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La vie d'un astronaute - Jerry Carr

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    L'entraînement des astronautes prend
    normalement environ une année entière,
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    il comprend des sujets tels que
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    l'astronomie,
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    l'astrophysique,
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    la physiologie du vol,
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    les trajectoires orbitales,
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    ou la gestion orbitale.
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    Une autre partie de l'entraînement de base
    de l'astronaute est l'entraînement à la survie.
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    À l'époque de Gemini,
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    on ne savait jamais avec certitude
    où un vaisseau spatial pouvait atterrir
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    en cas d'urgence, de désorbitation.
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    Nous avons dû suivre
    des entraînements dans le désert,
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    dans l'eau,
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    et dans la jungle.
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    Il a fallu apprendre à cuisiner et manger du serpent
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    et plein d'autres bonnes choses comme ça,
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    à obtenir de l'eau dans le désert.
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    Après cette année et demi
    de formation de base des astronautes,
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    nos noms étaient inscrits sur une liste
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    qui était plutôt longue à cette époque,
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    enfin il y a eu des places.
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    On nous a donc confié d'autres tâches
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    pour nous occuper
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    et nous permettre de poursuivre l'entraînement.
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    Cinq d'entre nous ont été assignés
    au module lunaire,
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    notre travail consistait à être
    avec ces modules lunaires
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    pendant leur construction.
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    Nous avons donc passé beaucoup de temps là-bas.
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    Je dois admettre que j'ai passé
    probablement plus de temps
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    à dormir sur le plancher du Module lunaire n°6
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    que l'équipage qui l'a piloté sur la Lune.
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    Eh bien, ma mission suivante était
    dans l'équipe d'assistance d'Apollo 8,
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    Apollo 8 fut le vaisseau
    qui s'est envolé pour la Lune
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    et est revenu, sans y atterrir.
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    Quand ils sont passés derrière la Lune,
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    ils étaient supposés faire une manœuvre de poussée
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    pour les ralentir,
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    et ainsi être capturés en orbite lunaire.
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    Nous devions simplement rester assis et poireauter
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    alors ils passeraient derrière la lune,
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    nous savions que, s'ils sortaient
    un peu trop tôt de l'autre côté,
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    ils n'auraient pas assez brûlé,
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    pas ralenti suffisamment,
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    et qu'ils iraient se perdre dans l'espace,
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    sans avoir été capturés en orbite.
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    S'ils sortaient un peu trop tard,
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    ça signifierait qu'ils étaient allés trop loin,
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    qu'ils n'iraient pas en orbite,
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    mais qu'ils se mettraient à tomber en spirale
    vers la surface de la Lune.
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    Et, bien sûr, sans un module lunaire,
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    on peut dire que ça gâche votre journée.
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    Vous imaginez combien nous avons été soulagés
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    à l'instant où ils étaient censés
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    apparaître de l'autre côté de la Lune
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    et qu'ils sont apparus !
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    Ma mission suivante a été à nouveau
    une affectation en équipe d'assistance sur Apollo 12,
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    Apollo 12 a été frappé par la foudre
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    alors qu'on l'amenait sur la rampe de lancement.
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    Un orage proche,
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    il y a eu un éclair qui s'est déclenché
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    et a frappé la pointe de la fusée.
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    La charge a traversé la fusée,
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    a traversé le booster,
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    est descendue dans les tuyaux d'échappement,
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    et est ressortie au sol sur la rampe de lancement.
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    Ça a grillé le système d'alimentation électrique
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    et tous les ordinateurs.
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    Vous imaginez ce qu'ils ont dû ressentir
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    à l'intérieur parce que tout à coup
    toutes les lumières se sont éteintes.
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    Elles se sont rallumées
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    quand les batteries ont pris le relais.
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    Toutes les alarmes lumineuses
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    à l'intérieur étaient allumées et clignotaient,
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    toutes les sonneries, alarmes, buzzers
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    et tout ce qui était là-dedans,
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    tous se sont déclenchés en même temps.
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    L'équipage n'avait pas la moindre idée
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    de ce qui se passait.
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    Lorsque nous étions installés en orbite,
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    nous testions tous les systèmes
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    et tout se passait bien.
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    Donc, j'ai pensé que c'était la bonne,
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    et bien sûr, j'ai eu une mission,
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    une affectation de vol.
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    J'ai été affecté à l'équipage de secours d'Apollo 16,
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    ce qui signifiait que je serais dans
    l'équipage d'Apollo 19.
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    Après quelques semaines de formation,
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    la NASA a fait l'annonce surprise
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    qu'ils allaient annuler Apollo 18, 19 et 20.
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    Nous étions au milieu de la guerre du Vietnam,
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    le budget était en mauvaise santé,
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    vous imaginez donc qu'il y avait trois
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    pauvres chiens battus très, très tristes
    qui se morfondaient au bureau
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    parce que nous avons perdu notre vol vers la Lune.
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    Mais, quelques semaines plus tard,
    j'ai reçu un appel de Tom Stafford,
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    le doyen des astronautes à l'époque,
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    qui me voulait dans son bureau.
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    J'y suis allé,
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    il m'a dit qu'il était désolé
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    que j'aie raté ma chance pour la Lune,
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    mais il a dit : « J'ai une autre affectation pour vous. »
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    Il m'a dit : « Je veux que vous soyez le commandant
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    de la troisième et dernière mission Skylab. »
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    Il a ajouté : « Pensez-vous
    que vous pourrez le faire ? »
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    Et j'ai répondu : « Oui, bien sûr ! »
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    Et, je dois l'avouer,
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    j'avais une boule dans la poitrine et dans l'estomac,
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    parce que j'étais un bleu,
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    et normalement on n'affecte pas un bleu
    à un poste de commandant.
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    Habituellement, il faut avoir
    au moins un vol à son actif,
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    mais ils m'ont confié cette mission,
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    ça m'a fait un choc
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    parce que le dernier bleu commandant,
    c'était Neil Armstrong sur Gemini 8.
Title:
La vie d'un astronaute - Jerry Carr
Description:

Voir la leçon complète : http://ed.ted.com/lessons/life-of-an-astronaut-jerry-carr

L'astronaute Jerry Carr connaît l'espace. En tant que commandant de Skylab, il a passé plus de 2000 heures dans l'espace, et a fait plus de 1000 fois le tour de la Terre en orbite. En racontant l'histoire de sa vie, Carr se souvient des années enchanteresses qu'il a passées à la NASA.

Leçon de Jerry Carr, animation de Sharon Colman Graham.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:52

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