Donald Sadoway: A megújuló energia hiányzó láncszeme
-
0:00 - 0:03Ennek a színháznak a lámpáit tápláló áramot
-
0:03 - 0:06csak néhány pillanattal ezelőtt állították elő.
-
0:06 - 0:09Azért, mert a dolgok mai állása szerint
-
0:09 - 0:12az áramszükségletnek állandó egyensúlyban kell lennie
-
0:12 - 0:15az áramellátással.
-
0:15 - 0:18Ha az alatt az idő alatt, amíg felsétáltam a színpadra
-
0:18 - 0:21tizenakárhány megawattnyi szélerőmű
-
0:21 - 0:24abbahagyná az áramtermelést,
-
0:24 - 0:26a különbséget a többi generátornak kellene
-
0:26 - 0:30azonnal pótólnia.
-
0:30 - 0:33Azonban a szén- és atomerőművek
-
0:33 - 0:35nem képesek elég hamar reagálni.
-
0:35 - 0:37Egy hatalmas tároló akkumulátor tudna.
-
0:37 - 0:39Egy hatalmas akkumulátorral
-
0:39 - 0:42megoldhatnánk az ideiglenesség azon problémáját,
-
0:42 - 0:44amely megakadályozza, hogy a szél és a Nap
-
0:44 - 0:46ugyanúgy hozzájáruljon a energia hálózathoz,
-
0:46 - 0:50mint napjainkban a szén, gáz és atomenergia.
-
0:50 - 0:52Nos tudják, az akkumulátor
-
0:52 - 0:55itt a lehetőség kulcsa.
-
0:55 - 0:58Mert általa akkor is felhasználhatánk a Nap energiáját
-
0:58 - 1:00amikor az nem süt.
-
1:00 - 1:03És ez mindent megváltoztat.
-
1:03 - 1:05Mert ezáltal a megújuló energiák
-
1:05 - 1:07mint a szél- és napenergia,
-
1:07 - 1:09előlépnének a háttérből
-
1:09 - 1:11és a figyelem középpontjába kerülnének.
-
1:11 - 1:14Ma egy ilyen eszközről szeretnék mesélni.
-
1:14 - 1:16Úgy hívják, hogy folyékony-fém akkumulátor.
-
1:16 - 1:18Ez az energiatárolás egy olyan új formája,
-
1:18 - 1:21amit az MIT-n találtam fel
-
1:21 - 1:23diákjaim és doktoranduszaim
-
1:23 - 1:25segítségével.
-
1:25 - 1:28Nos, az idei TED konferencia témája a Teljes Spektrum.
-
1:28 - 1:31Az Oxford szótár definíciója szerint a spektrum
-
1:31 - 1:34"Az elektromágneses sugárzás
-
1:34 - 1:36hullámhosszának teljes terjedelme
-
1:36 - 1:39a leghosszabb rádióhullámtól a legrövidebb gammasugárzásig
-
1:39 - 1:42melyből a látható fény tartománya
-
1:42 - 1:44csak egy kis rész."
-
1:44 - 1:46Nem csak azért vagyok ma itt, hogy elmondjam
-
1:46 - 1:49hogy az MIT-n hogyan sajtoltunk ki a természetből
-
1:49 - 1:52egy megoldást a világ egyik nagy problémájára.
-
1:52 - 1:55A teljes spektrumot szeretném bemutatni, és elmondani, hogy
-
1:55 - 1:57ennek az új technológiának
-
1:57 - 1:59a fejlesztésében
-
1:59 - 2:02lelepleztünk néhány meglepő unortodoxiát
-
2:02 - 2:05amely az innováció leckéjeként szolgálhat
-
2:05 - 2:08terjesztésre érdemes gondolatként.
-
2:08 - 2:10Tudják,
-
2:10 - 2:14ha szeretnénk kijuttatni ezt az országot a jelen energiaválságból,
-
2:14 - 2:17nem elég, ha megőrizzük az utunkat
-
2:17 - 2:20nem elég, ha kifúrjuk az utunkat
-
2:20 - 2:22nem robbanthatjuk ki az utunkat.
-
2:22 - 2:24A régimódi amerikai módon fogjuk ezt megtenni
-
2:24 - 2:26fel fogjuk találni azt az utat, hogy
-
2:26 - 2:28hogyan tudunk együtt dolgozni.
-
2:28 - 2:31(Taps)
-
2:31 - 2:33Tehát akkor lássunk neki.
-
2:33 - 2:36Az akkumulátort körülbelül 200 éve találta fel
-
2:36 - 2:38egy Alessandro Volta nevű professzor
-
2:38 - 2:41a Padovai Egyetemen, Itáliában.
-
2:41 - 2:43Találmánya által egy új tudományterület született
-
2:43 - 2:45az elektrokémia
-
2:45 - 2:47és új technológiák,
-
2:47 - 2:49mint például a galvanizálás.
-
2:49 - 2:51Talán elkerülte a figyelmet, hogy
-
2:51 - 2:53Volta találmánya, az akkumulátor
-
2:53 - 2:55első alkalommal bizonyította
-
2:55 - 2:57egy professzor hasznosságát.
-
2:57 - 2:59(Nevetés)
-
2:59 - 3:01Egészen Volta-ig senki se tudta elképzelni,
-
3:01 - 3:04hogy egy professzornak lehet valami haszna is.
-
3:04 - 3:07Itt látható az első akkumulátor
-
3:07 - 3:10egy halom pénzérme, cink és ezüst
-
3:10 - 3:12kartonnal elválasztva, tengervízben áztatva.
-
3:12 - 3:14Ez a kiindulópont
-
3:14 - 3:16az akkumulátor tervezésében -
-
3:16 - 3:18két elektróda
-
3:18 - 3:20ez esetben különféle anyagú fémek
-
3:20 - 3:22és az elektrolit
-
3:22 - 3:24ez esetben a vízben feloldott só.
-
3:24 - 3:26Ennyire egyszerű a tudomány.
-
3:26 - 3:30Kétségkívül kihagytam néhány részletet.
-
3:30 - 3:32Most azt tanítottam önöknek,
-
3:32 - 3:34hogy az akkumulátor-tudomány egyszerű
-
3:34 - 3:36és a hálózati szintű tárolóegység
-
3:36 - 3:38iránti igény sürgető,
-
3:38 - 3:40de a valóság az,
-
3:40 - 3:43hogy ma nem létezik olyan akkumulátor-technológia,
-
3:43 - 3:45amely képes lenne
-
3:45 - 3:49megfelelni a hálózat sürgető teljesítmény igényének,
-
3:49 - 3:51konkrétan a rendkívüli magas teljesítménynek
-
3:51 - 3:53hosszú üzemidővel
-
3:53 - 3:55és szuperalacsony költséggel.
-
3:55 - 3:58Másképp kell megközelítenünk a problémát.
-
3:58 - 4:00Nagyban kell gondolkodnunk
-
4:00 - 4:02és olcsóban kell gondolkodnunk.
-
4:02 - 4:04Tehát vessük el azt a paradigmát,
-
4:04 - 4:07hogy megkeressük a legtutibb kémiát
-
4:07 - 4:09és remélhetőleg lenyomjuk az költség görbét azáltal,
-
4:09 - 4:12hogy sok-sok terméket gyártunk.
-
4:12 - 4:14Inkább a villamosenergia-piac
-
4:14 - 4:17versenyképes árához igazodva találjunk fel.
-
4:17 - 4:19Ez azt jelenti,
-
4:19 - 4:21hogy a periódusos rendszer bizonyos részei
-
4:21 - 4:23evidens módon ki vannak zárva.
-
4:23 - 4:25Ezt az akkumulátort a Földön
-
4:25 - 4:27bőségesen előforduló elemekből kell létrehozni.
-
4:27 - 4:30Azt mondom, ha valami piszok olcsó dolgot szeretnél csinálni
-
4:30 - 4:32csináld piszokból -
-
4:32 - 4:34(Nevetés)
-
4:34 - 4:36lehetőleg olyan piszokból
-
4:36 - 4:39amelyik helyben megtalálható.
-
4:39 - 4:42Úgy kell tudnunk felépíteni ezt a dolgot,
-
4:42 - 4:45hogy egyszerű gyártási technológiát és gyárakat használunk,
-
4:45 - 4:48melyek nem kerülnek egy vagyonba.
-
4:49 - 4:51Hat évvel ezelőtt
-
4:51 - 4:53kezdtem gondolkodni ezen a problémán.
-
4:53 - 4:56Azért, hogy friss látásmódot alkalmazzak
-
4:56 - 5:00a villamosenergia tárolásának területén kívüli ötletet kerestem.
-
5:00 - 5:03Valójában olyan technológiát kerestem,
-
5:03 - 5:06amely se nem tárol, se nem termel elektromos áramot,
-
5:06 - 5:08viszont áramot fogyaszt
-
5:08 - 5:10abból is nagy mennyiséget.
-
5:10 - 5:14Az alumínium gyártásáról beszélek.
-
5:14 - 5:16Az eljárást 1886-ban találta fel
-
5:16 - 5:18két 22 éves:
-
5:18 - 5:21Hall az Egyesült Államokban és Heroult Franciaországban.
-
5:21 - 5:24Csak néhány rövid évvel a felfedezésük után
-
5:24 - 5:26az alumínium
-
5:26 - 5:29az ezüst értékével egyenlő értékes fémből
-
5:29 - 5:32egy gyakori szerkezeti elemmé vált.
-
5:32 - 5:35Itt egy modern alumíniumkohó cellaházát láthatják.
-
5:35 - 5:37Körülbelül 15 méter széles
-
5:37 - 5:39és 800 méter hosszú
-
5:39 - 5:42cellák hosszú sora, amelyek
-
5:42 - 5:45belülről nagyon hasonlítanak Volta akkumulátorára
-
5:45 - 5:47három fontos különbséget leszámítva.
-
5:47 - 5:50Volta akkumulátora szobahőmérsékleten működik.
-
5:50 - 5:53szilárd elektródákkal vannak ellátva
-
5:53 - 5:56és az elektrolit só és víz oldata.
-
5:56 - 5:58A Hall-Herout cella
-
5:58 - 6:00magas hőmérsékleten működik
-
6:00 - 6:02elég magas hőmérsékleten ahhoz,
-
6:02 - 6:04hogy az alumínium folyékony legyen.
-
6:04 - 6:06Az elektrolit
-
6:06 - 6:08nem só és víz oldata,
-
6:08 - 6:10hanem inkább só, amelyet megolvasztottak.
-
6:10 - 6:12A folyékony fém, az olvasztott só
-
6:12 - 6:15és magas hőmérséklet keveréke az,
-
6:15 - 6:19amely lehetővé teszi, hogy magas áramot küldjünk keresztül.
-
6:19 - 6:22Ma elő tudunk állítani ércből tiszta fémet
-
6:22 - 6:25kilónként kevesebb, mint egy dollárért.
-
6:25 - 6:27Ez a modern elektrometallurgia
-
6:27 - 6:29gazdasági csodája.
-
6:29 - 6:32Ez az, amely felkeltette és fenntartotta a figyelmemet
-
6:32 - 6:36és megszállottja lettem olyan akkumulátor feltalálásának,
-
6:36 - 6:40amely megtartja ezt az óriási méretgazdaságosságot.
-
6:40 - 6:42És feltaláltam.
-
6:42 - 6:45Folyékony akkumulátort készítettem
-
6:45 - 6:47mindkét elektródát folyékony fémekből
-
6:47 - 6:49az elektrolitot pedig olvasztott sóból.
-
6:49 - 6:52Mindjárt megmutatom hogyan.
-
7:09 - 7:12Alacsony sűrűségű
-
7:12 - 7:16folyékony fémet tettem felülre,
-
7:16 - 7:22nagy sűrűségű folyékony fémet tettem alulra
-
7:22 - 7:25és olvasztott sót közéjük.
-
7:28 - 7:30Tehát akkor
-
7:30 - 7:33hogyan válasszuk ki a fémeket?
-
7:33 - 7:35Számomra a tervezési feladat
-
7:35 - 7:37mindig itt kezdődik
-
7:37 - 7:39a periódusos rendszerrel,
-
7:39 - 7:41melyet egy másik professzor nyilatkoztatott ki,
-
7:41 - 7:43Dimitrij Mengyelejev.
-
7:43 - 7:45Minden, amit tudunk
-
7:45 - 7:47azoknak a kombinációja,
-
7:47 - 7:50amelyet itt leírva láthatunk.
-
7:50 - 7:52Beleértve a mi testünket is.
-
7:52 - 7:55Felidézem azt a napot,
-
7:55 - 7:58amikor kerestem azt a fémpárost,
-
7:58 - 8:00amely megfelel ezeknek a követelményeknek:
-
8:00 - 8:02a Földön gyakori az előfordulása
-
8:02 - 8:05különböző, ellentétes sűrűségűek
-
8:05 - 8:07és magas az egymással való reakcióképességük.
-
8:07 - 8:09Éreztem a megvalósítás okozta izgalmat
-
8:09 - 8:12amikor tudtam, hogy rá fogok jönni a válaszra.
-
8:14 - 8:17Magnézium a felső rétegben.
-
8:17 - 8:19És antimon
-
8:19 - 8:22az alsó rétegben.
-
8:22 - 8:24El kell mondanom önöknek,
-
8:24 - 8:27hogy egyik legnagyobb előnye annak, hogy professzor vagyok,
-
8:27 - 8:29az a színes kréta.
-
8:29 - 8:32(Nevetés)
-
8:32 - 8:35Tehát hogy áramot állítsunk elő
-
8:35 - 8:37a magnézium elveszít két elektront,
-
8:37 - 8:40hogy magnézium ionná válhasson,
-
8:40 - 8:42melyek az elektroliton keresztül vándorolnak
-
8:42 - 8:45és két elektront vesz fel az antimontól
-
8:45 - 8:48majd ötvözetté alakul vele.
-
8:48 - 8:50Az elektronok munkába állnak
-
8:50 - 8:53itt kinn, a való világban,
-
8:53 - 8:56hogy árammal lássák el az eszközeinket.
-
8:59 - 9:02Ahhoz, hogy feltöltsük az akkumulátort
-
9:02 - 9:05csatlakoztatunk egy áramforrást.
-
9:05 - 9:08Olyasvalamit, mint mondjuk egy szélerőműpark.
-
9:09 - 9:13Majd visszafordítjuk az áramot.
-
9:13 - 9:18Ez arra kényszeríti a magnéziumot, hogy kilépjen az ötvözetből
-
9:18 - 9:21és visszatérjen a felső elektródába,
-
9:21 - 9:26helyreállítva az akkumulátor kiindulási állapotát.
-
9:26 - 9:29Az áram, amely az elektródák között halad
-
9:29 - 9:32elég hőt termel ahhoz, hogy megfelelő hőmérsékleten tartsa.
-
9:32 - 9:35Ez nagyon klassz,
-
9:35 - 9:37elméletben legalábbis.
-
9:37 - 9:39De működik ez valójában?
-
9:39 - 9:41Mi a következő lépés?
-
9:41 - 9:43Bemegyünk a laboratóriumba.
-
9:43 - 9:47Vegyek fel határozott időre egy szakértőt?
-
9:47 - 9:50Nem, felveszek egy hallgatót
-
9:50 - 9:52és mentorálom őt
-
9:52 - 9:55megtanítom arra, hogyan gondolkodjon a problémáról,
-
9:55 - 9:57hogy az én nézőpontomból lássa
-
9:57 - 9:59majd szabadon engedem őt.
-
9:59 - 10:01Ő az a hallgató, David Bradwell,
-
10:01 - 10:03aki ezen a képen
-
10:03 - 10:06úgy tűnik azon töpreng, hogy fog-e ez valaha is működni.
-
10:06 - 10:08Amit nem mondtam el Davidnek akkor,
-
10:08 - 10:11hogy én magam sem voltam meggyőződve, hogy működni fog.
-
10:11 - 10:13De David fiatal és okos
-
10:13 - 10:15és PhD-t szeretne szerezni
-
10:15 - 10:17és elkezdi építeni...
-
10:17 - 10:19(Nevetés)
-
10:19 - 10:21Elkezdi építeni
-
10:21 - 10:23a kémia valaha volt első
-
10:23 - 10:25folyékony fémből készült akkumulátorát.
-
10:25 - 10:28David kezdeti, ígéretesnek tűnő eredményeire alapozva,
-
10:28 - 10:30melyet kezdeti befektetésként
-
10:30 - 10:33az MIT finanszírozott,
-
10:33 - 10:36sikerült jelentős kutatási alapot megszereznem
-
10:36 - 10:38a magánszektortól
-
10:38 - 10:40és a szövetségi kormánytól.
-
10:40 - 10:43Ez lehetővé tette számomra, hogy húszfősre bővítsem a csapatomat,
-
10:43 - 10:45diplomásokkal, posztdoktorokkal
-
10:45 - 10:47sőt, még egyetemi hallgatókkal is.
-
10:47 - 10:50Sikerült igazán jó embereket összegyűjteni,
-
10:50 - 10:52olyanokat, akik osztoznak a szenvedélyemben,
-
10:52 - 10:54tudomány és szolgálat a társadalomért,
-
10:54 - 10:58nem pedig tudomány és szolgálat a karrierépítésért.
-
10:58 - 11:00Ha megkérdezik az embereket,
-
11:00 - 11:02hogy miért dolgoznak a folyékony fémből készült akkumulátoron,
-
11:02 - 11:04a válaszuk visszaidézi
-
11:04 - 11:06Kennedy elnök megjegyzését,
-
11:06 - 11:091962-ben a Rice Egyetemen,
-
11:09 - 11:11amikor azt monda - és most szabadon idézem -
-
11:11 - 11:13"Nem azért választottuk, hogy az áramhálózati szintű tárolón dolgozzunk
-
11:13 - 11:15mert könnyű,
-
11:15 - 11:17hanem mert nehéz."
-
11:17 - 11:23(Taps)
-
11:24 - 11:27Tehát így fejlődött ki a folyékony fém akkumulátor.
-
11:27 - 11:30Itt kezdtük, az igáslovunkkal, az egy wattórás cellával.
-
11:30 - 11:32Úgy hívom, hogy feles pohár.
-
11:32 - 11:35Több mint négyszáz ilyet működtettünk,
-
11:35 - 11:38a teljesítményüket a kémiai sokféleséggel tökéletesítettük -
-
11:38 - 11:40nem csak magnéziummal és antimonnal.
-
11:40 - 11:43Menet közben 20 wattórásra növeltük.
-
11:43 - 11:45Ezt hokikorongnak hívom.
-
11:45 - 11:47Ugyanazokat a figyelemre méltó eredményeket kaptuk.
-
11:47 - 11:49Aztán a csészealj következett.
-
11:49 - 11:51Ez 200 wattórás teljesítményű.
-
11:51 - 11:53A technológia igazolta magát,
-
11:53 - 11:56hogy masszív és bővithető.
-
11:56 - 11:58De az iram nem volt elég gyors számunkra.
-
11:58 - 12:00Így másfél évvel ezelőtt,
-
12:00 - 12:02David és én
-
12:02 - 12:04egy másik kutatótárssal együtt
-
12:04 - 12:06létrehoztunk egy vállalatot,
-
12:06 - 12:08hogy felgyorsítsuk a fejlődés ütemét
-
12:08 - 12:10és a termék gyártásáért folytatott versenyt.
-
12:10 - 12:12Így ma az LMBC-ben
-
12:12 - 12:14negyven centiméter átmérőjű cellákat építünk
-
12:14 - 12:16melyek kapacitása egy kilowattóra -
-
12:16 - 12:19ezerszer nagyobb kapacitású,
-
12:19 - 12:21mint a kezdeti feles pohárnyi cella.
-
12:21 - 12:23Pizzának nevezzük ezt.
-
12:23 - 12:26Ezután van egy négy kilowattórás cella készülőben.
-
12:26 - 12:28Ez 90 centiméter átmérőjű lesz.
-
12:28 - 12:30Ezt bisztróasztalnak nevezzük,
-
12:30 - 12:32de még nincs kész a bemutatásra.
-
12:32 - 12:34A technológia egy változata szerint
-
12:34 - 12:38összerakjuk ezeket a bisztróasztalokat modulokká,
-
12:38 - 12:41hogy egy óriási akkumulátorrá alakítsuk a modulokat
-
12:41 - 12:43amely belefér egy 12 méteres konténerbe,
-
12:43 - 12:45hogy terepen helyezzük el.
-
12:45 - 12:48Ennek a névleges teljesítménye két megawattóra -
-
12:48 - 12:50kétmillió wattóra.
-
12:50 - 12:52Ez már elegendő energia ahhoz,
-
12:52 - 12:54hogy kétszáz amerikai háztartás
-
12:54 - 12:56napi energiaigényét ellássa.
-
12:56 - 12:59Tehát itt van a az áramhálózati szintű akkumulátor:
-
12:59 - 13:02csendes, nincs káros kibocsátása,
-
13:02 - 13:04nincsenek mozgó alkatrészek,
-
13:04 - 13:06távolról irányítható,
-
13:06 - 13:09versenyképes piaci árra tervezve,
-
13:09 - 13:12állami támogatás nélkül.
-
13:12 - 13:14Tehát mit tanultunk mindebből?
-
13:14 - 13:20(Taps)
-
13:20 - 13:22Tehát mit tanultunk mindebből?
-
13:22 - 13:24Hadd osszak meg önökkel
-
13:24 - 13:27néhány meglepetést, az unortodoxiákat.
-
13:27 - 13:29Ezek a látható dolgok mögött helyezkednek el.
-
13:29 - 13:31Hőmérséklet:
-
13:31 - 13:33Az általános igazság szerint alacsonyra kell állítani
-
13:33 - 13:35szobahőmérsékletre, vagy a körülire
-
13:35 - 13:38majd építsünk be egy ellenőrző rendszert, hogy tartsuk ezt.
-
13:38 - 13:40Kerüljük el a hőmérséklet elszabadulását.
-
13:40 - 13:43A folyékony fém akkumulátort magas hőmérsékleten való működésre terveztük
-
13:43 - 13:46minimális szabályozással.
-
13:46 - 13:49Az akkumulátorunk kezelni tudja a magas hőmérséklet-emelkedéseket
-
13:49 - 13:53amely az áram hullámzásából fakad.
-
13:53 - 13:56Méretezés: Az általános igazság azt mondja,
-
13:56 - 13:58hogy az árat nagy termeléssel csökkentsük.
-
13:58 - 14:01A folyékony fém akkumulátor úgy csökkenti a költséget,
-
14:01 - 14:04hogy kevesebbet, de nagyobbakat fogunk előállítani.
-
14:04 - 14:06Végül az emberi erőforrás:
-
14:06 - 14:08Az általános igazság szerint
-
14:08 - 14:10alkalmazz akkumulátor specialistákat
-
14:10 - 14:12tapasztalt profikat,
-
14:12 - 14:15akik óriási tapasztalattal és tudással rendelkeznek.
-
14:15 - 14:17Ahhoz, hogy kifejlesszük a folyékony fém akkumulátort,
-
14:17 - 14:20egyetemi hallgatókat és posztdoktorokat vettem fel és mentoráltam őket.
-
14:20 - 14:22Egy akkumulátorban
-
14:22 - 14:25igyekszem maximalizálni az elektromos potenciált;
-
14:25 - 14:27amikor mentorálok,
-
14:27 - 14:29igyekszem maximalizálni az emberi potenciált.
-
14:29 - 14:31Láthatják,
-
14:31 - 14:33hogy a folyékony fém akkumulátor története
-
14:33 - 14:35több, mint egy feltalált
-
14:35 - 14:37technológia beszámolója,
-
14:37 - 14:39hanem annak a vázlata,
-
14:39 - 14:42hogyan találjunk fel feltalálókat a teljes spektrumon.
-
14:42 - 14:53(Taps)
- Title:
- Donald Sadoway: A megújuló energia hiányzó láncszeme
- Speaker:
- Donald Sadoway
- Description:
-
Mi a kulcsa az alternatív energiák használatának, mint például a nap vagy a szél? A tárolás - így akkor is rendelkezésünkre áll az energia, amikor a nap nem süt és a szél nem fúj. Donald Sadoway a táblához visz bennünket ebben az érthető és inspiráló előadásban, hogy bemutassa a nagyméretű akkumulátorok jövőjét, melyek a megújuló energiát tárolhatják. Azt mondja: "Másképp kell a problémáról gondolkodnunk. Nagyban kell gondolkodnunk és olcsóban kell gondolkodnunk."
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:54
![]() |
Anna Patai approved Hungarian subtitles for The missing link to renewable energy | |
![]() |
Anna Patai commented on Hungarian subtitles for The missing link to renewable energy | |
![]() |
Anna Patai edited Hungarian subtitles for The missing link to renewable energy | |
![]() |
Laszlo Kereszturi commented on Hungarian subtitles for The missing link to renewable energy | |
![]() |
Laszlo Kereszturi accepted Hungarian subtitles for The missing link to renewable energy | |
![]() |
Laszlo Kereszturi edited Hungarian subtitles for The missing link to renewable energy | |
![]() |
Retired user commented on Hungarian subtitles for The missing link to renewable energy | |
![]() |
Laszlo Kereszturi commented on Hungarian subtitles for The missing link to renewable energy |