Devdutt Pattanaik: Oriente vs Occidente. Mitos que desconciertan
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0:02 - 0:05Para entender la mitología
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0:05 - 0:09y lo que debe hacer un Director General de Fe,
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0:09 - 0:11deben escuchar una historia
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0:11 - 0:13sobre Ganesha,
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0:13 - 0:15el dios con cabeza de elefante,
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0:15 - 0:18que es el escriba de los narradores de cuentos,
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0:18 - 0:19y su hermano,
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0:19 - 0:21el señor de la guerra de atletismo de los dioses,
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0:21 - 0:23Kartikeya.
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0:23 - 0:26Un día los dos hermanos decidieron emprender una carrera
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0:26 - 0:29alrededor del mundo, tres veces.
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0:29 - 0:32Kartikeya se montó en su pavo real
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0:32 - 0:35y voló por los continentes,
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0:35 - 0:40las montañas y los océanos.
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0:40 - 0:42Dio la vuelta al mundo una vez,
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0:42 - 0:44dos veces,
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0:44 - 0:47tres veces,
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0:47 - 0:50pero su hermano, Ganesha,
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0:50 - 0:53simplemente dio vueltas alrededor de sus padres
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0:53 - 0:55una, dos, tres veces,
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0:55 - 0:58y dijo: "Gané".
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0:58 - 1:00"¿Cómo?" dijo Kartikeya.
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1:00 - 1:01Y Ganesha respondió:
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1:01 - 1:04"Tú diste una vuelta 'al mundo',
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1:04 - 1:07yo di una vuelta a 'mi mundo'".
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1:07 - 1:10¿Qué importa más?
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1:10 - 1:13Si se entiende la diferencia entre 'el mundo' y 'mi mundo',
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1:13 - 1:17se entenderá la diferencia entre la razón y la mitología.
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1:17 - 1:19'El mundo' es objetivo,
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1:19 - 1:22lógico, universal, factual
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1:22 - 1:24científico.
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1:24 - 1:27'Mi mundo' es subjetivo,
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1:27 - 1:30emocional, personal.
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1:30 - 1:33Es percepciones, pensamientos, emociones, sueños.
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1:33 - 1:36Es el sistema de creencias con el que cargamos.
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1:36 - 1:39Es el mito en el que vivimos.
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1:39 - 1:42'El mundo' nos dice cómo funciona el mundo,
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1:42 - 1:45cómo sale el sol,
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1:45 - 1:48cómo nacemos.
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1:48 - 1:51'Mi mundo' nos dice por qué sale el sol,
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1:51 - 1:55por qué nacemos.
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1:55 - 1:59Cada cultura intenta entenderse,
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1:59 - 2:01"¿Por qué existimos?"
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2:01 - 2:04Todas llegan a su propia interpretación de la vida,
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2:04 - 2:09su propia versión personalizada de la mitología.
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2:09 - 2:12La cultura es una reacción a la naturaleza,
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2:12 - 2:14y esta interpretación por parte de nuestros antepasados
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2:14 - 2:17se transmite de generación en generación
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2:17 - 2:20en forma de cuentos, símbolos y rituales
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2:20 - 2:26que siempre son indiferentes a la racionalidad.
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2:26 - 2:28Entonces, cuando lo estudiamos, nos percatamos de que
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2:28 - 2:30distintas personas tienen una
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2:30 - 2:33una interpretación diferente del mundo.
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2:33 - 2:35Las personas ven las cosas de forma distinta,
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2:35 - 2:37con puntos de vista distintos.
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2:37 - 2:39Existe mí mundo y existe tu mundo,
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2:39 - 2:42y mi mundo siempre es mejor que el tuyo,
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2:42 - 2:45porque mi mundo es racional,
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2:45 - 2:47y el tuyo es superstición,
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2:47 - 2:49el tuyo es fe,
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2:49 - 2:52el tuyo es ilógico.
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2:52 - 2:55Esta es la raíz del choque de civilizaciones.
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2:55 - 2:59Ocurrió, hace tiempo, en el año 326 AC
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2:59 - 3:02en las orillas del río Indus,
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3:02 - 3:04hoy situado en Pakistán.
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3:04 - 3:07Este río le da el nombre a la India.
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3:07 - 3:09India. Indus.
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3:12 - 3:15Alexander, un joven macedonio,
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3:15 - 3:19conoció allí a lo que denominaba un "gimnosofista",
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3:19 - 3:22que significa "el hombre sabio desnudo".
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3:22 - 3:24No sabemos quién era.
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3:24 - 3:26Quizás era un monje Jainista,
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3:26 - 3:28como Bahubali,
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3:28 - 3:29el Gommateshvara Bahubali,
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3:29 - 3:31cuya imagen no está lejos de Mysore.
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3:31 - 3:33O quizás simplemente era un yogi,
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3:33 - 3:35sentado sobre una roca, observando al cielo,
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3:35 - 3:37al sol, y a la luna.
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3:37 - 3:40Alexander preguntó: "¿Qué estás haciendo?"
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3:40 - 3:42Y el gimnosofista contestó:
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3:42 - 3:45"Estoy sintiendo la nada".
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3:45 - 3:48Luego el gimnosofista preguntó:
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3:48 - 3:50"¿Y tú qué estás haciendo?"
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3:50 - 3:53y Alexander contestó: "estoy conquistando el mundo".
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3:53 - 3:56Ambos rieron.
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3:56 - 4:00Cada uno pensaba que el otro era un tonto.
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4:00 - 4:04El gimnosofista dijo: "¿Por qué está conquistando el mundo?
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4:04 - 4:07Es inútil".
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4:07 - 4:09Y Alexander pensó:
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4:09 - 4:11"¿Por qué está sentado sin hacer nada?
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4:11 - 4:13Qué desperdicio de vida".
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4:13 - 4:17Para entender estos puntos de vista diferentes,
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4:17 - 4:20debemos entender
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4:20 - 4:23la verdad subjetiva de Alexander:
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4:23 - 4:28su mito y la mitología que lo construyó.
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4:28 - 4:31Los padres de Alexander y su profesor Aristóteles
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4:31 - 4:34le contaron la historia de la Ilíada de Homero.
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4:34 - 4:37Le contaron sobre un gran héroe llamado Aquiles,
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4:37 - 4:40quien tenía la victoria asegurada cuando luchaba en batallas,
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4:40 - 4:43pero cuando se retiraba
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4:43 - 4:46la derrota era inevitable.
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4:46 - 4:49"Aquiles era un hombre capaz de moldear la historia,
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4:49 - 4:52un hombre con un destino,
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4:52 - 4:55y esto es lo que debes ser, Alexander".
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4:55 - 4:57Eso es lo que escuchó.
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4:57 - 5:00"¿Qué es lo que no debes ser?
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5:00 - 5:03No debes ser Sísifo, quien
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5:03 - 5:05empuja una roca cuesta arriba todo el día por una ladera empinada,
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5:05 - 5:10sólo para descubrir que por la noche, vuelve a caer.
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5:10 - 5:13No vivas una vida monótona,
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5:13 - 5:15mediocre, sin sentido.
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5:15 - 5:18¡Sé espectacular como
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5:18 - 5:20los héroes griegos!
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5:20 - 5:22Como Jasón, que navegó el océano
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5:22 - 5:26con los Argonautas en busca del vellocino de oro.
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5:26 - 5:29Sé espectacular como Teseo,
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5:29 - 5:35que entró al laberinto y mató al Minotauro.
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5:35 - 5:39Cuando compitas en una carrera, ¡gana!
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5:39 - 5:42porque cuando ganas, la alegría de la victoria
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5:42 - 5:47es lo más cercano que llegarás a la ambrosia de los dioses".
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5:47 - 5:50Porque, verán, los griegos creían que
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5:50 - 5:52sólo vivimos una vez,
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5:52 - 5:56y cuando mueres, tienes que cruzar el río Estigia,
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5:56 - 5:59y si has llevado una vida extraordinaria
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5:59 - 6:02serás bienvenido al Elíseo,
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6:02 - 6:06o lo que los franceses llaman "Campos Elíseos",
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6:06 - 6:07(Risas)
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6:07 - 6:10el cielo de los héroes.
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6:13 - 6:17Pero estas no son las historias que el gimnosofista escuchaba.
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6:17 - 6:20Él escuchó una historia muy diferente.
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6:20 - 6:23Escuchó hablar de un hombre llamado Bharat,
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6:23 - 6:26de quien la India recibió el nombre de Bhārata.
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6:26 - 6:29Bharat también conquistó el mundo,
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6:29 - 6:32y después subió al pico más alto
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6:32 - 6:35de la montaña más alta del centro del mundo,
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6:35 - 6:36llamada Meru.
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6:36 - 6:39Quería izar su bandera y decir:
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6:39 - 6:42"Yo llegué aquí primero",
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6:42 - 6:44pero cuando llegó al pico de la montaña
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6:44 - 6:49lo encontró lleno de innumerables banderas
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6:49 - 6:52de conquistadores que llegaron antes que él,
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6:52 - 6:56cada uno sosteniendo "llegué aquí primero...
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6:56 - 7:00o eso es lo que pensé hasta que llegué".
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7:00 - 7:03Y de pronto, en este lienzo infinito
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7:03 - 7:07Bharat se sintió insignificante.
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7:07 - 7:11Esta era la mitología del gimnosofista.
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7:11 - 7:16Él tenía héroes como Rama, Raghupati Rama
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7:16 - 7:18y Krishna, Govinda Hare.
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7:18 - 7:22Pero no eran dos personajes embarcados en dos aventuras distintas.
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7:22 - 7:26Eran dos vidas distintas del mismo héroe.
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7:26 - 7:30Cuando termina el Ramayana, comienza el Mahabharata.
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7:30 - 7:32Cuando muere Rama, nace Krishna.
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7:32 - 7:35Cuando muere Krishna, volverá eventualmente como Rama.
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7:35 - 7:38Verán, los indios también tenían un río
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7:38 - 7:41que separa el mundo de los vivos del de los muertos.
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7:41 - 7:43Pero no lo cruzamos una vez,
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7:43 - 7:46sino varias.
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7:46 - 7:49Se llamaba el Vaitarna.
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7:49 - 7:52Cruzas una y otra vez,
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7:52 - 7:53porque, verán,
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7:53 - 7:56nada dura para siempre en la India, ni siquiera la muerte.
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7:56 - 7:59Así que tenemos estos rituales magníficos
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7:59 - 8:02donde se construyen grandes imágenes de diosas madres
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8:02 - 8:04que son veneradas durante 10 días.
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8:04 - 8:06Y ¿qué hacen después de esos 10 días?
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8:06 - 8:09Las tiran al río.
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8:09 - 8:11Porque debe terminar.
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8:11 - 8:14Y el próximo año volverán.
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8:14 - 8:16Todo vuelve,
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8:16 - 8:19y esta regla no sólo se aplica al hombre,
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8:19 - 8:21sino también a los dioses.
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8:21 - 8:24Verán, los dioses
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8:24 - 8:26tienen que volver una y otra vez
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8:26 - 8:28como Rama, como Krishna.
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8:28 - 8:31No sólo viven vidas infinitas,
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8:31 - 8:34sino que viven la misma vida una infinidad de veces
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8:34 - 8:39hasta hallar el sentido a todo...
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8:39 - 8:41El día de la Marmota.
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8:41 - 8:44(Risas)
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8:46 - 8:49Dos mitologías distintas.
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8:49 - 8:51¿Cuál es la correcta?
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8:51 - 8:54Dos mitologías distintas, dos formas diferentes de ver el mundo.
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8:54 - 8:56Una, lineal. Otra, cíclica.
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8:56 - 8:58Una sostiene que esta vida es la única.
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8:58 - 9:03La otra sostiene que esta es una de muchas vidas.
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9:03 - 9:07La vida de Alexander tenía un denominador,
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9:07 - 9:10así que el valor de su vida era la suma total
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9:10 - 9:12de sus logros.
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9:12 - 9:16El denominador de la vida del gimnosofista era infinito,
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9:16 - 9:19así que hiciera lo que hiciera
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9:19 - 9:21siempre era cero.
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9:21 - 9:24Pienso que este paradigma mitológico
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9:24 - 9:27inspiró a los matemáticos indios
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9:27 - 9:29a descubrir el número cero.
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9:29 - 9:31¿Quién sabe?
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9:31 - 9:34Y esto nos lleva a la mitología empresarial.
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9:34 - 9:37Si las creencias de Alexander influían en su comportamiento,
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9:37 - 9:41si las creencias del gimnosofista influían en su comportamiento,
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9:41 - 9:46también influirían en el "negocio" en el que estaban inmersos.
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9:46 - 9:48Porque, ¿qué es el comercio
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9:48 - 9:50sino el resultado del comportamiento del mercado
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9:50 - 9:53y el de la organización?
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9:53 - 9:56Y si observa a las culturas del mundo,
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9:56 - 9:58lo único que tiene que hacer es entender la mitología
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9:58 - 10:01y verá cómo se comportan, cómo hacen negocios.
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10:01 - 10:05Eche un vistazo.
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10:05 - 10:08Si vive una sola vez, en una cultura que cree en una vida única
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10:08 - 10:10verá una obsesión con la lógica binaria,
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10:10 - 10:13la verdad absoluta, la estandarización,
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10:13 - 10:16la totalidad, un diseño con patrones lineares.
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10:16 - 10:19Pero si observa a las culturas que tienen vidas
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10:19 - 10:24cíclicas e infinitas, verá una comodidad con lógica borrosa,
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10:24 - 10:26con opinión,
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10:26 - 10:28con un pensamiento contextual,
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10:28 - 10:31con un todo relativo, de alguna manera...
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10:31 - 10:32(Risas)
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10:32 - 10:34mayoritariamente.
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10:34 - 10:35(Risas)
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10:35 - 10:38Observe el arte. Observe a la bailarina de
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10:38 - 10:40ballet y su actuación lineal.
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10:40 - 10:42Luego observe a la bailarina clásica india,
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10:42 - 10:44el bailarín Kuchipudi, la bailarina Bharatanatyam...
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10:44 - 10:46curvilínea.
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10:46 - 10:49(Risas)
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10:49 - 10:51Y luego observe el mundo empresarial.
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10:51 - 10:53El modelo empresarial estándar:
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10:53 - 10:57visión, misión, valores, procesos.
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10:57 - 10:59Suena al viaje en busca de la tierra prometida
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10:59 - 11:01a través de la jungla,
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11:01 - 11:03el líder con los mandamientos en mano.
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11:03 - 11:08Si cumples, irás al cielo.
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11:08 - 11:10Pero en la India no existe "la" tierra prometida.
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11:10 - 11:13Hay muchas de ellas,
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11:13 - 11:16dependiendo de tu posición en la sociedad,
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11:16 - 11:18dependiendo de la etapa de tu vida.
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11:18 - 11:22Las empresas no se dirigen como las instituciones,
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11:22 - 11:25por la idiosincrasia de las personas.
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11:25 - 11:28Siempre se dirigen por el gusto.
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11:28 - 11:32Siempre se trata de mi gusto.
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11:32 - 11:34La música india, por ejemplo,
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11:34 - 11:36no tiene el concepto de armonía.
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11:36 - 11:40No hay un director de orquesta.
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11:40 - 11:43Hay un intérprete, y los demás le siguen.
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11:43 - 11:47Y nunca puedes repetir una actuación dos veces.
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11:47 - 11:49No se trata de la documentación ni del contrato.
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11:49 - 11:53Se trata de la conversación y de la fe.
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11:53 - 11:57No se trata de la conformidad sino del entorno,
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11:57 - 12:01cumplir con el trabajo, torciendo o rompiendo las reglas...
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12:01 - 12:03simplemente observe a los indios que están aquí,
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12:03 - 12:05los verán sonreír, ellos saben de lo que hablo.
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12:05 - 12:06(Risas)
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12:06 - 12:08Y ahora mire a las personas que han hecho negocios en la India,
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12:08 - 12:10verán la exasperación en sus rostros.
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12:10 - 12:11(Risas)
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12:11 - 12:15(Aplausos)
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12:15 - 12:17La India de hoy es esto. La realidad está
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12:17 - 12:19basada en un punto de vista cíclico.
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12:19 - 12:22Por tanto, cambia rápidamente, es muy diverso,
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12:22 - 12:25caótico, ambiguo, impredecible.
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12:25 - 12:28Y la gente así lo acepta.
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12:28 - 12:30Aquí también entra en juego la globalización,
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12:30 - 12:34y las demandas del pensamiento institucional moderno,
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12:34 - 12:38que tiene sus raíces en las culturas que creen en una vida única.
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12:38 - 12:40Y habrá un choque,
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12:40 - 12:43como en las orillas del río Indus.
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12:43 - 12:46Es inevitable.
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12:46 - 12:49Lo he vivido personalmente. Me formé como médico.
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12:49 - 12:52No quería estudiar cirugía, no me pregunten por qué.
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12:52 - 12:54Me apasiona demasiado la mitología.
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12:54 - 12:56Quería aprender mitología, pero no había dónde estudiarlo.
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12:56 - 12:58Así que tuve que enseñarme a mí mismo.
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12:58 - 13:01Y la mitología no paga. Bueno... hasta hoy.
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13:01 - 13:05(Risas)
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13:05 - 13:08Tenía que ponerme a trabajar, y lo hice en la industria farmacéutica.
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13:08 - 13:10Trabajé en la sanidad,
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13:10 - 13:12y trabajé como el tipo de marketing, el tipo de ventas,
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13:12 - 13:15el tipo de conocimiento, el tipo de contenido y el tipo de capacitación.
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13:15 - 13:18Incluso fui consultor empresarial, planificando estrategias y tácticas.
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13:18 - 13:20Y veía la exasperación
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13:20 - 13:23entre mis colegas estadounidenses y europeos
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13:23 - 13:25cuando abordaban el tema de la India.
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13:25 - 13:28Ejemplo: Por favor, explícanos el proceso
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13:28 - 13:31para facturar a los hospitales.
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13:31 - 13:35Paso A. Paso B. Paso C... Mayoritariamente.
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13:35 - 13:37(Risas)
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13:37 - 13:39¿Cómo se parametriza "mayoritariamente"?
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13:39 - 13:43¿Cómo instalarlo en un software? No se puede.
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13:43 - 13:45Le daba mis puntos de vista a la gente,
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13:45 - 13:47pero nadie quería escucharlos...
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13:47 - 13:51hasta que conocí a Kishore Biyane del "Future Group".
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13:51 - 13:56Él fundó la mayor cadena de tiendas minoristas, el "Big Bazaar",
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13:56 - 13:58y hoy existen más de 200 formatos
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13:58 - 14:00en 50 ciudades y pueblos de la India.
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14:00 - 14:04Trataba con mercados diversos y dinámicos,
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14:04 - 14:06y sabía, de manera muy intuitiva,
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14:06 - 14:08que las mejores prácticas
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14:08 - 14:11desarrolladas en Japón, en la China, en Europa y en los Estados Unidos,
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14:11 - 14:14no funcionan en la India.
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14:14 - 14:18Sabía que el pensamiento institucional no funciona en la India. Funciona el pensamiento individual.
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14:18 - 14:22Tenía un entendimiento intuitivo de la estructura mítica de la India.
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14:22 - 14:24Me pidió que fuera el Director General de Fe, y dijo:
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14:24 - 14:27"Lo único que quiero que hagas es alinear creencias".
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14:27 - 14:29Suena tan simple...
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14:29 - 14:31pero la creencia no se puede medir.
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14:31 - 14:33No se puede medir. No se puede dirigir.
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14:33 - 14:35¿Cómo se construye la creencia?
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14:35 - 14:39¿Cómo hacer que la gente sea más sensible a lo indio?
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14:39 - 14:43Incluso si usted es indio, no es algo explícito ni obvio.
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14:43 - 14:47Así que intenté centrarme en el modelo estándar de cultura:
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14:47 - 14:49desarrollar cuentos, símbolos y rituales.
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14:49 - 14:52Compartiré uno de los rituales con ustedes.
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14:52 - 14:55Está basado en el ritual Hindú de Darshan.
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14:55 - 14:57Los Hindús no tienen mandamientos,
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14:57 - 14:59así que no hay nada bueno ni malo en lo que hagas en la vida.
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14:59 - 15:02No estás muy seguro de la imagen que tiene Dios de ti.
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15:02 - 15:05Así que cuando acudes al templo sólo buscas una audiencia con Dios.
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15:05 - 15:07Quieres ver a Dios
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15:07 - 15:11y quieres que Dios te vea a ti, de ahí que los Dioses tengan ojos grandes,
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15:11 - 15:13ojos grandes que no parpadean,
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15:13 - 15:16a veces hechos de plata,
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15:16 - 15:18para que puedan mirarte.
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15:18 - 15:20Porque no sabes si has hecho bien o mal, así que sólo buscas
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15:20 - 15:24empatía divina.
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15:24 - 15:27"Sólo quiero que sepas de dónde vine y porqué hice el Jugaad".
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15:27 - 15:28(Risas)
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15:28 - 15:30"Porqué me preocupé por el entorno,
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15:30 - 15:35porqué no me interesan los procesos, entiéndeme, por favor".
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15:35 - 15:38Y creamos un ritual para los líderes, basado en esto.
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15:38 - 15:42Cuando un líder termina su formación y está a punto de asumir la gestión de una tienda,
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15:42 - 15:46le vendamos los ojos, le rodeamos de las personas relevantes,
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15:46 - 15:50el cliente, la familia, el equipo, su jefe.
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15:50 - 15:53Le leen su KRA, su KPI, le dan las llaves,
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15:53 - 15:55y luego le quitan la venda.
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15:55 - 15:58Invariablemente, verá una lágrima,
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15:58 - 16:00porque se da cuenta.
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16:00 - 16:04Se da cuenta de que, para triunfar
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16:04 - 16:07no tiene que ser un profesional,
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16:07 - 16:10no tiene que excluir sus emociones,
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16:10 - 16:13tiene que incluir a todas estas personas
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16:13 - 16:17para tener éxito, para hacerles feliz,
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16:17 - 16:19para hacer feliz a todos y hacer feliz al jefe.
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16:19 - 16:22El cliente es feliz porque el cliente es Dios.
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16:22 - 16:25Necesitamos esa sensibilidad. Cuando se asimile,
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16:25 - 16:28traerá consigo negocios y una conducta.
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16:28 - 16:31Y así lo ha hecho.
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16:31 - 16:34Ahora volvemos a Alexander
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16:34 - 16:36y al gimnosofista.
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16:36 - 16:40Todo el mundo me pregunta: "¿Cuál es la forma correcta, esta o aquella?
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16:40 - 16:42y es una pregunta muy peligrosa,
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16:42 - 16:46porque te lleva al camino del fundamentalismo y la violencia,
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16:46 - 16:48así que no responderé a la pregunta.
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16:48 - 16:50Lo que voy a hacer es darle una respuesta india:
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16:50 - 16:52el movimiento de cabeza indio.
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16:52 - 16:54(Risas)
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16:54 - 16:58(Aplausos)
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16:58 - 17:00Dependiendo del contexto,
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17:00 - 17:02dependiendo de las consecuencias,
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17:02 - 17:05elija su paradigma,
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17:05 - 17:08porque ambos paradigmas son construcciones humanas.
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17:08 - 17:11Son creaciones culturales,
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17:11 - 17:14no son fenómenos naturales.
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17:14 - 17:17Así que, la próxima vez que conozca a alguien, un desconocido,
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17:17 - 17:19les pido una cosa:
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17:19 - 17:22Entienda que usted vive en una verdad subjetiva,
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17:22 - 17:24y él también.
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17:24 - 17:26Entiéndalo.
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17:26 - 17:31Y cuando lo entienda, descubrirá algo espectacular.
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17:31 - 17:33Descubrirá que dentro de innumerables mitos
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17:33 - 17:35yace la verdad eterna.
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17:35 - 17:37¿Quién lo ve todo?
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17:37 - 17:39Varuna tiene mil ojos.
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17:39 - 17:42Indira tiene cien.
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17:42 - 17:44Usted y yo, sólo dos.
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17:44 - 17:47Gracias.
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17:47 - 18:05(Aplausos)
- Title:
- Devdutt Pattanaik: Oriente vs Occidente. Mitos que desconciertan
- Speaker:
- Devdutt Pattanaik
- Description:
-
Devdutt Pattanaik examina los mitos de la India y de Occidente, y explica la forma en la que estos dos conjuntos de creencias, diferentes en su esencia, sobre Dios, la muerte y el cielo, nos llevan a malinterpretarnos sistemáticamente entre nosotros.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:08