênio.
-
Se você quer se lembrar
facilmente, chamamos de Sr. COHN.
-
Então, é fácil lembrar porque COHN
-
significa "o antigo", "o original"
-
e então, quando o Sr. COHN se encontra
-
mesa, mesa de ferro,
-
ou uma placa de zinco,
torna-se um ser humano,
-
com duas pernas de dois
braços e roupas elegantes.
-
Então, o homem não
veio do supermercado,
-
o homem vem da
interação dos gases,
-
com a interação, com
o estado da questão,
-
ou a Terra, questões sólidas.
-
E então, de uma maneira muito simples,
-
Ele vive uma vida,
até, e nesse processo
-
quando nasce,
-
Ele tem dois gêmeos idênticos
que vivem no mesmo corpo.
-
Um é o corpo físico e
um é a alma do homem,
-
e eles funcionam juntos
porque um alimenta o outro
-
e o outro promove o outro.
-
Então, quando se juntam ao ciclo da vida
-
até chegar ao ponto
-
nascido de fisicalidade
-
vem o que chamamos;
-
"o término do ciclo da amizade",
-
ou quando a Alma e a
fisicalidade separam
-
e o que chamamos de terminologia do
homem, "o fim" ou quando morremos.
-
E, neste ponto, a fisicalidade
leva a sua separação
-
em uma divisão de
outros assuntos físicos
-
e a Alma encontra, seu novo lugar
em uma estação da criação.
-
E todo o propósito da criação
-
como explicamos antes,
-
é criar uma posição que a
entidade, o que você chama Alma,
-
é independente da fisicalidade
do assunto-estado.
-
Então, agora sabemos de onde veio o
ovo, e sabemos onde a galinha termina.
-
Assim. o resto do processo de
nascimento, alimentação, compras,
-
Comprar Playstation e jogar
é parte desta curva,
-
Mas, todos nós temos uma
conclusão, na separação
-
e todo o propósito é:
-
para elevar a força
e o poder da Alma
-
que encontra na
totalidade do Universo,
-
uma posição melhor, em
relação ao Criador.
-
Se você não tem muita força
-
e você fez tudo errado, você está
em algum lugar aqui embaixo,
-
e se você tiver feito uma vida correta, maneira
de viver, você se aproxima do Criador.
-
Então, este é o ovo,
-
e este é um frango assado.
-
Isso é bom o bastante pra você?
-
Eu obtinho um mestrado
em ensino de crianças?
-
Você me permitiria em
sua escola Keyvan?
-
(KD) Definitivamente!
-
Sr. Keshe, Elizabeth está
perguntando a este respeito.
-
Em primeiro lugar, ela está perguntando:
-
Por que o Sol parece fazer
mais Plasma do que a Lua
-
ou plasma mais ativo?
Ela está perguntando, ou...
-
... e a outra pergunta é...
-
Ela está perguntando: Por que o
Sol parece fazer mais Plasma,
-
um Plasma mais ativo do que a Lua?
-
(MK) Oh! meu Deus!
-
Eu lhe digo por quê!
-
Se você olhar para o
Plasma do Sistema Solar,
-
e este é o Sol,
-
esta é a Terra
-
e se você pode ver, esta é a Lua.
-
Este é o Sol,
-
esta é a Terra,
-
e este chappie aqui,
-
Se você pode ver, é a Lua.
-
Vamos tornar a Terra um pouco maior,
-
e esta é a Lua.
-
O Sr. Moon ou a Sra. Moon, depende
da parte do mundo em que vives,
-
Porque alguns de nós, pensamos que é um
homem e alguns pensamos que é uma mulher
-
é uma poeira muito pequena,
-
na estrutura do Sistema
Solar, como o Sol.
-
O Sol é e carrega quase
-
95% de toda a massa total
-
do Sistema Solar.
-
E, quando você coloca Júpiter,
Saturno, Marte e o resto juntos,
-
eles fazem, além de todos os
materiais, que é como um pó,
-
e a energia dentro deste Plasma
-
transportar apenas 5%.
-
Então, a Lua é muito insignificante.
-
É por isso que o Sol é
o Plasma e, de fato,
-
se você voltar,
-
para a mesma história
da galinha ou um ovo,
-
o sol...
-
Libera o seu plasma,
-
e quando desacelerou o suficiente
-
criou a Terra
-
em forma ou forma diferente
e nesse processo,
-
A Terra devido a isso é escasso
campo magnético gravitacional,
-
conseguiu reunir um pouco
de pó, que chamamos de Lua.
-
E, essa poeira trouxe o campo
magnético gravitacional,
-
Isso tem campo magnético
gravitacional, e isso.
-
Se você colocar esses dez tamanhos
de, digamos, um microônibus,
-
ou ligue para isso, na verdade, um ônibus.
-
Isso é menos do que uma roda de uma bicicleta,
-
Este é um parafuso ou um pino na borda.
-
É tão insignificante
que não tem efeito.
-
É por isso que o Sol irradia o campo,
enquanto você diminui a velocidade,
-
forma diferente cria a Terra e a inércia
se formará, por causa da mais fraca,
-
menores campos magnéticos
gravitacionais do Sol,
-
A Lua está posicionada lá.
-
(RC) Sr. Keshe,
-
talvez do ponto de vista de uma
criança, já que olham para o céu
-
e eles vêem a Lua é sobre
-
do mesmo tamanho que o sol
-
tanto quanto algo que
é, você sabe, é isso...
-
(MK) Como cria, muito bom.
-
(RC) Da mesma forma que eu poderia enganar
minhas irmãs quando eu era criança dizendo:
-
"Este centavo vale mais do que
o centavo porque é maior".
-
(KD) É verdade.
-
(MK) O problema...
-
É um ponto muito bom, vamos
explicar isso de forma fácil,
-
(RC) Então, como a reflexão vai, seria
minha pergunta e assim por diante.
-
(MK) Sim! Você vê, por que parece grande,
-
esta é a Terra,
-
e parado aqui, não
importa, onde você está,
-
com suas pernas e
seus pequenos braços.
-
O sol
-
está em algum lugar aqui,
-
e a Lua está em algum lugar aqui.
-
É o posicionamento
-
porque isso é muito longe, você ainda vê os
dois próximos o suficiente, do mesmo tamanho
-
porque isso é muito próximo.
-
É uma visão,
-
e não uma realidade.
-
Então, quando você olha, você tem...
-
Você está olhando o Sol, muito longe.
-
Quando você olha para a Lua está muito perto.
-
Mas dá essa visibilidade
da presença nessa direção.
-
(RC) Você poderia falar sobre a
diferença entre a luz refletida
-
e a luz irradiada, como o
Sol desprenderia raios
-
Mas a Lua refletiria os raios,
seria assim, como você...
-
(MK) Não, não, não, não.
-
Moon ainda emite campos.
-
Lua em si, porque tem ambos o
campo magnético gravitacional,
-
(RC) E sobre, acho, a imagem visual que
vemos, como uma Lua cheia, por exemplo.
-
(MK) Não, a visão que
você vê, não é o reflexo.
-
A luz que vemos na Lua
é devido ao principal,
-
e a única maneira de vê-lo é...
-
Aqui na Terra, a luz que
temos, a luz do dia,
-
é a interação do campo
magnético gravitacional
-
do Sol e da Lua, e da Terra.
-
Com Moon é um pouco diferente,
-
porque o campo magnético
gravitacional da Terra e do Sol,
-
e o campo magnético
gravitacional da Lua,
-
é uma interação de quatro
vias ou de três vias.
-
Você tem o campo magnético
gravitacional da Terra interagindo
-
com o campo magnético
gravitacional da Lua,
-
criando uma luz específica
-
e então você tem o campo
magnético gravitacional do Sol,
-
interagindo com o campo magnético
gravitacional da Lua também.
-
Então, a luz que vemos na Lua,
-
é um composto da interação
de duas entidades.
-
O mesmo que vemos,
-
A interação do campo magnético
gravitacional do Sol,
-
pela Terra, cria o que
chamamos de luz do dia,
-
É a mesma proposição,
em relação à Lua.
-
Qualquer Lua,
-
Dependendo de onde você
estiver no Sistema Solar,
-
leve a luz, a menos que estejam na
parte de trás do planeta o tempo todo
-
Do seu, o que você
chama, "a Mãe", o Sol.
-
Que luz você vê aqui
-
é em relação aos
dois, a Mãe e a Lua.
-
Aqui, quando você está no horizonte,
então você vê-lo para frente.
-
De muitas maneiras, se você
entender com mais detalhes,
-
A estrutura da
interação dos campos,
-
Se você se aproximar disso.
-
Onde a Terra...
-
Eu tenho que fazer isso de uma maneira diferente,
-
que é corretamente entendido.
-
Quando o campo magnético
gravitacional da Terra,
-
interage com o campo magnético
gravitacional da Lua,
-
em algum lugar neste ponto...
-
porque a Terra tem um campo
magnético gravitacional mais forte,
-
o atrito entre o campo
gravitacional e magnetico da Lua,
-
e campo gravitacional
e magnetico da Terra,
-
cria luz.
-
Os que vêm da Terra,
-
por causa da força da
Terra, sendo dividida,
-
é como esfregar a mão,
-
é puxado de volta para a Terra
-
e vemos a luz da
Terra fora disso.
-
A luz da Lua não vem da Lua
-
Isso vem da interação
dos campos,
-
e então, quando você está na Lua,
-
a luz que você vê é de
qualquer que seja a interação
-
em relação ao campo magnético
gravitacional da Lua em si.
-
É um tipo de luz diferente.
-
Vemos o que interagimos e recuou,
devido ao campo gravitacional da Terra,
-
Aqui, vemos a luz que interagiu,
-
devido à interação do campo
gravitacional da Lua.
-
É como, literalmente,
dois lados de um papel.
-
Mesmo assim, ainda é leve
devido à nossa visão,
-
a luz da lua que vemos,
-
é principalmente a partir da luz do
campo magnético gravitacional da Terra,
-
não apenas a Lua.
-
A divisão, o que é o
forte, voltará para nós,
-
O que é para a Lua, campo
magnético gravitacional,
-
vai para a Lua.
-
É da mesma maneira na
condição da Terra,
-
o campo magnético gravitacional,
quando interagem com o Sol,
-
e a Terra, campo magnético
gravitacional do centro da Terra,
-
que puxa o Plasma
da luz para baixo.
-
Isso simplesmente não acontece de
outra forma, vai para outro lugar.
-
E é por isso que, de muitas
maneiras, vemos a Terra,
-
em qualquer lugar no Sistema Solar.
-
A maneira que vemos, por causa
da interação desses campos.
-
É literalmente, nós enviamos os campos,
-
nós criamos a luz,
-
e a luz brilha em ambos os lados.
-
É assim que a luz da
estrutura da Lua é criada.
-
Na verdade, se você for ao Sol
e olha para trás na Terra
-
A luz da Terra é
criada na mesma base.
-
Você vê, dois tipos diferentes de luz.
-
Da Terra, a luz que vemos,
-
é de acordo com a nossa força de
campo magnético gravitacional.
-
do centro do planeta.
-
O mais forte é puxado
de volta para o Sol,
-
é isso que vemos.
-
Nós não vemos o mesmo, não
é a luz entrar, e ele vem,
-
e é one-way.
-
Nós vemos, o que podemos atrair,
-
O que quer que não seja atraído, para
uma força diferente, volta ao Sol.
-
Então, você vê a luz em ambos os lados.
-
É muito simples.
-
Esta é a Terra, campo
magnético gravitacional,
-
Este é o Sol.
-
Quando você esfrega, você aquece ambas
as mãos, você não aquece um lado.
-
Quando eles se juntam,
-
eles não são estacionários porque
ambos os campos são dinâmicos.
-
Os campos da Terra estão girando,
-
Quando esfregam, você
aquece ambos os lados...
-
Esta mão toca o outro,
é o mesmo com a luz.
-
A luz que vemos no Sol,
-
no lado da Terra,
-
não é a luz que está
entrando no Sol.
-
Porque, extraímos diferentes pontos fortes
-
por causa do nosso campo gravitacional,
-
A Terra extrai o que é
a própria gravidade.
-
São dois tipos diferentes de
luz, totalmente diferente
-
dois pontos fortes diferentes.
-
A luz que vem até nós é
muito mais forte do que
-
A luz que você vê na Lua.
-
Mas, por causa da proximidade,
-
parece, como ele brilha
diretamente da Terra.
-
É por isso que, da mesma forma,
vemos a imagem da Terra,
-
a Lua ou vemos o rosto dela.
-
É como colocar uma tocha
nele, mas a luz vem de você,
-
mas é o reflexo da luz de alguém.
-
Isso é muito importante,
esta é uma das maneiras
-
da tecnologia espacial na nave espacial.
-
No Programa de Navegação,
quando você está em um ofício,
-
Você cria uma luz ao redor
do ofício, da mesma maneira.
-
Nós não vemos muita
luz dentro do ofício,
-
Mas a interação do campo magnético
gravitacional da Terra,
-
com a interação do campo magnético
gravitacional do núcleo central,
-
decidir o brilho.
-
É por isso que chamamos
de luz brilhante no céu.
-
Estávamos conversando com o grupo
Searl, eles falam sobre o mesmo.
-
Porque, a luz interage com o
campo gravitacional da Terra,
-
e esse resíduo de fricção é leve.
-
E os passageiros vêem luz
totalmente diferente
-
do que as pessoas lá fora.
-
O interior é sempre sereno,
o exterior é volátil
-
porque o Espaço fora tem campo
diferente em relação ao Sol.
-
Porque, apenas atraímos
o que queremos atrair,
-
de acordo com a força
do campo do reator.
-
Próxima questão.
-
(KD) Obrigado pelo Sr. Keshe.
-
Há outra pergunta de Elizabeth,
ela está perguntando;
-
Quando falamos sobre o Sr.
COHN, C-O-H-N.
-
A Lua cria a vida na
Terra como faz o Sol?
-
(MK) Sim!
-
Terra, a Lua tem seu próprio estilo de vida,
-
e sua própria estrutura de vida,
-
mas não visível para nós
-
porque o aminoácido
da Lua é diferente.
-
A vida existe em todas as partes do Universo,
-
mesmo no espaço entre
a Terra e o Sol,
-
e a Terra e a Lua.
-
E o campo magnético gravitacional
dita o estilo de vida
-
e a forma como a vida pode se replicar.
-
Como eu estava explicando antes
nos ensinamentos com os adultos
-
e mostramos o vídeo da NASA,
-
na camada superior deste planeta, é campo
magnético gravitacional diferente,
-
A NASA mostrou imagens de Plasmas.
-
Seguindo uma ordem específica,
-
reunião, voltando da mesma forma
-
e em condições diferentes, na
Terra você o chama de Humano.
-
A vida existe na Lua, tanto
quanto faz entre a Terra e a Lua.
-
Somos nós que temos que adotar
tecnologias para poder observar a vida,
-
de acordo com a aplicação.
-
A vida na condição universal é
considerada como capaz de replicar
-
e manter.
-
Então, se você pode replicar um campo
-
de novo e de novo
-
e pode sobreviver ou existir por um
tempo, está vivo, é obrigatório.
-
Porque tem uma memória
e tem uma condição,
-
para extrair campos do ambiente
-
e adicione ao que
precisa de volta, e...
-
então, a definição de vida, sai
do ser humano ou é um verme.
-
Vai à existência do Plasma,
-
que pode se replicar e
manter a existência.
-
Então, a Lua tem vida, temos
que decidir e descobrir como.
-
O Saturno tem, Júpiter tem e
entre o espaço entre eles
-
há uma vida, há vida entre
nossa Terra, nosso Sol,
-
o mesmo entre o Sol, o
Sistema Solar e o Galaxy.
-
Se você quer saber disso,
-
O Universo é um lugar muito ocupado.
-
Um engarrafamento que você não deseja entrar.
-
Existe um velho ditado em inglês:
Que jam você não pode comer?
-
Engarrafamento
-
Você nunca ouviu isso antes?
-
Mas, no Universo, você não quer comer
-
o "jam universal", porque
é um bloco Chock-a-block.
-
Todos replicam, todos
dão, todos tomam,
-
Mas ninguém destrói qualquer outra coisa, é
preciso o que precisa, quando eles precisam.
-
Então, a próxima pergunta!
-
(RC)... Há uma pergunta no chat
de Jack, ele diz que podemos...
-
(MK) Ele é pai ou ele é um adulto?
-
(RC) Eu acredito que ele é um adulto.
-
(MK) Ah! mesmo meu nome de nascimento.
-
(R) Devemos deixar as crianças
fazerem suas perguntas.
-
(MK) Todo pai tem um coração,
eles também aceitam.
-
(RC) Ele está tentando
simplificar como ele diz.
-
Podemos dizer que o primeiro
ovo foi o Sistema Solar,
-
O Sol é o jugo do ovo
-
e a Terra o germe, o plasma
livre de clara de ovo?
-
(MK) Gostaria de se tornar
um omelete da Terra?
-
Isso é o que os seres humanos se tornam...
-
(risos)
-
Eu não sei se você
pode explicar assim,
-
Mas se isso for interessante,
é tudo o mesmo.
-
Se você não gosta do ovo,
-
Você pode tê-lo mexido,
então tudo, é tudo o mesmo,
-
mas de fato...
-
a...
-
o jugo,
-
é o centro
-
De muitas maneiras, o
que você diz é correto,
-
mas... a vida é...
-
pela interação, os campos
são o próprio Plasma.
-
Então, se você pensa nisso,
-
se ficarmos o que você disse,
-
é, este jugo, tem muitas coisas nele...
muitas coisas e planetas,
-
Então, geralmente você compra
um ovo, você ganha uma galinha.
-
Este ovo dá muitas galinhas.
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porque a condição de
interação permite
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o frango a nascer.
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Foi o que ensinamos,
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se voltarmos ao ensino
de ovos e frango,
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se você pegar o jugo,
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e o ovo
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quando você tem o jugo,
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não há vida, você pode
ficar o quanto quiser.
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Mas quando você apresenta outro campo,
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da gema,
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agora, você criou efeitos
tridimensionais.
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Onde, esta é uma energia
ligeiramente diferente do que isso,
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você é ligeiramente enérgico.
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Então, você cria um fluxo
de tráfego entre os dois
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e como eles colocam sua energia,
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A gema toma forma, e
se torna uma galinha.
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Sem a intervenção de
terceiros, não haverá vida.
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Então, se você mudar isso para um Sistema
Solar e para a Terra ou para outro assunto,
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então você entende, a vida existe
em todas as partes deste Universo
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porque, constantemente
há mistura de campos,
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que é comparar, o plasma da
Terra ou o Sistema Solar.
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Alguma outra pergunta?
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Ou passamos sua meia hora de hora?
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Alguma outra questão sobre o Sr. Keyvan Davani?
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(Kv) Sim, ainda temos...
talvez nos últimos minutos.
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Você já nos disse que, uma vez que você é
criança, você treinou seu centro emocional,
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se eu estiver correto, com os fones de ouvido.
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Lembre-se, quando você
estava falando sobre isso?
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(MK) Você pode encontrar sua emoção,
sua parte emocional central,
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que a fisicalidade não conta,
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através de um fone de ouvido estéreo é...
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Você, se você colocar um fone de ouvido,
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as ondas,
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vem ao ponto que você não
ouve através de seus ouvidos
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Mas você ouve o barulho,
em algum lugar aqui.
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E este é mais ou menos
o lugar da sua Alma,
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porque a Alma não tem fisicalidade,
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Você ouve o barulho através da sua emoção.
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A melhor maneira de fazer,
quando você faz isso,
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Você compra um desses fones de ouvido
que você pode ajustar o ruído,
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e você escolhe um sistema estéreo.
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O melhor é aquele,
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se você puder...
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pegue um oito,
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microfone ou cabeça,
o que você chama,
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alto falante.
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E depois,
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Você se sente no tapete e você se move
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então você ouve o barulho,
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em algum lugar, não através da sua orelha.
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É um trabalho muito complicado,
eu fiz isso, temos esse sistema,
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É, você coloca no quarto, em uma
posição específica, e você se muda.
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Um pouco à direita,
um pouco à esquerda
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Você ouve isso neste
ouvido um pouco mais,
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até encontrar o ponto central.
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E então você ouve o ruído da sua
emoção, porque não há fisicalidade.
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Mas, a maioria de nós não tem isso,
trouxe isso para experimentar,
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É um sistema bonito.
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Você pode usar um fone de ouvido para ajustá-lo.
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Você não pode ajustá-lo com
a Apple, porque está aqui.
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Porque se eu tiver os fones
de ouvido, você pode ajustar,
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até você encontrar onde você não ouve.
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Você sente isso, você
não ouve, sem vibração.
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Você ouve isso na parte de trás da sua cabeça,
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Essa é a posição da sua Alma.
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E então você consegue entender
muitas coisas para fazer com isso.
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Ensaio-te um dia.
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Um dia, trarei cerca de 10 ou
20 desses fones de ouvido,
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e então colocamos a mesma música,
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e cada um de nós, vai me dizer
onde você encontra equilíbrio.
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E você ficará surpreso
ao marcar tudo de zero,
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e nenhum de vocês terá o
mesmo ponto de marcador.
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Porque cada Alma tem um nível diferente de,
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campos e uma força e compreensão.
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E de acordo com isso, é
o que você quer ouvir.
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O que eu ouço não é o que você ouve.
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E, de acordo com o que ouço, estrutura
minha Alma no que eu quero ver.
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Muito interessante.
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Muito obrigado por
seu tempo Keyvan!
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(KD) Obrigado, Sr. Keshe!
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(MK) Espero que amanhã você esteja pronto
para fazer suas sessões de ensino.
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(KD) Sim, eu me preparei
o melhor que pude.
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(MK) Estamos aqui para ajudá-lo
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e veja o que aprendemos com você.
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Obrigado pelo seu tempo,
obrigado pelo seu conhecimento.
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(KD) Obrigado Sr. Keshe,
tenha uma boa noite,
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(MK) O mesmo que você, muito obrigado.
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Já terminamos aqui Rick? Posso fechar?
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(RC) Se desejar Sr. Keshe, não
temos mais perguntas imediatas,
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e se você não tem mais
nada para anunciar.
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(MK) Não,
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Como dissemos, há muito conhecimento
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está ficando disperso,
especialmente nas últimas semanas.
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Estamos construindo, o segundo
mês do Programa de Paz.
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Eu me pergunto quantos filhos
pensaram, tendo em vista suas Almas
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porque eles têm Almas puras, eles
podem alcançar mais líderes mundiais,
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para eles, para iniciar a
paz através do seu tempo,
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porque a paz em seu tempo,
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Agora, por eles, dando a Alma,
garante a paz no tempo do adulto.
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Nós, adultos, temos uma Alma muito manchada,
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porque fazemos coisas,
o que nos atrai.
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Mas as crianças têm uma alma pura, e
quando elas dão aos líderes mundiais,
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Será ouvido, vai tocar sua
alma e então vemos o ganho.
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(RC) Eu também penso, as crianças devem
estar entusiasmadas com a idéia de
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nave espacial talvez...
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tornando-se...
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disponível mais cedo do que pensamos.
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(MK) Já foi feito, depende
de quando mostramos isso,
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a menos que algum outro corpo o mostre em público.
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Deixe ele queimar os dedos.
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Eu tinha uma dica para vocês, crianças.
Se você assistir...
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Se você assistir, se você ouvir
o ensino nas próximas semanas,
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você tem uma notícia fantástica.
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Você nunca precisará se conectar
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e pare de jogar em seu laptop e
seus jogos de computador porque,
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Há um novo sistema de energia
que dura para sempre.
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Então, a única coisa que vai
parar de jogar é a voz diz:
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"Você tem o suficiente, vá para a cama!"
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Então, estamos lá!
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Eu tenho um deles, ele apenas entra.
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Muito obrigado,
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Obrigado, de fato, "tenha um bom dia!"
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Tchau!
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Tchau para hoje.
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(KD) Tchau tchau.
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(V) Obrigado, Sr. Keshe!
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(MK) Sim?
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Olá?
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(V) Eu disse obrigado, Sr. Keshe!
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(MK) Muito obrigado!
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Aproveite seu tempo! Tchau tchau!
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(RC) Ok! Obrigado a todos, exceto,
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Esse é o fim do 18º Workshop sobre
Aprendizagem de Conhecimento Infantil
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para terça-feira, 30 de junho
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e é o fim do dia, agradeça
a todos por participarem!