< Return to Video

Donald Sadoway: A ligação que falta para a energia renovável

  • 0:00 - 0:03
    A eletricidade fornecida às luzes deste teatro
  • 0:03 - 0:06
    foi gerada há poucos momentos atrás.
  • 0:06 - 0:09
    Pois do jeito como as coisas estão hoje,
  • 0:09 - 0:12
    a demanda de eletricidade precisa estar em constante equilíbrio
  • 0:12 - 0:15
    com o fornecimento de eletricidade.
  • 0:15 - 0:18
    Se no tempo que levo para andar aqui no palco,
  • 0:18 - 0:21
    algumas dezenas de megawatts de energia eólica
  • 0:21 - 0:24
    parassem de fornecer a rede energética,
  • 0:24 - 0:26
    a diferença teria de ser fornecida
  • 0:26 - 0:30
    por outros geradores imediatamente.
  • 0:30 - 0:33
    Mas usinas de carvão, usinas atômicas
  • 0:33 - 0:35
    não respondem com tal velocidade.
  • 0:35 - 0:37
    Uma bateria gigante poderia.
  • 0:37 - 0:39
    Com uma bateria gigante,
  • 0:39 - 0:42
    nós poderíamos resolver o problema da intermitência
  • 0:42 - 0:44
    que impedem o vento e o sol
  • 0:44 - 0:46
    de contribuírem com a rede
  • 0:46 - 0:50
    do mesmo modo que o carvão, gás e energia nuclear o fazem hoje.
  • 0:50 - 0:52
    Veja, a bateria
  • 0:52 - 0:55
    é que permitirá isso.
  • 0:55 - 0:58
    Com ela, nós poderíamos usar eletricidade solar
  • 0:58 - 1:00
    mesmo quando o sol não brilha.
  • 1:00 - 1:03
    E isto muda tudo.
  • 1:03 - 1:05
    Pois então as fontes renováveis
  • 1:05 - 1:07
    tais como vento e sol
  • 1:07 - 1:09
    saem da periferia,
  • 1:09 - 1:11
    tomam o centro do palco.
  • 1:11 - 1:14
    Hoje quero falar sobre tal dispositivo.
  • 1:14 - 1:16
    É chamado de bateria de metal líquido.
  • 1:16 - 1:18
    É uma nova forma de armazenar energia
  • 1:18 - 1:21
    que inventei no MIT
  • 1:21 - 1:23
    com um grupo de meus estudantes
  • 1:23 - 1:25
    e pós-doutorados.
  • 1:25 - 1:28
    O tema deste ano do TED é Todo o Espectro.
  • 1:28 - 1:31
    O OED (Dicionário Oxford) define espectro
  • 1:31 - 1:34
    como 'Toda a faixa de comprimento de onda
  • 1:34 - 1:36
    da radiação eletromagnética
  • 1:36 - 1:39
    desde as ondas longas de rádio até os pequenos raios gama
  • 1:39 - 1:42
    do qual a faixa visível
  • 1:42 - 1:44
    é apenas uma pequena parte.'
  • 1:44 - 1:46
    Então não estou aqui apenas para contar
  • 1:46 - 1:49
    como meu grupo no MIT extraiu da natureza
  • 1:49 - 1:52
    uma solução para um dos maiores problemas do mundo.
  • 1:52 - 1:55
    Quero usar todo o espectro e contar como,
  • 1:55 - 1:57
    no processo de desenvolvimento
  • 1:57 - 1:59
    desta nova tecnologia,
  • 1:59 - 2:02
    descobrimos algumas surpresas heterodoxas.
  • 2:02 - 2:05
    que podem servir como lições para a inovação,
  • 2:05 - 2:08
    ideias que valem a pena difundir.
  • 2:08 - 2:10
    E sabe,
  • 2:10 - 2:14
    se vamos tirar o país fora da atual situação da energia,
  • 2:14 - 2:17
    não podemos conservar como a única saída;
  • 2:17 - 2:20
    não podemos perfurar como a única saída:
  • 2:20 - 2:22
    não podemos bombardear como a única saída.
  • 2:22 - 2:24
    Faremos do velho jeito americano,
  • 2:24 - 2:26
    vamos inventar a nossa única saída,
  • 2:26 - 2:28
    trabalhando juntos.
  • 2:28 - 2:31
    (Aplausos)
  • 2:31 - 2:33
    Vamos começar.
  • 2:33 - 2:36
    A bateria foi inventada há mais ou menos 200 anos
  • 2:36 - 2:38
    por um professor, Alessandro Volta,
  • 2:38 - 2:41
    na Universidade de Pádua, na Itália.
  • 2:41 - 2:43
    Sua invenção criou um novo campo da ciência,
  • 2:43 - 2:45
    a eletroquímica,
  • 2:45 - 2:47
    e novas tecnologias
  • 2:47 - 2:49
    tais como a galvanoplatia.
  • 2:49 - 2:51
    Talvez não notaram,
  • 2:51 - 2:53
    a invenção da bateria por Volta,
  • 2:53 - 2:55
    pela primeira vez também,
  • 2:55 - 2:57
    demonstrou a utilidade de um professor.
  • 2:57 - 2:59
    (Risos)
  • 2:59 - 3:01
    Até Volta, ninguém imaginaria
  • 3:01 - 3:04
    que um professor poderia ter serventia.
  • 3:04 - 3:07
    Aqui está a primeira bateria --
  • 3:07 - 3:10
    moedas, zinco e prata empilhadas,
  • 3:10 - 3:12
    separadas com papelão embebido em salmoura.
  • 3:12 - 3:14
    Este é o começo
  • 3:14 - 3:16
    do projeto de uma bateria --
  • 3:16 - 3:18
    dois eletrodos,
  • 3:18 - 3:20
    neste caso metais com composições diferentes,
  • 3:20 - 3:22
    e um eletrólito,
  • 3:22 - 3:24
    neste caso sal dissolvido em água.
  • 3:24 - 3:26
    A ciência é assim simples.
  • 3:26 - 3:30
    Admito, deixei alguns detalhes de lado.
  • 3:30 - 3:32
    Ensinei vocês
  • 3:32 - 3:34
    que a ciência da bateria é simples
  • 3:34 - 3:36
    e a necessidade do nível de rede de armazenamento
  • 3:36 - 3:38
    é urgente,
  • 3:38 - 3:40
    mas o fato é
  • 3:40 - 3:43
    que hoje simplesmente não há uma tecnologia da bateria
  • 3:43 - 3:45
    capaz de atender
  • 3:45 - 3:49
    a demanda de desempenho exigida pela rede --
  • 3:49 - 3:51
    potência excepcionalmente alta,
  • 3:51 - 3:53
    durabilidade
  • 3:53 - 3:55
    e baixíssimo custo.
  • 3:55 - 3:58
    Nós precisamos pensar no problema por outro ângulo.
  • 3:58 - 4:00
    Precisamos pensar grande,
  • 4:00 - 4:02
    precisamos pensar barato.
  • 4:02 - 4:04
    Abandonemos o paradigma
  • 4:04 - 4:07
    de vamos pesquisar pela química 'da hora'
  • 4:07 - 4:09
    e então, quem sabe, conseguiremos baixar a curva do custo
  • 4:09 - 4:12
    somente pela alta produção.
  • 4:12 - 4:14
    Em vez disso, vamos inventar
  • 4:14 - 4:17
    do ponto de vista do preço da eletricidade no mercado.
  • 4:17 - 4:19
    Assim parece
  • 4:19 - 4:21
    que certas partes da tabela periódica
  • 4:21 - 4:23
    são axiomas fora dos limites.
  • 4:23 - 4:25
    Esta bateria precisa ser feita
  • 4:25 - 4:27
    de um elemento abundante na natureza.
  • 4:27 - 4:30
    Digo, se quiser fazer algo bem barato,
  • 4:30 - 4:32
    faça-o do lixo --
  • 4:32 - 4:34
    (Risos)
  • 4:34 - 4:36
    de preferência do lixo
  • 4:36 - 4:39
    fornecido na vizinhança.
  • 4:39 - 4:42
    E nós precisamos estar aptos a construir esta coisa
  • 4:42 - 4:45
    usando técnicas de manufatura simples e fábricas
  • 4:45 - 4:48
    que não nos custe uma fortuna.
  • 4:49 - 4:51
    Então há uns seis anos,
  • 4:51 - 4:53
    comecei a pensar neste problema.
  • 4:53 - 4:56
    E de modo a adotar uma nova perspectiva,
  • 4:56 - 5:00
    procurei inspiração além do campo da armazenagem da eletricidade.
  • 5:00 - 5:03
    De fato, procurei uma tecnologia
  • 5:03 - 5:06
    que nem armazena e nem gera energia,
  • 5:06 - 5:08
    mas que consome eletricidade,
  • 5:08 - 5:10
    enormes quantidades de eletricidade.
  • 5:10 - 5:14
    Estou falando da produção de alumínio.
  • 5:14 - 5:16
    O processo foi inventado em 1886
  • 5:16 - 5:18
    por duas pessoas de 22 anos de idade --
  • 5:18 - 5:21
    Hall nos Estados Unidos e Heroult na França.
  • 5:21 - 5:24
    E poucos anos depois da descoberta,
  • 5:24 - 5:26
    o alumínio mudou
  • 5:26 - 5:29
    de um metal precioso que custava tanto quanto a prata
  • 5:29 - 5:32
    para um material estrutural comum.
  • 5:32 - 5:35
    Vocês estão vendo uma célula de um forno de fundição de alumínio moderno.
  • 5:35 - 5:37
    Com uns 15m de largura
  • 5:37 - 5:39
    e uns 800m de comprimento --
  • 5:39 - 5:42
    fileiras e mais fileiras de células
  • 5:42 - 5:45
    que, por dentro, lembram a bateria de Volta,
  • 5:45 - 5:47
    com três diferenças importantes.
  • 5:47 - 5:50
    A bateria de Volta trabalha na temperatura ambiente.
  • 5:50 - 5:53
    Tem eletrodos sólidos
  • 5:53 - 5:56
    e um eletrólito de água e sal.
  • 5:56 - 5:58
    A célula de Hall-Heroult
  • 5:58 - 6:00
    trabalha em alta temperatura,
  • 6:00 - 6:02
    uma temperatura alta o suficiente
  • 6:02 - 6:04
    que mantém o alumínio em estado líquido.
  • 6:04 - 6:06
    O eletrólito
  • 6:06 - 6:08
    não é uma solução de água e sal,
  • 6:08 - 6:10
    mas sim o sal derretido.
  • 6:10 - 6:12
    É está combinação de metal líquido,
  • 6:12 - 6:15
    sal derretido e alta temperatura
  • 6:15 - 6:19
    que nos permite mandar alta corrente por esta coisa.
  • 6:19 - 6:22
    Hoje, podemos produzir metal virgem do minério
  • 6:22 - 6:25
    a um custo menor que 50 centavos por 450g.
  • 6:25 - 6:27
    Isso é milagre econômico
  • 6:27 - 6:29
    da eletrometalurgia moderna.
  • 6:29 - 6:32
    É isto que me captura e me envolve
  • 6:32 - 6:36
    a ponto de eu me tornar obcecado pela invenção de uma bateria
  • 6:36 - 6:40
    que poderia sintetizar esta gigantesca economia de escala.
  • 6:40 - 6:42
    E eu fiz.
  • 6:42 - 6:45
    Eu fiz uma bateria totalmente líquida --
  • 6:45 - 6:47
    metais líquidos para ambos eletrodos
  • 6:47 - 6:49
    e um sal derretido como eletrólito.
  • 6:49 - 6:52
    Mostrarei como.
  • 7:09 - 7:12
    Coloquei um metal líquido
  • 7:12 - 7:16
    de baixa densidade em cima,
  • 7:16 - 7:22
    um metal líquido de alta densidade embaixo
  • 7:22 - 7:25
    e sal derretido entre eles.
  • 7:28 - 7:30
    E agora,
  • 7:30 - 7:33
    como escolher os metais?
  • 7:33 - 7:35
    Para mim, o exercício do projeto
  • 7:35 - 7:37
    sempre começa aqui
  • 7:37 - 7:39
    com a tabela periódica,
  • 7:39 - 7:41
    criada por outro professor,
  • 7:41 - 7:43
    Dimitri Mendeleyev.
  • 7:43 - 7:45
    Tudo o que conhecemos
  • 7:45 - 7:47
    é feito de alguma combinação
  • 7:47 - 7:50
    do que vocês veem representado aqui.
  • 7:50 - 7:52
    E isto inclui nosso próprio corpo.
  • 7:52 - 7:55
    Lembro do exato momento
  • 7:55 - 7:58
    em que estava buscando um par de metais
  • 7:58 - 8:00
    que fosse ao mesmo tempo
  • 8:00 - 8:02
    abundante na Terra,
  • 8:02 - 8:05
    diferente, com densidade oposta
  • 8:05 - 8:07
    e altamente reativos entre si.
  • 8:07 - 8:09
    Eu senti o frison da realização
  • 8:09 - 8:12
    quando soube que tinha conseguido a resposta.
  • 8:14 - 8:17
    Magnésio na parte superior.
  • 8:17 - 8:19
    E antimônio
  • 8:19 - 8:22
    para a parte inferior.
  • 8:22 - 8:24
    Sabe, tenho de contar
  • 8:24 - 8:27
    um dos grandes benefícios de ser um professor:
  • 8:27 - 8:29
    giz colorido.
  • 8:29 - 8:32
    (Risos)
  • 8:32 - 8:35
    Para produzir a corrente,
  • 8:35 - 8:37
    o magnésio perde dois elétrons
  • 8:37 - 8:40
    tornando-se o íon magnésio,
  • 8:40 - 8:42
    que migra através do eletrólito.
  • 8:42 - 8:45
    aceitando dois elétrons do antimônio,
  • 8:45 - 8:48
    e aí se mistura para formar uma liga.
  • 8:48 - 8:50
    Os elétrons vão para o trabalho
  • 8:50 - 8:53
    no mundo real cá fora,
  • 8:53 - 8:56
    energizando nossos equipamentos.
  • 8:59 - 9:02
    Agora, para carregar a bateria,
  • 9:02 - 9:05
    conectamos uma fonte de eletricidade.
  • 9:05 - 9:08
    Poderia ser algo como uma fazenda eólica.
  • 9:09 - 9:13
    Então nós invertemos a corrente.
  • 9:13 - 9:18
    E isto força o magnésio a se recompor
  • 9:18 - 9:21
    e retorna para o eletrodo superior,
  • 9:21 - 9:26
    restaurando a constituição inicial da bateria.
  • 9:26 - 9:29
    A corrente passando entre os eletrodos
  • 9:29 - 9:32
    gerando calor suficiente para manter a temperatura.
  • 9:32 - 9:35
    É muito inteligente,
  • 9:35 - 9:37
    pelo menos em teoria.
  • 9:37 - 9:39
    Mas isto realmente funciona?
  • 9:39 - 9:41
    E aí, o que fazer depois?
  • 9:41 - 9:43
    Vamos para o laboratório.
  • 9:43 - 9:47
    E aí, contrato profissionais qualificados?
  • 9:47 - 9:50
    Não, eu contrato um estudante
  • 9:50 - 9:52
    e o oriento,
  • 9:52 - 9:55
    ensino como pensar sobre o problema,
  • 9:55 - 9:57
    e ver isto da minha perspectiva
  • 9:57 - 9:59
    e aí deixo-o solto.
  • 9:59 - 10:01
    Eis aqui aquele estudante, David Bradwell
  • 10:01 - 10:03
    que, nesta foto,
  • 10:03 - 10:06
    parece estar pensando se esta coisa um dia funcionará.
  • 10:06 - 10:08
    O que não disse a David naquela época
  • 10:08 - 10:11
    é que eu não estava convencido de que funcionaria.
  • 10:11 - 10:13
    Mas David é jovem e inteligente
  • 10:13 - 10:15
    e ele quer um doutorado,
  • 10:15 - 10:17
    e ele passou a construir --
  • 10:17 - 10:19
    (Risos)
  • 10:19 - 10:21
    Ele passou a construir
  • 10:21 - 10:23
    a primeiríssima bateria de metal liquido
  • 10:23 - 10:25
    desta química.
  • 10:25 - 10:28
    E baseado nos promissores resultados iniciais de David,
  • 10:28 - 10:30
    que era pago
  • 10:30 - 10:33
    com os fundos do MIT,
  • 10:33 - 10:36
    fui capaz de atrair fundos maiores para pesquisa
  • 10:36 - 10:38
    do setor privado
  • 10:38 - 10:40
    e do governo federal.
  • 10:40 - 10:43
    Isto me permitiu ampliar meu grupo para 20 pessoas,
  • 10:43 - 10:45
    composto de estudantes graduados, pós doutores
  • 10:45 - 10:47
    e mesmo alguns estudantes da graduação.
  • 10:47 - 10:50
    E pude atrair gente realmente muito muito boa,
  • 10:50 - 10:52
    pessoas que compartilhavam minha paixão
  • 10:52 - 10:54
    pela ciência e por servir a sociedade,
  • 10:54 - 10:58
    não a ciência e o serviço para fazer carreira.
  • 10:58 - 11:00
    E se você perguntar a eles
  • 11:00 - 11:02
    por que trabalham na bateria de metal líquido,
  • 11:02 - 11:04
    as respostas podem ecoar
  • 11:04 - 11:06
    os comentários do Presidente Kennedy
  • 11:06 - 11:09
    na Universidade Rice em 1962
  • 11:09 - 11:11
    quando disse -- estou tomando liberdades aqui --
  • 11:11 - 11:13
    'Nós escolhermos trabalhar em nível de rede de armazenamento,
  • 11:13 - 11:15
    não porque é fácil,
  • 11:15 - 11:17
    mas porque é difícil.'
  • 11:17 - 11:23
    (Aplausos)
  • 11:24 - 11:27
    Então esta é a evolução da bateria de metal líquido.
  • 11:27 - 11:30
    Começamos aqui com nossa célula de 1watt/hora.
  • 11:30 - 11:32
    Que chamo de dose.
  • 11:32 - 11:35
    Nós trabalhamos com mais de 400 dessas,
  • 11:35 - 11:38
    aperfeiçoando seu desempenho com várias substâncias químicas --
  • 11:38 - 11:40
    não somente magnésio e antimônio.
  • 11:40 - 11:43
    Seguindo, ampliamos para a célula de 20watt/hora.
  • 11:43 - 11:45
    Eu chamo-a de disco de hóquei.
  • 11:45 - 11:47
    E conseguimos resultados muito bons.
  • 11:47 - 11:49
    E assim estávamos no caminho do prato.
  • 11:49 - 11:51
    Essa é a de 200watt/hora.
  • 11:51 - 11:53
    A tecnologia está se provando
  • 11:53 - 11:56
    robusta e expansível.
  • 11:56 - 11:58
    Mas o ritmo não era rápido o suficiente para nós.
  • 11:58 - 12:00
    Daí há um ano e meio,
  • 12:00 - 12:02
    David e eu,
  • 12:02 - 12:04
    junto com outro pesquisador do grupo,
  • 12:04 - 12:06
    fundamos uma empresa
  • 12:06 - 12:08
    para acelerar o ritmo do progresso
  • 12:08 - 12:10
    e a corrida para fabricar o produto.
  • 12:10 - 12:12
    Hoje na LMBC,
  • 12:12 - 12:14
    estamos construindo células de 40,5cm de diâmetro
  • 12:14 - 12:16
    com uma capacidade de 1kw/hora --
  • 12:16 - 12:19
    1.000 vezes a capacidade
  • 12:19 - 12:21
    de nossa célula dose inicial.
  • 12:21 - 12:23
    Nós a chamamos de pizza.
  • 12:23 - 12:26
    Agora temos uma célula de 4kw/hora em desenvolvimento.
  • 12:26 - 12:28
    Terá 91,5cm de diâmetro.
  • 12:28 - 12:30
    Nós a chamamos de mesa de bar,
  • 12:30 - 12:32
    mas ainda não está pronta para o primeiro teste.
  • 12:32 - 12:34
    E uma variante da tecnologia
  • 12:34 - 12:38
    nos permite empilhar estas mesas de bar em módulos,
  • 12:38 - 12:41
    agregando módulos em uma bateria gigante
  • 12:41 - 12:43
    que cabe em um porta-contentor de 20,20m
  • 12:43 - 12:45
    para ser colocada no campo.
  • 12:45 - 12:48
    Com capacidade nominal de 2Mw/hora
  • 12:48 - 12:50
    2 milhões de watt/hora.
  • 12:50 - 12:52
    Energia suficiente
  • 12:52 - 12:54
    para atender as necessidades diárias
  • 12:54 - 12:56
    de 200 casas de americanos.
  • 12:56 - 12:59
    Aqui está, o nível de rede de armazenamento:
  • 12:59 - 13:02
    silencioso, sem emissão de gases,
  • 13:02 - 13:04
    sem partes móveis,
  • 13:04 - 13:06
    controlado remotamente,
  • 13:06 - 13:09
    projetado para um preço de mercado
  • 13:09 - 13:12
    sem subsídios.
  • 13:12 - 13:14
    Então o que aprendemos com tudo isso?
  • 13:14 - 13:20
    (Aplausos)
  • 13:20 - 13:22
    Então o que aprendemos com tudo isso?
  • 13:22 - 13:24
    Deixe-me compartilhar com vocês
  • 13:24 - 13:27
    algumas das surpresas heterodoxas.
  • 13:27 - 13:29
    Elas estão além do visível.
  • 13:29 - 13:31
    Temperatura:
  • 13:31 - 13:33
    a sabedoria popular diz para manter baixa,
  • 13:33 - 13:35
    na temperatura ambiente ou próxima,
  • 13:35 - 13:38
    e dai instalar um sistema de controle para mantê-la.
  • 13:38 - 13:40
    Evitar desvios térmicos.
  • 13:40 - 13:43
    A bateria de metal líquido foi projetada para operar em temperaturas elevadas
  • 13:43 - 13:46
    com mínima regulagem.
  • 13:46 - 13:49
    Nossa bateria pode suportar subidas altas de temperatura
  • 13:49 - 13:53
    resultado de surtos de corrente.
  • 13:53 - 13:56
    Expansão: A sabedoria popular diz
  • 13:56 - 13:58
    que a redução de custo se faz pela alta produção.
  • 13:58 - 14:01
    A bateria de metal liquido foi projetada para reduzir os custos
  • 14:01 - 14:04
    produzindo poucas, mas serão grandes.
  • 14:04 - 14:06
    E finalmente, recursos humanos:
  • 14:06 - 14:08
    A sabedoria popular diz
  • 14:08 - 14:10
    empregue conhecedores de baterias,
  • 14:10 - 14:12
    profissionais experientes,
  • 14:12 - 14:15
    que podem produzir a partir da vasta experiência e conhecimento.
  • 14:15 - 14:17
    Para desenvolver a bateria de metal líquido,
  • 14:17 - 14:20
    empreguei estudantes e pós-doutorados e os orientei.
  • 14:20 - 14:22
    Em uma bateria,
  • 14:22 - 14:25
    eu me esforcei em maximizar o potencial elétrico.
  • 14:25 - 14:27
    ao orientar,
  • 14:27 - 14:29
    eu me esforcei em maximizar o potencial humano.
  • 14:29 - 14:31
    Então veem,
  • 14:31 - 14:33
    a história da bateria de metal líquido
  • 14:33 - 14:35
    é mais do que
  • 14:35 - 14:37
    inventar uma tecnologia,
  • 14:37 - 14:39
    é um modelo
  • 14:39 - 14:42
    para inventar inventores, de largo espectro.
  • 14:42 - 14:53
    (Aplausos)
Title:
Donald Sadoway: A ligação que falta para a energia renovável
Speaker:
Donald Sadoway
Description:

Qual a chave para se usar energia alternativa, como o sol e o vento? Armazenamento -- para que possamos ter força mesmo quando não está sol ou o vento não está soprando. Nesta palestra acessível e inspiradora, Donald Sadoway usa um quadro-negro para nos mostrar o futuro das grandes baterias que armazenam energia renovável. Como ele diz: 'Precisamos pensar sobre o problema de outra forma. Precisamos pensar grande. Precisamos pensar barato.'

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
14:54
Wanderley Jesus added a translation

Portuguese, Brazilian subtitles

Revisions