Le cycle carbone - Nathaniel Manning
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0:15 - 0:20Le dioxyde de carbone, ou CO2, est le principal gaz
à effet de serre responsable du changement climatique. -
0:20 - 0:24Alors, comment le CO2 pénètre-t-il dans notre atmosphère ?
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0:24 - 0:28Le carbone fait partie d'un cycle
qui commence par le soleil, -
0:28 - 0:32qui réchauffe la surface de la terre avec plus d'énergie
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0:32 - 0:34en une heure que le monde entier n'utilise en un an.
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0:34 - 0:38Les plantes, qui sont en quelque sorte
les cuisiniers biologiques, -
0:38 - 0:41prennent la lumière du soleil et ensuite absorbent
du CO2 de l'air, -
0:41 - 0:43les mélangent ensemble et BAM !
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0:43 - 0:46Elles créent une forme d'énergie stockée,
sous forme d'hydrates de carbone -
0:46 - 0:49tels que le glucose et le saccharose.
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0:49 - 0:52Le processus s'appelle la photosynthèse.
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0:52 - 0:54Quand des animaux comme nous mangent ces plantes
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0:54 - 0:58nos estomacs reconvertissent cette nourriture
en énergie pour notre propre croissance. -
0:58 - 1:01Les gaz à effet de serre sont un sous-produit
de ce processus, -
1:01 - 1:03et sont libérés par le biais des déchets.
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1:03 - 1:08Si ces plantes meurent, elles se décomposent
et de minuscules micro-organismes décomposent -
1:08 - 1:13les glucides et encore une fois, libèrant des gaz
à effet de serre comme sous-produit. -
1:13 - 1:18Comme vous le voyez, l'énergie provient du soleil. Elle est ensuite transférée à travers la chaîne alimentaire.
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1:18 - 1:24Mais parfois, les organismes à base de carbone,
les plantes ou les animaux, sont coincés dans la terre. -
1:24 - 1:28Lorsque cela se produit, ils sont compressés
sous des tonnes de pression, -
1:28 - 1:30et transformés en combustibles fossiles dérivés du carbone
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1:30 - 1:34comme le pétrole, le charbon ou le gaz naturel.
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1:34 - 1:38Depuis la révolution industrielle, les humains
extraient ces combustibles fossiles de la terre -
1:38 - 1:42et les brûlent, activant l'énergie stockée
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1:42 - 1:44pour faire de l'électricité et alimenter des moteurs.
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1:44 - 1:53Mais le fait est que ça libère également
des millions d'années de CO2 stocké dans l'air. -
1:53 - 1:57En outre, les humains inspirent de l'oxygène et
expirent du CO2. -
1:57 - 2:00Mais les plantes font le contraire.
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2:00 - 2:05Les arbres aspirent de grandes quantités de CO2,
ce qui équilibre le cycle. -
2:05 - 2:09La déforestation réduit donc les plantes qui stockent le CO2.
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2:09 - 2:12Nous attaquons le cycle par les deux bouts.
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2:12 - 2:16Voyez ça comme un ordinateur,
qui peut faire tourner quelques programmes à la fois. -
2:16 - 2:20Normalement, lorsque vous avez terminé avec un document, vous enregistrez, et vous le fermez,
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2:20 - 2:23pour ne pas surcharger l'ordinateur.
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2:23 - 2:26Ensuite, imaginez que vous ne fermiez plus vos documents.
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2:26 - 2:29Ils seraient donc tous ouverts à la fois.
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2:29 - 2:30Votre ordinateur ne serait pas en mesure de traiter tout ça.
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2:30 - 2:34Il pourrait commencer à ralentir, ensuite à se figer
et finalement il seraient planté. -
2:34 - 2:38Et c'est peut être là où va notre environnement
si nous continuons à surcharger le cycle du carbone. -
2:38 - 2:42Y a-t-il un moyen de rééquilibrer l'écosystème ?
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2:42 - 2:47Qu'en est-il de la technologie ? La technologie est définie comme une technique pour résoudre un problème.
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2:47 - 2:52Les technologies durables sont celles
dont la production est égale à la contribution. -
2:52 - 2:55Elles ne créent d'externalités négatives,
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2:55 - 2:58comme le CO2, dans le présent ou l'avenir.
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2:58 - 3:01Elles s'annulent elles-mêmes pour résoudre le problème.
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3:01 - 3:05Pour ce faire, nous avons besoin d'inventer
des technologies durables. -
3:05 - 3:09Si nous mettons toutes les idées et les technologies
jamais créées dans un seul cercle, -
3:09 - 3:12alors l'invention est ce qui pousse les limites de ce cercle.
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3:12 - 3:16Et la zone à l'extérieur du cercle est infinie,
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3:16 - 3:19ce qui signifie que le potentiel d'invention est illimité.
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3:19 - 3:23Pensez aux technologies propres incroyables qui existent : [Vent ; Voitures électriques & solaires ; Biogaz]
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3:23 - 3:25[Biocarburants ; Algues photosynthétiques ; Compost] elles ont une chose en commun.
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3:25 - 3:29Elles sont toutes venues des gens.
Les gens innovent. -
3:29 - 3:35Les gens créent. C'est le potentiel illimité
de personnes créatives -
3:35 - 3:39pour construire des technologies inimaginables
qui va stopper le changement climatique -
3:39 - 3:45et rééquilibrer l'écosystème.
Et c'est quelque chose qui donne de l'espoir.
- Title:
- Le cycle carbone - Nathaniel Manning
- Description:
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Voir la leçon complète : http://ed.ted.com/lessons/the-carbon-cycle-nathaniel-manning
Qu'est-ce que le cycle carbone exactement ? Nathaniel Manning nous donne un aperçu de base de la relation cyclique du carbone, des humains et de l'environnement.
Leçon de Nathaniel Manning, animation de Jill Johnston.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
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