음파탐지를 통해 세상을 보는 나의 방법
-
0:01 - 0:08(딱딱 소리)
-
0:08 - 0:12저는 양쪽 망막에 모세포종을
가지고 태어났습니다, -
0:12 - 0:14망막의 암이죠.
-
0:15 - 0:21제가 생후 7개월때
오른쪽 눈을 제거했습니다. -
0:21 - 0:25제 왼쪽 눈을 제거했을 때
저는 생후13개월이었구요. -
0:26 - 0:31그 마지막 수술 후
제가 일어나서 처음 한 일은 -
0:31 - 0:39제 침대를 기어나와 중환자실을
기어다닌 것이었습니다. -
0:40 - 0:43아마도 누가 이렇게 했나
찾아다녔나봐요. -
0:43 - 0:45(웃음)
-
0:47 - 0:54분명히 병원을 돌아다니는데
시력이 없어도 문제는 없었습니다. -
0:54 - 0:56문제는 그러다 붙잡히는 것이었죠.
-
0:58 - 1:04눈이 먼다는 생각이
눈이 머는 일 자체보다 -
1:04 - 1:08시각장애인에게 훨씬
두려운 것입니다. -
1:09 - 1:13여러분 각자 잠시 눈이 머는 것에
대한 느낌을 떠올려 보세요. -
1:13 - 1:17제가 처음 이 무대에 올라왔을 때
-
1:17 - 1:21또는 여러분이 시력을 잃었을 때
-
1:21 - 1:25사랑하는 사람이 시력을
잃었을 때의 느낌이요. -
1:25 - 1:31이 공포는 우리 대부분에게
이해하기 힘든 것인데, -
1:31 - 1:33왜냐하면 시력을 잃는 것은
-
1:33 - 1:39무지와 비인식의 전형,
-
1:39 - 1:47알려지지 않은 어둠의 황폐화에 대한
불행한 노출로 생각되기 때문입니다. -
1:47 - 1:48매우 시적이죠.
-
1:49 - 1:53저에게는 다행히도,
저희 부모님들은 시적이지 않으셨습니다. -
1:53 - 1:55실용주의적이셨죠.
-
1:55 - 2:01부모님은 무지와 두려움이
마음에서 비롯된 것을 이해하셨고 -
2:01 - 2:05마음이 적응할 수 있다는 것도 아셨습니다.
-
2:05 - 2:09두분은 제가 자라서
-
2:09 - 2:14다른 사람들과 같은 자유와
책임을 즐길 수 있다고 믿으셨습니다. -
2:14 - 2:16부모님의 말씀에 따르면
저는 독립할 것이고 -
2:16 - 2:19-제가 18살에 실제로 그랬듯이요-
-
2:19 - 2:21세금을 낼 것이며-
-
2:21 - 2:24감사합니다-
(웃음) -
2:26 - 2:31그리고 부모님은 사랑과 두려움의
차이를 아셨죠, -
2:31 - 2:36두려움은 도전 앞에서
우리를 얼어붙게 합니다. -
2:36 - 2:39부모님은 시력상실이
큰 도전이라는 걸 아셨어요. -
2:39 - 2:42저는 두려움으로 키워지지 않았습니다.
-
2:42 - 2:45부모님은 다른 누구보다
제 자유를 우선시하셨는데 -
2:45 - 2:49그것이 바로 사랑이었기
때문입니다. -
2:49 - 2:53이야기를 계속 진행해보죠,
저는 오늘날 어떻게 살고 있을까요? -
2:54 - 2:57세계는 병원보다 훨씬
큰 곳입니다. -
2:57 - 3:01다행히 저는 믿을만한
긴 지팡이가 있고, -
3:01 - 3:04이는 대부분 시각장애인들이
사용하는 것보다 긴 것입니다. -
3:04 - 3:07저는 이를 자유 도우미라고 부르죠.
-
3:07 - 3:09이것은 예를 들어,
-
3:09 - 3:15제가 무대에서 떨어지는 굴욕을
당하지 않도록 도와줍니다.(웃음) -
3:15 - 3:17저는 벼랑 끝을 봅니다.
-
3:18 - 3:22모든 상상 가능한 작은 사고가
-
3:22 - 3:25이곳 무대의 강연자들에게
일어났다고 경고했습니다. -
3:25 - 3:27제가 새로운 선례를 만든다고
해도 상관없습니다. -
3:28 - 3:30하지만 그것보다도
-
3:30 - 3:34여러분들은 제가 무대에 오르면서
딱딱 소리를 내는 것을 들으셨을 것입니다. -
3:34 - 3:35(딱딱)
-
3:35 - 3:36제 혀로요.
-
3:36 - 3:40이는 소리의 섬광들로
-
3:40 - 3:46박쥐의 음파탐지처럼 주변의
표면에 반사되어 돌아옵니다. -
3:46 - 3:52그리고 저에게 일정 형태의
정보들을 가지고 돌아옵니다. -
3:52 - 3:54마치 여러분께 보이는
빛처럼 말입니다. -
3:55 - 3:59그리고 제 뇌는부모님 덕분에
-
3:59 - 4:04제 대뇌 피질 시각령에서
이미지를 생성하도록 활성화 되었는데 -
4:04 - 4:07우리가 이미징 시스템이라고
부르는 것으로 -
4:07 - 4:11이 정보의 형태로부터
여러분의 뇌처럼 활동합니다. -
4:11 - 4:14저는 이런 절차를
플래시 음파탐지기라고 부릅니다. -
4:15 - 4:20저는 시력을 잃고도
이렇게 보는 겁니다. -
4:20 - 4:28제 여정을 알려지지 않은 어둠의
장애물을 뚫고 이어나가는 것으로 -
4:28 - 4:31제게 별명을 선사해줬죠.
-
4:31 - 4:35"놀라운 배트맨"이라고요.
-
4:35 - 4:38배트맨 부분은 받아들이겠습니다.
-
4:38 - 4:41박쥐는 멋집니다. 배트맨도 그렇고요.
-
4:41 - 4:47하지만 저는 자라면서 제 자신이 어떤 면에서도
놀랍다고 생각해본 적이 없습니다. -
4:48 - 4:52저는 항상 제 자신을
다른 사람들과 같이 여겨왔습니다. -
4:52 - 4:57각자의 알려지지 않은 어둠의 장애물들
헤쳐 나가는 사람들 말이죠. -
4:57 - 5:01그것이 놀라운 건가요?
-
5:01 - 5:04저는 제 눈을 쓰는 것이 아니라
뇌를 씁니다. -
5:05 - 5:07누군가 어느 곳에선
-
5:07 - 5:11그게 놀라운 일이라거나 제가 여기
있을만 하지 않다고 생각할 수 있습니다. -
5:11 - 5:14하지만 잠깐 생각해 봅시다.
-
5:15 - 5:22어려움에 직면하고 있거나
그랬던 적이 있으셨던 분들은 -
5:22 - 5:24손을 들어주십시오.
-
5:25 - 5:27와. 그렇군요.
-
5:27 - 5:30많은 분들이 손을 들어주셨네요,
제가 명 수를 세어보겠습니다. -
5:30 - 5:34(딱딱 소리)
-
5:34 - 5:37시간이 좀 걸리겠는데요.
(딱딱 소리) (웃음) -
5:37 - 5:38많은 분들이 손을 들고 계신데요.
-
5:38 - 5:41계속 들어주세요.
제게 좋은 생각이 있습니다. -
5:41 - 5:46그 어려움을 헤쳐나가기 위해
머리를 사용하신 분들은 -
5:46 - 5:49손을 내려주세요.
-
5:50 - 5:53손을 아직도 들고 계신 분은
-
5:53 - 5:58그 분만의 어려움이
있으신 것 같네요. (웃음) -
5:58 - 6:01우리 모두는 장애물에 직면하고
-
6:01 - 6:05알려지지 않은 어둠에 부딪히는데
-
6:05 - 6:09대부분 장애물이 고질적이며
우리 대부분이 두려워 하는 것들입니다. -
6:09 - 6:13하지만 우리 모두는
-
6:13 - 6:17이러한 장애물들을 뚫고
여정을 이어나가도록 -
6:17 - 6:23활성화시키고 가능하게 하는
뇌를 가지고 있습니다. 그렇죠? -
6:24 - 6:28딱 맞는 예가 제가 여기에 올라왔는데
-
6:28 - 6:35(딱딱 소리) 사람들이 제게
-
6:35 - 6:38독서대가 어디에 있는지
알려주지 않은 것입니다. -
6:38 - 6:41TED 회원들을 믿어선 안됩니다.
-
6:43 - 6:45"스스로 찾아보세요"라고 말한다니까요.
-
6:45 - 6:48그러니까 (웃음)
-
6:49 - 6:53대중 강연 시스템 피드백도
전혀 도움이 안되구요. -
6:53 - 6:56이제 제가 여러분들께 장애물을
보여드릴게요. -
6:56 - 7:00잠시만 눈을 감아주시겠어요?
-
7:00 - 7:04플래시 음파탐지를 배우시게 될 겁니다.
-
7:04 - 7:05제가 소리를 내볼게요.
-
7:05 - 7:09제가 제 앞에 패널을 잡을 것인데
움직이지는 않을 것입니다. -
7:09 - 7:11그냥 소리를 잠시 들어보세요.
-
7:13 - 7:19쉬이이이
-
7:19 - 7:21특별히 재미있는 건 없네요.
-
7:21 - 7:24정확히 똑같은 소리에 어떤 일이
일어나는지 들어보세요. -
7:24 - 7:26제가 이 패널을 움직이면 말이죠.
-
7:27 - 7:37쉬이이이
(음조가 더 높고 낮아짐) -
7:38 - 7:42어둠의 힘을 모르시는군요.
-
7:42 - 7:43(웃음)
-
7:43 - 7:46참을 수가 없었어요.
-
7:48 - 7:50눈은 계속 감고 계시고요
-
7:50 - 7:52차이점을 들으셨나요?
-
7:52 - 7:55좋아요. 확실히 합시다.
-
7:55 - 7:57여러분에게 도전거리를 드릴테니
-
7:57 - 8:02패널이 움직이기 시작하면
"지금"이라고 말씀해주세요. -
8:02 - 8:05아셨죠? 편안하게 들어보세요.
-
8:08 - 8:12쉬이이이
-
8:12 - 8:14관객: 지금
다니엘 키쉬: 좋아요. 잘 하셨어요. -
8:14 - 8:15눈을 떠보세요.
-
8:15 - 8:20단지 몇 센티미터 차이인데
-
8:20 - 8:22여러분은 차이점을 알아채셨어요.
-
8:22 - 8:24음파탐지를 경험하신 겁니다.
-
8:26 - 8:29훌륭한 시각장애인이
되실 수 있겠는데요. (웃음) -
8:29 - 8:35이 활성화 절차에
시간과 주의를 기울였을 때 -
8:35 - 8:39무슨 일이 일어나는지 봅시다.
-
8:39 - 8:42(영상) 후안 루이즈: 마치
여러분은 눈으로 보고 -
8:42 - 8:45우리는 귀로 보는 것과 같습니다.
-
8:45 - 8:49브라이언 부시웨이: 더 혹은 덜 즐기고의
문제가 아닙니다. -
8:49 - 8:51다르게 즐긴다는 것입니다.
-
8:51 - 8:55숀 마졸레이즈: 반대편으로 가네요.
다니엘 쿠쉬: 네. -
8:55 - 8:58숀: 그리고 천천히 다시 돌아오네요.
-
8:58 - 9:00다이엘: 네!
숀: 멋진데요. -
9:00 - 9:04제가 차를 볼 수
있는 것 같아요. 세상에! -
9:10 - 9:12제이 루챠트: 눈이 먼 것이 좋아요.
-
9:12 - 9:16제게 기회가 있다해도 솔직히,
시력이 있던 때로 돌아가지 않을거예요. -
9:16 - 9:19제이: 목표가 클 수록
직면할 장애물이 많고, -
9:19 - 9:23목표의 반대 쪽에 승리가 있습니다.
-
9:23 - 9:35[이탈리아어]
-
9:35 - 9:38(박수)
-
9:38 - 9:42다니엘: 이 사람들이
무서워하는 것처럼 보이나요? -
9:42 - 9:44별로요.
-
9:44 - 9:47우리는 활성화 훈련을
-
9:47 - 9:50수만명의 온갖 배경을 가진
시각인과 장애인에게 실시했습니다. -
9:50 - 9:53거의 40개 국에서요.
-
9:53 - 9:57눈이 먼 사람들이 '보는' 법을 배울 때
-
9:57 - 10:00눈이 보이는 사람들은
-
10:00 - 10:05그들의 길을 보다 잘 뚜렷하게
두려움 없이 보길 원하는 것 같습니다. -
10:07 - 10:13어떤 종류의 장애물이나
어둠도 헤쳐나갈 수 있는 -
10:13 - 10:19우리 안의 엄청난 능력을
보여주기 때문입니다. -
10:19 - 10:22활성화 되었을 때
-
10:22 - 10:28상상하지 못했던 발견들로 말입니다.
-
10:28 - 10:34저는 여러분 모두가 활동적인
여정을 하시길 바랍니다. -
10:34 - 10:35대단히 감사합니다.
-
10:35 - 10:43(박수)
-
10:44 - 10:46크리스 앤더슨: 우리 다니엘.
-
10:46 - 10:51보이시는 거 압니다.
TED에서 엄청난 기립박수가 연출되었네요. -
10:51 - 10:54특별한 강연에 감사드립니다.
-
10:54 - 11:00당신의 세계, 당신이 만든 내부 세계에
대해 한 가지만 더 질문이 있습니다. -
11:00 - 11:05시각장애인에게 없는 세계가
우리에게 있다고 생각하는 데요. -
11:05 - 11:07당신의 세계는 어떻게 생겼나요?
-
11:07 - 11:10당신은 가지고 있고 우리는
없는 게 무엇일까요? -
11:10 - 11:13다니엘: 360도로
-
11:13 - 11:17제 음파탐지기는 제 앞에서 처럼
뒤에서도 잘 작동합니다. -
11:17 - 11:18코너에서도 작동하구요.
-
11:18 - 11:21표면을 통과하기도 합니다.
-
11:22 - 11:27일반적으로 희미한
3차원 기하학과 같습니다. -
11:27 - 11:31제 학생들 중 한 명은
이제 선생님이 되었는데 -
11:31 - 11:34시력을 잃었을 때, 몇 달 후에
-
11:34 - 11:363층 짜리 집에 앉아서
-
11:36 - 11:40그 집에서 벌어지는 모든 것을
들을 수 있다는 것을 깨달았죠. -
11:40 - 11:45부엌에 있는 사람들의 대화,
화장실에 있는 사람의 소리, -
11:45 - 11:47몇 층 떨어지고
몇 겹의 벽이 있는데도 말입니다. -
11:47 - 11:51그는 엑스레이가 보이는 것과
같다고 했어요. -
11:51 - 11:55크리스: 지금 계시는 이곳을
어떻게 보고계세요? -
11:55 - 11:58이 강연장을 어떻게 묘사하시겠습니까?
-
11:58 - 12:03다니엘: 시끄러운 분들이 꽤 많아요.
솔직히 이야기하자면요. -
12:04 - 12:09흥미로운 일인데요.
사람들이 소리를 낼 때, -
12:09 - 12:14웃을 때, 꼼지락거릴 때,
음료를 마실 때나 코를 풀 때, -
12:14 - 12:17무엇을 하시건
저는 다 들을 수 있어요. -
12:17 - 12:20저는 모든 분 하나하나의
작은 몸짓도 들립니다. -
12:20 - 12:23어떤 것도 제가 놓치지 않아요.
-
12:23 - 12:24음파탐지의 면에서 볼 때,
-
12:24 - 12:30방의 크기, 무대 주변
관객분들의 굴곡률 -
12:30 - 12:34이 공간의 높이도 말입니다.
-
12:34 - 12:37제가 말씀드렸다시피
3차원 표면 기하학과 같습니다. -
12:37 - 12:39제 주변 모두가요.
-
12:39 - 12:41크리스: 다니엘, 우리가 세상을 다르게
-
12:41 - 12:44보도록 도와주는 일을
아주 멋지게 해냈습니다. -
12:44 - 12:46정말 감사드립니다.
다니엘: 감사합니다. -
12:46 - 12:50(박수)
- Title:
- 음파탐지를 통해 세상을 보는 나의 방법
- Speaker:
- 다니엘 키쉬(Daniel Kish)
- Description:
-
다니엘 키쉬는 생후 13개월에 시력을 잃었지만, 반향 위치 측정의 형태를 통해 "보는" 법을 배웠다. 그는 혀를 차서 소리 신호를 보내 이 신호가 주의 물체에 부딪혀 돌아오게 함으로써 그 주변의 공간을 이해하는데 도움을 얻는다. 이 열정적인 강의를 통해, 키쉬는 어떻게 이것이 작동하는지 보여주고 우리가 "알려지지 않은 어둠"에 대한 두려움을 떨쳐낼 것을 권유한다.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:03
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