Cómo fortalecer la propia confianza y despertar la de otros
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0:01 - 0:03Cuando era una niña,
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0:03 - 0:06había un libro sobre la mesita
de la sala de estar, -
0:06 - 0:08muy cerca de la puerta principal.
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0:08 - 0:10La sala de estar da la primera impresión.
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0:10 - 0:12Nuestra sala tenía una alfombra blanca
-
0:12 - 0:16y un conjunto de las más preciadas
piezas de colección de mi madre. -
0:17 - 0:21Esa sala representaba los sacrificios
de generaciones pasadas -
0:22 - 0:25que, ya sea por la pobreza o por política,
-
0:25 - 0:27no podían comprar objetos de ese tipo,
-
0:27 - 0:30muchos menos una familia de clase
media para exhibirlas en su casa. -
0:30 - 0:32Esa sala tenía que mantenerse perfecta.
-
0:33 - 0:37Pero todos los días me arriesgaba
a desordenar esa sala perfecta -
0:37 - 0:39solo para ver ese libro.
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0:40 - 0:43En la cubierta había una mujer
llamada Septima Clark. -
0:43 - 0:48Tenía un perfil perfecto,
con la cara levantada hacia el cielo. -
0:48 - 0:50Llevaba unas trenzas entrecanas
-
0:50 - 0:53perfectamente hechas
en cada costado de la cabeza, -
0:53 - 0:57y de su piel oscura
irradiaba orgullo y sabiduría. -
0:58 - 1:00Septima Clark fue activista y educadora,
-
1:00 - 1:05una mujer a quien al final seguiría
de ejemplo en mi propia carrera. -
1:05 - 1:07Pero más que todas las palabras
que ella pudo haber dicho, -
1:07 - 1:12ese retrato de Septima Clark en particular
me hizo saber lo que es la confianza, -
1:13 - 1:15incluso antes de conocer la palabra.
-
1:16 - 1:17Puede sonar elemental,
-
1:17 - 1:21pero la confianza es algo
cuya importancia subestimamos. -
1:22 - 1:25La consideramos como algo deseable,
y no como algo obligatorio. -
1:25 - 1:29Valoramos más
el conocimiento y los recursos -
1:29 - 1:33que esa habilidad que juzgamos
blanda, que es la confianza. -
1:33 - 1:37En muchos sentidos, tenemos
más conocimiento y más recursos ahora -
1:37 - 1:39que en cualquier
otro momento de la historia -
1:39 - 1:44y, aun así, siguen persistiendo
la injusticia y la adversidad. -
1:45 - 1:48Si todo lo que necesitáramos
fueran conocimientos y recursos, -
1:48 - 1:50ya no estaríamos aquí.
-
1:50 - 1:53Y creo que la confianza es
una de las principales cosas -
1:53 - 1:55que hacen falta en la ecuación.
-
1:55 - 1:58Estoy enteramente
obsesionada con la confianza. -
1:58 - 2:00Ha sido el viaje
más importante de mi vida; -
2:00 - 2:03un viaje que, para ser sincera,
sigo haciendo. -
2:03 - 2:09La confianza es la chispa necesaria
para emprender lo que sea. -
2:09 - 2:12La confianza es la diferencia
entre sentirse inspirado -
2:13 - 2:15y empezar realmente algo,
-
2:15 - 2:19entre intentar algo
y hacerlo hasta el final. -
2:19 - 2:23La confianza nos permite
continuar aunque fallemos. -
2:24 - 2:29El nombre de ese libro sobre la mesa
se titulaba 'I Dream a World', -
2:29 - 2:34y hoy sueño con un mundo
donde la confianza revolucionara -
2:34 - 2:38nos permita hacer realidad
nuestros sueños más ambiciosos. -
2:39 - 2:42Esa era la clase de mundo
que quería crear en mi clase -
2:42 - 2:44cuando era docente,
-
2:44 - 2:47como un mundo de imaginación pura
al estilo de Willy Wonka, -
2:47 - 2:48pero mediante la docencia.
-
2:49 - 2:52Todos mis estudiantes
eran negros o morenos. -
2:52 - 2:55Todos pertenecían
a entornos de bajos ingresos. -
2:56 - 2:59Algunos eran inmigrantes,
otros discapacitados, -
2:59 - 3:05pero todos eran los últimos en ser
alentados para desarrollar su confianza. -
3:06 - 3:09Por eso era tan importante
que mi clase fuese un lugar -
3:09 - 3:13para que mis estudiantes pudieran
fortalecer el músculo de la confianza, -
3:13 - 3:16pudieran aprender a enfrentar
el día a día con la confianza necesaria -
3:16 - 3:20para reconstruir el mundo
según sus propios sueños. -
3:20 - 3:23Porque ¿para qué sirven
las competencias académicas -
3:23 - 3:28si no se tiene la confianza de usarlas
para salir y cambiar el mundo? -
3:28 - 3:32Ahora es cuando debería contarles
de dos alumnas, Jamal y Regina. -
3:32 - 3:36He cambiado sus nombres, pero
sus historias siguen siendo las mismas. -
3:36 - 3:39Jamal era brillante, pero distraído.
-
3:39 - 3:42Se retorcía en la silla
durante trabajos individuales, -
3:42 - 3:46y nunca se quedaba quieto
por más de tres o cuatro minutos. -
3:46 - 3:49Estudiantes así pueden
desconcertar a maestros nuevos -
3:49 - 3:53porque no saben cómo ayudar
a jóvenes como él. -
3:54 - 3:55Yo fui al grano.
-
3:55 - 3:58Llegué a un arreglo con Jamal:
-
3:58 - 4:00si se concentraba en las tareas
-
4:00 - 4:02podía hacerlas en cualquier
lugar del aula, -
4:02 - 4:05en la alfombra, detrás de mi escritorio,
-
4:05 - 4:10incluso en el casillero de la clase,
que resultó ser su lugar preferido. -
4:10 - 4:13La actividad que menos
le gustaba era escribir, -
4:13 - 4:17y nunca quería leer en voz alta
lo que había escrito en clase, -
4:17 - 4:19pero seguíamos progresando.
-
4:19 - 4:23Un día decidí armar un simulacro
de las elecciones presidenciales del 2008 -
4:23 - 4:24en mi clase.
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4:24 - 4:28Mis alumnos de tercer grado
tenían que investigar y hacer un discurso -
4:28 - 4:29para su candidato electo:
-
4:29 - 4:33Barack Obama, Hillary Clinton
o John McCain. -
4:33 - 4:35Era obvio quiénes serían los favoritos,
-
4:35 - 4:38pero un estudiante eligió a John McCain.
-
4:38 - 4:40Fue Jamal.
-
4:41 - 4:45Jamal finalmente decidió leer en voz alta
algo que había escrito para la clase -
4:45 - 4:49y, por supuesto, nos asombró
a todos con su brillantez. -
4:49 - 4:53Al igual que el papá de Jamal,
John McCain era un veterano, -
4:53 - 4:56y así como el papá protegió a Jamal,
-
4:56 - 4:59él creía que John McCain
protegería a todo el país. -
5:00 - 5:03Y no era mi candidato preferido,
pero no importaba, -
5:03 - 5:06porque toda la clase estalló en aplausos,
-
5:07 - 5:10y ovacionó de pie
a nuestro valiente amigo Jamal, -
5:10 - 5:13quien finalmente se mostró
con la mayor confianza -
5:13 - 5:15por primera vez ese año.
-
5:16 - 5:18Y luego estaba Regina.
-
5:19 - 5:21Regina era igual de brillante,
aunque activa. -
5:21 - 5:24Inevitablemente terminaba
su tarea antes que el resto -
5:24 - 5:28y luego se dedicaba
a distraer a otros alumnos. -
5:28 - 5:29(Risas)
-
5:29 - 5:31Caminaba, hablaba,
-
5:31 - 5:34pasaba esas notas que a ellos
les gusta y a los profes no. -
5:34 - 5:36Seguro Uds. lo hicieron.
-
5:36 - 5:37(Risas)
-
5:37 - 5:41Pese a mis altas
expectativas con la clase, -
5:41 - 5:44muchas veces recurría
a mis instintos más bajos -
5:44 - 5:48y prefería la obediencia a la confianza.
-
5:48 - 5:51Regina era un fallo en el sistema
que yo había concebido. -
5:52 - 5:54Una buena profesora puede corregir
el mal comportamiento -
5:54 - 5:56y seguir siendo un ídolo para el alumno.
-
5:56 - 5:58Pero, un día en particular,
-
5:58 - 6:01simplemente elegí el control.
-
6:01 - 6:02Perdí los estribos,
-
6:03 - 6:05y mi actitud no le comunicó a Regina
-
6:05 - 6:08que ella era una distracción
para los demás. -
6:08 - 6:13Le comunicó a Regina que ella
misma era una distracción. -
6:14 - 6:16Vi cómo se apagaba la luz en sus ojos,
-
6:16 - 6:19y esa luz era la que daba
alegría a nuestra clase. -
6:20 - 6:22Yo la había apagado.
-
6:22 - 6:25Toda la clase se volvió irritable,
-
6:25 - 6:27y no nos recuperamos por el resto del día.
-
6:28 - 6:30Pienso seguido en ese día
-
6:31 - 6:35y, literalmente, recé
por que el daño no fuera irreversible, -
6:35 - 6:40porque sé, como una mujer
que fue una niña como Regina, -
6:41 - 6:45que pude haber empezado el proceso
de destruirle la confianza en sí misma -
6:45 - 6:46para siempre.
-
6:47 - 6:50La falta de confianza nos echa
para abajo desde el fondo -
6:50 - 6:52y nos pesa desde la cima,
-
6:52 - 6:57aplastándonos con una avalancha de
"no puedo", "no sucederá" e "imposible". -
6:57 - 6:59Sin confianza, nos estancamos,
-
7:00 - 7:03y cuando nos estancamos,
no podemos siquiera empezar. -
7:04 - 7:07En vez de atascarnos
con posibles obstáculos, -
7:07 - 7:10la confianza nos invita
a actuar con seguridad. -
7:11 - 7:14Todos funcionamos de forma distinta
cuando tenemos la certeza de ganar -
7:14 - 7:16y no tan solo la esperanza de ganar.
-
7:17 - 7:19Ahora bien, puede ser útil revisar esto.
-
7:19 - 7:20Si no tienes suficiente confianza,
-
7:20 - 7:23puede que necesites
reconsiderar tus metas. -
7:23 - 7:25Si tienes demasiada confianza,
-
7:25 - 7:28puede que tus metas no sean reales.
-
7:29 - 7:31No a todo el mundo le falta confianza.
-
7:31 - 7:33En esta sociedad,
-
7:33 - 7:36hacemos que a algunas personas
les sea más fácil tomar confianza -
7:36 - 7:40porque encajan en nuestro arquetipo
preferido de liderazgo. -
7:41 - 7:43Recompensamos la confianza
de algunas personas -
7:43 - 7:46y castigamos la confianza de otras,
-
7:46 - 7:48mientras que muchísimas personas
-
7:48 - 7:51andan por la vida sin sentir
la más mínima confianza. -
7:52 - 7:54Para algunos de nosotros,
-
7:54 - 7:57la confianza es
una decisión revolucionaria, -
7:58 - 8:00y nos causaría una pena enorme
-
8:00 - 8:03ver que nuestras mejores ideas
no se hacen realidad -
8:03 - 8:06y nuestros sueños
más brillantes no se cumplen -
8:06 - 8:09solo porque nos faltó
el motor de la confianza. -
8:10 - 8:12Es un riesgo que no estoy
dispuesta a correr. -
8:13 - 8:15¿Cómo descifrar el código de la confianza?
-
8:15 - 8:18En mi opinión, hacen falta
al menos tres cosas: -
8:18 - 8:22permiso, comunidad y curiosidad.
-
8:23 - 8:24El permiso crea confianza,
-
8:25 - 8:27la comunidad la desarrolla
-
8:27 - 8:29y la curiosidad la afirma.
-
8:30 - 8:32Tenemos un dicho en educación:
-
8:32 - 8:34"No puedes ser lo que no ves".
-
8:34 - 8:37Cuando era una niña,
no podía mostrar confianza -
8:37 - 8:39hasta que alguien me lo enseñó.
-
8:39 - 8:41Mi familia solía hacer todo en familia,
-
8:41 - 8:44incluyendo cosas mundanas
como comprar un auto nuevo, -
8:44 - 8:45y cada vez que lo hacíamos,
-
8:45 - 8:49veía a mis padres ejecutar
la misma acción: -
8:50 - 8:51entrábamos al concesionario,
-
8:51 - 8:54y mi papá se sentaba
-
8:54 - 8:56mientras mi mamá hacía la compra.
-
8:56 - 8:59Cuando mi mamá encontraba
un auto que le gustaba, -
8:59 - 9:01entraban a hablar con el concesionario
-
9:01 - 9:05e, inevitablemente, cada vez
que el concesionario desviaba su atención, -
9:05 - 9:08se dirigía a hablar con mi papá,
-
9:08 - 9:10dando por sentado
que él manejaba los gastos -
9:10 - 9:12y, por ende, las negociaciones.
-
9:12 - 9:17"Reverendo Packnett", decían, "¿cómo lo
convenceremos a comprar hoy este auto?". -
9:18 - 9:21Mi papá siempre respondía
de la misma manera. -
9:22 - 9:26Señalaba lenta
y silenciosamente a mi madre -
9:27 - 9:29y se ponía las manos
de vuelta sobre el regazo. -
9:29 - 9:34Debió haber sido toda una conmoción hacer
negocios con una mujer negra en los 80, -
9:34 - 9:35pero, como fuere,
-
9:35 - 9:38yo veía cómo mi madre
negociaba con esos concesionarios -
9:38 - 9:41hasta que básicamente
les daban el auto gratis. -
9:41 - 9:42(Risas)
-
9:42 - 9:44Ella nunca sonreía.
-
9:45 - 9:48Nunca tenía miedo de darse
la vuelta y marcharse. -
9:48 - 9:52Sé que mi mamá solo pensaba
en cerrar un buen trato por un minivan, -
9:52 - 9:54pero lo que en realidad estaba haciendo
-
9:54 - 9:59era darme permiso
para desafiar las expectativas -
9:59 - 10:03y mostrar confianza en mis habilidades
sin importar quién dude de mí. -
10:04 - 10:07La confianza necesita
del permiso para existir -
10:07 - 10:11y la comunidad es el lugar
más seguro para intentarlo. -
10:12 - 10:15Viajé este año a Kenia para aprender
sobre el empoderamiento -
10:15 - 10:16en las mujeres masáis.
-
10:16 - 10:20Ahí conocí a un grupo de mujeres
jóvenes llamado "Team Lioness", -
10:20 - 10:25que era de los primeros grupos
de guardabosques femeninas. -
10:25 - 10:28Estas ochos mujeres valientes
estaban haciendo historia -
10:28 - 10:29siendo apenas adolescentes,
-
10:29 - 10:34y le pregunté a Purity, la guardabosque
más locuaz del grupo: -
10:34 - 10:35"¿Alguna vez sientes miedo?".
-
10:36 - 10:40Les juro que quiero hacerme un tatuaje
en todo mi cuerpo con su respuesta. -
10:40 - 10:42Ella dijo: "Por supuesto que sí,
-
10:43 - 10:45pero luego miro a mis hermanas.
-
10:45 - 10:48Ellas me recuerdan que seremos
mejores que esos hombres -
10:48 - 10:50y que no fracasaremos".
-
10:51 - 10:55La confianza de Purity para perseguir
leones y atrapar cazadores furtivos -
10:55 - 10:59no venía de sus aptitudes
deportivas ni de su fe. -
10:59 - 11:02Su confianza estaba basada
en su hermandad, -
11:03 - 11:04en su comunidad.
-
11:05 - 11:09Lo que estaba diciendo
era que, si alguna vez llego a dudar, -
11:09 - 11:10necesito que estén ahí,
-
11:11 - 11:15para recuperar mi esperanza
y reconstruir mi seguridad. -
11:16 - 11:20Puedo encontrar mi confianza en comunidad
-
11:20 - 11:23y la curiosidad la puede consolidar.
-
11:24 - 11:26A inicios de mi carrera,
dirigí un gran evento -
11:26 - 11:28que no salió exactamente como esperaba.
-
11:28 - 11:31Les estoy mintiendo. Salió horrible.
-
11:31 - 11:34Y cuando le informé
sobre el evento a mi gerenta, -
11:34 - 11:36sabía que ella empezaría a nombrar
-
11:36 - 11:39todos los errores que haya cometido
-
11:39 - 11:40quizás desde que nací.
-
11:40 - 11:44En vez de eso, empezó con una pregunta:
-
11:44 - 11:46"¿Cuál era tu intención?".
-
11:48 - 11:50Quedé sorprendida, pero aliviada.
-
11:50 - 11:53Ella sabía que yo ya estaba
siendo dura conmigo misma -
11:53 - 11:58y esa pregunta me invitó
a aprender de mis propios errores -
11:58 - 12:01en lugar de dañar mi confianza
ya resquebrajada. -
12:02 - 12:06La curiosidad invita a las personas
a estar a cargo de su propio aprendizaje. -
12:07 - 12:11Ese intercambio me ayudó
a asumir mi siguiente proyecto -
12:11 - 12:13con expectativas de éxito.
-
12:15 - 12:18Permiso, comunidad, curiosidad;
-
12:19 - 12:24cosas que necesitaremos
para fomentar la confianza, -
12:24 - 12:27para resolver nuestros mayores desafíos
-
12:28 - 12:30y para construir el mundo que soñamos.
-
12:30 - 12:35Un mundo donde no haya desigualdades
y donde la justicia realmente exista. -
12:35 - 12:39Un mundo donde podamos ser libres,
tanto por dentro como por fuera, -
12:39 - 12:43porque sabemos que nadie
es libre hasta que todos lo somos. -
12:43 - 12:46Un mundo que no esté
intimidado por la confianza -
12:46 - 12:48cuando se manifiesta en una mujer,
-
12:48 - 12:49o en una piel oscura,
-
12:49 - 12:53o en cualquier otro de nuestros arquetipos
preferidos de liderazgo. -
12:54 - 12:56Un mundo que sepa
que esa clase de confianza -
12:56 - 13:02es exactamente la llave que necesitamos
para abrir puertas al futuro que deseamos. -
13:02 - 13:05Tengo la confianza suficiente
para creer que ese mundo -
13:05 - 13:07sin duda se convertirá en realidad,
-
13:07 - 13:10y que seremos nosotros
quienes lo harán posible. -
13:11 - 13:12Muchísimas gracias.
-
13:12 - 13:15(Aplausos)
- Title:
- Cómo fortalecer la propia confianza y despertar la de otros
- Speaker:
- Brittany Packnett
- Description:
-
"La confianza es la chispa necesaria para todo lo que sigue", declara la educadora y activista Brittany Packnet. En una charla inspiradora, nos habla de las tres maneras de descifrar el código de la confianza, como así también de su sueño por un mundo donde la confianza revolucionaria ayude a convertir nuestros sueños más ambiciosos en realidad.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:30
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