Hans Rosling: lasciate che i miei dati cambino la vostra mentalità.
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0:00 - 0:04Parlerò della vostra mentalità.
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0:04 - 0:08La vostra mentalità corrisponde al mio set di dati?
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0:08 - 0:09(Risate)
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0:09 - 0:12Se non è così, uno dei due deve essere aggiornato, no?
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0:12 - 0:16Quando parlo ai miei studenti di problemi globali,
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0:16 - 0:18e li ascolto nella pausa caffé,
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0:18 - 0:21parlano sempre di "noi" e "loro".
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0:21 - 0:24E quando tornano in classe
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0:24 - 0:26chiedo, "Cosa intendete con 'noi' e 'loro'?"
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0:26 - 0:29"Oh, è semplice. Il mondo occidentale e i paesi in via di sviluppo." dicono.
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0:29 - 0:31"L'abbiamo imparato al liceo."
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0:31 - 0:33E qual è la definizione allora? "La definizione?
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0:33 - 0:35Lo sanno tutti" dicono.
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0:35 - 0:37Però, insomma, li metto sotto pressione.
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0:37 - 0:39Una ragazza ha detto una cosa molto intelligente:
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0:39 - 0:42"E' facile. Il mondo occidentale è una vita lunga in una piccola famiglia.
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0:42 - 0:45"I paesi in via di sviluppo una vita breve in una grande famiglia."
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0:45 - 0:48E mi piace questa definizione, perché mi permette
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0:48 - 0:50di trasferire la loro mentalità
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0:50 - 0:52nel set di dati.
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0:52 - 0:54E qui avete il set di dati.
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0:54 - 0:56Potete vedere che su quest'asse qui
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0:56 - 0:59abbiamo la dimensione della famiglia. Uno, due, tre, quattro, cinque
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0:59 - 1:01figli per ogni donna, su quest'asse.
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1:01 - 1:03E qui la durata, l'aspettativa di vita.
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1:03 - 1:0530, 40, 50.
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1:05 - 1:09Esattamente quello che gli studenti hanno detto essere la loro concezione del mondo.
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1:09 - 1:11E in effetti è questione di camera da letto.
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1:11 - 1:15Se un uomo e una donna decidono di avere una famiglia ristretta
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1:15 - 1:18e occuparsi dei bambini e quanto a lungo vivranno.
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1:18 - 1:22Riguarda bagno e cucina. Se avete sapone, acqua e cibo
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1:22 - 1:24potete vivere a lungo.
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1:24 - 1:26E gli studenti avevano ragione. Non è che il mondo fosse --
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1:26 - 1:30il mondo fosse costituito da un gruppo di paesi qua giù,
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1:30 - 1:34che avevano famiglie numerose e una vita breve. Paesi in via di sviluppo.
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1:34 - 1:37E avevamo un gruppo di paesi qua sopra
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1:37 - 1:39che erano il mondo occidentale.
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1:39 - 1:42Avevano famiglie ristrette e una vita lunga.
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1:42 - 1:44E qui state per vedere
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1:44 - 1:48ciò che di stupefacente è successo al mondo durante la mia vita.
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1:48 - 1:50I paesi in via di sviluppo hanno introdotto
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1:50 - 1:52sapone e acqua, vaccinazioni.
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1:52 - 1:55E tutti i paesi hanno iniziato ad applicare la pianificazione famigliare.
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1:55 - 1:57E in parte grazie agli USA che hanno aiutato
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1:57 - 2:00con consigli tecnici ed investimenti.
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2:00 - 2:04E vedete che il mondo abbandona la famiglia con due figli
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2:04 - 2:07e una vita di 60 o 70 anni.
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2:07 - 2:10Ma alcuni paesi rimangono indietro, in questa zona.
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2:10 - 2:13E come vedete qui giù abbiamo l'Afghanistan.
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2:13 - 2:16Abbiamo la Liberia. Il Congo.
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2:16 - 2:18Quindi abbiamo dei paesi qui.
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2:18 - 2:20Quindi il mio problema
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2:20 - 2:24è che la visione dei mondo dei miei studenti
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2:24 - 2:26corrisponde alla realtà del mondo
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2:26 - 2:29nell'anno in cui sono nati i loro insegnanti.
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2:29 - 2:32(Risate)
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2:32 - 2:35(Applausi)
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2:35 - 2:38E in effetti, quando l'abbiamo mostrato in giro per il mondo --
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2:38 - 2:41Ero alla Conferenza Globale sulla Salute qui a Washington, settimana scorsa,
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2:41 - 2:44ed ho visto che questa concezione sbagliata
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2:44 - 2:47l'avevano anche persone attive negli Stati Uniti.
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2:47 - 2:50Non erano consapevoli dei miglioramenti
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2:50 - 2:55del Messico, qui, e della Cina, rispetto agli Stati Uniti.
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2:55 - 2:57Guardate qui quando li faccio avanzare.
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2:57 - 3:04Andiamo.
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3:04 - 3:07Guadagnano terreno. Ecco il Messico.
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3:07 - 3:10E' alla pari degli Stati Uniti su queste due dimensioni sociali.
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3:10 - 3:12C'era meno del 5%
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3:12 - 3:15di specialisti di salute globale che era consapevole di questo.
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3:15 - 3:17Questa grande nazione, il Messico,
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3:17 - 3:20ha un problema: armi arrivano da nord,
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3:20 - 3:22attraverso il confine. Hanno dovuto fermarlo.
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3:22 - 3:26Perchè, sapete, hanno una strana relazione con gli Stati Uniti.
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3:26 - 3:30Ma se cambiassi quest'asse, guardate,
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3:30 - 3:33e volessi invece mettere qui il reddito pro capite.
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3:33 - 3:36Reddito pro capite. Lo metto qua.
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3:36 - 3:38E vedremo
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3:38 - 3:40un quadro completamente diverso
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3:40 - 3:42Tra parentesi, vi sto insegnando
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3:42 - 3:44come usare il nostro sito, Gapminder World.
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3:44 - 3:46Perché lo sto correggendo?
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3:46 - 3:49Perché questo è uno strumento gratuito sulla rete.
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3:49 - 3:52E quando finalmente ce l'ho fatta,
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3:52 - 3:56posso andare indietro di 200 anni.
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3:56 - 4:00E posso trovare gli Stati Uniti qua sopra.
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4:00 - 4:03E posso mostrare gli altri paesi.
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4:03 - 4:06E ora ho il reddito pro capite su questo asse.
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4:06 - 4:09E gli Stati Uniti avevano solo 2.000 dollari, a quei tempi.
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4:09 - 4:13E l'aspettativa di vita era fra 35 e 40 anni,
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4:13 - 4:15pari a quella dell'Afghanistan odierno.
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4:15 - 4:20E ora vi mostrerò cosa è successo nel mondo.
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4:20 - 4:22Questo vale come studiare storia
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4:22 - 4:24per un anno in università.
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4:24 - 4:27Potete guardare me ora, per un minuto, e vedrete tutto.
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4:27 - 4:29(Risate)
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4:29 - 4:34Vedete come le bolle marroni, l'Europa dell'est,
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4:34 - 4:37e quella gialla, gli Stati Uniti,
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4:37 - 4:39diventano sempre più ricche e
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4:39 - 4:41iniziano a diventare sempre più sane.
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4:41 - 4:43Ora vedete 100 anni fa
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4:43 - 4:46quando il resto del mondo rimane staccato.
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4:46 - 4:51Ecco qua. E quella era l'influenza.
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4:51 - 4:54Ecco perché siamo così spaventati dall'influenza, eh?
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4:54 - 4:57Ancora lo si ricorda. Il crollo nell'aspettativa di vita.
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4:57 - 5:00E poi torniamo su. E non fino a che
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5:00 - 5:02l'indipendenza è cominciata.
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5:02 - 5:04Guardate: avete la Cina là
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5:04 - 5:06avete l'India là,
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5:06 - 5:14e questo è ciò che è successo.
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5:14 - 5:17Notate che abbiamo il Messico lassù.
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5:17 - 5:19Il Messico non è al pari con gli Stati Uniti.
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5:19 - 5:21Ma sono piuttosto vicini.
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5:21 - 5:23Ed è particolarmente interessante vedere
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5:23 - 5:25la Cina e gli Stati Uniti,
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5:25 - 5:28nel corso di 200 anni.
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5:28 - 5:30Perché mio figlio grande ora lavora per Google,
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5:30 - 5:33dopo che Google ha comprato questo software.
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5:33 - 5:36In effetti questo è lavoro minorile. Mio figlio e mia moglie sono stati chiusi
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5:36 - 5:38in uno sgabuzzino per molti anni, a svilupparlo.
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5:38 - 5:42E mio figlio più giovane ha studiato il cinese a Pechino.
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5:42 - 5:46Quindi le mie due prospettive vengono da loro.
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5:46 - 5:48E mio figlio giovane, che ha studiato a Pechino,
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5:48 - 5:52in Cina, ha una prospettiva di lungo periodo.
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5:52 - 5:54Mentre mio figlio grande, che lavora in Google,
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5:54 - 5:58deve sviluppare per quadrimestri o semestri.
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5:58 - 6:01O, visto che Google è molto generosa, può avere uno o due anni.
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6:01 - 6:03Ma in Cina guardano ad una generazione dopo l'altra
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6:03 - 6:06perché si ricordano
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6:06 - 6:08questo periodo di 100 anni molto imbarazzante
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6:08 - 6:10nel quale sono andati all'indietro.
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6:10 - 6:13E ricorderebbero la prima parte
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6:13 - 6:16dell'ultimo secolo, che è stata pessima.
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6:16 - 6:19E potremmo passare da questo cosiddetto grande balzo.
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6:19 - 6:21Ma questo era il 1963.
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6:21 - 6:25Mao Tse-Tung alla fine ha portato la sanità in Cina.
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6:25 - 6:27E poi è morto. E poi Deng Xiaoping ha iniziato
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6:27 - 6:29questo stupefacente avanzamento.
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6:29 - 6:31Non è strano vedere che gli Stati Uniti
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6:31 - 6:35prima hanno fatto crescere l'economia e poi sono diventati ricchi man mano.
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6:35 - 6:38Mentre la Cina è riuscita a diventare sana molto prima.
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6:38 - 6:42Perché hanno applicato la conoscenza dell'educazione, della nutrizione
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6:42 - 6:45e anche i benefici della penicillina
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6:45 - 6:47e dei vaccini, e della pianificazione familiare.
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6:47 - 6:50E l'Asia ha potuto avere sviluppo sociale
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6:50 - 6:53prima di avere uno sviluppo economico.
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6:53 - 6:55Quindi per me, come professore di sanità pubblica,
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6:55 - 6:59non è strano che tutti questi paesi crescano così velocemente ora.
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6:59 - 7:01Perchè ciò che vedete qui
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7:01 - 7:04è il mondo piatto di Thomas Friedman.
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7:04 - 7:06Non è vero?
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7:06 - 7:08Non è proprio proprio piatto.
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7:08 - 7:10Ma i paesi a medio reddito --
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7:10 - 7:12e qui è dove suggerisco ai miei studenti
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7:12 - 7:15di smettere di usare il concetto di "paesi in via di sviluppo".
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7:15 - 7:18Perchè dopo tutto, parlare dei paesi in via di sviluppo
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7:18 - 7:22è come avere due capitoli nella storia degli Stati Uniti.
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7:22 - 7:26L'ultimo capitolo riguarda il presente e il presidente Obama.
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7:26 - 7:28E l'altro riguarda il passato.
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7:28 - 7:30Nel quale si considera tutto da Washington
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7:30 - 7:32a Eisenhower.
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7:32 - 7:34Perchè da Washington a Eisenhower
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7:34 - 7:36è ciò che troviamo nei paesi in via di sviluppo.
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7:36 - 7:38In effetti potremmo andare dalla Mayflower
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7:38 - 7:40a Eisenhower,
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7:40 - 7:43e tutto questo si potrebbe condensare nei paesi in via di sviluppo.
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7:43 - 7:46Che giustamente fanno crescerere le proprie città in modo incredibile.
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7:46 - 7:48Che hanno grandi imprenditori,
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7:48 - 7:51ma hanno anche i paesi in rovina.
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7:51 - 7:54Quindi, come possiamo trovarci un senso?
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7:54 - 7:57Beh, un modo è vedere se possiamo
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7:57 - 7:59osservare la distribuzione del reddito.
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7:59 - 8:02Questa è la distribuzione del reddito nel mondo,
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8:02 - 8:05a partire da un dollaro. Da qui in poi si ha cibo da mangiare.
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8:05 - 8:07Queste persone vanno a letto affamate.
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8:07 - 8:09E questo è il numero di persone.
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8:09 - 8:11Questi sono 10 dollari: se c'è un sistema di sanità
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8:11 - 8:13pubblico o privato. Da qui si possono
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8:13 - 8:16ottenere servizi sanitari per la propria famiglia e una scuola per i propri figli.
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8:16 - 8:18E questi sono i paesi dell'OCSE.
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8:18 - 8:20Verde: America Latina, Est Europa.
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8:20 - 8:24Questa è l'Asia orientale. E in blu chiaro l'Asia meridionale.
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8:24 - 8:27E questo è come il mondo è cambiato.
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8:27 - 8:29E' cambiato così.
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8:29 - 8:32Vedete come è cresciuto? E come centinaia di milioni
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8:32 - 8:35e miliardi di persone escono dalla povertà in Asia?
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8:35 - 8:37E arriva fin qua.
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8:37 - 8:39E ora veniamo alle previsioni.
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8:39 - 8:42Ma devo fermarmi alle porte di Lehmann Brothers, qui, sapete. Perché...
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8:42 - 8:45(Risate)
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8:45 - 8:47Perché qua le previsioni non sono più valide.
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8:47 - 8:49Probabilmente il mondo farà così.
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8:49 - 8:52E poi continuerà ad avanzare così.
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8:52 - 8:54Ma più o meno questo è ciò che accadrà.
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8:54 - 8:59E abbiamo un mondo che non si può considerare diviso.
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8:59 - 9:01Abbiamo paesi ad alto reddito qui,
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9:01 - 9:04con gli Stati Uniti come potenza guida.
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9:04 - 9:07Abbiamo le economie emergenti al centro,
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9:07 - 9:09che forniscono molti dei fondi per il salvataggio dell'economia.
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9:09 - 9:12E abbiamo i paesi a basso reddito qui.
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9:12 - 9:15Si, è un fatto che i soldi arrivino da là.
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9:15 - 9:17Hanno risparmiato, sapete, nell'ultimo decennio.
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9:17 - 9:19E qui abbiamo i paesi a basso reddito
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9:19 - 9:21dove stanno gli imprenditori.
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9:21 - 9:24E qui abbiamo i paesi in rovina e in guerra,
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9:24 - 9:29come l'Afghanistan, la Somalia, parti del Congo, il Darfur.
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9:29 - 9:31Abbiamo tutto questo allo stesso tempo.
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9:31 - 9:33Ecco perché è così problematico descrivere cosa è successo
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9:33 - 9:35nei paesi in via di sviluppo.
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9:35 - 9:37Perché ci sono tante differenze, in ciò che è successo.
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9:37 - 9:39Ed ecco perché suggerisco
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9:39 - 9:42un approccio leggermente diverso a come definirlo.
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9:42 - 9:46E ci sono anche enormi differenze all'interno dei paesi.
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9:46 - 9:49Ho sentito che i vostri dipartimenti sono basati su regioni.
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9:49 - 9:52Qui avete l'Africa sub-sahariana, l'Asia meridionale,
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9:52 - 9:54l'Asia orientale, gli stati Arabi,
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9:54 - 9:56l'Europa dell'Est, l'America Latina e l'OCSE.
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9:56 - 9:58E su quest'asse il prodotto interno lordo.
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9:58 - 10:00E su questo: salute, sopravvivenza infantile.
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10:00 - 10:02E non è una sorpresa
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10:02 - 10:05che l'Africa, a sud del Sahara, sia in fondo.
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10:05 - 10:07Ma quando la divido in diverse bolle
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10:07 - 10:09a seconda dei paesi,
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10:09 - 10:12la dimensione delle bolle qui è la popolazione.
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10:12 - 10:15Allora vedete che la Sierra Leone e le Mauritius sono completamente diverse.
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10:15 - 10:17C'è una differenza del genere nell'Africa sub-sahariana.
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10:17 - 10:20E posso dividerne altre. I paesi dell'Asia meridionale,
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10:20 - 10:22il mondo arabo.
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10:22 - 10:24Ora tutti i vostri vari dipartimenti.
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10:24 - 10:27Europa dell'Est, America latina e i paesi dell'OCSE.
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10:27 - 10:30Ed eccoci qua. Non c'è soluzione di continuità nel mondo.
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10:30 - 10:32Non possiamo dividerlo in due parti.
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10:32 - 10:35Qua giù è la Mayflower. Qua è Washington,
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10:35 - 10:37si costruiscono nazioni.
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10:37 - 10:41Qui è Lincoln: le si fanno avanzare.
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10:41 - 10:44Qui Eisenhower, che porta la modernità nelle campagne.
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10:44 - 10:46E poi gli Stati Uniti di oggi, qua su.
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10:46 - 10:48E abbiamo paesi dappertutto.
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10:48 - 10:51Ora, questa è la cosa importante
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10:51 - 10:55nel capire come il mondo è cambiato.
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10:55 - 10:59A questo punto ho deciso di fare un cartello.
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10:59 - 11:01(Risate)
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11:01 - 11:04E questo è il mio compito, per conto del resto del mondo,
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11:04 - 11:08portare un ringraziamento ai contribuenti statunitensi,
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11:08 - 11:10per il DHS, il censimento demografico e sanitario.
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11:10 - 11:13Molti non sanno che -- no, non è uno scherzo.
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11:13 - 11:15E' una cosa molto seria.
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11:15 - 11:19E' grazie al continuo appoggio degli USA
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11:19 - 11:22nei 25 anni di questa ottima metodologia
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11:22 - 11:24per misurare la mortalità infantile
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11:24 - 11:27che abbiamo un'idea di cosa sta accadendo nel mondo.
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11:27 - 11:34(Applausi)
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11:34 - 11:37Ed è il governo degli Stati Uniti nella sua forma migliore,
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11:37 - 11:40che, senza secondi fini, fornisce fatti
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11:40 - 11:42che sono utili alla società.
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11:42 - 11:45E fornisce dati gratuitamente,
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11:45 - 11:48su Internet, perché il mondo li usi. Grazie veramente.
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11:48 - 11:50Proprio il contrario della Banca Mondiale,
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11:50 - 11:53che raccoglie dati con fondi governativi,
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11:53 - 11:56soldi delle tasse, e li rivende per avere un po' di profitto,
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11:56 - 11:59in un modo molto inefficiente, alla Gutenberg.
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11:59 - 12:05(Applausi)
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12:05 - 12:07Ma le persone della Banca Mondiale che lo fanno
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12:07 - 12:09sono fra le migliori al mondo.
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12:09 - 12:11E sono professionisti molto capaci.
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12:11 - 12:15Solo che vorremmo aggiornare le nostre agenzie internazionali
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12:15 - 12:18così che si occupino del mondo in modo moderno, come noi.
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12:18 - 12:21E quando si tratta di dati liberi e trasparenza,
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12:21 - 12:24gli Stati Uniti d'America sono tra i migliori.
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12:24 - 12:27E non è facile dirlo, per un professore di sanità pubblica svedese.
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12:27 - 12:30(Risate)
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12:30 - 12:33E non sono pagato per essere qui, no.
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12:33 - 12:35Vorrei mostrarvi cosa succede con i dati,
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12:35 - 12:37cosa possiamo mostrare con questi dati.
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12:37 - 12:39Guardate. Questo è il mondo.
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12:39 - 12:41Col reddito qua sotto e la mortalità infantile.
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12:41 - 12:43E cosa è successo nel mondo?
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12:43 - 12:46Dal 1950, negli ultimi 50 anni
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12:46 - 12:49abbiamo avuto un crollo della mortalità infantile.
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12:49 - 12:51Ed è il DHS che ci permette di saperlo.
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12:51 - 12:53E abbiamo avuto un aumento del reddito.
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12:53 - 12:55E, in blu, i paesi che erano in via di sviluppo
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12:55 - 13:00si stanno mescolando con quello che era il mondo occidentale industrializzato.
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13:00 - 13:03Ed abbiamo un continuum. Ma ovviamente abbiamo ancora --
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13:03 - 13:06e quello lassù è il Congo. Abbiamo ancora paesi poveri
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13:06 - 13:10come ne abbiamo sempre avuti, nella storia.
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13:10 - 13:13Ed è l'ultimo miliardo, riguardo al quale oggi abbiamo sentito
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13:13 - 13:16parlare di un approccio completamente nuovo.
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13:16 - 13:19E quanto rapidamente è accaduto?
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13:19 - 13:21MDG 4, tra gli Obiettivi di Sviluppo del Millennio.
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13:21 - 13:23Gli Stati Uniti non erano certo ansiosi
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13:23 - 13:26di usare MDG 4.
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13:26 - 13:29Ma siete stati il principale sponsor che ci ha permesso di misurarlo.
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13:29 - 13:32Perché è l'unica mortalità infantile che possiamo misurare.
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13:32 - 13:35E ai tempi dicevamo che doveva scendere del 4% all'anno.
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13:35 - 13:37Vediamo cosa hanno fatto gli svedesi.
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13:37 - 13:40Ci vantavamo dei nostri rapidi progressi sociali.
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13:40 - 13:42Qui è dove eravamo, nel 1900.
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13:42 - 13:44Nel 1900, la Svezia era qua.
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13:44 - 13:46La stessa mortalità che aveva il Bangladesh, nel 1990.
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13:46 - 13:48Anche se il loro reddito era inferiore.
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13:48 - 13:51Hanno iniziato molto bene. Hanno usato bene gli aiuti.
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13:51 - 13:53Hanno vaccinato i bambini. Hanno ottenuto acqua migliore.
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13:53 - 13:55E hanno ridotto la mortalità infantile,
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13:55 - 13:58di un incredibile 4.7% all'anno. Hanno battuto la Svezia.
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13:58 - 14:02Ho mostrato la Svezia nello stesso periodo di 16 anni.
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14:02 - 14:04Il secondo round è la Svezia del 1916,
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14:04 - 14:06contro l'Egitto del 1990.
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14:06 - 14:09Partiamo. Di nuovo, gli USA sono parte dei motivi qui.
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14:09 - 14:13Ottengono acqua potabile. Cibo per i poveri.
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14:13 - 14:15E riescono a sradicare la malaria.
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14:15 - 14:185.5%. Sono più rapidi dell'obiettivo di sviluppo del millennio.
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14:18 - 14:21E la terza possibilità per la Svezia, contro il Brasile.
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14:21 - 14:25Il Brazile ha avuto un incredibile miglioramento sociale
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14:25 - 14:27negli ultimi 16 anni.
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14:27 - 14:29E vanno più veloci della Svezia.
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14:29 - 14:31Significa che il mondo sta convergendo.
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14:31 - 14:33I paesi a medio reddito,
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14:33 - 14:35le economie emergenti, stanno riducendo le distanze.
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14:35 - 14:37Si trasferiscono in città,
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14:37 - 14:39dove possono anche avere una migliore assistenza.
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14:39 - 14:42A questo punto, gli Svedesi protestano.
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14:42 - 14:44Dicono "Non è giusto,
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14:44 - 14:46perchè questi paesi hanno avuto vaccini e antibiotici
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14:46 - 14:48che non erano disponibili per la Svezia.
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14:48 - 14:50Ci vuole una competizione in tempo reale".
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14:50 - 14:53Okay. Eccovi Singapore, nell'anno in cui sono nato.
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14:53 - 14:55La mortalità infantile è il doppio che in Svezia.
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14:55 - 14:57E' il paese più tropicale del mondo.
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14:57 - 14:59Una palude sull'equatore.
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14:59 - 15:02Partiamo. Ci hanno messo un po' a diventare indipendenti.
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15:02 - 15:04Ma poi hanno iniziato a far crescere l'economia.
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15:04 - 15:06E hanno fatto investimenti sociali. Hanno eliminato la malaria.
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15:06 - 15:08Hanno un magnifico sistema sanitario
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15:08 - 15:10che ha battuto sia gli USA che la Svezia.
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15:10 - 15:13Non avremmo mai pensato che potessero battere la Svezia!
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15:13 - 15:21(Applausi)
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15:21 - 15:24Tutti questi paesi in verde stanno raggiungendo gli obiettivi di sviluppo del millennio.
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15:24 - 15:26Quelli in giallo stanno per farlo.
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15:26 - 15:29Questi paesi in rosso invece no e bisogna migliorare la linea politica.
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15:29 - 15:32Non un'estrapolazione semplicistica.
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15:32 - 15:34Dobbiamo davvero trovare una maniera
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15:34 - 15:36di aiutare questi paesi in modo migliore.
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15:36 - 15:39Dobbiamo rispettare i paesi a medio reddito
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15:39 - 15:41per quello che stanno facendo.
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15:41 - 15:44E dobbiamo basare sui fatti il nostro modo di guardare al mondo.
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15:44 - 15:47Questi sono dollari a persona. Questa è l'HIV nei paesi.
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15:47 - 15:49Il blu è l'Africa.
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15:49 - 15:52La dimensione delle bolle è il numero di infetti da HIV.
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15:52 - 15:54Qui vedete la tragedia del Sudafrica.
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15:54 - 15:57Circa il 20% della popolazione adulta è infetto.
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15:57 - 16:00E nonostante abbiano un reddito piuttosto alto
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16:00 - 16:03hanno moltissimi infetti da HIV.
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16:03 - 16:06Ma vedete che ci sono paesi africani anche qua sotto.
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16:06 - 16:10Non esiste alcuna epidemia di HIV in Africa.
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16:10 - 16:13Ci sono alcuni paesi in Africa, tra 5 e 10,
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16:13 - 16:16che sono allo stesso livello della Svezia e degli Stati Uniti.
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16:16 - 16:18E ce ne sono altri molto in alto.
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16:18 - 16:21E vi mostrerò cosa è successo
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16:21 - 16:25in uno dei paesi migliori, con l'economia più vivace
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16:25 - 16:28dell'Africa, e un buon governo: il Botswana.
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16:28 - 16:30Hanno un livello molto alto, che sta scendendo.
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16:30 - 16:32Ma non sta crollando.
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16:32 - 16:34Perché qui, grazie al PEPFAR
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16:34 - 16:37le persone vengono curate. E così non muoiono.
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16:37 - 16:40E come vedete non è così ovvio
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16:40 - 16:43che la causa di questo sia la guerra.
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16:43 - 16:45Perché qui, in Congo, c'è la guerra.
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16:45 - 16:48E qui, nello Zambia, c'è pace.
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16:48 - 16:51E non è l'economia. Paesi più ricchi hanno livelli un po' più alti.
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16:51 - 16:53E se divido la Tanzania in base al reddito,
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16:53 - 16:55il 20% più ricco in Tanzania
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16:55 - 16:57ha più HIV del più povero.
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16:57 - 17:00E ci sono grosse differenze in un paese.
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17:00 - 17:02Guardate le province del Kenya. Sono molto diverse.
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17:02 - 17:05E questa è la situazione che vedete.
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17:05 - 17:08Non è la grande povertà. E' una situazione particolare.
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17:08 - 17:11Probabilmente legata alla co-occorrenza di partner sessuali
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17:11 - 17:14in parte della popolazione eterosessuale
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17:14 - 17:16in alcuni paesi, o zone di paesi,
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17:16 - 17:18dell'Africa del sud e dell'est.
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17:18 - 17:21Non dite "Africa". Non fatene una questione di razza.
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17:21 - 17:25Fatene una questione locale. E fate prevenzione nelle varie zone
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17:25 - 17:27nel modo in cui la si può fare.
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17:27 - 17:30Quindi per concludere.
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17:30 - 17:33Ci sono sofferenze
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17:33 - 17:36nel miliardo dei più poveri, che non conosciamo.
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17:36 - 17:38Chi vive al di là del cellulare,
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17:38 - 17:40chi ancora deve vedere un computer,
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17:40 - 17:43chi non ha l'elettricità in casa.
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17:43 - 17:45Questa è la malattia Konzo, che per 20 anni
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17:45 - 17:47ho spiegato in Africa.
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17:47 - 17:52E' provocata dal processamento veloce della radice tossica di Manioca, in situazioni di carestia.
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17:52 - 17:56E' simile alla pellagra, nel Mississippi degli anni 30.
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17:56 - 17:59E' simile ad altre malattie della nutrizione.
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17:59 - 18:01Non verrà mai ad una persona ricca.
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18:01 - 18:04L'abbiamo vista qui in Mozambico.
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18:04 - 18:07Questa è l'epidemia in Mozambico. Questa è un'epidemia nel nord della Tanzania.
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18:07 - 18:09Non ne avete mai sentito parlare.
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18:09 - 18:11Ma le persone infette di questa malattia
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18:11 - 18:13sono molte di più di quelle di ebola.
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18:13 - 18:15Provoca disabilità in tutto il mondo.
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18:15 - 18:17E negli ultimi due anni
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18:17 - 18:192.000 persone sono rimaste invalide
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18:19 - 18:21nell'estremità meridionale della regione di Bandunda.
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18:21 - 18:23Un tempo luogo della tratta illegale dei diamanti,
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18:23 - 18:26dominata dall'Unione Nazionale per l'Indipendenza Totale dell'Angola,
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18:26 - 18:28che è ormai scomparsa.
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18:28 - 18:30Ed ora hanno grossi problemi economici.
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18:30 - 18:33E una settimana fa, per la prima volta,
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18:33 - 18:36sono comparse quattro righe su Internet.
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18:36 - 18:39Non fatevi confondere dal progresso delle economie emergenti
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18:39 - 18:42e dalle grandi capacità
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18:42 - 18:44degli abitanti dei paesi a medio reddito
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18:44 - 18:46e dei paesi pacifici a basso reddito.
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18:46 - 18:48C'è ancora del mistero in quel miliardo.
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18:48 - 18:50E ci servono altri concetti,
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18:50 - 18:53non solo "paesi" e "mondo in via di sviluppo".
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18:53 - 18:56Ci serve una nuova mentalità. Il mondo sta convergendo.
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18:56 - 18:59Ma, ma, ma, non l'ultimo miliardo.
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18:59 - 19:02Sono ancora poveri come lo sono sempre stati.
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19:02 - 19:07Non è sostenibile. E non succederà intorno ad una superpotenza.
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19:07 - 19:09Ma voi rimarrete
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19:09 - 19:12una delle superpotenze più importanti.
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19:12 - 19:15E la superpotenza in cui confidare maggiormente, per il momento.
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19:15 - 19:17E questa istituzione
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19:17 - 19:19avrà un ruolo decisamente cruciale,
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19:19 - 19:21non per gli Stati Uniti, ma per il mondo.
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19:21 - 19:24Ecco perché avete un nome poco azzeccato:
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19:24 - 19:26Dipartimento di Stato. Non è il Dipartimento di Stato.
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19:26 - 19:28E' il Dipartimento del Mondo.
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19:28 - 19:30E abbiamo grandi speranze su di voi. Grazie molte.
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19:30 - 19:35(Applausi)
- Title:
- Hans Rosling: lasciate che i miei dati cambino la vostra mentalità.
- Speaker:
- Hans Rosling
- Description:
-
Nel suo discorso al Dipartimento di Stato Americano, quest'estate, Hans Rosling usa le bolle di dati del suo affascinante software per sfatare alcuni miti sui paesi in via di sviluppo. Guardatelo per una nuova analisi sulla Cina e sul mondo dopo la crisi finanziaria, insieme ad alcuni dati classici.
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- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 19:37