< Return to Video

Circles: Radius, Diameter and Circumference

  • 0:00 - 0:01
  • 0:01 - 0:05
    Duara ni muonekano wa pekee kwenye
  • 0:05 - 0:08
    ulimwengu, hata ukiangalia muonekano wa mzunguko wa
  • 0:08 - 0:11
    sayari, hata kama utaangalia magurudumu, au kwenye
  • 0:11 - 0:13
    vitu vya aina ya kiwango cha masi.
  • 0:13 - 0:16
    Duara litaendelea kujidhihirisha tena na
  • 0:16 - 0:17
    tena na tena.
  • 0:17 - 0:21
    Hivyo ni vizuri kwa sisi kuelewa baadhi ya
  • 0:21 - 0:23
    sehemu za duara.
  • 0:23 - 0:26
    Kitu cha kwanza watu walivyogundua duara,
  • 0:26 - 0:29
    na unapaswa kuangalia kwenye mwezi kuona duara, lakini
  • 0:29 - 0:32
    mara ya kwanza walisema, zipi ni sehemu za
  • 0:32 - 0:33
    duara lolote?
  • 0:33 - 0:36
    Kitu cha kwanza walichotaka kusema ni, duara
  • 0:36 - 0:39
    ni alama zote ambazo ni zina urefu sawa kutoka
  • 0:39 - 0:40
    kwenye kitovu cha duara.
  • 0:40 - 0:44
    Na hizi alama karibia kwenye ukingo zina urefu sawa kutoka
  • 0:44 - 0:45
    hapa kwenye kitovu.
  • 0:45 - 0:48
    Kitu cha kwanza mtu anaweza kujiuliza ni
  • 0:48 - 0:50
    upi huo urefu, huo urefu sawa
  • 0:50 - 0:52
    kutoka kwenye kitovu?
  • 0:52 - 0:53
    Hapa.
  • 0:53 - 0:58
    Tunaita nusu kipenyo cha duara.
  • 0:58 - 1:00
    Ni umbali kutoka kwenye kitovu nje ya ukingo.
  • 1:00 - 1:03
    Kama nusu kipenyo ni sentimita 3, hiki nusu kipenyo
  • 1:03 - 1:04
    kitakuwa sentimita 3.
  • 1:04 - 1:07
    Na hiki kipenyo kinaenda kuwa sentimita 3.
  • 1:07 - 1:08
    Haibadiliki.
  • 1:08 - 1:12
    Kwa tafsiri, duara ni alama zote zenye urefu sawa
  • 1:12 - 1:13
    kutoka kwenye alama ya kitovu.
  • 1:13 - 1:17
    Na huo umbali ni nusu kipenyo.
  • 1:17 - 1:20
    Kitu kingine cha kuvutia kuhusu hili, watu wanaweza
  • 1:20 - 1:22
    kusema, ni unene gani wa hilo duara?
  • 1:22 - 1:26
    Ni upana upi karibia na alama ya upana?
  • 1:26 - 1:29
    Au kama unataka kukata karibia alama ya upana, ni upi
  • 1:29 - 1:30
    huo urefu hapa?
  • 1:30 - 1:32
    Na haitakiwi kuwa hapa, inaweza kuwa
  • 1:32 - 1:35
    rahisi kukata alama ya upana wake hapa.
  • 1:35 - 1:39
    Siwezi kuukata sehemu kama hivi
  • 1:39 - 1:40
    kwa sababu hiyo haitakuwa karibia na alama ya upana.
  • 1:40 - 1:42
    Kuna sehemu nyingi naweza kuukata
  • 1:42 - 1:43
    karibia na alama ya upana.
  • 1:43 - 1:47
    Vizuri, tumeona kipenyo na tumeona hiyo alama ya upana
  • 1:47 - 1:50
    inapitia kwenye kitovu na inaendelea kwenda.
  • 1:50 - 1:53
    Kimsingi ni nusu vipenyo viwili.
  • 1:53 - 1:56
    Umepata nusu kipenyo kimoja na una
  • 1:56 - 1:57
    kipenyo kingine hapa.
  • 1:57 - 2:01
    Tunaita huu umbali karibia na alama ya upana wa
  • 2:01 - 2:03
    duara, kipenyo.
  • 2:03 - 2:06
    Hiki ni kipenyo cha duara.
  • 2:06 - 2:09
    Kina uhusiano na nusu kipenyo.
  • 2:09 - 2:16
    Kipenyo ni sawa na mara mbili ya nusu kipenyo.
  • 2:16 - 2:19
  • 2:19 - 2:22
    Sasa, kitu kingine cha kuvutia unachoweza
  • 2:22 - 2:25
    kushangaa kuhusu duara ni umbali gani uliopo kuzunguka duara?
  • 2:25 - 2:27
    Kama ukiwa na utepe wa kupimia na unataka
  • 2:27 - 2:36
    kupima kuzunguka duara kama hili, ni upi huo umbali?
  • 2:36 - 2:45
    Tunauita huo ni mzingo wa duara.
  • 2:45 - 2:47
    Tumeshaona jinsi kipenyo na nusu kipenyo zinavyofanana, lakini jinsi
  • 2:47 - 2:50
    gani mzingo unafanana na kipenyo.
  • 2:50 - 2:52
    Na kama hautumii kipenyo, ni
  • 2:52 - 2:54
    rahisi kutafuta jinsi inavyofanana na nusu kipenyo.
  • 2:54 - 2:57
    Miaka elfu iliyopita, watu walichukua utepe
  • 2:57 - 2:59
    wa kupimia na wakapima mzingo
  • 2:59 - 3:00
    na nusu kipenyo.
  • 3:00 - 3:03
    Ngoja tuseme pindi utepe wao haukupima sawa,
  • 3:03 - 3:05
    labda tuseme walipima mzingo wa duara
  • 3:05 - 3:08
    na walipata sawa, ulionekana kama unafikia 3.
  • 3:08 - 3:12
    Na pia walipima nusu kipenyo cha duara hapa
  • 3:12 - 3:14
    au kipenyo cha hilo duara, wakadai, kipenyo
  • 3:14 - 3:16
    kinafikia 1.
  • 3:16 - 3:18
    Ngoja niandike.
  • 3:18 - 3:22
    Tuna wasiwasi kuhusu uwiano-- ngoja
  • 3:22 - 3:23
    niandike kama hivi.
  • 3:23 - 3:34
    Uwiano wa mzingo kwenye kipenyo.
  • 3:34 - 3:38
  • 3:38 - 3:41
    Tuseme mtu fulani ana duara hapa
  • 3:41 - 3:43
    tuseme wanao hili duara, mara ya kwanza pasipo
  • 3:43 - 3:46
    na utepe mzuri wa kupimia, walipima kuzunguka duara
  • 3:46 - 3:49
    na walisema, ni takribani sawa na mita 3
  • 3:49 - 3:50
    nikiwa nauzunguka.
  • 3:50 - 3:53
    Na wakati napima kipenyo cha duara,
  • 3:53 - 3:55
    Ni takribani sawa na 1.
  • 3:55 - 3:56
    Sawa, hii inavutia.
  • 3:56 - 3:58
    Labda uwiano wa mzingo wa
  • 3:58 - 3:58
    kipenyo ni 3.
  • 3:58 - 4:01
    Hivyo labda mzingo ni tatu
  • 4:01 - 4:02
    mara kipenyo.
  • 4:02 - 4:04
    Vizuri huo ulikuwa kwa hili duara, lakini ngoja tuseme
  • 4:04 - 4:06
    wanapima duara nyingine hapa.
  • 4:06 - 4:08
    Ni kama hivi- nimechora mdogo.
  • 4:08 - 4:11
    Tuseme kwenye hili duara walipima kuuzunguka na
  • 4:11 - 4:15
    walikuta huo mzingo ni sentimita 6,
  • 4:15 - 4:18
    tuna utepe mbaya tuliotumia kupima.
  • 4:18 - 4:22
    Na walikuta kwamba kipenyo ni
  • 4:22 - 4:24
    takribani sentimita 2.
  • 4:24 - 4:25
    Na mara nyingine, uwiano wa mzingo wa
  • 4:25 - 4:30
    kipenyo ni takribani 3.
  • 4:30 - 4:32
    Huu ndo uzuri wa duara.
  • 4:32 - 4:35
    Labda uwiano wa mzingo kwenye kipimo
  • 4:35 - 4:38
    sikuzote unadumu kwa duara lolote.
  • 4:38 - 4:40
    Hivyo wanasema ngoja niisome hii zaidi.
  • 4:40 - 4:43
    Wamepata utepe mzuri wa kupimia.
  • 4:43 - 4:45
    Walivyopata utepe mzuri wa kupimia, walipima,
  • 4:45 - 4:48
    mzingo wangu ni 1.
  • 4:48 - 4:49
    Wanasema mzingo wangu ni 1, lakini ikiwa
  • 4:49 - 4:52
    unapima mzingo wangu kidogo, nimegundua
  • 4:52 - 4:53
    inakaribia 3.1.
  • 4:53 - 4:56
  • 4:56 - 4:57
    Na ni sawa kama hii hapa.
  • 4:57 - 4:59
    Wamegundua kwamba uwiano ni karibia na 3.1.
  • 4:59 - 5:02
    Na waliendelea kupima vizuri na vizuri na vizuri,
  • 5:02 - 5:05
    na pia waligundua kwamba walipata hii namba,
  • 5:05 - 5:07
    waliendelea kupima vizuri zaidi na vizuri zaidi na
  • 5:07 - 5:11
    walipata hii namba 3.14159.
  • 5:11 - 5:13
    Na waliendelea kuongeza tarakimu na
  • 5:13 - 5:14
    haikujirudia.
  • 5:14 - 5:17
    Ni namba za ajabu
  • 5:17 - 5:18
    zilizojitokeza.
  • 5:18 - 5:21
    Kumbuka hii namba ilikuwa ni ya msingi ulimwenguni kwetu,
  • 5:21 - 5:24
    kwa sababu duara lina umuhimu ulimwenguni,
  • 5:24 - 5:27
    na linajidhihirisha kwa kila duara.
  • 5:27 - 5:29
    Uwiano wa mzingo wa kipenyo ulikuwa na
  • 5:29 - 5:32
    namba za ajabu, walizipa jina.
  • 5:32 - 5:38
    Waliziita pai,
  • 5:38 - 5:42
    pai.
  • 5:42 - 5:45
    Hii inawakilisha hizi namba ambazo zinasemekana
  • 5:45 - 5:47
    ni namba zinazovutia kwenye ulimwengu wetu.
  • 5:47 - 5:50
    Kwanza zinaonyesha uwiano wa mzingo kwenye
  • 5:50 - 5:54
    kipenyo, lakini utaenda kujifunza ukiwa unajifunza
  • 5:54 - 5:57
    hesabu, kwamba inajitokeza kila sehemu.
  • 5:57 - 6:00
    Ni moja ya hiki kitu cha msingi kuhusu ulimwengu
  • 6:00 - 6:03
    kinachokufanya ufikiri kwamba kuna mpangilio fulani.
  • 6:03 - 6:08
    Lakini hata hivyo, jinsi gani tunaweza kutumia hii
  • 6:08 - 6:09
    kwenye msingi wa hisabati?
  • 6:09 - 6:12
    Tunajua, au nakuambia, kwamba uwiano wa
  • 6:12 - 6:19
    mzingo kwenye kipenyo -- nikisema uwiano,
  • 6:19 - 6:21
    kimsingi namaanisha kama ukigawanya mzingo kwa
  • 6:21 - 6:28
    kipenyo, utapata pai.
  • 6:28 - 6:30
    Pai ni hii namba.
  • 6:30 - 6:34
    Ninaweza kuandika 3.14156 na tukaendelea zaidi na zaidi,
  • 6:34 - 6:36
    lakini tutapoteza nafasi na inaweza kuwa ngumu
  • 6:36 - 6:39
    kufanya, hivyo watu wanaandika
  • 6:39 - 6:40
    herufi pai hapa.
  • 6:40 - 6:42
    Hivyo, tunawezaje kuhusianisha hii?
  • 6:42 - 6:45
    Tunazidisha pande zote kwa kipenyo na
  • 6:45 - 6:49
    tunaweza kusema mzingo ni sawa na pai
  • 6:49 - 6:51
    mara kipenyo.
  • 6:51 - 6:56
    Au kumbuka mzingo ni sawa na 2 mara nusu kipenyo, tunaweza
  • 6:56 - 6:59
    kusema kwamba mzingo ni sawa na pai mara 2
  • 6:59 - 7:00
    mara nusu kipenyo.
  • 7:00 - 7:03
    Au hapo unaweza kuona,
  • 7:03 - 7:07
    ni sawa na 2 pai k.
  • 7:07 - 7:11
    Ngoja tuone kama tunaweza kutumia hii kwenye baadhi ya maswali.
  • 7:11 - 7:17
    Ngoja tuseme nina duara kama hili, na nimekwambia
  • 7:17 - 7:23
    lina nusu kipenyo--kiko hapa ni 3.
  • 7:23 - 7:29
    Hivyo 3--ngoja niandike hapa--nusu kipenyo ni sawa na 3.
  • 7:29 - 7:32
    Labda ni mita 3--weka hatua pale.
  • 7:32 - 7:35
    Ni upi mzingo wa duara?
  • 7:35 - 7:38
    Mzingo ni sawa na 2 mara 5 mara nusu kipenyo.
  • 7:38 - 7:42
    Itakuwa sawa na 2 mara pai mara nusu kipenyo,
  • 7:42 - 7:47
    mara mita 3, ambayo ni sawa na mita 6 mara
  • 7:47 - 7:50
    pai au mita 6 pai.
  • 7:50 - 7:52
    Mita 6 pai.
  • 7:52 - 7:54
    Naweza kuzidisha hii.
  • 7:54 - 7:56
    Kumbuka pai ni kama namba.
  • 7:56 - 8:00
    Pai ni 3.14159 inaendelea ivyo.
  • 8:00 - 8:03
    Kama nikizidisha 6 mara hiyo nitapata alama 18
  • 8:03 - 8:06
    na pointi kadhaa.
  • 8:06 - 8:08
    Kama una kikokotoo unaweza kufanya, lakini
  • 8:08 - 8:10
    kwa baadhi ya watu wanaacha namba
  • 8:10 - 8:12
    kwa mfumo wa pai.
  • 8:12 - 8:14
    Sijui hii ni nini kama nikizidisha 6 mara
  • 8:14 - 8:19
    3.14159, sijui kama nitapata kinachokaribia na 19 au
  • 8:19 - 8:21
    18, labda ni kadirio la 18 na pointi
  • 8:21 - 8:22
    kadhaa.
  • 8:22 - 8:23
    Sina kikokotoo hapa.
  • 8:23 - 8:25
    Lakini badala ya kuandika hii namba, una
  • 8:25 - 8:27
    andika pai 6 hapa.
  • 8:27 - 8:30
    Nafikiri haitavuka
  • 8:30 - 8:31
    19.
  • 8:31 - 8:34
    Tujiulize swali lingine.
  • 8:34 - 8:35
    Kipi ni kipenyo cha duara?
  • 8:35 - 8:39
  • 8:39 - 8:43
    Kama nusu kipenyo ni 3, kipenyo ni mara mbili yake.
  • 8:43 - 8:46
    Itakuwa 3 mara 2 au 3 jumlisha 3, ambayo
  • 8:46 - 8:47
    ni sawa na mita 6.
  • 8:47 - 8:51
    Hivyo mzingo ni mita 6 pai, kipenyo ni mita
  • 8:51 - 8:54
    6, nusu kipenyo ni mita 3.
  • 8:54 - 8:55
    Ngoja tufanye njia nyingine.
  • 8:55 - 8:57
    Ngoja tuseme tuna duara lingine.
  • 8:57 - 9:01
    Tuseme nina duara hapa.
  • 9:01 - 9:05
    Na nakwambia kwamba mzingo ni sawa na
  • 9:05 - 9:09
    mita 10- huo ni mzingo wa duara.
  • 9:09 - 9:11
    Kama utatumia utepe wa kupimia kuzunguka duara na
  • 9:11 - 9:18
    mtu akakuuliza kipi ni kipenyo cha duara?
  • 9:18 - 9:23
    Tunajua kwamba kipenyo mara pai, tunajua kwamba pai mara
  • 9:23 - 9:27
    kipenyo ni sawa na mzingo; ni
  • 9:27 - 9:29
    sawa na mita 10.
  • 9:29 - 9:31
    Kujibu hili utagawanya pande zote
  • 9:31 - 9:33
    za huu mlinganyo kwa pai.
  • 9:33 - 9:36
    Kipenyo kitakuwa sawa na mita 10 juu ya pai au
  • 9:36 - 9:39
    10 juu ya pai mita.
  • 9:39 - 9:40
    Na hii ni kama namba.
  • 9:40 - 9:43
    Kama una kikokotoo, unaweza kugawanya 10
  • 9:43 - 9:46
    gawanya kwa 3.14159, utapata mita 3 pointi
  • 9:46 - 9:48
    kadhaa.
  • 9:48 - 9:49
    Siwezi kufanya kwa kichwa.
  • 9:49 - 9:50
    Lakini hii ni kama namba.
  • 9:50 - 9:53
    Lakini kiurahisi tuniacha kama ilivyo.
  • 9:53 - 9:55
    Sasa kipenyo ni nini?
  • 9:55 - 9:59
    Vizuri, nusu kipenyo ni sawa na 1/2 ya kipenyo.
  • 9:59 - 10:03
    Hivyo huu urefu wake hapa ni 10 juu ya mita pai.
  • 10:03 - 10:06
    Kama tuna 1/2 ya hiyo, kama tunataka nusu kipenyo,
  • 10:06 - 10:08
    tunazidisha mara 1/2.
  • 10:08 - 10:13
    Hivyo una 1/2 mara 10 juu ya pai, ambayo ni sawa na 1/2 mara
  • 10:13 - 10:17
    10, au unagawanya kiasi na
  • 10:17 - 10:18
    asili kwa 2.
  • 10:18 - 10:21
    Unapata 5 hapa, unapata 5 juu ya pai.
  • 10:21 - 10:24
    Hivyo nusu kipenyo hapa ni 5 juu ya pai.
  • 10:24 - 10:26
    Hakuna kitu kipya hapa.
  • 10:26 - 10:30
    Nafikiri kitu kinachochanganya watu sana ni
  • 10:30 - 10:32
    kuelewa kwamba pai ni namba.
  • 10:32 - 10:39
    Pai ni 3.14159 na inaendelea ivyo.
  • 10:39 - 10:42
    Kuna vitabu vingi vimeandika kuhusu pai, hivyo
  • 10:42 - 10:45
    si kama--sijui kama kuna maelfu, nina
  • 10:45 - 10:48
    kuza tu, lakini unaweza kuandika kitabu kuhusu hii namba.
  • 10:48 - 10:49
    Lakini ni kama namba
  • 10:49 - 10:52
    Ni namba maalum, na kama unataka kuandika kwa
  • 10:52 - 10:54
    namna unayotumia kuandika namba, kimsingi
  • 10:54 - 10:56
    utazidisha hii.
  • 10:56 - 10:59
    Lakini muda mwingi watu wamegundua wanaacha
  • 10:59 - 11:01
    vitu kwa mfumo wa pai.
  • 11:01 - 11:02
    Naachia apa.
  • 11:02 - 11:05
    Kwenye video nyingine tutatafuta eneo la duara.
Title:
Circles: Radius, Diameter and Circumference
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
11:05

Swahili subtitles

Revisions