-
ხელოვნების პროექტისათვის, დაამზადეს ხუთკუთხა ქაღალდის კონსტრუქცია
-
ხუთ თანაბარ ნაჭრად გაყოფილი.
-
ორი ნაჭერი მოვაშორეთ.
-
დაწერეთ, ხუთკუთხას რა ნაწილი არის დარჩენილი
და გამოსახეთ, როგორც წილადი
-
მოდი, ჩვენ თავად დავხატოთ ხუთკუთხა
-
ხუთკუთხა არის ხუთი ნაწილისაგან შემდგარი ფიგურა,
-
ანუ, ასე გამოიყურება
-
ის, აგრეთვე, არის დაცვის სამსახურის
-
შენობა დაახლოებით ამ ფორმის
-
ამიტომ ეწოდება მას პენტაგონი
-
ნება მომეცით, უფრო ლამაზი დავხატო
-
ის დაახლოებით ასე გამოიყურება
-
უჰ
-
ხაზვაში ცოტა გავარჯიშება მჭირდება
-
.
-
აი, ასე
-
ცოტა წესიერ ხუთკუთხას გავს.
-
ეს არის ხუთკუთხას ქაღალდისაგან
დამზადებული კონსტრუქცია
-
მას აქვს ერთი, ორი, სამი, ოთხი
და ხუთი ნაჭერი
-
ამიტომ ეძახიან ხუთკუთხას
(პენტაგონს)
-
და ის დაჭრილია ხუთ თანაბარ ნაწილებად,
აი, ასე შეგვიძლია გავაკეთოთ
-
შეიძლება, ეს იყოს ხუთკუთხას ცენტრი
-
ერთი ნაწერი არის აი, აქ
-
მეორე აქ, მესამე, მეოთხე და აქაც
-
მეხუთე ნაწჭრი. ესენი
-
არიან ტოლი ნაჭრები
-
პირობა გვეუბნება, რომ ორი ნაწილი
იქნა აღებული
-
.
-
თავი ავარიდოთ ამ ორ ნაჭერს
-
მოდი, ვთქვათ რომ ეს ნაწილი ამოვარდა აქედან
-
ვთქვათ ამოვიღეთ ერთი აქედან
-
და ერთი აქედან
-
და გვინდა, გავიგოთ, რა ნაწილი დარჩა
ხუთკუთხასგან და
-
გამოვსახოთ, როგორც წილადი
-
.
-
ანუ, რა ნაწილი დარჩა?
-
კარგით, მე მაქვს ერთი ნაჭერი აქ,
ერთი ნაჭერი აქ
-
და ერთიც აქ
-
ანუ, ჩვენ დაგვრჩა სამი ნაჭერი მთლელისგან,
-
მთელი რას ნიშნავს?
-
სულ რამდენი ნაწილისგან შედგება
ჩვენი ხუთკუთხა?
-
თუ დააკვირდები მთლიან ხუთკუთხას,
შეგძლია, ჩათვალო
-
რომ ჩვენ გვაქვს ხუთი ნაჭერი.
-
მთლიანი ხუთკუთხა, რომელიც შეგენილია
-
ხუთი ნაჭრისაგან
-
ჩვენ დაგვრჩა სამი ნაჭერი მთელიდან,
-
ანუ, იგივე 3/5 ნაწილი ხუთკუთხასი
-
ან შეგვიძლია ვთქვათ, რომ 2/5 იქნა აღებული.
-
ორი ნაწილი აიღეს ამ პენტაგონსაგან
(ხუთკუთხასგან) და
-
დაგვრჩა 3/5 ხუთკუთხასი.
-
ესეც ასე.