(h) TROM - 2.4 Pekerjaan
-
0:00 - 0:11bersamapapa@gmail.com
-
0:24 - 0:27Buruh adalah kontribusi langsung
didalam sistem moneter, -
0:27 - 0:29untuk peredaran uang,
-
0:29 - 0:32tetapi juga satu-satunya
cara untuk mendapatkan uang, -
0:32 - 0:35yang mengarah langsung kepada
kewajiban untuk bekerja. -
0:36 - 0:40Kebanyakan pekerjaan, hanya
fokus pada hadiah utama, uang, -
0:40 - 0:43dengan kurang perhatian,
terhadap kondisi manusia. -
0:43 - 0:49Tenaga Kerja, dengan cara ini,
adalah bentuk lain dari perbudakan. -
0:50 - 0:53Otomasi dapat menggantikan kebanyakan
pekerjaan yang paling berulang hari ini -
0:53 - 0:57yang bisa menyempurnakan kualitas kerja,
tetapi mari kita berkonsentrasi pada -
0:57 - 1:04sesuatu yang jauh lebih penting: motivasi.
-
1:06 - 1:09Motivasi kita itu luar biasa
menarik, maksudku, -
1:09 - 1:11Saya menemukan, saya telah mengerjakan
pegamatan ini selama beberapa tahun -
1:11 - 1:15dan saya hanya menemukan topik ini masih
begitu luar biasa menarik dan masih menarik. -
1:15 - 1:17Jadi saya ingin memberitahu
Anda tentang hal itu. -
1:17 - 1:19Ilmu ini benar-benar mengejutkan.
-
1:19 - 1:22Ilmu ini sedikit aneh, ok?
-
1:22 - 1:25Kita manusia itu tidak begitu mudahnya
untuk dimanipulasi, dan sebegitu mudahnya -
1:26 - 1:27diprediksi, seperti yang selama
ini Anda pikirkan! -
1:27 - 1:31Ada seluruh rangkaian penelitian luar biasa
menarik. Saya ingin memberi tahu anda dua. -
1:31 - 1:34Mereka mengingatkan kembali pertanyaan konsep
bahwa jika Anda membayar lebih suatu pekerjaan, -
1:34 - 1:36maka Anda akan mendapatkan lebih banyak
orang menjadi lebih rajin, -
1:36 - 1:38jika Anda menghukum sesuatu, Anda
mendapatkan kurang dari itu. -
1:38 - 1:43Jadi mari kita lihat penelitian dari London, dan ke
jalan-jalan utama Cambridge Massachusetts, -
1:43 - 1:45ke timur Laut negara
bagian Amerika Serikat. -
1:45 - 1:49Dan saya ingin berbicara tentang sebuah
penelitian yang dilakukan di MIT, Massachusetts -
1:49 - 1:51Institute of Technology. Inilah yang mereka
lakukan: Mereka mengambil sekelompok -
1:51 - 1:55mahasiswa, dan mereka memberi mereka
satu set tantangan,hal-hal seperti: menghafal -
1:55 - 1:57kumpulan digit angka,
-
1:57 - 2:00memecahkan teka-teki, kata, jenis lain dari
teka-teki khusus, bahkan tugas-tugas fisik -
2:00 - 2:03seperti melempar bola melalui ring.
-
2:03 - 2:04Ok? Mereka memberi mereka tantangan
-tantangan tersebut dan mereka mengatakan -
2:05 - 2:09untuk insentif kinerja mereka, mereka
memberi mereka 3 tingkat imbalan, ok? -
2:09 - 2:13Jadi, jika Anda ber kinerja cukup baik
kamu akan mendapat hadiah uang kecil, -
2:13 - 2:16jika Anda melakukan performa sedang, Anda
mendapatkan hadiah uang lumayan, -
2:16 - 2:17dan jika Anda melakukannya
dengan sangat baik, -
2:17 - 2:19jika Anda adalah salah satu dari pekerja
dengan hasil terbaik -
2:19 - 2:22kamu akan mendapatkan
hadiah uang tunai besar, ok? -
2:22 - 2:23kita sudah terbiasa dengan
konsep ini sebelumnya, -
2:24 - 2:27ini pada dasarnya adalah sebuah skema
motivasi umum dalam organisasi, kan? -
2:27 - 2:32Kita menghargai pemain paling atas,
kita mengabaikan berkinerja rendah, -
2:32 - 2:35dan orang-orang lain jenis di tengah...
ok, kita sisakan sedikit. -
2:35 - 2:37Lalu apa yang terjadi ?
-
2:37 - 2:39Mereka melakukan tes ini,
dan mereka memberikan insentif ini, -
2:39 - 2:40dan inilah hasil yang
mereka temukan: -
2:40 - 2:45Satu: selama tugas hanya melibatkan
keterampilan mekanik, -
2:46 - 2:48bonus bekerja sesuai dengan harapan,
-
2:48 - 2:50semakin tinggi mereka menggaji,
semakin tinggi kinerja mereka. -
2:50 - 2:53Itu masuk akal, namun ini apa yang terjadi:
-
2:53 - 2:58tetapi begitu tugasnya melibatkan tingkat
kreatifitas yang bahkan paling sederhana, -
2:58 - 3:02hadiah yang lebih besar malah mengarah
kepada kinerja yang lebih buruk. -
3:02 - 3:06Dan ini sangat aneh kan ? dimana hadiah yang
lebih besar menghasilkan kinerja yang lebih buruk -
3:06 - 3:09bagaimana mungkin itu terjadi ?
Dan hal yang menarik tentang ini -
3:09 - 3:13adalah bahwa orang-orang ini di sini yang
menelitinya, semua pakar ekonomi, dua dari MIT, -
3:13 - 3:16lainnya dari universitas Chicago,
salah satu di Carnaghiee melon, ok? -
3:16 - 3:21Tingkatan Top profesi ekonomi, dan mereka
sampai pada kesimpulan ini yang tampaknya.. -
3:21 - 3:23bertentangan dengan apa yang
banyak kita pelajari di bidang ekonomi -
3:23 - 3:27yang, biasanya merupakan," semakin tinggi
gajinya, seharusnya semakin baik kinerjanya" -
3:27 - 3:31dan mereka mengatakan bahwa setelah Anda
memberikan tugas diatas keterampilan kognitif dasar, -
3:31 - 3:34kejadiannya menjadi terbalik.
-
3:34 - 3:37Yang tampaknya sepertii gagasan, bahwa
imbalan tidak berfungsi sebagaimana mustinya -
3:37 - 3:40tampaknya sayap kiri muram dan
paham sosialis, bukan ? -
3:40 - 3:44Ini adalah seperti sejenis,....
itu adalah semacam konspirasi sosialis aneh. -
3:44 - 3:47Tapi bagi anda yang mengira bahwa ini adalah
teori-teori konspirasi, saya ingin menunjukkan -
3:47 - 3:52institusi "sayap kiri" (sangat kanan) terkenal
dalam kelompok yang anda kira sosialis yang -
3:52 - 3:53membiayai penelitian ini, Federal Reserve Bank,
(Bank Pusat Amerika ) -
3:53 - 3:57jadi ini adalah lembaga kanan yang sangat
liberal yang malahan sampai kepada kesimpulan -
3:57 - 3:59yang cukup mengejutkan,
-
3:59 - 4:02yang tampaknya menentang banyak hukum
perilaku, jadi ini aneh, dan aneh itu lucu, -
4:02 - 4:03jadi apa yang mereka lakukan?
-
4:03 - 4:06Mereka mengatakan ini adalah aneh, mari kita
pergi dan mengujinya di tempat lain, mungkin -
4:06 - 4:12hadiah 50 dolar, 60 dolar tidak akan cukup
memotivasi untuk siswa MIT... kan? -
4:12 - 4:16Jadi mari kita pergi ke tempat di mana 50 dolar
nilainya berharga lebih signifikan secara relatif, -
4:16 - 4:20jadi kita mengambil percobaan ini kita
akan pergi ke Madurai India, Pedesaan India -
4:20 - 4:24dimana 50 dolar, 60 dolar, berapa pun jumlahnya
itu sebenarnya ini adalah Jumlah uang yang signifikan -
4:24 - 4:27sehingga mereka mengulang percobaan ini
di India, dengan hasil kira-kira sebagai berikut: -
4:28 - 4:33untuk hadiah kecil, hadiah setara dengan gaji
dua minggu...Maksudku, maaf, jadi: -
4:33 - 4:38kinerja kecil, kinerja rendah: setara gaji dua
minggu kinerja rata - rata, setara 1 bulan gaji -
4:40 - 4:44kinerja tinggi sekitar 2 bulan gaji, ok?
Jadi ini adalah insentif nyata yang bagus, -
4:44 - 4:46dan Anda seharusnya akan mendapatkan
hasil yang berbeda di sini. -
4:46 - 4:50Nah namun apa yang terjadi , adalah bahwa,
orang-orang yang ditawarkan hadiah menengah, -
4:50 - 4:53tidak menghasilkan kenerja yang lebih baik
dari orang-orang yang ditawarkan hadiah kecil, -
4:53 - 4:57tapi kali ini, orang yang ditawarkan hadiah
tertinggi, mereka malah memberi hasil terburuk -
4:57 - 4:59dari semua. Insentif yang lebih tinggi malah
menyebabkan kinerja terburuk. -
4:59 - 5:02Selain itu juga, yang menarik tentang hal ini adalah
bahwa ini bukankah anomali baru, -
5:02 - 5:10hal ini telah direplikasi berulang-ulang lagi
oleh psikolog, sosiolog, dan para ekonom, -
5:10 - 5:14berulang-ulang kali. Untuk tugas-tugas
yang sederhana, mudah dan jelas -
5:14 - 5:17jurus - jurus insentif seperti itu ; Jika kamu
lakukan ini, maka kamu akan dapat itu -
5:17 - 5:18Jurus - jurus itu akan berhasil dengan baik
-
5:19 - 5:21Namun jika tugasnya mengandung perhitungan
seperti algoritma, beberapa set aturan, yang -
5:21 - 5:23harus diikuti untuk mendapatkan jawaban
yang benar -
5:23 - 5:28Hadiah jika - maka atau aturan wortel dan
tongkat, akan berhasil menakjubkan. -
5:28 - 5:33Tapi ketika, tugas menjadi lebih rumit, ketika
membutuhkan beberapa pemikiran konseptual dan kreatif -
5:33 - 5:38motivator - motivator sejenis itu secara
gagal luar biasa, tidak akan berfungsi. -
5:38 - 5:42fakta: uang adalah motivator di tempat kerja,
tetapi dalam yang cara yang sedikit aneh: -
5:42 - 5:45jika Anda tidak membayar orang cukup:
mereka tidak akan termotivasi -
5:45 - 5:48Namun apa yang menarik tentang ini adalah
ada sepasang paradoks ; penggunaan terbaik uang -
5:48 - 5:50sebagai alat motivator,
-
5:50 - 5:52Adalah untuk membayar orang secara cukup,
untuk menghilangkan masalah uang dari kebutuhan -
5:52 - 5:55dasar mereka. Bayar orang secara cukup,
sehingga mereka tidak terlalu memikirkan uang -
5:55 - 5:57daripada memikirkan pekerjaan mereka.
-
5:57 - 6:01Nah setelah kamu berhasil melakukan itu,
ternyata ada 3 faktor, yang penelitian ini tunjukan -
6:01 - 6:03yang mengarah kepada kinerja
yang lebih baik. -
6:03 - 6:06Dan belum lagi kita ikutkan faktor kepuasan
dalam bekerja -
6:06 - 6:08Otonomi, penguasaan dan tujuan
-
6:08 - 6:11Otonomi adalah hasrat kita untuk bisa
mengarahkan diri sendiri. -
6:11 - 6:14Untuk bisa mengatur hidup kita sendiri.
nah dibanyak cara manajemen tradisional -
6:14 - 6:16berjalan tidak sesuai dengan konsep ini.
-
6:16 - 6:17Manajemen bisa berhasil dengan bagus jika
Anda menginginkan kepatuhan, -
6:18 - 6:20tetapi jika Anda mengiinginkan keterlibatan,
dari pegawai, yang itulah yang kita inginkan -
6:20 - 6:22untuk bisa terjadi pada tenaga kerja saat ini,
karena orang-orang melakukan hal-hal yang -
6:22 - 6:25lebih rumit... pengarahan diri
sendiri itu lebih baik. -
6:25 - 6:28Ijinkan saya memberikan beberapa contoh
yang lebih baik mengenai hal ini.... -
6:28 - 6:31Contoh yang hampir radikal dalam konsep
pengarahan diri sendiri yang memberikan -
6:31 - 6:32hasil yang lebih baik.
-
6:32 - 6:35Mari kita mulai dengan perusahaan ini di sini:
Atlassian, sebuah perusahaan Australia, -
6:35 - 6:37sebuah perusahaan perangkat lunak,
-
6:37 - 6:40dan mereka melakukan sesuatu yang benar-
benar keren, setelah seperempat hari kerja -
6:40 - 6:42tiap Kamis sore mereka berkata kepada
pengembang mereka: -
6:42 - 6:45untuk 24 jam berikutnya, Anda boleh mengerjakan
apa pun yang Anda inginkan, -
6:45 - 6:48Anda boleh mengerjakan dengan cara yang anda
mau, anda boleh bekerja dengan siapapun yang -
6:48 - 6:53anda mau, yang kami minta adalah, anda menunjukan
hasilnya kepada perusahaan, di akhir 24 jam. -
6:53 - 6:54Dan ini dimulai dengan pertemuan pesta yang
menyenangkan, dengan makan dan minum, dll -
6:55 - 6:57bukan dengan rapat serius dengan meja dan
pertemuan membosankan. -
6:57 - 7:00Namun sebuah pertemuan yang menyenangkan,
dengan makan dan minum dan hal - hal santai. -
7:00 - 7:04Dan hasilnya, ternyata, SATU HARI.....
otonomi murni yang tidak diganggu, -
7:05 - 7:08bisa mengarah kepada keseluruhan penyempurnaan
program dan perbaikan kerusakan program yang ada -
7:08 - 7:11Sejumlah ide - ide baru untuk produk - produk baru
yang tidak akan muncul kecuali "konsep bebas " -
7:11 - 7:12ini dilakukan.
-
7:12 - 7:15Satu Hari saja...
Dan ini bukanlah konsep jika ini - maka dapat itu -
7:15 - 7:18Ini bukanlah hal yang akan kusarankan 3 tahun
yang lalu, sebelum aku mengetahui penelitian ini. -
7:19 - 7:21Dulu aku akan mengatakan, jika kamu inigin
pegawaimu menjadi kreatif dan inovatif, -
7:21 - 7:23Berikan mereka "bonus inovasi"
-
7:23 - 7:25Contohnya ; jika kamu bisa melakukan sesuatu
yang keren , aku akan memberikanmu 2500 Dollar -
7:26 - 7:29Mereka tidak melakukan ini sama sekali.
Mereka pada dasarnya mengatakan.... -
7:29 - 7:31Kamu mungkin pada dasarnya ingin melakukan
sesuatu, maka ijinkan aku untuk tidak -
7:31 - 7:34menghalangi jalanmu. SATU Hari otonomi.....
Menghasilkan hal - hal yang tidak pernah akan -
7:34 - 7:36muncul bila keadaan biasa - biasa saja.
-
7:36 - 7:38Dan mari kita bicara tentang penguasaan,
penguasaan merupakan dorongan untuk -
7:38 - 7:40menjadi "jago" pada keahlian tertentu,
kita ingin menjadi lebih baik pada sebuah keahlian. -
7:40 - 7:44Inilah kenapa, orang memainkan instrumen musik
pada akhir pekan. -
7:44 - 7:48Anda menemukan sejumlah orang - orang ini yang
berprilaku dengan cara, sepertinya irasional secara ekonomi -
7:48 - 7:51Mereka memainkan alat musik pada akhir pekan ?
Mengapa ? Hal ini tidak akan membuat mereka -
7:51 - 7:54mendapatkan pasangan, tidak akan membuat
mereka uang, mengapa mereka melakukannya? -
7:54 - 7:58Karena itu menyenangkan, karena Anda akan jadi
lebih jago melakukannya dan itu memuaskan. -
7:58 - 8:00Kembalilah dengan mesin waktu sebentar, dan
bayangkan.... -
8:00 - 8:02Nah saya membayangkan ini ; Jika aku bisa kembali
dengan mesin waktuku ke guru professor ekonomiku -
8:03 - 8:05Seorang profesor wanita bernama
Mary Allice Schulman. -
8:05 - 8:08dan saya bisa datang kepadanya pada
tahun 1983 dan mengatakan: -
8:09 - 8:11professor Schulman bisa saya berbicara
setelah kelas sejenak? -
8:12 - 8:15Aku pernah mendapat firasat ini, aku punya
ide ini untuk menjadi model bisnis. -
8:15 - 8:17Dan aku ingin mendengar pendapat anda
tentang model bisnis ini. -
8:17 - 8:19Begini cara kerjanya,
-
8:19 - 8:22Anda mengumpulkan sekelompok
orang diseluruh dunia, -
8:22 - 8:24Yang bisa melakukan pekerjaan dengan
keahlian tingkat tinggi, -
8:24 - 8:26Namun mereka bersedia
melakukannya dengan gratis. -
8:27 - 8:30Dan secara sukarela menyisakan waktu mereka
20 sampai kadang 30 Jam perminggu -
8:31 - 8:33... Nah dia akan mulai melihat ku dengan
pandangan skeptis pastinya.... -
8:33 - 8:35oh, namun aku belum selesai menjelaskan...
-
8:35 - 8:40Dan kemudian, apa yang mereka telah ciptakan, mereka
akan memberikannya secara gratis daripada menjualnya -
8:40 - 8:42Ini akan menjadi BESAR !
-
8:43 - 8:45Dan sudah pasti dia (Prof. Schulman ) akan bilang
kepadaku bahwa itu IDE gila. -
8:46 - 8:48Ide itu sepertinya tidak akan berhasil melewati
beberapa tantangan. -
8:48 - 8:51tapi lihat apa yang kita miliki sekarang ? Kita memiliki,
linux , yang mendukung 1/4 server perusahaan besar -
8:51 - 8:53dan perusahaan Fortune 500.
-
8:53 - 8:58Apache mendukung lebih dari mayoritas
server web... seperti Wikipedia. -
8:59 - 9:01Apa yang terjadi ini ? Mengapa orang-orang
melakukan hal ini ? -
9:01 - 9:04Mengapa mereka,...mengapa orang-orang ini,
banyak dari mereka memiliki kemampuan teknis -
9:04 - 9:07canggih, orang yang sangat terampil, yang
memiliki pekerjaan ! loh ! Oke ? -
9:07 - 9:10Mereka Punya pekerjaan ! Mereka bekerja di
peruasahaan yang membayar mereka untuk melakukan -
9:10 - 9:18tantangan pekerjaan teknologi canggih, pun begitu, di waktu
bebas mereka yang terbatas mereka mengerjakan -
9:18 - 9:21pekerjaan yang sama beratnya atau bahkan
secara tekhnis lebih rumit. -
9:21 - 9:23Bukan untuk majikan mereka,
-
9:23 - 9:25Namun untuk orang lain, SECARA GRATIS !
-
9:26 - 9:28Itu adalah prilaku ekonomi yang aneh.
-
9:28 - 9:30Para ekonom sudah mengamati hal ini ; dan bertanya
mengapa orang mau melakukan hal ini ? -
9:30 - 9:34Sudah sangat terlalu jelas ; Tantangan dan Penguasaan
disamping dengan membuat kontribusi. -
9:35 - 9:36Itu saja.
-
9:36 - 9:40Apa yang kamu lihat lagi dan lagi adalah kebangkitan
yang mungkin kamu sebut sebagai Motif tujuan -
9:40 - 9:44Dimana lagi dan lagi organisasi, ingin memiliki
tujuan yang lebih mulia. -
9:44 - 9:46Sebagian besar hal ini terjadi karena ini membuat
datang ke kantor menjadi lebih menyenangkan -
9:46 - 9:49Sebagian juga ini terjadi karena, ini adalah
cara untuk memudahkan perusahaan untuk -
9:49 - 9:51mendapatkan bakat yang lebih bagus
-
9:51 - 9:53Dan yang kita lihat terjadi sekarang, adalah
dalam beberapa kejadian, disaat motif keuntungan -
9:54 - 9:57menjadi semakin terlepas, dari motif tujuan,
Banyak hal buruk terjadi. -
9:58 - 9:59Hal buruk secara etika, kadang - kadang,
-
9:59 - 10:02Namun bisa juga hal buruk seperti.....
Barang - barang yang kurang bagus.. -
10:03 - 10:08seperti ; barang cepat rusak, Jasa yang payah
Orang yang tidak semangat berangkat kerja -
10:09 - 10:14Disaat motif profit, sudah terlalu besar, dan sudah
sangat terlalu terlepas dari motif tujuan, -
10:14 - 10:18Hal itu akan mengakibatkan.... orang - orang
tidak akan melakukan hal - hal hebat.... -
10:18 - 10:22Semakin banyak organisasi, mulai menyadari hal ini
Dan mulai membedakan antara apa yang -
10:22 - 10:27Menguntungkan, dana apa yang menjadi tujuan.
Dan Saya pikir itu menyatakan suatu hal yang penting -
10:27 - 10:30Dan saya pikir banyak perusahaan dan organisasi
yang mulai berkembang -
10:30 - 10:34Terlepas mereka menguntungkan atau rugi atau
berposisi diantaranya, bisa digambarkan di motif ini. -
10:34 - 10:36Aku akan berikan kalian beberapa contoh ;
-
10:36 - 10:40Ini, pendiri Skype. Dia mengatakan ; Goal kami
adalah untuk menjadi "mengganggu" namun -
10:40 - 10:43dengan tujuan akhir, membuat dunia menjadi
tempat yang lebih baik. -
10:44 - 10:47Tujuan yang lumayan bagus....
Lihatlah Steve Jobs, saya mau menaruh "Ding" -
10:47 - 10:49Di Alam semesta, ok ?
-
10:49 - 10:52Ini adalah hal - hal yang mungkin bisa membuat
para pekerja berlomba dipagi hari untuk sampai -
10:52 - 10:53ke kantor.
-
10:53 - 10:58Jadi kupikir kita manusia, adalah pemaksimum tujuan,
bukan hanya pemaksimum keuntungan. -
10:58 - 11:01Saya pikir penelitian ini telah menunjukan bahwa
kita sangat - sangat peduli tentang penguasaan -
11:01 - 11:05sebuah keahlian. Dan penelitian ini telah menunjukan
bahwa kita ingin menjadi pengatur diri sendiri -
11:05 - 11:09Dan saya pikir hal besar yang bisa kita pelajari
disini, adalah jika kita mulai memperlakukan orang -
11:09 - 11:13Selayaknya manusia seutuhnya, dan tidak berasumsi
bahwa mereka hanya seekor kuda, yah kan... ? -
11:13 - 11:16Kita anggap mereka lamban, Kecil, dan
berbau seperti hewan ,...... -
11:16 - 11:18Jika kita bisa melewati ideologi rusak ini,
seperti "tongkat dan wortel" -
11:18 - 11:22Dan mengacu pada penelitian ini, aku pikir
kita bisa saja membangun organisasi dalam -
11:22 - 11:26lingkungan kerja kita, yang bisa membuat kita lebih baik
namun saya lihat konsep ini juga menjanjikan -
11:26 - 11:31untuk membuat dunia kita ini menjadi
sedikit lebih baik -
11:39 - 11:45jadi bekerja adalah kewajiban di sistem moneter.
Dan sistem ini membuat uang, sebagai motivasi -
11:45 - 11:49utama dalam bekerja. Yang mengarah kepada
tingkat efisiensi yang sangat rendah secara ilmu -
11:50 - 11:55pengetahuan bagi para pekerja, karena otonomi,
Penguasaan keahlian, dan tujuan, adalah yang -
11:55 - 11:57memotivasi manusia sebenarnya.
-
11:57 - 12:00Juataan pekerjaan manusia sudah
tergantikan oleh mesin -
12:00 - 12:03Dan hal ini akan terus berlanjut.
-
12:03 - 12:08Bahkan, akan lebih murah untuk berinvestasi
pada mesin, karena mesin tidak butuh digaji -
12:08 - 12:13Asuransi kesehatan, Penyejuk Ruangan, liburan
atau istirahat. -
12:13 - 12:16Ingatlah bahwa pekerjaan apapun yang
berulang, dapat diautomatisasi, -
12:18 - 12:20dan untuk pekerjaan yang lainnya....
-
12:20 - 12:24Banyak orang yang kesulitan untuk memahami
bagaimana automatisasi bisa diaplikasikan kepada -
12:24 - 12:28pekerjaan kompleks seperti dokter, arsitek,
dan lainnya -
12:28 - 12:32Dalam rangka untuk mempetimbangkan hal ini,
pertama kita perlu mempertanyakan kepada diri kita, -
12:32 - 12:35Apa peran sejati dari pekerjaan kita yang
sebenarnya dalam kehidupan. -
12:35 - 12:39Apakah sebenarnya itu dokter, tukang kayu,
tukang ledeng, atau arsitek -
12:40 - 12:42Apa yang sebenarnya mereka lakukan ?
-
12:42 - 12:46Mereka mengenali dan beraksi terhadap
pola yang terobservasi -
12:46 - 12:49Disaat seorang dokter memeriksamu, semua
yang dia lakukan adalah hanya secara mental -
12:49 - 12:52mereferensikan apa yang sudah dia pelajari
-
12:52 - 12:56Jika kamu pergi ke dermathologists, karena kamu
berfikir bahwa kamu terkena kanker di tanganmu, -
12:56 - 13:00Si dokter akan memeriksa kulitmu, dan secara
mental akan mereferensikan pola yang ditemukan -
13:00 - 13:02berdasarkan apa yang telah dia pelajari.
-
13:02 - 13:06Lalu dia akan mengambil contoh dari kulit
tersebut, untuk ditest oleh analisa mesin. -
13:06 - 13:11Ini adalah proses teknik, tidak ada alasan untuk
mengatakan bahwa scanner optik yang terhubung -
13:12 - 13:16kepada database komputer, tidak dapat mengscan
tanganmu dan secara segera mengerti masalah apa -
13:16 - 13:18yang sebenarnya terjadi.
-
13:18 - 13:21Bahkan operasi, sesensitif apapun yang
mungkin terlihat, adalah murni sebuah -
13:21 - 13:23proses tekhnis.
-
13:23 - 13:28Hanya masalah waktu sebelum mesin yang canggih
secara ekstreem menggantikan dokter bedah. -
13:28 - 13:33Hal yang sama juga terjadi untuk pekerjaan
jasa yang masih ada. -
13:33 - 13:39Pekerjaan Jasa yang sekarang masih ada pada
masyarakat sekarang pada dasarnya juga bersifat tekhnis. -
13:40 - 13:43yang sekarang mungkin terlihat jelas sebagai pekerjaan
yang bersifat fisik, dan mental oleh manusia, -
13:43 - 13:46saat ini sudah mulai bisa didelegasikan
kepada komputer juga -
13:47 - 13:51Jika ini terdengar asing bagimu, tolong pahami
jika kamu pernah menggunakan sebuah kalkulator, -
13:51 - 13:54Sebenarnya kamu telah mendelegasikan tugas
pengambilan keputusanmu kepada sebuah mesin. -
13:54 - 14:01Disaat kamu membagi 19500 dibagi 30 menggunakan
sebuah kalkulator, mesin ini yang memutuskan hasilnya -
14:01 - 14:02bukan kamu.
-
14:03 - 14:08kita harus ingat, bahwa alasan logis adalah kemampuan
kognitif untuk mencari solusi dari sudut pandang -
14:08 - 14:09sumber sebab dan akbibat
-
14:10 - 14:13Yang mengikuti aturan dan hukum dari sebuah
sistem yang diberikan. -
14:13 - 14:19Ini seluruhnya adalah proses teknis, Tidak ada kekuatan
magis atau batin yang terlibat untuk ditambahkan. -
14:19 - 14:23atau pengidentifikasian sebuah molekul didalam
sebuah komponen. -
14:24 - 14:28Jika kamu akan memutuskan antara menggunakan
bahan metal A atau metal B dalam memproduksi -
14:28 - 14:32sebuah pesawat, hal itu tdak dapat dilakukan dengan
hanya duduk diam dan merenungkannya -
14:32 - 14:35Namun dengan melakukan eksperimen ketahanan
kekuatan bahan metal. -
14:35 - 14:39Dan jika bahan tersebut lolos uji, bahan tersebut
akan diputuskan untuk dipakai atau dibuang. -
14:39 - 14:43Hal itu bukanlah proses tersembunyi yang terjadi
pada suatu area di dalam otak -
14:43 - 14:46Hal itu adalah informasi yang didapat dengan melakukan
test yang tepat dan terdefinisi. -
14:47 - 14:49yang dapat dilakukan dengan proses
yang sudah otomatis . -
14:49 - 14:53Tidak ada cara kapitalis ataupun cara komunis
dalam membangun sebuah pesawat terbang -
14:53 - 14:59Jika pesawat tidak memenuhi kebutuhan fisik
untuk dapat terbang, pesawat itu tidak akan terbang -
14:59 - 15:03Seseorang tidak dapat menciptakan sesuatu yang
tidak terhubung dengan realita. -
15:03 - 15:06Tidak peduli seberapa kuat imajinasi anda,
-
15:06 - 15:11Jika yang anda imajinasikan, tidak dapat dibuat dengan
cara mengatur ulang melalui rekayasa benda fisik -
15:11 - 15:16dalam kenyataan, barang dalam imajinasi anda
tidak akan pernah dapat terwujud. -
15:16 - 15:22Dan jangan lupa, bahwa pekerjaan yang berulang
ulang tidak membantu otak manusia untuk berkembang -
15:22 - 15:26Ini adalah hal yang memalukan, untuk
spesies yang "katanya" pintar -
15:29 - 15:33Adalah sangat mudah untuk mengulang dan
meniru profesi apapun. -
15:34 - 15:37Namun seiring waktu, orang tidak akan bekerja.
Mereka pergi berangkat ke pekerjaan mereka -
15:37 - 15:39Mereka berfikir, bahwa yah inilah bagaimana cara
untuk mendapatkan hasil untuk hidup -
15:39 - 15:43Tidak harus begitu !. Ini adalah satu - satunya cara
yang kita gunakan sekarang. Namun dimasa depan -
15:43 - 15:45Pekerjaan akan dianggap tidak diperlukan.
-
15:45 - 15:50Karena manusia memiliki otak, saat kamu mempekerjakan
seorang gadis dibelakang kasir di toko baju selama -
15:50 - 15:5215 tahun.... dan berkata
"Ada yang bisa saya bantu bu ?" -
15:52 - 15:57Kami menawarkan pensil alis, Lipstik,
bedak, ini dan itu..... -
15:58 - 16:01Semuanya sampah itu. Hal itu tidak
mengembangkan otak gadis itu. -
16:01 - 16:05Kesemuanya itu akan terbuang oleh otomatisasi.
sangat mudah untuk melakukannya. -
16:05 - 16:11Kerja seperti itu tidak akan dibutuhkan,
Hal itu tidak memberikan tujuan yang berguna. -
16:27 - 16:42SOLUSI ALTERNATIF
-
16:42 - 16:44Automatisasi
-
16:44 - 16:47Solusinya adalah dengan mengautomatisasikan
sebanyak mungkin. -
16:47 - 16:50Dan pekerjaan yang tersisa, yang mungkin hanya
akan tersisa sedikit, -
16:51 - 16:55Akan dilakukan oleh orang, karena jika penelitian
telah menjunjukan bahwa pekerjaan seseorang -
16:55 - 16:59itu lebih baik saat termotivasi oleh tujuan
dan bukan oleh uang. -
17:00 - 17:04Dengan hal tersebut sudah terbukti, manusia bisa
terbebas dari pekerjaan, yang berarti bebas dari -
17:04 - 17:06semacam "perbudakan " dalam banyak kasus.
-
17:07 - 17:11Yang melambangkan sebuah lompatan
besar kedepan dalam evolusi kemanusiaan. -
17:11 - 17:14Sementara banyak pekerjaan akan banyak
dilakukan oleh mesin, dan manusia sudah termotivasi -
17:14 - 17:19oleh motif tujuan, akses kepada barang - barang
dan jasa akan menjadi gratis. -
17:20 - 17:23Jika automatisasi akan mengarah kepada
kurangnya jumlah pekerjaan, -
17:23 - 17:27Semua pekerjaan yang tersisa akan dilakukan
karena motif tujuannya, untuk meningkatkan -
17:27 - 17:28kehidupan bermasyarakat.
-
17:28 - 17:32Maka perkembangan seperti itu, tidak akan
membutuhkan sebuah sistem moneter untuk -
17:32 - 17:34bisa berjalan.
-
17:36 - 17:40Maka, jika satu - satunya penghargaan yang kamu
dapatkan adalah berkurangnya kemiskinan dan -
17:40 - 17:45kelaparan, dan kekurangan, anak dengan busung
lapar, semua akan sirna -
17:46 - 17:48dan jika hal itu tidak akan memberikan
kamu insentif,.... -
17:48 - 17:54Jika satu - satunya insentifmu adalah sistem moneter,
maka anda tidak mengerti apa itu manusia. -
17:54 - 17:58Karena anda bisa memiliki kehidiupan seperti
yang anda rasakan sekarang adalah hasil -
17:58 - 18:02buatan Thomas Edison Louis Pasteur, dan
penemu - penemu lainnya -
18:02 - 18:07Kamu hidup karena mereka. Jadi jika kamu tidak
merasa ingin memberi kembali kepada sang Bumi -
18:07 - 18:10untuk menjadikannya tempat yang lebih baik,
aku akan mengatakan bahwa kamu merugikan -
18:10 - 18:14Merugikan bagimu dan masyarakatmu.
-
18:15 - 18:20Banyak perkembangan yang kita miliki di masyarakat
saat ini, seperti teknologi, pesawat, TV, Radio. -
18:21 - 18:26Produksi teknologi modern, hal - hal tersebut dibuat
oleh sangat sedikit orang. -
18:27 - 18:32Saya bisa katakan hanya beberapa ratus orang
yang tergabung kumpul di dalam peradaban tekhnologi -
18:32 - 18:36Namun kita tidak membutuhkan jutaan tekhnisi
dan jutaan Ilmuan, -
18:37 - 18:40Berapa banyak orang yang kamu tahu sekarang,
sedang duduk dirumah mereka dan memainkan -
18:40 - 18:42phonograf dan Radio, TV mereka,
-
18:42 - 18:48Berapa dari mereka yang mengerti bagaimana
cara kerja alat tersebut ? -
19:07 - 19:11Tujuan utama dari tekhnologi adalah membuat
kehidupan setiap individu menjadi semakin mudah. -
19:11 - 19:16Dan saat ini tekhnologi sudah sangat maju,
sehingga kehidupaan seseorang bisa terbebas -
19:16 - 19:22dari keterlibatan apapun dalam mencari makanan,
informasi, kenyamanan, atau bantuan apapun. -
19:22 - 19:27Hanya pengaruh dari sistem yang merusak secara
ekstreem. Yang dapat memaksakan situasi negatif. -
19:28 - 19:30Seperti yang sekarang ini sedang terjadi di
atas permukaan Bumi ini. -
19:30 - 19:36Situasi dimana individu biasa, hanya mengetahui
sebagian kecil dari informasi yang tersedia -
19:36 - 19:41dan dimana teknologi sudah mencapai tahap
yang sangat maju, namun tidak digunakan. -
19:41 - 19:47Untuk memaksakan individu lain dari spesiesmu,
untuk bekerja, disaat bekerja sudah bisa diautomatisasi -
19:47 - 19:50atau untuk mengharapkan kepatuhan, dalam rangka
menukarkannya untuk kebutuhan makan -
19:50 - 19:56Akan mengarah kepada prilaku psikopat dari individu,
yang menciptakan dan mengabadikan situasi seperti itu -
19:56 - 20:09Situasi seperti ini, hanya akan bisa dihasilkan
dari individu psikopat, dengan demam kekuasaan
di dalam masyarakat -
20:09 - 20:16bersamapapa@gmail.com
- Title:
- (h) TROM - 2.4 Pekerjaan
- Description:
-
http://tromsite.com - Dokumenter penuh, sangat terorganisir dengan baik (download, youtube stream, subtitles, credits, share, ikut terlibat, dan masih banyak lagi)
Penjelasan dokumenter :
-------------------------------------------------------------------------
TROM (The Reality of Me) merupakan film dokumenter terbesar yang pernah dibuat, itu adalah juga satu-satunya yang mencoba untuk menganalisis segala sesuatu : dari ilmu pengetahuan sampai sistem moneter serta solusi nyata untuk meningkatkan kehidupan semua orang.Cara baru dan 'nyata' untuk melihat dunia.
"Sebelum-Big Bang, sampai sekarang, dan seterusnya."
- Video Language:
- English
- Duration:
- 20:19
bersamapapa edited Indonesian subtitles for (h) TROM - 2.4 Work | ||
bersamapapa edited Indonesian subtitles for (h) TROM - 2.4 Work | ||
bersamapapa edited Indonesian subtitles for (h) TROM - 2.4 Work | ||
bersamapapa edited Indonesian subtitles for (h) TROM - 2.4 Work | ||
bersamapapa edited Indonesian subtitles for (h) TROM - 2.4 Work | ||
bersamapapa edited Indonesian subtitles for (h) TROM - 2.4 Work | ||
bersamapapa edited Indonesian subtitles for (h) TROM - 2.4 Work | ||
bersamapapa edited Indonesian subtitles for (h) TROM - 2.4 Work |