طريقة جديدة لتحضير جميع الأطفال للروضة
-
0:01 - 0:02أنا مؤرخة.
-
0:02 - 0:06وما أحبه بعملي هو كيف تزودك بمنظور.
-
0:07 - 0:11اليوم، أود جلب منظورٍ للتعليم
في الولايات المتحدة. -
0:12 - 0:14الشيء الوحيد الذي يتفق عليه الجميع
-
0:15 - 0:18أن أفضل وقت لبداية تعلم الطفل
-
0:18 - 0:20هو التعليم الباكر.
-
0:20 - 0:21قبل 50 سنة،
-
0:21 - 0:25مّرَ التعليم الباكر في الولايات المتحدة
بمرحلة مفصلية -
0:25 - 0:26تدعى "البداية المتقدمة."
-
0:27 - 0:29يحب المؤرخون الأحداث المفصلية
-
0:29 - 0:32لأنها تسهل لهم التحدث عن الأحداث السابقة
-
0:32 - 0:34وما حدث من حينها.
-
0:34 - 0:36لم يحدث شيء، قبل تطبيق برنامج
البداية المتقدمة. -
0:37 - 0:38ومع تطبيق البرنامج التعليمي،
-
0:38 - 0:43بدأنا نتمكن من تحضير أولادنا
المهددين بالخطر للمدرسة. -
0:44 - 0:46قمنا بقفزات نوعية، منذ ذلك الوقت،
-
0:46 - 0:50ولكن لا يزال يوجد 2.2 مليون
طفل في الولايات المتحدة -
0:50 - 0:53لا يتاح لهم التعليم الباكر،
-
0:53 - 0:56أو ما يزيد عن نصف فئة الأطفال
التي تبلغ أعمارهم الأربعة سنين. -
0:57 - 0:58هذه مشكلة.
-
0:58 - 1:02ولكن معرفتنا لِما يحدث لهؤلاء
الأطفال هي المشكلة الأكبر. -
1:02 - 1:06تزيد نسبة مغادرة المدرسة للأطفال
المفتقرين للمهارات الأساسية -
1:06 - 1:09بنسة 25 بالمئة،
-
1:09 - 1:11ويرجح أن 40 بالمئة منهم
قد يصبحون والدين في سن المراهقة. -
1:11 - 1:15ويرجح أن 60 بالمئة منهم تقل
فرص وصلوهم إلى الجامعة. -
1:15 - 1:18ما دُمنا على دراية بأهمية التعليم الباكر،
-
1:18 - 1:20فلماذا لا يتوفر لجميع الأطفال؟
-
1:21 - 1:25لا يمكن تخطي بعض الحدود
-
1:25 - 1:27بالحلول المتوفرة الآن.
-
1:27 - 1:30إحداها الجغرافية:
المناطق الريفية و البعيدة. -
1:30 - 1:34والنقل: وهذا يعني الوَالِدُان
العاملين في كل مكان. -
1:34 - 1:39وخيار الأهل: يُطلَبُ من الأولاد خارج ولاية
ما في الرابعة من عمرهم الذهاب للمدرسة. -
1:39 - 1:44والتكاليف: متوسط قسط تدريس
ولاية لطفلٍ في سن الروضة -
1:44 - 1:46يبلغ الخمسة ألاف دولار سنوياً.
-
1:48 - 1:51أهل سأظل أتحدث عن المشاكل؟
-
1:51 - 1:52لا.
-
1:52 - 1:57اليوم، أود التحدث عن برنامجٍ
تعليمي رخيص و متطور -
1:57 - 2:01ومناسب لسن الروضة يصلح للتعليم المنزلي.
-
2:01 - 2:03و يدعى البرنامج Upstart،
-
2:03 - 2:07ويستخدمه أكثر من 60,000 ألف
في رياض الأطفال في الولايات المتحدة. -
2:08 - 2:10الآن، أعلم بما تفكرون:
-
2:10 - 2:14إنها تتَّكل على التقنية لحل مشكلة
على صعيد الأمة. -
2:14 - 2:16وأنتم محقون بعض الشيء.
-
2:16 - 2:21نصمم برامج تعليمٍ للسن الباكر مصممة
لتخصيص التعليم لكل شخص. -
2:21 - 2:24ليتعلم الأطفال على مهلهم.
-
2:24 - 2:29للقيام بذلك، نعتمد على الخبراء
من تخصصات مثل القراءة و علم الإجتماع -
2:29 - 2:33وعلم تطور الدماغ و جميع
أوجه التعلم الباكر، -
2:33 - 2:37لنعرف ما يجب وضعه
في البرنامج و ما يجب أن يكون. -
2:37 - 2:38إليكم مثال.
-
2:38 - 2:41(فيديو) زيرو (يغني أغنية "Day-O):
زيرو! -
2:41 - 2:43زيرو!
-
2:44 - 2:49يختلف الرقم صفر عن البقية.
-
2:49 - 2:52النوارس: الصفر كبير، و مدور
مثل "O." -
2:52 - 2:56الصفر: انه لا يشبه الواحد كما ستكتشفون.
-
2:56 - 2:59النوارس: الصفر كبير، و مدور
مثل "O." -
2:59 - 3:00(ضَحك)
-
3:01 - 3:03كلاويا ماينر: تلك كانت "أغنية الصفر."
-
3:03 - 3:05(ضَحك)
-
3:05 - 3:11ولدينا هنا تود الغريب و إيفن ستيفن
لشرح بعض الأمور المتعلقة بالأرقام. -
3:11 - 3:12ولدينا هنا طيور الكلمات،
-
3:12 - 3:15وسيظهرون أن ما يحدث عن مزج الأصوات سوياً،
-
3:15 - 3:17تتشكل لدينا الكلمات.
-
3:17 - 3:21التعليم قصير، ومليئ بالألوان، وجاذب
للانتباه كما ترون. -
3:21 - 3:24مصممٌ لجذب انتباه الأطفال.
-
3:25 - 3:27ولكن يتميز UPSTART بشيء آخر
-
3:27 - 3:30يجعله مختلفاً وأكثر فاعلية.
-
3:30 - 3:34يسلم UPSTART الأهالي زمام الأمور
فيما يتعلق بتعليم أطفالهم. -
3:35 - 3:37ونحن نؤمن، أنه مع الدعم المناسب،
-
3:37 - 3:42يستطيع جميع الأهالي تجهيز أولادهم للمدرسة.
-
3:43 - 3:45وإليكم كيف يعمل
-
3:45 - 3:48هذه لائحة من إحدى الولايات
لتحضير الأطفال لدخول الروضة -
3:48 - 3:50وتقريباً كل ولاية لها لائحتها الخاصة.
-
3:51 - 3:53نذهب للأهالي أينما كانوا،
-
3:53 - 3:56ونجري معهم جلسة شخصية مهمة لتدريبهم.
-
3:57 - 4:02ونخبرهم أن البرنامج قادر على تولي جميع
مهام الحساب والقراءة والعلوم، -
4:02 - 4:06ولكنهم مسؤولون عن تعليم المهارات الفكرية
ومهارات مساعدة الذات، -
4:06 - 4:10ومعاً، يمكننا العمل على تعليم
التعاطف الاجتماعي. -
4:11 - 4:12ونعلم أن هذا البرنامج يعمل
-
4:12 - 4:16لأن نسبة نجاح المشاركين فيه
تبلغ 90 بل مئة. -
4:16 - 4:20في السنة الماضية، هذه النسبة كانت تعادل
13,500 ألف طفل -
4:20 - 4:25"خريجين"، مع شهادات، من UPSTART.
-
4:26 - 4:28والنتائج كانت مدهشة.
-
4:28 - 4:30لدينا مؤشر أداء خارجي
-
4:30 - 4:36يظهر لنا أن الأولاد المستخدمين للبرنامج
يتمتعون بضعفي إلى ثلاثة أضعاف قدرة التعلم -
4:37 - 4:40مقارنة مع الأولاد الذين
لم يشاركوا في البرنامج. -
4:40 - 4:44ولدينا فحص تحكم عشوائي يظهر
دليلاً قوياً لفعالية البرنامج، -
4:44 - 4:46ولدينا دراسة طولية
-
4:46 - 4:50تظهر أن نجاحات الأولاد المشاركين تمتد
حتى الصف الثالث والرابع، -
4:50 - 4:53وهي أعلى صفوف وصل إليها
الأولاد المشاركين آن ذاك. -
4:53 - 4:55هذه نجاحات أكادمية.
-
4:55 - 4:59ولكن أظهرت دراسة أخرى أن نتائج
التعاطف الاجتماعي للأولد المشاركين -
5:00 - 5:03تعادل تلك عند الأولاد في
روضات المدراس العامة و الخاصة. -
5:05 - 5:09الأغلبية من بين 60,000 الف طفل شارك
في برنامج UPSTART لحد الآن -
5:09 - 5:11كانوا من ولاية يوتا.
-
5:11 - 5:13ولكننا تمكنا من تحقيق نجاح مماثل
-
5:13 - 5:16مع الأطفال الزنوج
المتواجدين في المسسبي ... -
5:16 - 5:18هذا كينغستن ووالدته;
-
5:18 - 5:21وهنا متعلمين للغة الإنكليزية
في أريزونا ... -
5:21 - 5:23وهذه ديزي مع عائلتها;
-
5:23 - 5:29وهنا لدينا صورة تخرج للأطفال اللاجئين
في فيليدلفيا... و هي الصورة المفضلة لدي; -
5:29 - 5:31وهنا مع أولاد سكانٍ أصليين
-
5:31 - 5:35من أبعد المناطق في الولايات المتحدة.
-
5:35 - 5:39هذه شيرسي، وهنا مكان قنوطها
في وادي مانيومنت. -
5:41 - 5:44هنالك بعض المشككين ببرنامج UPSTART
-
5:44 - 5:48البعض يرى أنه لا يجب على الأطفال المكوث
أمام الشاشة لفترة طويلة -
5:48 - 5:51ولهم، نقول:
-
5:51 - 5:55استخدام UPSTART يتطلب 15 ديقيقة
في اليوم، لخمسة أيام في الإسبوع، -
5:55 - 6:01وهذا يتوافق مع توصية الأكادمية الأميركية
لطب الأطفال التي توصي بساعة واحدة يومياً -
6:01 - 6:02للأطفال في سن الرابعة.
-
6:03 - 6:07البعض يظن أن الروضات
فقط يُعتمد عليها -
6:07 - 6:11ولهم، نقول: الروضات عظيمة،
-
6:11 - 6:16ولكن إن لم يُتاح إرسال طفل إلى هناك
أو الوالدين لا يريدون الروضة، -
6:16 - 6:22ألا يمثل حلٌ تقتي مبني
على تقديم النتائج بديلاً رائعاً؟ -
6:22 - 6:25ونحن نحب العمل مع الروضات.
-
6:25 - 6:28في هذا الوقت، هنالك 800 طفل في الميسسبي
-
6:28 - 6:30يذهبون إلى Head Start خلال النهار
-
6:30 - 6:34ويدرسون مع أهلهم باستخدام
UPSTART في المساء. -
6:35 - 6:40نريد نشر UPSTART في كل أرجاء الدولة ...
-
6:40 - 6:43لا لتبديل أي شيء;
-
6:43 - 6:49وإنما لخدمة الأطفال الذين قد
لا يتاحوا لهم التعليم الباكر بدونه. -
6:50 - 6:52لدينا الجرئة لمواجهة المشككين،
-
6:52 - 6:54ولدينا الطاقة للقيام بالعمل،
-
6:54 - 6:56ولدينا خطة،
-
6:57 - 7:00تثقيف أطفالنا هو دور جميع الولايات.
-
7:00 - 7:03لذلك سنتخدم أولاً التبرعات
-
7:03 - 7:07لوضع البرنامج في مرحلة
التجريب و لتجميع البيانات. -
7:07 - 7:10كل ولاية مميزة
-
7:10 - 7:14وتريد ضمان تناسب البرنامج
مع الأولاد القانطين بها -
7:14 - 7:15قبل أن يستثمروا به.
-
7:16 - 7:21ثم نقوم بالبحث عن أشخاص مهمين
ليدعموا استخدام UPSTART -
7:21 - 7:24كخيار للأطفال المحتاجين.
-
7:24 - 7:27ومعاً، نذهب للمجلس التشريعي
-
7:27 - 7:30لنقل UPSTART من مشروعٍ خيري
-
7:30 - 7:33لمشروع قابل للتطوير ومستدام
ومدعوم مالياً من قبل الولاية. -
7:33 - 7:35نجحت هذه الخطة ...
-
7:35 - 7:37(تَصفيق)
-
7:37 - 7:41شكراً.
-
7:41 - 7:43شكراً لكم.
-
7:43 - 7:46نجحت هذه الخطة في ثلاث ولايات حتى الآن:
-
7:46 - 7:49يوتا وإنديانا وجنوب كارولينا.
-
7:49 - 7:52وقمنا بتجربة البرنامج في عدد من الولايات
-
7:52 - 7:54ووجودنا مناشدين فيها.
-
7:54 - 7:58والتالي، سيكون الانتقال إلى الولايات
التي تعاني من أكبر العوائق الجغرافية -
7:58 - 8:00لتنفيذ الخطلة،
-
8:00 - 8:03ومن ثم الذهاب إلى الولايات التي يتوفر
فيها التعليم الباكر -
8:03 - 8:06ولكن ليس لديها نتائج نجاح أكاديمي تذكر
-
8:06 - 8:09أو تعاني من قلة الدعم
والمشاركة من قبل الأهالي. -
8:09 - 8:10ومن هناك، نذهب للولايات
-
8:10 - 8:16التي ستحتاج أكبر كم من البيانات
والعمل لإقناعها بفعالية البرنامج، -
8:16 - 8:19ونأمل أن يقلب تيار نجاحنا
الموازين في تلك الولايات. -
8:19 - 8:22سنخدم ربع مليون طفل خلال خمس سنوات،
-
8:22 - 8:27وسنمضمن استمرار الولاية بتوفير
برنامج UPSTART للأولاد. -
8:28 - 8:30إليكم كيفية المساعدة:
-
8:31 - 8:32بمبلغ ألفي دولار،
-
8:32 - 8:36يمكن توفير برنامج UPSTART وحاسب
وإتاحة الشبكة الرقمية لطفل واحد، -
8:36 - 8:39وذلك الطفل سيكون جزء من التجربة
-
8:39 - 8:42التي ستضمن توفير البرنامج لأطفال
آخرين في المستقبل. -
8:43 - 8:46ونحتاج أيضاً لمواطنين مهتمين
للذهاب للحكومة -
8:46 - 8:51وإخبارهم كم سيسهل تحضير الأولاد
للمدرسة بفضل البرنامج. -
8:52 - 8:55لو لم تكونوا مهتمين، لما كنتم هنا.
-
8:55 - 8:57لذا نطلب مساعدتكم.
-
8:58 - 9:04أسيجعل كل هذا من برنامج UPSTART
حدث مفصلي في تاريخ التعليم الباكر؟ -
9:05 - 9:07بالعمل سوياً أعتقد أن هذا ممكن،
-
9:08 - 9:10ولكن يمكنني إخباركم بلا شك
-
9:10 - 9:12أن UPSTART سيحدث فارقاً
-
9:12 - 9:16في حياة طفل لن يتسنى
له التحضر للمدرسة بدونه. -
9:16 - 9:17شكراً لكم.
-
9:18 - 9:22(تَصفيق)
- Title:
- طريقة جديدة لتحضير جميع الأطفال للروضة
- Speaker:
- كلاوديا ماينر
- Description:
-
يعد التعليم المبكر أمرًا ضروريًا لنجاح الأطفال - لكن لا يزال ملايين الأطفال في الولايات المتحدة غير قادرين على وصول إلى البرامج التي تعدهم للنجاح في رياض الأطفال وما بعدها. أدُخل مشروع UPSTART ، وهي خطة لجلب التعليم المبكر إلى منازل الأطفال في المجتمعات المحرومة ، دون أي تكلفة للأسر. تشارك كلوديا مينر ، مبدعة التعليم ، كيف يساعد UPSTART بتحضير أطفالٍ يبلغون من العمر أربع سنوات للنجاح من خلال 15 دقيقة من التعلم يوميًا - وكيف يمكنك المساعدة. (هذه الخطة الطموحة هي جزء من مشروع الجرأة ، مبادرة TED لإلهام وتمويل التغيير العالمي.)
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:36
![]() |
Ayman Mahmoud approved Arabic subtitles for A new way to get every child ready for kindergarten | |
![]() |
Ayman Mahmoud accepted Arabic subtitles for A new way to get every child ready for kindergarten | |
![]() |
Ayman Mahmoud edited Arabic subtitles for A new way to get every child ready for kindergarten | |
![]() |
Taher Koja edited Arabic subtitles for A new way to get every child ready for kindergarten | |
![]() |
Taher Koja edited Arabic subtitles for A new way to get every child ready for kindergarten | |
![]() |
Taher Koja edited Arabic subtitles for A new way to get every child ready for kindergarten | |
![]() |
Taher Koja edited Arabic subtitles for A new way to get every child ready for kindergarten | |
![]() |
Taher Koja edited Arabic subtitles for A new way to get every child ready for kindergarten |