教育的将来: 对 Sugata Mitra 的一次采访 | Sugata Mitra | TEDxRíodelaPlata

(建议先观看Sugata Mitra的演讲, 以便理解本视频的一些内容)
我们采访了Sugata Mitra, 2013年TED Prize的获得者. 他的愿景是: 建立一所在"云"中的学校, 在那里, 孩子们能够互相探索, 互相学习.
我们探讨了 他在实现他的梦想的过程中所作出的努力, 他也同我们分享了他对教育的未来的一些观点.
这次的访谈是以TEDx活动的形式进行的, 但是却是由当地社区独立整理的. 更多信息, 请访问http://ted.com/tedx

Diego Golombek: (西班牙语) Sugata先生,

很荣幸你能来到TEDxRíodelaPlata.

我觉得因为你之前的实验, 在场肯定很多人都知道你,

那个实验, “墙中洞” 对吗?

那个实验是关于一台突然出现在村庄中的电脑.

但是现在我想知道
SOLE（自主学习环境）进行得怎么样了,

有关TED Prize: 它是如何实施的?

它如何取得进展? 以及你对它的评价是什么?

Sugata: 我觉得他是想知道
在(hole in the wall film)摄制之后发生了什么.

现在我来告诉你.

我们建立了七所“云校”,

五所在印度, 两所在英国.

什么是“云校”?

举个例子,

我们知道, 在汽车发明出来之前,

几千年来, 人们是通过乘坐马车

从一个地方到另一个地方.

汽车发明出来之后, 马车就消失了,

同时, 驾驭马车的车夫,

也消失了.

乘客也变为了司机.

在“云校” 我们想要知道的是,

这样的事情在教育系统可不可行----

是时间让乘客变为了司机吗?

所以, 我们建立了这七所学校.

最偏远的“云校”所在地 空无一物:

没有电, 没有医疗保障, 没有学校.

最好的那所“云校” 在英国, 设施健全.

之后, 我们让学习者去"当司机".

你们知道发生了什么吗？

你可能觉得我会说一些很浪漫的事情, 但是我不会.

我被一百万只蚊子咬了.

（笑声）

（掌声）

在这之后, 儿童们开始改变了.

在英国, 学生给我写了封电子邮件,

写道, 为什么他们(老师)还在教学?
(意为我们可以自学)

在 Korakati, 也就是我们最偏远的一所"云校“里,

孩子们说,

为什么和"云外婆"奶奶们使用Skype时
她们会说这么简单的英语?

她不知道我们可以听懂吗?

（笑声）

在另一个位于Chandrakona的Bengal村,

我发现一种特别的伯明翰口音.

（笑）

它比我能想象到的任何东西都快.

我不知道你们是否会相信:

在Korakati, 孩子们根本不知道英语,

在第三天,

有一个英语老师通过Skype说,

你们知道吗, 这些孩子非常可爱,
他们问”你什么时候回来?“

我问 ”他们用什么语言问你的?“

她回答 ”用英语“.
仅仅只用了三天.

（掌声）

谢谢.

所以, 我问孩子们,

"你们怎么学英语学得这么快?"

他们看着我说,

"你知道那个屏幕上的女士吗?

她除了英语什么都听不懂."

（掌声）

现在, 有个坏消息.

这七个实验室有七种不同的问题.

最大的问题不是教学方法, 问题不在于教与学,

问题在于技术.

所以, 我只能勉强保持偏远地区的”云校“正常运作,

但是我知道我将会找到解决办法, 我还有一年的时间可以努力,

我知道我会找到办法让”云校“继续下去,

我十分确信,

并且今天, 在TED的舞台上 我第一次告诉大家,

乘客正在驾驶汽车.

（掌声）

谢谢.

那么 最后还想需要告诉你们,

我过去经常去参加会议,

我现在仍然是.

但是在过去的一年中, 我已经被

各国政府的教育部门召唤.

此刻, 他们正在听.

并且我给他们只有一条建议;

我想让一些政府去尝试一些事情,

可能在阿根廷这里.

是很容易的:

我希望在考试过程中能允许使用网络.

（掌声）

谢谢.

我知道在座的有学生, 我也知道考试那天,

是他们生活中唯一不能接触网络的一天.

所以我希望我能改变这种状况.

并且, 如果网络可以进入考试,

整个教育系统将会改变.

这将会是值得传播的想法.

DG: Sugata, 有一个问题你总会被问到,

是关于自主学习的,

在那些老师身上发生了什么,
自主学习给老师留下了什么?

Sugata: 你也知道, 人们一直误以为老师没有任何作用.

这种看法是完全,完全错误的.

在一个自主学习环境中, 孩子们找到了问题的答案.

但是是谁来提出问题, 谁倾听他们的回答?

谁来说出最重要的那句”做得好“?

这就是老师需要做的.

（掌声）

DG: 关于Sugata提到的这个,

正在实施的”云校",

在 巴拉卡斯, 至少会有一所学校

很快落实SOLE（自主学习环境）体制,

就像是“云校”中的自主学习环境那样.

还有最后一个问题 Sugata----

他昨天到达这里, 他一直忙着去一个又一个地方,

所以我们很荣幸他能在这里和我们共度这段时间,

最后一个问题是,

你主要的担忧之一是, 学校的未来.

让我们想象一个中长期的未来, 在50年之后,

你想象学校会是什么样的...... 你希望会是什么样?

Sugata: 你知道, 我很难说学校看起来会是什么样子,

但是一些更加深刻的事情将会发生
并且不会等50年那么久.

我们对“知道”这个词的定义.

你说“我知道一些事情”, 这是什么意思?

这可以指你七岁的时候在学校学到的,

或者是几分钟前你谷歌到的东西.

"知道"并不意味着什么.

我们应该感到抱歉吗? 不, 我不这么认为.

想法, 就像目标一样, 会变得过时.

开始的时候, 我想,

我曾经说“学校将会过时”.

现在我不得不说, 知道的东西都会过时.

我们应该这样想:

这是七十亿人的集体意识.

（掌声）