< Return to Video

Un programator de 12 ani

  • 0:00 - 0:04
    Întotdeauna am fost fascinat de computere și tehnologie
  • 0:04 - 0:06
    și am făcut câteva aplicații pentru iPhone,
  • 0:06 - 0:08
    iPod și iPad.
  • 0:08 - 0:11
    Aș dori să vă spun despre ele azi.
  • 0:11 - 0:15
    Prima mea aplicație a fost un joc-ghicitoare numit Earth Fortune
  • 0:15 - 0:17
    care expunea diferite culori de pământ
  • 0:17 - 0:20
    depinzând de norocul pe care-l aveai.
  • 0:20 - 0:23
    Aplicația mea favorită este
  • 0:23 - 0:27
    Bustin Jieber, care -- (Râsete) --
  • 0:27 - 0:31
    un Justin Bieber Whac-A-Mole.
  • 0:31 - 0:35
    Am creat jocul pentru că mulți din școala noastră
  • 0:35 - 0:37
    îl displac pe Bieber,
  • 0:37 - 0:40
    așa că am decis să fac o aplicație.
  • 0:40 - 0:42
    M-am pus pe treabă
  • 0:42 - 0:47
    și l-am terminat înainte de vacanța din 2010.
  • 0:47 - 0:50
    Mulți mă întreabă: Cum am făcut aplicațiile?
  • 0:50 - 0:53
    Adesea, cel ce mă întreabă
  • 0:53 - 0:56
    vrea și el să facă o aplicație.
  • 0:56 - 0:58
    Mulți copii în ziua de azi agrează jocurile,
  • 0:58 - 1:01
    dar acum vor să le facă ei înșiși
  • 1:01 - 1:02
    și e dificil,
  • 1:02 - 1:05
    pentru că nu mulți știu unde să meargă
  • 1:05 - 1:07
    să învețe cum să facă un program.
  • 1:07 - 1:09
    Pentru fotbal, te duci la o echipă de fotbal.
  • 1:09 - 1:12
    Pentru vioară, ai putea lua lecții de vioară.
  • 1:12 - 1:15
    Dar ce faci dacă vrei să faci o aplicație?
  • 1:15 - 1:17
    Părinții copiilor poate au făcut o parte
  • 1:17 - 1:19
    dintre aceste lucruri când erau tineri,
  • 1:19 - 1:23
    dar nu mulți părinți au scris aplicații. (Râsete)
  • 1:23 - 1:25
    Unde mergi să afli cum să programezi o aplicație?
  • 1:25 - 1:28
    Ei bine, iată cum am procedat. Iată ce am făcut.
  • 1:28 - 1:31
    Întâi, am programat în mai multe limbi de programare
  • 1:31 - 1:35
    ca să înțeleg esențialul,
  • 1:35 - 1:39
    de ex. Python, C, Java, etc.
  • 1:39 - 1:42
    Apoi Apple a scos iPhone-ul
  • 1:42 - 1:45
    și cu kitul de programare software iPhone,
  • 1:45 - 1:48
    un set de programare software
  • 1:48 - 1:53
    pentru crearea și programarea unei alpicații iPhone.
  • 1:53 - 1:56
    Asta a deschis o întregă lume de posibilități pentru mine,
  • 1:56 - 1:59
    și după ce m-am jucat puțin cu acest kit de programare
  • 1:59 - 2:03
    am făcut două aplicații, două aplicații de testare.
  • 2:03 - 2:05
    Una a fost Earth Fortune.
  • 2:05 - 2:08
    Eram gata să prezint Earth Fortune în App Store,
  • 2:08 - 2:13
    și mi-am convins părinții să plătească taxa de 99$
  • 2:13 - 2:15
    ca să fiu lăsat să pun aplicații în App Spre.
  • 2:15 - 2:19
    Au fost de acord și acum am aplicații în App Store.
  • 2:19 - 2:22
    Am fost mult încurajat
  • 2:22 - 2:24
    de familie, prieteni și profesori
  • 2:24 - 2:26
    chiar și oameni de la Apple Store
  • 2:26 - 2:29
    și asta mi-a fost de mare ajutor.
  • 2:29 - 2:32
    Steve Jobs m-a inspirat
  • 2:32 - 2:37
    și am început un club de aplicații la școală,
  • 2:37 - 2:41
    sponsorizat de un profesor amabil.
  • 2:41 - 2:44
    Orice elev din școală poate veni și învăța
  • 2:44 - 2:46
    cum să creeze o aplicație.
  • 2:46 - 2:51
    Astfel pot împărtăși experiențele mele cu alții.
  • 2:51 - 2:55
    Există un program numit iPad Pilot Program,
  • 2:55 - 2:58
    pe care unele districte școlare le au.
  • 2:58 - 3:00
    Sunt norocos să fac parte dintr-un astfel de sistem.
  • 3:00 - 3:04
    O mare problemă este cum să folosim iPad-urile
  • 3:04 - 3:08
    și ce aplicații ar trebui să punem pe iPad.
  • 3:08 - 3:11
    Deci primim feedback de la profesorii din școală
  • 3:11 - 3:14
    ca să decidem ce aplicații ar fi potrvite.
  • 3:14 - 3:16
    Când finisăm o aplicație și o vindem,
  • 3:16 - 3:20
    va fi gratuită în districtele școlare locale, iar altora le vindem.
  • 3:20 - 3:24
    Toți banii primiți vor merge
  • 3:24 - 3:27
    în fondurile locale de educație.
  • 3:27 - 3:31
    În ziua de azi elevii știu de obicei puțin mai mult
  • 3:31 - 3:36
    decât profesorii în ce privește tehnologia. (Râsete)
  • 3:38 - 3:43
    Deci -- (Râsete) --
  • 3:43 - 3:48
    Scuze -- (Râsete) --
  • 3:48 - 3:50
    Deci asta este o sursă pentru porfesori, iar educatorii
  • 3:50 - 3:55
    ar trebui să recunoască și să se folosească de ea.
  • 3:55 - 4:00
    Aș dori să închei spunându-vă ce mi-ar place să fac în viitor.
  • 4:00 - 4:05
    Întâi aș dori să creez mai multe aplicații și jocuri.
  • 4:05 - 4:09
    Lucrez cu o companie să creez o aplicație.
  • 4:09 - 4:13
    Aș dori să încep programarea și proectarea Android.
  • 4:13 - 4:15
    Aș dori să continui clubul de aplicații
  • 4:15 - 4:17
    și să caut alte căi pentru elevi.
  • 4:17 - 4:20
    de a învăța și împărtăși. Mulțumesc. (Aplauze)
Title:
Un programator de 12 ani
Speaker:
Thomas Suarez
Description:

Majoritatea copiilor de 12 ani adoră jocurile video -- Thomas Suarez a învățat cum să și le programeze singur. După ce a proiectat aplicații pe iPhone, de ex. "Bustin Jeiber," un joc Whac-A-Mole, acum își folosește experiența să ajute alți copii să devină programatori.
(Filmat la TEDxManhattanBeach.)
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
04:40
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for A 12-year-old app developer
Ariana Bleau Lugo approved Romanian subtitles for A 12-year-old app developer
Ariana Bleau Lugo accepted Romanian subtitles for A 12-year-old app developer
Ariana Bleau Lugo edited Romanian subtitles for A 12-year-old app developer
Alin Andrei edited Romanian subtitles for A 12-year-old app developer
Alin Andrei edited Romanian subtitles for A 12-year-old app developer
Alin Andrei added a translation

Romanian subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.