Static and kinetic friction example | Forces and Newton's laws of motion | Physics | Khan Academy
-
0:01 - 0:05Тук имам този блок дърво,
който е с маса от 5 килограма, -
0:05 - 0:09и стои върху пръст
и сме близо до повърхността на Земята, -
0:09 - 0:17и коефициентът на триене при ипокой между
този вид дърво и този вид пръст е 0,60. -
0:17 - 0:23А коефициентът на триене при движение
между този вид дърво и този вид пръст е 0,55. -
0:23 - 0:26Това е било измерено
от някого преди много време -
0:26 - 0:28или го намираш
в някаква книга. -
0:28 - 0:32И да кажем, че бутаме тази страна
на блока със сила от 100 нютона. -
0:32 - 0:34Какво ще се случи?
-
0:34 - 0:37Първото нещо, което може да осъзнаеш,
е, че ако няма триене, -
0:37 - 0:40ако това беше граница без триене
и нямаше въздушно съпротивление – -
0:40 - 0:43в този пример приемаме,
че няма въздушно съпротивление – -
0:43 - 0:45в това измерение,
в хоризонталното измерение -
0:45 - 0:48ще има само една сила,
тази сила от 100 нютона. -
0:48 - 0:52Ще е напълно небалансирана
и това ще е сумарната сила -
0:52 - 0:56и ще имаш сила в тази посока
от 100 нютона върху маса от 5 килограма. -
0:56 - 1:00Силата е равна на
масата по ускорението. -
1:00 - 1:02Ускорението и силата
са векторни количества. -
1:02 - 1:04Ще имаш силата,
разделена на масата -
1:04 - 1:09ще ти даде 20 метра в секунда
ускорение в посока надясно. -
1:09 - 1:11Това е
ако нямаше триене, -
1:11 - 1:13но в тази ситуация
има триене. -
1:13 - 1:15Нека помислим
какво да направим с него. -
1:15 - 1:18Коефициентът на триене
ни казва – -
1:18 - 1:23това тук е отношението
между големината на силата, -
1:23 - 1:24която нарекох сила
на плъзгане, -
1:24 - 1:30количеството сила, която трябва
да приложиш, за да се задвижи това, -
1:30 - 1:33за да можем да започнем да използваме
коефициента на триене при движение. -
1:33 - 1:38Той е отношението между това
и големината на силата на контакт -
1:38 - 1:41между този блок
и земята тук. -
1:41 - 1:44И големината на тази
сила на контакт е същото нещо като -
1:44 - 1:48нормалната сила, която
земята прилага върху блока. -
1:48 - 1:53Големината на нормалната сила,
която земята прилага върху блока. -
1:53 - 1:54И след като това
започне да се движи, -
1:54 - 1:57можем да кажем, че това ще е –
-
1:57 - 2:02това ще е равно на
силата на триене. -
2:02 - 2:05Това е силата,
която преодолява триенето, -
2:05 - 2:08и това тук ще е
равно на силата на триене, -
2:08 - 2:13големината на силата на триене
върху силата на контакт, -
2:13 - 2:17силата на контакт между тези двете –
върху нормалната сила – -
2:17 - 2:18и е логично,
-
2:18 - 2:21че колкото по-голяма
е силата на контакт, -
2:21 - 2:24толкова повече тези неща
биват притискани едно към друго. -
2:24 - 2:26Те влизат в браздите си
на атомно ниво, -
2:26 - 2:28колкото повече сила на плъзгане ти трябва,
-
2:28 - 2:32или колкото повече сила на триене
има срещу движението ти. -
2:32 - 2:34И във всяка ситуация
-
2:34 - 2:36силата на триене
е срещу движението ти. -
2:36 - 2:37Дори ако го буташ насам,
-
2:37 - 2:40изглежда сякаш силата на триене
изведнъж ще ти помогне. -
2:40 - 2:44Нека помислим
каква сила ни трябва, -
2:44 - 2:48за да преодолеем силата на триене
при покой. -
2:48 - 2:52Силата на гравитацията
върху този блок -
2:52 - 2:57ще е гравитационното поле,
което е 9,8 метра в секунда, -
2:57 - 3:06по 5 килограма и това ни дава
49 килограм метра в секунда или 49 нютона надолу. -
3:06 - 3:08Това е големината на силата
поради гравитацията. -
3:08 - 3:12Посоката е право надолу
към центъра на Земята. -
3:12 - 3:17Нормалната сила – и тази сила е там,
понеже този блок не ускорява надолу. -
3:17 - 3:21Тоест трябва да има някаква сила,
която напълно балансира силата на гравитацията. -
3:21 - 3:26В този пример тя е
нормалната сила. -
3:26 - 3:31Тя действа с 49 нютона
нагоре и тези се изравняват. -
3:31 - 3:35И затова този блок
не ускорява нагоре или надолу. -
3:35 - 3:38Големината на
силата на плъзгане -
3:38 - 3:41върху големината на
нормалната сила – -
3:41 - 3:44това нещо тук
ще е 49 нютона – -
3:44 - 3:47е равно на 0,60.
-
3:47 - 3:52Или можем да кажем,
че големината на силата на плъзгане -
3:52 - 3:57е равна на 49 нютона по
коефициента на триене при покой. -
3:57 - 4:03Или това е 49 нютона
-
4:03 - 4:06по 0,60.
-
4:06 - 4:10И, помни, коефициентите на триене
ще са без мерни единици. -
4:10 - 4:13Мерните единици тук
ще са в нютони. -
4:13 - 4:23Тоест това 49 по 0,6
ни дава 29,4 нютона. -
4:23 - 4:31Това е равно на
29,4 нютона. -
4:31 - 4:35Това е силата, която започва
да преодолява триенето при покой, -
4:35 - 4:37от която прилагаме
повече от достатъчно. -
4:37 - 4:40Със 100 нютона
ще започнем да го плъзгаме -
4:40 - 4:42и точно когато
сме в този момент, -
4:42 - 4:44в който това нещо
е започнало да се движи, -
4:44 - 4:46сумарната сила –
-
4:46 - 4:48имаме 100 нютона
в тази посока -
4:48 - 4:51и силата на триене при покой
ще е в тази посока – -
4:51 - 4:54може би мога да я начертая,
за да покажа, че идва оттук. -
4:54 - 4:58Силата на триене в покой
ще е 29,4 нютона насам -
4:58 - 5:01и точно когато започвам
да плъзгам това, -
5:01 - 5:03точно в този
малък момент – -
5:03 - 5:05понеже след като направя това,
то изведнъж се движи -
5:05 - 5:09и тогава триенето при движение
започва да има значение, -
5:09 - 5:17но само за този момент ще имам
сумарна сила от 100 минус 29,4 надясно. -
5:17 - 5:28Тоест имам
сумарна сила от 70,6 нютона -
5:28 - 5:33за момента,
в който го плъзгам. -
5:33 - 5:35Точно когато го плъзгам,
-
5:35 - 5:42когато преодоляваме триенето в покой,
имаме 70,6 нютона сумарна сила надясно. -
5:42 - 5:48И само за този момент
делиш това на 5 килограма маса. -
5:48 - 5:53За този момент това
ще ускорява с 14,12 метра в секунда. -
5:53 - 6:00Ще имаш ускорение от
14,1 метра в секунда на квадрат надясно, -
6:00 - 6:03но това ще е за
този абсолютен момент, -
6:03 - 6:07понеже след като го плъзна,
блокът ще започне да се движи. -
6:07 - 6:11И като се задвижи, коефициентът на триене
при движение започва да има значение. -
6:11 - 6:13Нещата са извън малките си бразди
-
6:13 - 6:17и се плъзгат едно срещу друго,
въпреки че все още има съпротивление. -
6:17 - 6:21След като го плъзнем,
ще имаме това ускорение само за момент. -
6:21 - 6:24Сега коефициентът на триене
при движение влиза в действие. -
6:24 - 6:27И силата на триене,
като приемем, че се движим, -
6:27 - 6:32големината на силата на триене
винаги ще е срещу движението ни – -
6:32 - 6:35помни, нормалната ни сила
е 49 нютона. -
6:36 - 6:39Можем да умножим
двете страни на това по 49. -
6:39 - 6:51Получаваме 49 нютона по 0,55,
-
6:51 - 6:58което е равно на 26,95 нютона.
-
6:58 - 7:00Това е силата на триене,
това е големината -
7:01 - 7:02и ще е срещу движението ни.
-
7:02 - 7:05След като започнем да се движим
в тази посока, -
7:05 - 7:10силата на триене
ще е в тази посока. -
7:10 - 7:15След като започнем да се движим, като приемем,
че продължавам да прилагам тези 100 нютона сила, -
7:15 - 7:17каква е сумарната сила?
-
7:17 - 7:23Имам 100 нютона насам
и имам 26,95 насам. -
7:23 - 7:25Помни, с векторите...
не трябва да ги чертая тук, -
7:25 - 7:29мога да начертая опашките им
с начало в центъра на масата на обекта. -
7:29 - 7:33Мога да ги начертая както искам,
но, помни, това действа върху обекта, -
7:33 - 7:37ако искаме да сме точни,
можем да ги покажем от центъра на масата, -
7:37 - 7:40понеже можем да гледаме на тези атоми
като на един колективен обект. -
7:40 - 7:42Но както и да е,
каква сега е сумарната сила? -
7:42 - 7:47Имаме 100 нютона надясно;
имаме 26,95 наляво. -
7:47 - 7:52100 - 26,95...
-
7:52 - 7:54100 нютона, които
прилагам надясно. -
7:54 - 7:59Минус 26,95 нютона, което е силата на триене
наляво, която винаги действа срещу нас. -
7:59 - 8:03Това означава, че има
сумарна сила надясно от 73,05. -
8:03 - 8:11След като се движим,
имаме сумарна сила надясно от 73,05 нютона. -
8:11 - 8:18Това е сумарната сила
и тя действа надясно. -
8:18 - 8:23Точно след като го плъзнем,
колко бързо ще ускори това? -
8:23 - 8:3373,05, делено на масата,
делено на 5 кг, ни дава 14,61. -
8:33 - 8:37Тоест ускорението, след като започнем
да се движим, ще е -
8:37 - 8:4414,61 метра в секунда на квадрат надясно.
-
8:44 - 8:47Искам да се уверя,
че разбираш какво се случва тук. -
8:47 - 8:51Винаги имаме достатъчно сила,
за да започнем да го плъзгаме, -
8:51 - 8:54но точно когато го плъзнахме,
-
8:54 - 8:56преодоляхме триенето в покой
само за един момент, -
8:56 - 9:00ускорението ни беше
по-бавно, -
9:00 - 9:02понеже преодоляваме
това триене в покой, -
9:02 - 9:05но след като го плъзнахме
и след като се движи, -
9:05 - 9:09и като приемем, че ще продължим
да прилагаме постоянна сила тук, -
9:09 - 9:10тогава изведнъж
силата на триене, -
9:10 - 9:15след като го плъзгаме по повърхността
и не сме заседнали в браздите, -
9:15 - 9:18сега използваме коефициента
на триене при движение. -
9:18 - 9:23И след като се движи, сумарната сила
става по-голяма в посока надясно, -
9:23 - 9:28понеже тази сила на триене ще стане по-малка,
след като това започне да се движи. -
9:28 - 9:32И сега силата на триене
намаля малко до 26,95 нютона. -
9:32 - 9:39И сега ускоряваме надясно
с малко по-бърза скорост от 14,61 m/s^2. -
9:39 - 9:42Точно когато го плъзгаш,
то ускорява при 14,1 м/с, -
9:42 - 9:45но само за момент, почти незабележим момент,
точно когато започне да се движи, -
9:45 - 9:49тогава ще се движиш надясно
с това постоянно ускорение.
- Title:
- Static and kinetic friction example | Forces and Newton's laws of motion | Physics | Khan Academy
- Description:
-
Thinking about the coefficients of static and kinetic friction. Created by Sal Khan.
Watch the next lesson: https://www.khanacademy.org/science/physics/forces-newtons-laws/tension-tutorial/v/the-force-of-tension?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=physics
Missed the previous lesson? https://www.khanacademy.org/science/physics/forces-newtons-laws/inclined-planes-friction/v/intuition-on-static-and-kinetic-friction-comparisons?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=physics
Physics on Khan Academy: Physics is the study of the basic principles that govern the physical world around us. We'll start by looking at motion itself. Then, we'll learn about forces, momentum, energy, and other concepts in lots of different physical situations. To get the most out of physics, you'll need a solid understanding of algebra and a basic understanding of trigonometry.
About Khan Academy: Khan Academy offers practice exercises, instructional videos, and a personalized learning dashboard that empower learners to study at their own pace in and outside of the classroom. We tackle math, science, computer programming, history, art history, economics, and more. Our math missions guide learners from kindergarten to calculus using state-of-the-art, adaptive technology that identifies strengths and learning gaps. We've also partnered with institutions like NASA, The Museum of Modern Art, The California Academy of Sciences, and MIT to offer specialized content.
For free. For everyone. Forever. #YouCanLearnAnything
Subscribe to Khan Academy’s Physics channel: https://www.youtube.com/channel/UC0oGarQW2lE5PxhGoQAKV7Q?sub_confirmation=1
Subscribe to Khan Academy: https://www.youtube.com/subscription_center?add_user=khanacademy - Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 09:50