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¿Las personas amables salen últimas, o les va mejor? | Christine Porath | TEDxUniversityofNevada

  • 0:19 - 0:21
    ¿Quiénes quieren ser?
  • 0:22 - 0:24
    Es una pregunta simple
  • 0:24 - 0:26
    y, lo sepan o no,
  • 0:26 - 0:29
    la responden cada día
    a través de sus acciones.
  • 0:30 - 0:34
    Esta sola pregunta
    definirá su éxito profesional
  • 0:34 - 0:36
    más que cualquier otra.
  • 0:36 - 0:40
    Porque cómo se muestran
    y tratan a otros lo es todo.
  • 0:41 - 0:45
    Pueden ayudar a las personas
    a alentarlas mediante el respeto,
  • 0:45 - 0:49
    haciéndolas sentir valoradas,
    apreciadas y escuchadas,
  • 0:50 - 0:52
    o pueden frustrar su crecimiento
  • 0:52 - 0:59
    haciéndolas sentir inferiores,
    ofendidas, ignoradas o excluidas.
  • 0:59 - 1:03
    Y quienes elijan ser Uds. lo es todo.
  • 1:05 - 1:07
    Yo estudié los efectos
    de la descortesía en la gente.
  • 1:08 - 1:09
    ¿Qué es descortesía?
  • 1:09 - 1:12
    Es falta de respeto o rudeza.
  • 1:12 - 1:14
    Esto incluye diferentes comportamientos:
  • 1:14 - 1:19
    desde burlarse o menospreciar a alguien
    hasta molestarla de forma que se enfade,
  • 1:19 - 1:23
    decirle bromas ofensivas
    o escribir mensajes en reuniones.
  • 1:23 - 1:27
    Y lo que es descortés para una persona
    puede no serlo para otra.
  • 1:27 - 1:30
    Por ejemplo, escribir mensajes
    mientras alguien les habla.
  • 1:30 - 1:35
    Algunos lo encontramos grosero
    y otros podrían pensar que es normal.
  • 1:35 - 1:37
    Por tanto, realmente depende.
  • 1:37 - 1:42
    Depende del cristal con que se mire
    y si la persona se siente ofendida.
  • 1:43 - 1:46
    Puede que no queramos
    hacer sentir a alguien así,
  • 1:46 - 1:49
    pero cuando lo hacemos,
    tiene consecuencias.
  • 1:50 - 1:55
    Hace más de 22 años, recuerdo que entré
    a una sofocante sala de hospital.
  • 1:56 - 2:02
    Fue desconsolador ver a mi papá,
    un hombre fuerte, atlético y energético,
  • 2:02 - 2:06
    acostado en una cama con electrodos
    sobre el torso desnudo.
  • 2:07 - 2:10
    Lo que lo llevó ahí fue el estrés laboral.
  • 2:10 - 2:15
    Por más de una década,
    soportó a un jefe descortés,
  • 2:16 - 2:20
    y en aquel momento pensé
    que él era solo un caso aislado.
  • 2:21 - 2:24
    Pero un par de años después,
  • 2:24 - 2:27
    yo misma fui testigo y sufrí
    mucha descortesía
  • 2:27 - 2:29
    en mi primer empleo luego de graduarme.
  • 2:29 - 2:33
    Pasé un año yendo al trabajo cada día
    y oyendo cosas de mis compañeros,
  • 2:33 - 2:37
    tales como: "¿Eres tonto? Así no se hace".
  • 2:37 - 2:41
    Y "Si quisiera tu opinión, la pediría".
  • 2:42 - 2:46
    Así que hice lo natural: renuncié.
  • 2:46 - 2:49
    Y volví a al posgrado a estudiar
    los efectos de este fenómeno.
  • 2:49 - 2:52
    Allí conocí a Christine Pearson.
  • 2:52 - 2:56
    Ella tenía un teoría según la cual
    las pequeñas acciones de descortesía
  • 2:56 - 3:00
    pueden llevar a problemas mayores,
    como la agresión y la violencia.
  • 3:01 - 3:04
    Creíamos que la descortesía afectaba
    los resultados del rendimiento.
  • 3:05 - 3:09
    Así que comenzamos un estudio,
    y lo que descubrimos nos abrió los ojos.
  • 3:09 - 3:14
    Encuestamos a egresados de escuelas
    de negocios en diversas compañías
  • 3:14 - 3:18
    y les pedimos que escribieran
    algunas frases sobre una experiencia
  • 3:18 - 3:22
    en la que fueron tratados de forma
    grosera, irrespetuosa o insensible
  • 3:22 - 3:26
    y respondieran preguntas
    acerca de cómo reaccionaron.
  • 3:27 - 3:31
    Una persona nos contó sobre
    un jefe que dijo cosas ofensivas,
  • 3:31 - 3:33
    como: "Ese es un trabajo de niños".
  • 3:33 - 3:38
    Y otro rompió el trabajo de un empleado
    frente a todo el equipo.
  • 3:38 - 3:43
    Y lo que descubrimos es que
    la descortesía desmotivó a la gente.
  • 3:43 - 3:46
    El 66 % redujo sus esfuerzos de trabajo,
  • 3:46 - 3:49
    80 % perdió tiempo preocupado
    por lo que pasó,
  • 3:49 - 3:53
    y 12 % dejó el trabajo.
  • 3:53 - 3:57
    Después de publicar estos resultados,
    ocurrieron dos cosas:
  • 3:57 - 4:00
    Uno, recibimos llamadas de las compañías.
  • 4:00 - 4:04
    En Cisco leyeron estos números,
    tomaron solo algunos
  • 4:04 - 4:07
    y estimaron que, como mínimo,
  • 4:07 - 4:10
    la descortesía les estaba costando
    12 millones de dólares al año.
  • 4:11 - 4:12
    La segunda cosa que ocurrió
  • 4:12 - 4:16
    fue que escuchamos a personas
    de nuestro campo académico decir:
  • 4:16 - 4:20
    "La gente lo dice, pero cómo pueden
    demostrarlo realmente?
  • 4:20 - 4:23
    ¿El rendimiento de la gente
    de verdad se ve afectado?".
  • 4:23 - 4:25
    Yo también tenía curiosidad por saberlo.
  • 4:26 - 4:30
    Con Amir Erez, comparé a aquellos
    que experimentaron descortesía
  • 4:30 - 4:33
    con aquellos que no la experimentaron.
  • 4:33 - 4:37
    Y lo que encontramos fue que
    aquellos que sufrieron la descortesía,
  • 4:37 - 4:40
    en efecto, tuvieron peor rendimiento.
  • 4:40 - 4:43
    "Está bien", pueden decirme,
    "tiene lógica.
  • 4:43 - 4:46
    Después de todo, es natural
    que el rendimiento disminuya".
  • 4:47 - 4:51
    Pero, ¿qué pasa si Uds. no son
    quienes la experimentaron?
  • 4:51 - 4:53
    ¿Qué ocurre si Uds.
    solo lo vieron u oyeron?
  • 4:54 - 4:55
    Son testigos.
  • 4:55 - 4:58
    Nos preguntamos si también
    afectaba a los testigos.
  • 4:58 - 5:01
    Entonces condujimos estudios
    donde cinco participantes
  • 5:01 - 5:06
    observarían a un investigador que actuaba
    groseramente con alguien que llega tarde.
  • 5:06 - 5:09
    El investigador dijo: "Qué pasa contigo?
  • 5:09 - 5:12
    Llegaste tarde, eres irresponsable.
  • 5:12 - 5:15
    ¡Mírate! ¿Cómo esperas mantener
    un trabajo en el mundo real?".
  • 5:16 - 5:18
    En otro estudio con un grupo pequeño,
  • 5:18 - 5:22
    probamos los efectos de un compañero
    que ofendía a un miembro del grupo.
  • 5:22 - 5:25
    Ahora bien, lo que descubrimos
    fue muy interesante
  • 5:25 - 5:27
    porque el rendimiento de los testigos
    también disminuyó.
  • 5:27 - 5:31
    Y no ligeramente, sino de forma
    muy significativa.
  • 5:33 - 5:35
    La descortesía es un virus,
  • 5:35 - 5:37
    es contagioso,
  • 5:37 - 5:41
    y nos volvemos portadores
    solo por estar cerca de él.
  • 5:41 - 5:44
    No está limitado al lugar de trabajo.
  • 5:44 - 5:46
    Podemos contraer este virus
    en cualquier lugar:
  • 5:46 - 5:51
    en casa, en línea, en escuelas
    y en nuestras comunidades.
  • 5:52 - 5:58
    Afecta nuestras emociones, la motivación,
    el rendimiento y cómo tratamos a otros.
  • 5:58 - 6:02
    Incluso afecta nuestra atención y puede
    arrebatar parte de nuestro poder mental.
  • 6:03 - 6:07
    Y esto ocurre no solo
    si experimentamos la descortesía
  • 6:07 - 6:08
    o la presenciamos.
  • 6:08 - 6:12
    Puede ocurrir incluso con solo ver
    o leer palabras groseras.
  • 6:13 - 6:15
    Permítanme dar un ejemplo
    de lo que quiero decir.
  • 6:16 - 6:18
    Para probarlo, dimos a las personas
  • 6:18 - 6:21
    un grupo de palabras
    para que formen una frase.
  • 6:21 - 6:23
    Pero fuimos muy astutos.
  • 6:24 - 6:25
    La mitad de los participantes
  • 6:25 - 6:29
    recibió una lista de 15 palabras
    que sugieren rudeza:
  • 6:29 - 6:34
    "irrespetuosamente", "interrumpir",
    "odioso", "molestar".
  • 6:34 - 6:37
    La otra mitad recibió
    una lista de palabras
  • 6:37 - 6:39
    sin ninguna connotación de rudeza.
  • 6:40 - 6:42
    Y lo que encontramos fue muy sorprendente
  • 6:42 - 6:45
    porque las personas con palabras ofensivas
  • 6:45 - 6:48
    fueron cinco veces más propensas
    a pasar por alto información
  • 6:48 - 6:51
    que tenían enfrente, en la pantalla.
  • 6:51 - 6:54
    Y a medida que avanzábamos
    con esta investigación,
  • 6:54 - 6:57
    lo que encontramos es que a aquellos
    que leyeron palabras ofensivas
  • 6:57 - 7:01
    les tomó más tiempo
    tomar decisiones, registrarlas,
  • 7:01 - 7:04
    y cometieron significativamente
    más errores.
  • 7:04 - 7:06
    Esto puede ser un problema,
  • 7:06 - 7:10
    especialmente cuando se trata
    de situaciones de vida o muerte.
  • 7:10 - 7:14
    Steve, un médico, me habló sobre
    un colega con el que trabajaba,
  • 7:14 - 7:18
    que nunca era muy respetuoso,
    especialmente con novatos y enfermeras.
  • 7:19 - 7:22
    Pero Steve me contó
    sobre una situación en particular
  • 7:22 - 7:25
    donde este doctor le gritó
    a su equipo médico.
  • 7:26 - 7:28
    Justo después del altercado,
  • 7:28 - 7:31
    el equipo dio la dosis incorrecta
    de medicamento a un paciente.
  • 7:33 - 7:36
    Steve contó que la información
    estaba ahí mismo en la ficha,
  • 7:36 - 7:40
    pero, de alguna manera,
    el equipo la ignoró.
  • 7:41 - 7:44
    Dijo que les faltó atención
    o no lo tomaron en cuenta.
  • 7:45 - 7:47
    Un simple error, ¿cierto?
  • 7:47 - 7:49
    Bueno, ese paciente murió.
  • 7:50 - 7:53
    Investigadores de Israel han demostrado
  • 7:53 - 7:57
    que los equipos médicos expuestos
    a malos tratos tienen un peor rendimiento,
  • 7:57 - 8:01
    no solo en todos sus diagnósticos, sino
    en todos los procedimientos que hacen.
  • 8:02 - 8:05
    Esto es, principalmente, porque
    los equipos expuestos a malos tratos
  • 8:05 - 8:08
    no compartían fácilmente la información
  • 8:08 - 8:10
    y dejaban de buscar ayuda
    en sus compañeros.
  • 8:10 - 8:14
    Y veo esto no solo en medicina,
    sino en todos los ámbitos.
  • 8:16 - 8:21
    Si la descortesía tiene semejante costo
    ¿por qué sigue siendo tan común?
  • 8:22 - 8:25
    Yo tenía curiosidad, así que también
    hicimos encuestas sobre el tema.
  • 8:25 - 8:30
    La razón número uno es el estrés;
    las personas se sienten abrumadas.
  • 8:31 - 8:34
    La otra razón por la cual las personas
    no son más amables
  • 8:34 - 8:37
    es porque son escépticas
    e incluso les preocupa
  • 8:37 - 8:39
    mostrarse cordiales o parecer amables.
  • 8:39 - 8:42
    Creen que de ese modo
    tendrían menos liderazgo.
  • 8:42 - 8:45
    Se preguntan:
    "¿La gente amable se queda atrás?".
  • 8:45 - 8:49
    O, en otras palabras:
    "¿Los canallas van a la delantera?".
  • 8:50 - 8:52
    Es fácil pensar así,
  • 8:52 - 8:55
    especialmente cuando vemos
    algunos ejemplos prominentes
  • 8:55 - 8:57
    que confirman esta idea.
  • 8:58 - 9:01
    Bueno, resulta que,
    a largo plazo, no es así.
  • 9:01 - 9:05
    Morgan McCaul y Michael Lombardo
    investigaron profundamente el tema
  • 9:05 - 9:08
    cuando estuvieron en el Centro
    para Liderazgo Creativo.
  • 9:08 - 9:12
    Ellos descubrieron que la razón número uno
    relacionada al fracaso de los ejecutivos
  • 9:13 - 9:17
    era un trato insensible, severo o abusivo.
  • 9:18 - 9:22
    Siempre hay excepciones, quienes tienen
    éxito a pesar de la descortesía.
  • 9:22 - 9:24
    Pero tarde o temprano,
  • 9:24 - 9:27
    la mayoría de la gente descortés
    sabotea su propio éxito.
  • 9:27 - 9:31
    Por ejemplo, a los ejecutivos descorteses,
    se les vuelve en contra y los hiere
  • 9:31 - 9:34
    cuando están en un momento de debilidad,
    o cuando necesitan algo.
  • 9:34 - 9:36
    La gente no los va a apoyar.
  • 9:37 - 9:41
    Pero, ¿qué ocurre con la gente amable?
    ¿Vale la pena ser cortés?
  • 9:41 - 9:42
    Sí, por supuesto.
  • 9:43 - 9:47
    Ser cortés no solo significa
    no ser un canalla.
  • 9:48 - 9:52
    No reprimir a una persona
    no es lo mismo que alentarla.
  • 9:52 - 9:55
    Ser realmente cortés significa
    hacer pequeñas cosas,
  • 9:55 - 9:58
    como sonreír y saludar en el pasillo,
  • 9:58 - 10:01
    o escuchar atentamente
    cuando alguien les habla.
  • 10:01 - 10:04
    Ahora bien, se puede
    tener opiniones firmes,
  • 10:04 - 10:09
    estar en desacuerdo, tener un conflicto
    o hacer una crítica, pero amablemente,
  • 10:09 - 10:10
    con respeto.
  • 10:10 - 10:13
    Algunos lo llaman "franqueza radical",
  • 10:13 - 10:16
    que es preocuparse por persona,
    pero hablarle con franqueza.
  • 10:17 - 10:19
    Por tanto sí, ser educado vale la pena.
  • 10:20 - 10:23
    En una firma de biotecnología,
    descubrimos junto a mis colegas
  • 10:23 - 10:25
    que aquellos que eran
    considerados cordiales
  • 10:25 - 10:27
    tenían el doble de probabilidad
    de ser vistos como líderes
  • 10:27 - 10:30
    y su rendimiento era
    significativamente mejor.
  • 10:31 - 10:33
    ¿Por qué vale la pena ser cortés?
  • 10:33 - 10:35
    Porque las personas los ve
  • 10:35 - 10:40
    como una combinación importante,
    poderosa y única
  • 10:40 - 10:42
    con dos características clave:
  • 10:42 - 10:44
    cálidos y competentes,
  • 10:44 - 10:45
    amigables e inteligentes.
  • 10:45 - 10:50
    En otras palabras, ser cortés
    no se trata solo de motivar a otros.
  • 10:50 - 10:52
    Se trata de Uds. mismos.
  • 10:52 - 10:55
    Si son cordiales, es más probable
    que sean vistos como líderes.
  • 10:55 - 10:59
    Su rendimiento será mejor y serán vistos
    como cálidos y competentes.
  • 11:00 - 11:04
    Pero ser cortés tiene
    mayores ventajas aún,
  • 11:04 - 11:08
    y está asociada con una de las preguntas
    más importantes acerca del liderazgo.
  • 11:09 - 11:12
    ¿Qué es lo que la gente más espera
    de parte de sus líderes?
  • 11:12 - 11:16
    Tomamos datos de más de 20 000
    empleados de todo el mundo.
  • 11:16 - 11:18
    y lo que encontramos fue
    la respuesta muy simple:
  • 11:19 - 11:21
    respeto.
  • 11:21 - 11:24
    Ser tratado con respeto era más importante
  • 11:24 - 11:27
    que el reconocimiento o el aprecio,
  • 11:27 - 11:30
    la crítica constructiva e incluso
    la oportunidad de aprender.
  • 11:31 - 11:36
    Quienes se sentían respetados eran
    más saludables, prestaban más atención,
  • 11:36 - 11:41
    y era más probable que permanezcan en
    la compañía y que tengan más compromiso.
  • 11:42 - 11:44
    ¿Dónde pueden comenzar?
  • 11:44 - 11:48
    ¿Cómo pueden alentar a las personas
    y hacerlas sentir respetadas?
  • 11:49 - 11:52
    Lo bueno es que no se requiere
    un gran cambio.
  • 11:52 - 11:55
    Las pequeñas cosas pueden hacer
    una gran diferencia.
  • 11:55 - 12:02
    Descubrí que agradecer, compartir
    el mérito, escuchar atentamente,
  • 12:02 - 12:06
    hacer preguntas humildemente,
    reconocer a otros
  • 12:06 - 12:08
    y sonreír tienen impacto.
  • 12:10 - 12:14
    Patrick Quinlan, exgerente
    de 'Ochsner Health [System]',
  • 12:14 - 12:16
    me contó sobre los efectos
    de su método "3 - 1":
  • 12:16 - 12:19
    si están a 3 metros de una persona,
  • 12:19 - 12:21
    hacen contacto visual y sonríen.
  • 12:21 - 12:23
    Y si están a poco más de 1 metro,
  • 12:23 - 12:24
    saludan.
  • 12:25 - 12:30
    Él explicaba que la cortesía se propagó y
    la satisfacción de los pacientes aumentó,
  • 12:30 - 12:33
    al igual que las recomendaciones
    de los pacientes.
  • 12:33 - 12:38
    La cortesía y el respeto se pueden usar
    para elevar el rendimiento de una empresa.
  • 12:38 - 12:43
    Cuando mi amigo Doug Conant asumió como
    gerente de Campbell Soup Company en 2001,
  • 12:44 - 12:47
    la cuota de mercado de la compañía
    había caído a la mitad.
  • 12:47 - 12:51
    Las ventas estaban disminuyendo
    y muchos empelados fueron despedidos.
  • 12:51 - 12:55
    Uno de los directores de Gallup dijo que
    era la organización menos comprometida
  • 12:55 - 12:56
    que habían evaluado.
  • 12:57 - 13:00
    Y cuando Doug llegó
    al trabajo el primer día,
  • 13:00 - 13:04
    notó que las oficinas estaban
    rodeadas de cercas con alambre de púas.
  • 13:05 - 13:07
    Había torres de vigilancia
    en los estacionamientos.
  • 13:08 - 13:11
    Dijo que parecía una prisión
    de mínima seguridad.
  • 13:12 - 13:14
    Se sentía tóxico.
  • 13:15 - 13:18
    Luego de cinco años, Doug
    había cambiado las cosas.
  • 13:18 - 13:20
    Y luego de nueve años,
  • 13:20 - 13:23
    habían batido todos los récords
    de rendimiento y acumulado premios,
  • 13:23 - 13:25
    incluyendo "mejor lugar de trabajo".
  • 13:26 - 13:27
    ¿Cómo lo hizo?
  • 13:28 - 13:30
    El día uno, Doug le dijo a los empleados
  • 13:30 - 13:33
    que iba a fijar altos
    estándares de rendimiento,
  • 13:33 - 13:35
    pero que lo harían a través del respeto.
  • 13:35 - 13:38
    Dio el ejemplo, y esperó
    que sus líderes también lo hicieran.
  • 13:41 - 13:46
    Para Doug, todo era cuestión
    de ser exigente con los estándares
  • 13:46 - 13:48
    y compasivo con las personas.
  • 13:48 - 13:52
    Y para él, se trataba simplemente
    de estos puntos de contacto
  • 13:52 - 13:54
    o las interacciones diarias
    que tenía con los empleados,
  • 13:55 - 13:59
    ya sea en el pasillo, en la cafetería
    o en reuniones.
  • 13:59 - 14:04
    Y si manejaba bien ese contacto,
    haría sentir valorados a los empleados.
  • 14:05 - 14:08
    Otra forma en que Doug hizo sentir
    valorados a los empleados
  • 14:09 - 14:11
    y les demostró que les prestaba atención
  • 14:11 - 14:17
    fue escribir a mano más de 30 000
    notas de agradecimiento.
  • 14:17 - 14:20
    Y esto marcó un ejemplo
    para otros líderes.
  • 14:21 - 14:24
    Los líderes tienen unos
    400 puntos de contacto diarios.
  • 14:24 - 14:27
    Pero no les toma mucho tiempo:
    menos de dos minutos cada uno.
  • 14:28 - 14:32
    La clave es ser ágil y atento
    en cada uno de estos momentos.
  • 14:33 - 14:35
    La cortesía alienta a las personas.
  • 14:35 - 14:40
    Haremos que las personas den mucho más
    y rindan al máximo si somos cordiales.
  • 14:41 - 14:44
    La descortesía distancia a las personas
    y disminuye su rendimiento.
  • 14:44 - 14:48
    Les roba su potencial, tan solo
    con tenerla en el entorno laboral.
  • 14:49 - 14:54
    Lo que sé gracias a mi investigación
    es que, cuando el ambiente es cordial,
  • 14:54 - 14:59
    somos más productivos, creativos,
    útiles, felices y saludables.
  • 15:00 - 15:01
    Podemos hacerlo mejor.
  • 15:02 - 15:05
    Cada uno de nosotros
    puede ser más consciente
  • 15:05 - 15:08
    y actuar para alentar a otros
    a nuestro alrededor:
  • 15:08 - 15:14
    en el trabajo, el hogar, en línea,
    en la escuela y en nuestras comunidades.
  • 15:15 - 15:18
    En cada interacción, piensen:
  • 15:18 - 15:20
    ¿quiénes quieren ser?
  • 15:21 - 15:25
    Pongamos fin al virus de la descortesía
    y difundamos la cortesía.
  • 15:26 - 15:28
    Después de todo, vale la pena.
  • 15:28 - 15:29
    Gracias.
  • 15:30 - 15:32
    (Aplausos)
  • 15:32 - 15:33
    Gracias.
  • 15:33 - 15:35
    (Aplausos)
Title:
¿Las personas amables salen últimas, o les va mejor? | Christine Porath | TEDxUniversityofNevada
Speaker:
Christine Porath
Description:

¿Ustedes alientan a las personas o las reprimen? Basándose en investigaciones, Christine Porath revela el costo de la descortesía y por qué la cortesía vale la pena. Nos explica que la descortesía es un virus contagioso y nos volvemos portadores solo con estar cerca de él. Christine revela el verdadero poder de la cortesía y la importancia de nuestras pequeñas acciones.

Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: https://www.ted.com/tedx

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
15:41

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