Tania Bruguera: "The Francis Effect" | ART21 "Exclusive"
-
0:07 - 0:12[Tania Bruguera: El efecto Francisco]
-
0:13 - 0:15[BRUGUERA] Hola chicos, ¿cómo les va?
-
0:15 - 0:17Hola chicos, ¿cómo les va?
-
0:22 - 0:23Hola chicos, ¿cómo les va?
-
0:23 - 0:24[MUJER] Bien, ¿y a vos?
-
0:24 - 0:25[BRUGUERA] Bien, yo soy…
-
0:25 - 0:26Hola, chicos.
-
0:26 - 0:28Hola, ¿cómo les va? Hola.
-
0:28 - 0:30Soy una de las artistas de la Exhibición
-
0:30 - 0:30de América Latina.
-
0:30 - 0:32—,Ah, recién salimos de ahí.
—¿Si? -
0:32 - 0:33Y uno de los proyectos
-
0:33 - 0:34que estoy haciendo
-
0:34 - 0:35es una petición para el papa Fran…
-
0:36 - 0:38—Pero no soy norteamericana.
—Está bien. -
0:38 - 0:39¿De dónde eres? ¿De Italia?
-
0:39 - 0:40Sí
-
0:40 - 0:40Soy una artista
-
0:40 - 0:42que participa en la Exposición
-
0:42 - 0:43Arte Latinoamericano.
-
0:43 - 0:45Uno de mis proyectos es una petición
-
0:45 - 0:46al papa Francisco para que les otorgue
-
0:46 - 0:48la ciudadanía de la Ciudad del Vaticano…
-
0:48 - 0:49[HOMBRE] Bueno
-
0:49 - 0:51[BRUGUERA] …a los inmigrantes
que nadie quiere -
0:51 - 0:53como indocumentados y refugiados,
-
0:53 - 0:56independientemente de la religión
que profesan, -
0:56 - 0:57independientemente del país de origen,
-
0:57 - 0:59independientemente de su etnia.
. -
0:59 - 1:01[MUJER #1, EN ITALIANO] Firmen, firmen…
-
1:01 - 1:02¡Firmen, firmen!
-
1:02 - 1:03[MUJER #2 EN ITALIANO] ¿Qué es?
-
1:03 - 1:05[MUJER #1 EN ITALIANO]
Es una petición al Papa -
1:05 - 1:07para que otorgue a los inmigrantes
-
1:07 - 1:11indocumentados la ciudadanía
del Vaticano. -
1:11 - 1:13[MUJER #2 EN ITALIANO] ¡Ah, muy bien!
-
1:13 - 1:16[BRUGERA] Soy una artista que trabaja
con temas de inmigración. -
1:17 - 1:19Quiero entrar en la mente de la gente
-
1:19 - 1:20y en su imaginario político.
-
1:22 - 1:23Para mí es muy lindo
-
1:23 - 1:24cuando hablo con la gente
-
1:24 - 1:26y, en cierto punto, captan la idea.
-
1:26 - 1:28Podés ver algo en la expresión.
-
1:29 - 1:30Y creo que es interesante porque
-
1:30 - 1:33muchas personas saben que es imposible.
-
1:34 - 1:36Como cuando dicen
«Bueno, esto es imposible». -
1:37 - 1:41Pero lo imposible es sólo imposible
hasta que alguien lo hace posible. -
1:41 - 1:42[MUJER] Ah sí, no puedo hacer eso.
-
1:42 - 1:44Bueno, ¿por qué?
-
1:44 - 1:45[MUJER] Porque mi familia
-
1:45 - 1:47vino acá legalmente
-
1:47 - 1:48al igual que lo hacen los demás.
-
1:49 - 1:50[BRUGUERA] Pero…
-
1:50 - 1:51[MUJER] No puedo.
-
1:53 - 1:54[MUJER] No, muchas gracias.
-
1:54 - 1:56[BRUGUERA] ¿No?
¿Y son argentinos? -
1:56 - 1:56[MUJER] Sí.
-
1:56 - 2:00Mira, los primeros argentinos
que no me firman. -
2:00 - 2:01¿Y por qué no?
-
2:02 - 2:04[MUJER EN ESPAÑOL]
La verdad es que... -
2:04 - 2:05siento que para firmar
-
2:05 - 2:07y estar de acuerdo con algo
-
2:07 - 2:08tendría que primero
-
2:08 - 2:10estar bien interiorizada.
-
2:10 - 2:12[BRUGUERA, EN ESPAÑOL]
Pero si tenés preguntas -
2:12 - 2:13me las podés hacer,
-
2:13 - 2:14yo le puedo responder.
-
2:14 - 2:16[ARTISTA CANTANDO
«NEW YORK NEW YORK»] -
2:16 - 2:18♪Voy a comenzar completamente de nuevo♪
-
2:18 - 2:20♪aquí en el vieja Nueva York♪
-
2:20 - 2:24♪y si logro llegar ahí♪
-
2:24 - 2:28♪lograré llegar a cualquier lugar♪
-
2:30 - 2:32[BRUGUERA] El Papa tiene
una doble función. -
2:32 - 2:33Es jefe de Estado,
-
2:33 - 2:34pero, al mismo tiempo,
-
2:34 - 2:36es el líder de la Iglesia.
-
2:37 - 2:39«El efecto Francisco» es una obra de arte
-
2:39 - 2:45que desea hablar sobre
la Iglesia católica, -
2:45 - 2:46específicamente del Vaticano
-
2:46 - 2:48como entidad política.
-
2:50 - 2:53El Vaticano es un estado reconocido
-
2:53 - 2:55que fue concebido gracias a una idea,
-
2:55 - 2:58en este caso, una idea religiosa.
-
2:58 - 2:59Entonces ¿qué pasaría
-
2:59 - 3:02si en todos los lugares del mundo
-
3:02 - 3:04las personas se juntaran
-
3:04 - 3:06gracias a una idea
-
3:06 - 3:07y no por un terreno
-
3:07 - 3:09que perteneció a tus predecesores?
-
3:10 - 3:11Eso es la Pangea.
-
3:11 - 3:12[MUJER] Así es cómo
-
3:12 - 3:14-los continentes se veían …
-Genial, exacto -
3:14 - 3:16[MUJER] …antes de que se separaran
por los terremotos. -
3:16 - 3:21[BRUGUERA] Y esto ocurrió mucho antes
de que existieran los países -
3:21 - 3:22y que existieran las fronteras.
-
3:22 - 3:25Cuando todos podían ir a dónde quisieran
-
3:25 - 3:27sin visas ni papeles.
-
3:27 - 3:31El Papa estuvo en Lampedusa,
-
3:31 - 3:36Y dio un discurso muy emotivo allí.
-
3:36 - 3:38Muy simbólico.
[TITULAR: EL PAPA EN LAMPEDUZA CONDENA LA INDIFERENCIA A LOS REUGIADOS]
La mesa tenía la forma de un barco, -
3:38 - 3:40
-
3:40 - 3:42La mesa tenía la forma de un barco,
-
3:42 - 3:45por lo que era como una obra de arte, ¿viste?
-
3:45 - 3:47Era como un a instalación artística.
-
3:47 - 3:49El Papa ha sido muy franco
-
3:49 - 3:53acerca de tratar a los inmigrantes de otro modo.
-
3:53 - 3:55Y se le ocurrió la «globalización de la indiferencia»
-
3:56 - 3:59como concepto, y realmente me gustó.
-
3:59 - 4:01Siento que, como mucha gente,
-
4:01 - 4:06que esto es un problema que se tiene que resolver a nivel mundial,
-
4:06 - 4:08con instituciones internacionales.
-
4:09 - 4:12Los inmigrantes no necesitan caridad, necesitan los papeles.
-
4:12 - 4:17Tomemos las palabras del Papa y pidámosle que predique…
-
4:17 - 4:19…Predique con el ejemplo. ¿Así es cómo lo dicen?
-
4:20 - 4:23[BRUGUERA EN ESPAÑOL] ¿Y tú de que eres?)
¿Metodista también? -
4:23 - 4:25—No, no, atea.
—¿Y tú atea? -
4:25 - 4:27Yo también soy atea. Bueno, gracias.
-
4:27 - 4:29[MUJER] Suerte.
[BRUGUERA] ¡Qué tengas un bonito día! -
4:29 - 4:32[BRUGUERA] Esta es una representación muy sencilla del arte.
-
4:32 - 4:35Estoy interactuando con la audiencia cara a cara.
-
4:35 - 4:40Decidí que iba a hacer arte para las personas
-
4:40 - 4:42que no piensan como yo…
-
4:42 - 4:43[BRUGUERA] …en cualquier lugar.
-
4:43 - 4:47Dígame un país y yo le digo si hay inmigrantes allí.
-
4:47 - 4:48[MUJER] ¿Siria?
-
4:48 - 4:50[BRUGUERA] Ah, sí, hay en realidad.
-
4:50 - 4:52[BRUGUERA] Es más difícil, lo sé.
-
4:52 - 4:54Pero creo que es más satisfactorio porque
-
4:54 - 4:57el roce que podés crear
-
4:57 - 4:59cuando tenés estas conversaciones
-
4:59 - 5:00es más gratificante para mí
-
5:00 - 5:04que una palmadita en el hombro.
-
5:05 - 5:09Pero el distintivo es algo así
como la teatralidad que necesitás -
5:09 - 5:12para las personas que no creen en el arte,
-
5:12 - 5:14las personas que no creen en el poder de las ideas.
-
5:15 - 5:20Asimismo, es una forma de movilizar a las personas
-
5:20 - 5:23para pensar lo imposible, ¿viste?
-
5:23 - 5:26Por ejemplo, ¿qué pasa si alguien decide decir
-
5:26 - 5:29«Sí, les voy a dar los papeles a todos los inmigrantes
-
5:29 - 5:32del mundo que son indocumentados
-
5:32 - 5:34o refugiados»?
-
5:34 - 5:40Para que no sean vistos como ilegales o de una manera negativa.
-
5:40 - 5:45Incluso si no firman, piensan sobre esto, ¿viste?
-
5:45 - 5:48Y se planta una pequeña semilla en sus mentes.
-
5:48 - 5:49Eso es el arte para mí.
-
5:49 - 5:51[NIÑA EN ESPAÑOL] Tendrían.
-
5:51 - 5:54[BRUGUERA EN ESPAÑOL] Sí, tendría que ser, ¿cierto, no?
-
5:54 - 5:58Yo no les pediría que firmaran porque ustedes son menores de edad ¿no?
[NIÑA] Sí. -
5:58 - 6:02Tendría que ser que la mamá o el papá los autorice
-
6:03 - 6:04porque son menores.
-
6:04 - 6:07Pero sí, al menos, les voy a regalar para que tengan
-
6:07 - 6:11la página web de nosotros y ahí pueden mirar todo lo que tenemos.
-
6:11 - 6:13[NIÑO EN ESPAÑOL] Mamá, vení.
-
6:13 - 6:16Papá, vení.
Show all