Hans Rosling: Niech mój zbiór danych zmieni Wasz zbiór przekonań
-
0:00 - 0:04Będę mówił o Waszym zbiorze przekonań.
-
0:04 - 0:08Czy Wasz zbiór przekonań jest zgodny z moim zbiorem danych?
-
0:08 - 0:09(Śmiech)
-
0:09 - 0:12Jeśli nie, to jeden z nich wymaga aktualizacji, prawda?
-
0:12 - 0:16Gdy rozmawiam z moimi studentami o zagadnieniach globalnych
-
0:16 - 0:18i słucham ich podczas przerwy na kawę,
-
0:18 - 0:21zawsze mówią w kategoriach "my" i "oni".
-
0:21 - 0:24Kiedy wracają potem do sali wykładowej
-
0:24 - 0:26pytam ich: "Kogo nazywacie "my" a kogo "oni'?"
-
0:26 - 0:29"To bardzo proste. Chodzi o kraje zachodnie i kraje rozwijające się", mówią.
-
0:29 - 0:31"Tego uczono nas w szkole."
-
0:31 - 0:33No ale jaka jest definicja? "Definicja?"
-
0:33 - 0:35To przecież wiadomo," mówią.
-
0:35 - 0:37Ale ja nadal naciskam.
-
0:37 - 0:39W końcu jakaś dziewczyna wyjaśnia rezolutnie:
-
0:39 - 0:42"To bardzo proste. Kraje zachodnie to długie życie w małej rodzinie.
-
0:42 - 0:45Kraje rozwijające się to krótkie życie w dużej rodzinie."
-
0:45 - 0:48Spodobała mi się ta definicja. Pozwoliła mi
-
0:48 - 0:50przełożyć ich zbiór przekonań
-
0:50 - 0:52na zbiór danych.
-
0:52 - 0:54Tu mamy ten zbiór danych.
-
0:54 - 0:56Jak widzicie, na tej osi
-
0:56 - 0:59mamy wielkość rodziny. Jedno, dwoje, troje, czworo, pięcioro dzieci na kobietę.
-
0:59 - 1:01mamy wielkość rodziny. Jedno, dwoje, troje, czworo, pięcioro dzieci na kobietę.
-
1:01 - 1:03Tu długość życia--średnią długość życia:
-
1:03 - 1:0530, 40, 50 lat.
-
1:05 - 1:09To, co powiedzieli studenci, wyrażało ich koncepcję świata.
-
1:09 - 1:11Problem w zasadzie sprowadza się do sypialni--
-
1:11 - 1:15do tego, czy mężczyzna i kobieta decydują się na małą rodzinę,
-
1:15 - 1:18która pozwoli zadbać o dzieci, i tego, jak długo będą żyć.
-
1:18 - 1:22Chodzi też o łazienkę i o kuchnię. Jeśli ma się mydło, wodę i żywność,
-
1:22 - 1:24można żyć długo.
-
1:24 - 1:26Studenci mieli rację. Nie chodzi o to, że świat składał się --
-
1:26 - 1:30z jednego zbioru krajów w tym miejscu
-
1:30 - 1:34gdzie występowały duże rodziny i krótkie życie (kraje rozwijające się).
-
1:34 - 1:37A tu mieliśmy zbiór krajów,
-
1:37 - 1:39które były krajami zachodnimi.
-
1:39 - 1:42Charakteryzowały się małymi rodzinami i długim życiem.
-
1:42 - 1:44A tu zobaczycie
-
1:44 - 1:48zdumiewającą rzecz, jaka wydarzyła się na świecie za mojego życia.
-
1:48 - 1:50Kraje rozwijające się wprowadziły
-
1:50 - 1:52mydło, wodę i szczepionki.
-
1:52 - 1:55Cały trzeci świat zaczął stosować planowanie rodziny.
-
1:55 - 1:57Częściowo dzięki USA, które pomagają zapewnić
-
1:57 - 2:00wiedzę techniczną i kapitał.
-
2:00 - 2:04Zobaczcie: cały ten świat przesuwa się w kierunku rodziny z dwojgiem dzieci
-
2:04 - 2:07i 60 - 70 lat życia.
-
2:07 - 2:10Ale niektóre kraje pozostają tu, w tym rejonie.
-
2:10 - 2:13Spójrzcie: nadal mamy tu Afganistan,
-
2:13 - 2:16Liberię, Kongo.
-
2:16 - 2:18Są to kraje, które nadal tam tkwią.
-
2:18 - 2:20Mój problem polegał na tym,
-
2:20 - 2:24że światopogląd moich studentów
-
2:24 - 2:26odpowiadał rzeczywistości
-
2:26 - 2:29z roku, gdy urodzili się ich nauczyciele--i my.
-
2:29 - 2:32(Śmiech)
-
2:32 - 2:35(Brawa)
-
2:35 - 2:38Kiedy mówiłem o tym w ubiegłym tygodniu
-
2:38 - 2:41na Światowej Konferencji Zdrowia, tu, w Waszyngtonie,
-
2:41 - 2:44widziałem, że w takim błędnym przekonaniu
-
2:44 - 2:47tkwią nawet aktywni ludzie w Stanach Zjednoczonych--
-
2:47 - 2:50Że nie zdają sobie sprawy z tego, jaki postęp
-
2:50 - 2:55w stosunku do Stanów Zjednoczonych zrobiły Meksyk czy Chiny.
-
2:55 - 2:57Spójrzcie co się stanie, gdy przesunę czas do przodu.
-
2:57 - 3:04Proszę bardzo.
-
3:04 - 3:07Nadrabiają straty. To jest Meksyk.
-
3:07 - 3:10Dorównuje Stanom Zjednoczonym w tych dwóch wymiarach społecznych.
-
3:10 - 3:12Niecałe pięć procent
-
3:12 - 3:15specjalistów w dziedzinie zdrowia na świecie zdawało sobie z tego sprawę.
-
3:15 - 3:17Ten wspaniały meksykański naród
-
3:17 - 3:20ma problem z bronią przewożoną z północy,
-
3:20 - 3:22przez granicę. Musieli więc z tym skończyć.
-
3:22 - 3:26Bo, wiecie, oni mają takie dziwne relacje ze Stanami Zjednoczonymi.
-
3:26 - 3:30Ale gdybym zmienił tę oś, tu, popatrzcie,
-
3:30 - 3:33gdybym uwzględnił na niej dochód na osobę.
-
3:33 - 3:36Dochód na osobę. Zmieniamy to tu...
-
3:36 - 3:38Teraz zobaczymy zupełnie inny wykres.
-
3:38 - 3:40Teraz zobaczymy zupełnie inny wykres.
-
3:40 - 3:42Pokazuję przy okazji,
-
3:42 - 3:44jak korzystać z naszej witryny, Gapminder World,
-
3:44 - 3:46kiedy nanoszę te poprawki.
-
3:46 - 3:49Jest to dramowe narzędzie w sieci.
-
3:49 - 3:52I teraz, gdy w końcu dobrze to ustawiłem,
-
3:52 - 3:56mogę cofnąć się o 200 lat
-
3:56 - 4:00i znaleźć Stany Zjednoczone tu w górze.
-
4:00 - 4:03Mogę pokazać też inne kraje.
-
4:03 - 4:06Na tej osi mamy dochód na osobę.
-
4:06 - 4:09Stany Zjednoczone miały wtedy zaledwie jakieś 2000 dolarów na głowę,
-
4:09 - 4:13a średnia długość życia wynosiła 35 do 40 lat,
-
4:13 - 4:15tak jak dziś w Afganistanie.
-
4:15 - 4:20Teraz pokażę, jakie zmiany zaszły na świecie.
-
4:20 - 4:22Zamiast studiować historię na uniwersytecie przez cały rok
-
4:22 - 4:24Zamiast studiować historię na uniwersytecie przez cały rok
-
4:24 - 4:27posłuchajcie mnie przez chwilę, a wszystko stanie się jasne.
-
4:27 - 4:29(Śmiech)
-
4:29 - 4:34Widzicie, jak Europa Zachodnia--brązowe bąbelki--
-
4:34 - 4:37i Stany Zjednoczone--ten żółty--
-
4:37 - 4:39stają się coraz bogatsze,
-
4:39 - 4:41a także coraz zdrowsze.
-
4:41 - 4:43Tu mamy sytuację sprzed 100 lat,
-
4:43 - 4:46kiedy reszta świata pozostaje w tyle.
-
4:46 - 4:51Dochodzimy do tego miejsca. Epidemia grypy.
-
4:51 - 4:54To dlatego tak bardzo boimy się grypy. Widzicie?
-
4:54 - 4:57Ciągle się o niej pamięta. Zmniejszenie średniej długości życia.
-
4:57 - 5:00Później sytuacja poprawia się, aż do Wojny o Niepodległość.
-
5:00 - 5:02Później sytuacja poprawia się, aż do Wojny o Niepodległość.
-
5:02 - 5:04Zobaczcie, tu są Chiny,
-
5:04 - 5:06a tu Indie.
-
5:06 - 5:14Oto, co się stało:
-
5:14 - 5:17Zwróćcie uwagę, że tu mamy Meksyk.
-
5:17 - 5:19Meksyk w żadnym razie nie jest na równi ze Stanami Zjednoczonymi,
-
5:19 - 5:21ale jest dość blisko.
-
5:21 - 5:23Warto się przyjrzeć
-
5:23 - 5:25Chinom i Stanom Zjednoczonym
-
5:25 - 5:28na przestrzeni tych 200 lat.
-
5:28 - 5:30Mój najstarszy syn pracuje teraz w Google,
-
5:30 - 5:33odkąd firma ta przejęła to oprogramowanie.
-
5:33 - 5:36Ten projekt to w zasadzie dziecko mojego syna i jego żony--
-
5:36 - 5:38spędzili wiele lat pracując nad nim
-
5:38 - 5:42razem z moim najmłodszym synem, który studiował w Pekinie.
-
5:42 - 5:46Oni mają zupełnie inne punkty widzenia, wiecie?
-
5:46 - 5:48Mój najmłodszy syn, który studiował w Pekinie,
-
5:48 - 5:52w Chinach, patrzy z perspektywy długoterminowej.
-
5:52 - 5:54Natomiast mój najstarszy syn, który pracuje w Google
-
5:54 - 5:58powinien robić postępy co kwartał albo co pół roku.
-
5:58 - 6:01Google jest dosyć hojny, więc być może daje na to rok lub dwa.
-
6:01 - 6:03W Chinach patrzą na rozwój w skali pokoleń,
-
6:03 - 6:06ponieważ pamiętają bardzo wstydliwy okres,
-
6:06 - 6:08ponieważ pamiętają bardzo wstydliwy okres,
-
6:08 - 6:10kiedy przez 100 cofali się.
-
6:10 - 6:13I pamiętają pierwszą część
-
6:13 - 6:16poprzedniego stulecia, gdy było naprawdę źle.
-
6:16 - 6:19To natomiast jest tak zwany wielki skok do przodu.
-
6:19 - 6:21Ale to dopiero w 1963.
-
6:21 - 6:25Mao Tse-Tung w poprawił koniec końców stan zdrowia Chińczyków,
-
6:25 - 6:27a po jego śmierci Deng Xiaoping zapoczątkował
-
6:27 - 6:29ten zdumiewający postęp.
-
6:29 - 6:31Czyż nie jest dziwne, że Stany Zjednoczone
-
6:31 - 6:35najpierw rozwijały gospodarkę a później poprawiały średnią długość życia,
-
6:35 - 6:38a Chiny znacznie wcześniej zadbały o zdrowie,
-
6:38 - 6:42wykorzystując wiedzę na temat kształcenia, żywienia,
-
6:42 - 6:45a także dobrodziejstwo penicyliny
-
6:45 - 6:47i szczepionek, oraz planowanie rodziny.
-
6:47 - 6:50Azja doczekała się rozwoju społecznego
-
6:50 - 6:53zanim nastąpił rozwój gospodarczy.
-
6:53 - 6:55Więc mnie, jako profesora ochrony zdrowia,
-
6:55 - 6:59nie dziwi, że wszystkie te kraje tak szybko się rozwijają.
-
6:59 - 7:01Bo to, co widzicie tu i tu,
-
7:01 - 7:04to płaski świat Thomasa Friedmana.
-
7:04 - 7:06Czyż nie?
-
7:06 - 7:08Tak naprawdę wcale nie jest płaski.
-
7:08 - 7:10Kraje o przeciętnym
-
7:10 - 7:12W tym miejscu mówię moim studentom:
-
7:12 - 7:15Zarzućcie pojęcie "krajów rozwijających się",
-
7:15 - 7:18bo w gruncie rzeczy, mówienie o "krajach rozwijających się"
-
7:18 - 7:22przypomina sprowadzanie historii Stanów Zjednoczonych do dwóch rozdziałów.
-
7:22 - 7:26Drugi rozdział to teraźniejszość i prezydent Obama.
-
7:26 - 7:28A pierwszy to przeszłość.
-
7:28 - 7:30Tam mieści się wszystko, od Waszyngtona
-
7:30 - 7:32do Eisenhowera.
-
7:32 - 7:34Bo okres od Waszyngtona do Eisenhowera
-
7:34 - 7:36odpowiada temu, co znajdujemy w krajach rozwijających się.
-
7:36 - 7:38W zasadzie jest to historia od Mayflower
-
7:38 - 7:40do Eisenhowera
-
7:40 - 7:43i to wszystko mieściłoby się w pojęciu świata rozwijającego się.
-
7:43 - 7:46Który rzeczywiście rozwija swoje miasta w zdumiewającym tempie,
-
7:46 - 7:48który ma swoich wielkich przedsiębiorców,
-
7:48 - 7:51ale w którym mieszczą się także upadające kraje.
-
7:51 - 7:54Jakie więc byłoby bardziej sensowne podejście do tego zagadnienia?
-
7:54 - 7:57Można by podjąć próbę
-
7:57 - 7:59spojrzenia na rozkład dochodów.
-
7:59 - 8:02To jest rozkład dochodów narodów świata,
-
8:02 - 8:05od jednego dolara, kiedy ludzie mają co jeść.
-
8:05 - 8:07Ci kładą się spać głodni.
-
8:07 - 8:09A to jest liczba ludności.
-
8:09 - 8:11Tu jest 10 dolarów, kiedy istnieje już system prywatnej lub publicznej
-
8:11 - 8:13służby zdrowia, kiedy możecie
-
8:13 - 8:16zapewnić rodzinie opiekę zdrowotną, a dzieciom szkołę.
-
8:16 - 8:18To są kraje Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju,
-
8:18 - 8:20Zielony to Ameryka Łacińska, Europa Wschodnia.
-
8:20 - 8:24To jest Azja Wschodnia. A tu, błękitna, Azja południowa.
-
8:24 - 8:27Oto jak zmienił się świat.
-
8:27 - 8:29Zmienił się tak.
-
8:29 - 8:32Czy widzicie ten rozwój? Jak setki milionów
-
8:32 - 8:35i miliardy ludzi wychodzą z biedy w Azji?
-
8:35 - 8:37I dochodzimy tu.
-
8:37 - 8:39I przechodzę teraz do prognoz.
-
8:39 - 8:42Ale muszę zatrzymać się u wrót Lehmans Brothers. Bo, wiecie...
-
8:42 - 8:45(Śmiech)
-
8:45 - 8:47Teraz te prognozy nie są już nic warte.
-
8:47 - 8:49Prawdopodobnie świat cofnie się,
-
8:49 - 8:52a potem ruszy naprzód.
-
8:52 - 8:54Stanie się mniej więcej coś takiego.
-
8:54 - 8:59Mamy przed sobą świat, na który nie powinniśmy patrzeć jak na podzielony.
-
8:59 - 9:01Tu mamy kraje o wysokim dochodzie
-
9:01 - 9:04ze Stanami Zjednoczonymi jako supermocarstwem.
-
9:04 - 9:07Pośrodku mamy rynki wschodzące,
-
9:07 - 9:09które dostarczają wiele środków na dopłaty rządowe.
-
9:09 - 9:12A tu mamy kraje o niskim dochodzie.
-
9:12 - 9:15Tak, to prawda, to właśnie stąd pochodzą pieniądze.
-
9:15 - 9:17Wiecie, oni oszczędzali przez ostatnią dekadę.
-
9:17 - 9:19Tu mamy kraje o niskim dochodzie
-
9:19 - 9:21gdzie jest wielu przedsiębiorców.
-
9:21 - 9:24Tu mamy kraje pogrążone w kryzysie i wojnie,
-
9:24 - 9:29jak Afganistan, Somalia, część Konga, Darfur.
-
9:29 - 9:31Mamy wszystko to jednocześnie.
-
9:31 - 9:33Dlatego tak trudno opisać, co się stało
-
9:33 - 9:35w krajach rozwijających się.
-
9:35 - 9:37Bo to, co tam zaszło, jest zupełnie inne.
-
9:37 - 9:39Dlatego sugeruję
-
9:39 - 9:42nieco inne podejście i inną nazwę.
-
9:42 - 9:46W poszczególnych krajach też są ogromne różnice.
-
9:46 - 9:49Słyszałem, że macie tu wydziały z podziałem na regiony.
-
9:49 - 9:52Tu macie Afrykę Subsaharyjską, Południową Azję,
-
9:52 - 9:54Wschodnią Azję, kraje arabskie,
-
9:54 - 9:56Europę Wschodnią, Amerykę Łacińską i kraje Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju.
-
9:56 - 9:58A na tej osi Produkt Krajowy Brutto.
-
9:58 - 10:00A na tej, zdrowie, przeżywalność dzieci.
-
10:00 - 10:02I nie dziwi fakt,
-
10:02 - 10:05że Afryka, na południe od Sahary, plasuje się na dole.
-
10:05 - 10:07Ale kiedy ją rozbiję, gdy rozbiję ją
-
10:07 - 10:09na bąbelki reprezentujące kraje,
-
10:09 - 10:12gdzie wielkość bąbelków odzwierciedla liczbę ludności,
-
10:12 - 10:15zobaczycie, że Sierra Leone i Mauritius różnią się ogromnie.
-
10:15 - 10:17W ramach Afryki Subsaharyjskiej występują wielkie różnice.
-
10:17 - 10:20Inne też mogę rozbić. Tu jest świat południowoazjatycki,
-
10:20 - 10:22a tu arabski.
-
10:22 - 10:24Tu wasze poszczególne wydziały,
-
10:24 - 10:27Europa Wschodnia, Ameryka Łacińska, kraje Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju.
-
10:27 - 10:30Dochodzimy do sedna. Świat to continuum.
-
10:30 - 10:32Nie możemy go podzielić na dwie części.
-
10:32 - 10:35Tu mamy Mayflower a tu Waszyngtona,
-
10:35 - 10:37który buduje, buduje kraj.
-
10:37 - 10:41A tu Lincoln, rozwija je.
-
10:41 - 10:44A tu Eisenhower, wprowadza do krajów nowoczesność.
-
10:44 - 10:46A tu mamy dzisiejsze Stany Zjednoczone.
-
10:46 - 10:48I na całej tej drodze mamy kraje.
-
10:48 - 10:51To jest właśnie ważne
-
10:51 - 10:55w rozumieniu przemian, jakim poddał się świat.
-
10:55 - 10:59W tym miejscu chciałbym coś przekazać.
-
10:59 - 11:01(Śmiech)
-
11:01 - 11:04Moją powinnością jest, w imieniu reszty świata,
-
11:04 - 11:08złożyć podziękowanie amerykańskim podatnikom,
-
11:08 - 11:10za DHS, Ankiety Demograficzne i Zdrowotne.
-
11:10 - 11:13Wiele osób nie zdaje sobie z tego sprawy - nie, to nie jest żart.
-
11:13 - 11:15To bardzo poważna sprawa.
-
11:15 - 11:19To dzięki temu, że USA od 25 lat nieustannie finansują
-
11:19 - 11:22bardzo dobrą metodologię.
-
11:22 - 11:24w celu mierzenia umieralności dzieci,
-
11:24 - 11:27mamy dziś pojęcie o tym, co dzieje się na świecie.
-
11:27 - 11:34(Brawa)
-
11:34 - 11:37To jest Rząd Amerykański w najlepszym wydaniu:
-
11:37 - 11:40bezstronny, dostarczający informacje,
-
11:40 - 11:42które służą ludziom
-
11:42 - 11:45i udostępniający je bezpłatnie,
-
11:45 - 11:48w Internecie, dla dobra nas wszystkich. Wielkie dzięki!
-
11:48 - 11:50W całkowitym przeciwieństwie do Banku Światowego,
-
11:50 - 11:53który skompilował informacje za rządowe pieniądze,
-
11:53 - 11:56pieniądze z podatków, a teraz sprzedaje je z niewielkim zyskiem,
-
11:56 - 11:59bardzo mało wydajną metodą Guttenberga.
-
11:59 - 12:05(Brawa)
-
12:05 - 12:07Ale ludzie, którzy zajmują się tym w Banku Światowym
-
12:07 - 12:09należą do najlepszych na świecie.
-
12:09 - 12:11Są wysoko kwalifikowanymi zawodowcami.
-
12:11 - 12:15Chcielibyśmy, żeby nasze agencje międzynarodowe zmodernizowały się,
-
12:15 - 12:18by zajmowały się światem w nowoczesny sposób, tak jak my.
-
12:18 - 12:21A jeśli chodzi o swobodny dostęp do informacji i przejrzystość,
-
12:21 - 12:24Stany Zjednoczone Ameryki są jednymi z najlepszych.
-
12:24 - 12:27Niełatwo przechodzi to przez usta szwedzkiego profesora ochrony zdrowia.
-
12:27 - 12:30(Śmiech)
-
12:30 - 12:33I nie płacą mi, bym tu przyjechał, o nie.
-
12:33 - 12:35Chciałbym Wam pokazać, co dzieje się z tymi danymi,
-
12:35 - 12:37co możemy za pomocą tych danych pokazać.
-
12:37 - 12:39Zobaczcie. To jest świat.
-
12:39 - 12:41Z dochodem tu, i umieralnością dzieci tu.
-
12:41 - 12:43Co się stało z tym światem?
-
12:43 - 12:46Od roku 1950, na przestrzeni ostatnich 50 lat
-
12:46 - 12:49odnotowujemy spadek umieralności dzieci.
-
12:49 - 12:51I wiemy to właśnie dzięki DHS.
-
12:51 - 12:53Mieliśmy wzrost dochodu.
-
12:53 - 12:55Niebieskie kraje dawniej rozwijające się
-
12:55 - 13:00mieszają się z dawnymi krajami zachodniej cywilizacji przemysłowej
-
13:00 - 13:03i mamy continuum. Ale nadal mamy, oczywiście,
-
13:03 - 13:06Kongo, o tu. Nadal mamy kraje tak biedne,
-
13:06 - 13:10jakie zawsze mieliśmy w przeszłości.
-
13:10 - 13:13To jest ten miliard na dole, o którym dziś usłyszeliśmy,
-
13:13 - 13:16że wymaga zupełnie nowego podejścia.
-
13:16 - 13:19Jak szybko to się stało?
-
13:19 - 13:21Milenijne Cele Rozwoju MDG 4.
-
13:21 - 13:23Stany Zjednoczone nie były zbyt chętne
-
13:23 - 13:26by stosować MDG 4.
-
13:26 - 13:29Ale jesteście głównym sponsorem, który pozwolił nam to zmierzyć.
-
13:29 - 13:32Ponieważ jest to jedyny wskaźnik umieralności dzieci, jaki możemy analizować.
-
13:32 - 13:35Mawialiśmy, że powinna spadać o cztery procent rocznie.
-
13:35 - 13:37Sprawdźmy, jak wyglądało to w Szwecji.
-
13:37 - 13:40Zawsze chwaliliśmy się szybkim rozwojem społecznym.
-
13:40 - 13:42Tu byliśmy w roku 1900.
-
13:42 - 13:44Rok 1900, Szwecja była tu.
-
13:44 - 13:46Taka sama umieralność dzieci jak w Bangladeszu w roku 1990.
-
13:46 - 13:48Mimo, że oni mieli niższy dochód.
-
13:48 - 13:51Zaczęli bardzo dobrze. Dobrze korzystali z pomocy.
-
13:51 - 13:53Zaszczepili dzieciaki. Zyskali dostęp do czystej wody.
-
13:53 - 13:55Zmniejszyli umieralność dzieci
-
13:55 - 13:58o niesamowite 4,7 procenta rocznie. Pokonali Szwecję.
-
13:58 - 14:02Ten sam okres 16 lat dla Szwecji.
-
14:02 - 14:04Druga runda, Szwecja w roku 1916,
-
14:04 - 14:06przeciw Egiptowi w roku 1990.
-
14:06 - 14:09Zaczynamy. Jeszcze raz zasługa leży też po stronie USA.
-
14:09 - 14:13Dostają bezpieczną wodę. Dostają żywność dla ubogich.
-
14:13 - 14:15Likwidują malarię.
-
14:15 - 14:185,5 procenta. Są szybsi niż Milenijny Cel Rozwoju.
-
14:18 - 14:21I trzecia szansa dla Szwecji, tym razem w starciu z Brazylią.
-
14:21 - 14:25I tu Brazylia robi nieprawdopodobny postęp społeczny
-
14:25 - 14:27na przestrzeni ostatnich 16 lat.
-
14:27 - 14:29I idą szybciej niż Szwecja.
-
14:29 - 14:31To oznacza, że świat się ujednolica.
-
14:31 - 14:33Kraje o średnim dochodzie,
-
14:33 - 14:35wschodzące gospodarki, nadrabiają straty.
-
14:35 - 14:37Przenoszą się do miast,
-
14:37 - 14:39gdzie uzyskają jeszcze większą pomoc.
-
14:39 - 14:42W tym momencie Szwedzi protestują.
-
14:42 - 14:44Mówią: "To nie jest fair.
-
14:44 - 14:46Te kraje miały szczepionki i antybiotyki,
-
14:46 - 14:48które nie były dostępne w Szwecji.
-
14:48 - 14:50Musimy przeprowadzić zawody w czasie rzeczywistym."
-
14:50 - 14:53Okey. Dam Wam Singapur w roku, w którym się urodziłem.
-
14:53 - 14:55Singapur miał dwa razy wyższą umieralność dzieci niż Szwecja.
-
14:55 - 14:57Jest to najbardziej tropikalny kraj na świecie.
-
14:57 - 14:59Moczary na równiku.
-
14:59 - 15:02Zaczynamy. Trochę czasu zajęło im uzyskanie niepodległości,
-
15:02 - 15:04ale szybko zaczęli rozwijać gospodarkę,
-
15:04 - 15:06zainwestowali w społeczeństwo: pozbyli się malarii,
-
15:06 - 15:08stworzyli znakomity system ochrony zdrowia,
-
15:08 - 15:10który zostawił w tyle zarówno USA jak i Szwecję.
-
15:10 - 15:13Nigdy nie przypuszczaliśmy, że dojdzie do tego, że pokonają Szwecję!
-
15:13 - 15:21(Brawa)
-
15:21 - 15:24Wszystkie te zielone kraje osiągnęły Milenijne Cele Rozwoju.
-
15:24 - 15:26Tym żółtym prawie się to udaje.
-
15:26 - 15:29Tym czerwonym krajom się nie udaje i potrzebna jest zmiana strategii,
-
15:29 - 15:32a nie upraszczająca ekstrapolacja.
-
15:32 - 15:34Naprawdę musimy znaleźć sposób,
-
15:34 - 15:36by lepiej wspierać te kraje.
-
15:36 - 15:39Winni jesteśmy szacunek krajom o średnim dochodzie
-
15:39 - 15:41za to, co robią.
-
15:41 - 15:44Cały nasz ogląd świata powinniśmy opierać na faktach.
-
15:44 - 15:47To jest dolar na osobę. To jest wirus HIV w tych krajach.
-
15:47 - 15:49Kolor niebieski to Afryka.
-
15:49 - 15:52Wielkość bąbelków oznacza ilość nosicieli HIV.
-
15:52 - 15:54Widzicie tu tragedię w Afryce Południowej.
-
15:54 - 15:57Zarażone jest około 20 procent dorosłej populacji.
-
15:57 - 16:00Mimo, że mają dość wysoki dochód,
-
16:00 - 16:03mają ogromną liczbę zarażonych wirusem HIV.
-
16:03 - 16:06Ale widzicie także, że i tu mamy kraje afrykańskie.
-
16:06 - 16:10Nie ma czegoś takiego, jak epidemia HIV w Afryce.
-
16:10 - 16:13Jest sporo, 5 do 10, krajów w Afryce,
-
16:13 - 16:16gdzie poziom jest taki sam jak w Szwecji i Stanach Zjednoczonych,
-
16:16 - 16:18a w innych jest bardzo wysoki.
-
16:18 - 16:21Pokażę Wam, co się stało
-
16:21 - 16:25w jednym z najlepszych krajów, o najprężniejszej gospodarce
-
16:25 - 16:28w Afryce, i dobrze rządzonym, w Botswanie.
-
16:28 - 16:30Mają bardzo wysoki poziom. Tu spada.
-
16:30 - 16:32Chociaż teraz nie spada.
-
16:32 - 16:34Bo tam, dzięki amerykańskiemu programowi PEPFAR
-
16:34 - 16:37uruchomiono leczenie. I ludzie nie umierają.
-
16:37 - 16:40I widzicie: nie wystarczy, powiedzieć,
-
16:40 - 16:43że powodem jest wojna.
-
16:43 - 16:45Bo tu, w Kongu, jest wojna.
-
16:45 - 16:48A tu, w Zambii, jest pokój.
-
16:48 - 16:51Nie jest to kwestia gospodarki. Bogatsze kraje mają trochę wyższy wskaźnik,
-
16:51 - 16:53A gdy rozbiję Tanzanię według dochodu,
-
16:53 - 16:55to bogatsze 20 procent Tanzanii
-
16:55 - 16:57ma więcej HIV niż najbiedniejsza część.
-
16:57 - 17:00Różni się to bardzo w skali kraju.
-
17:00 - 17:02Spójrzcie na prowincje Kenii. Bardzo się różnią.
-
17:02 - 17:05I tak to wygląda.
-
17:05 - 17:08Nie chodzi o biedę. Chodzi o konkretną sytuację.
-
17:08 - 17:11Prawdopodobnie o liczne relacje seksualne
-
17:11 - 17:14wśród części heteroseksualnej populacji
-
17:14 - 17:16w niektórych krajach, lub częściach krajów
-
17:16 - 17:18w południowej i wschodniej Afryce.
-
17:18 - 17:21Nie uogólniajcie tego jako Afryki. Nie róbcie z tego problemu rasowego.
-
17:21 - 17:25Traktujcie to jako sprawę lokalną. I stosujcie prewencję w każdym miejscu,
-
17:25 - 17:27w możliwy do zastosowania tam sposób.
-
17:27 - 17:30I na koniec:
-
17:30 - 17:33wśród tego miliarda najuboższych jest mnóstwo cierpienia, o którym nie wiemy.
-
17:33 - 17:36wśród tego miliarda najuboższych jest mnóstwo cierpienia, o którym nie wiemy.
-
17:36 - 17:38To ci, dla których nieosiągalny jest telefon komórkowy,
-
17:38 - 17:40którzy jeszcze nie widzieli komputera
-
17:40 - 17:43i nie mają w domu elektryczności.
-
17:43 - 17:45To jest Konzo, choroba, którą przez 20 lat
-
17:45 - 17:47badałem w Afryce.
-
17:47 - 17:52Wywołuje ją spożywanie niedostatecznie przetworzonego korzenia manioku w czasie głodu.
-
17:52 - 17:56Jest podobna do epidemii pelagry w Missisipi w latach 30-tych.
-
17:56 - 17:59Jest podobna do innych chorób wywołanych złym odżywianiem.
-
17:59 - 18:01Nigdy nie dotyka bogatych.
-
18:01 - 18:04Widzieliśmy ją tu w Mozambiku.
-
18:04 - 18:07To jest epidemia w Mozambiku. To jest epidemia w północnej Tanzanii.
-
18:07 - 18:09Nigdy nie słyszeliście o tej chorobie.
-
18:09 - 18:11Jest gorsza niż ebola
-
18:11 - 18:13gdy się na nią zapadnie.
-
18:13 - 18:15Powoduje kalectwo na całym świecie.
-
18:15 - 18:17Na przestrzeni ostatnich dwóch lat
-
18:17 - 18:19okaleczyła 2 000 ludzi
-
18:19 - 18:21na południowym krańcu regionu Bandunda.
-
18:21 - 18:23Tam odbywał się nielegalny handel diamentami.
-
18:23 - 18:26Od czasu gdy UNITA opanowała ten rejon Angoli
-
18:26 - 18:28już go tam nie ma.
-
18:28 - 18:30Ale mają obecnie wielkie problemy gospodarcze.
-
18:30 - 18:33A tydzień temu, po raz pierwszy,
-
18:33 - 18:36wprowadzono cztery łącza internetowe.
-
18:36 - 18:39Niech nie myli Was postęp na wschodzących rynkach
-
18:39 - 18:42i ogromny potencjał ludzi z krajów o średnim dochodzie
-
18:42 - 18:44i ogromny potencjał ludzi z krajów o średnim dochodzie
-
18:44 - 18:46i spokojnych krajach o niskim dochodzie.
-
18:46 - 18:48W tym miliardzie nadal tkwi wielka tajemnica
-
18:48 - 18:50i potrzebny nam jest większy wachlarz pojęć
-
18:50 - 18:53niż tylko "kraje rozwijające się" i "trzeci świat".
-
18:53 - 18:56Potrzebny jest nam nowy sposób myślenia. Świat się ujednolica.
-
18:56 - 18:59Ale, ale, ale nie ten dolny miliard.
-
18:59 - 19:02Oni nadal są tak biedni jak zawsze byli.
-
19:02 - 19:07Nie jest to trwały stan. Zmiana nie dokona się za sprawą jednej superpotęgi.
-
19:07 - 19:09Ale Wy pozostaniecie
-
19:09 - 19:12jedną z najważniejszych superpotęg.
-
19:12 - 19:15I jedną z superpotęg budzących największe nadzieje na przyszłość.
-
19:15 - 19:17To ta instytucja
-
19:17 - 19:19odegra najbardziej kluczową rolę,
-
19:19 - 19:21nie tylko dla Stanów Zjednoczonych, lecz dla świata.
-
19:21 - 19:24Więc macie bardzo kiepską nazwę,
-
19:24 - 19:26Departament Stanu. To nie jest Departament Stanu.
-
19:26 - 19:28To jest Departament Świata.
-
19:28 - 19:30Pokładamy w Was wielką nadzieję. Bardzo Wam dziękuję.
-
19:30 - 19:35(Brawa)
- Title:
- Hans Rosling: Niech mój zbiór danych zmieni Wasz zbiór przekonań
- Speaker:
- Hans Rosling
- Description:
-
Podczas swego wystąpienia w Departamencie Stanu U.S.A latem tego roku Hans Rosling wykorzystuje swoje fascynujące oprogramowanie prezentujące dane w postaci bąbelków, by obalać mity związane z krajami rozwijającymi się. Znajdziecie tu analizy dotyczące Chin i świata po dopłatach rządowych, a także klasyczne prezentacje danych.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 19:37