Come convincere un moscerino a mangiare verdura
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0:00 - 0:03Greg Gage: È da secoli
che tutti i genitori cercano -
0:03 - 0:05di convincere i figli a mangiare verdura.
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0:05 - 0:07Mentre convincerli su biscotti o gelato
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0:07 - 0:08è relativamente facile,
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0:08 - 0:10perché il cervello preferisce il dolce.
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0:10 - 0:13Esiste una nuova tecnologia
chiamata optogenetica -
0:13 - 0:15che può ingannare le papille gustative,
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0:15 - 0:17convincendole a preferire
verdura a dolci. -
0:17 - 0:20Oggi ci proviamo usando i moscerini.
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0:20 - 0:23[Neuroscienze fai-da-te]
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0:23 - 0:25Facciamo esperimenti
con i moscerini -
0:25 - 0:28perché il loro sistema nervoso
è abbastanza piccolo -
0:28 - 0:30da permetterci di capire
realmente cosa succede. -
0:30 - 0:33Stranamente, hanno papille gustative
molto simili alle nostre. -
0:33 - 0:36Ma prima di provare
a modificare i loro gusti -
0:36 - 0:39dobbiamo capire il punto
di riferimento del moscerino -
0:39 - 0:40Cosa preferisce?
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0:40 - 0:42Lo chiameremo esperimento di controllo.
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0:42 - 0:44Spencer ci sta lavorando su da parecchio.
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0:44 - 0:47Facciamo il nostro primo esperimento.
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0:47 - 0:50Vogliamo verificare se il moscerino
preferisce banane o broccoli. -
0:50 - 0:51Quindi cosa ci serve?
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0:51 - 0:55Spencer Brown: Ci serve una base,
una specie di iPad per mosche. -
0:55 - 0:56Misura il tocco.
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0:56 - 0:58GG: Metti un insetto in ogni settore?
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0:58 - 1:01SB: Sì, e dentro ci mettiamo
banane e broccoli -
1:01 - 1:03per vedere cosa preferiscono.
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1:03 - 1:04GG: Per contare quante volte
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1:04 - 1:07la mosca mangia banane o broccoli,
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1:07 - 1:10questi scomparti hanno un elettrodo
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1:10 - 1:11che invia i dati a un computer.
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1:11 - 1:14E quindi cosa hai scoperto
su banane e broccoli? -
1:14 - 1:17SB: Che i moscerini
hanno visitato di più la banana. -
1:17 - 1:19GG: Avevano la scelta, ma come i bambini,
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1:19 - 1:23rifiutano i broccoli,
e scelgono cibi più dolci. -
1:23 - 1:25GG: Ora spieghiamo un po'
come funziona il gusto. -
1:25 - 1:28Le papille gustative sono fatte
di neuroni specifici, -
1:28 - 1:29i recettori del gusto.
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1:29 - 1:32Quando mangiamo cibi
che attivano un particolare gusto, -
1:32 - 1:34quei neuroni inviano
un segnale al cervello -
1:34 - 1:37che fa sì che il cervello
distingua tra dolce e amaro. -
1:37 - 1:40Quando un moscerino mangia banane,
si attivano i neuroni del dolce. -
1:40 - 1:44Ma se mangia broccoli, gli stessi neuroni
se ne stanno tranquilli. -
1:44 - 1:47E se forzassimo i neuroni collegati
al dolce così da attivarli -
1:47 - 1:49ogni volta che il moscerino
mangia broccoli? -
1:49 - 1:50Potremmo riuscire a fargli piacere
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1:50 - 1:52tanto i broccoli quanto la banana.
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1:52 - 1:54Optogenica in scena!
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1:54 - 1:57È uno strumento rivoluzionario
che ha stravolto le neuroscienze, -
1:57 - 1:59e in questo caso "opto" significa luce
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1:59 - 2:03e "genetica" si riferisce alle modifiche
fatte su questi moscerini -
2:03 - 2:07per inserire un gene speciale che rende
solo certi neuroni sensibili alla luce. -
2:07 - 2:10Nel nostro caso abbiamo aggiunto
un gene speciale ai recettori del dolce. -
2:11 - 2:12Adesso arriva il bello.
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2:12 - 2:15Optogenetica significa possibilità
di controllare questi neuroni -
2:15 - 2:18ogni volta che sono esposti
a una luce vivace, -
2:18 - 2:20che li induce a inviare
messaggi al cervello. -
2:20 - 2:23In questo esperimento
faremo scegliere -
2:23 - 2:25ai moscerini modificati
tra banana e broccoli, -
2:25 - 2:28solo che ora ogni volta
che il moscerino mangia i broccoli, -
2:28 - 2:30accenderemo una grande
e vivace luce rossa. -
2:30 - 2:33E quando i canali vedranno
quella luce, si apriranno -
2:33 - 2:35e attiveranno il neurone,
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2:35 - 2:38e al cervello verrà inviato
un messaggio di dolce. -
2:38 - 2:39Come fai a tirarli fuori?
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2:39 - 2:42SB: Useremo un aspiratore a bocca,
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2:42 - 2:44cioè due cannucce collegate.
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2:44 - 2:45GG: Strano nome per una cannuccia.
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2:45 - 2:47SB: Abbastanza.
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2:47 - 2:48GG: Quindi li risucchi.
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2:50 - 2:52Hai mai aspirato un insetto?
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2:52 - 2:54SB: Una o due volte.
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2:58 - 3:00GG: Ecco, presi tutti e quattro.
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3:00 - 3:01OK, perfetto.
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3:01 - 3:04Adesso accendi il tuo Optostimmer.
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3:04 - 3:07Metti le luci
proprio sopra gli scomparti. -
3:07 - 3:10Adesso stiamo qui e aspettiamo
che mangino i broccoli, -
3:10 - 3:12e quando si accende la luce,
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3:12 - 3:14penseranno di mangiare qualcosa di dolce.
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3:14 - 3:16Forza... Oh, si sta avvicinando.
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3:16 - 3:18Forza, è buono.
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3:18 - 3:19SB: Ci siamo quasi.
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3:19 - 3:21GG: Rieccolo. Oh, bene!
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3:21 - 3:25Quindi ora vediamo
che alcuni di questi moscerini -
3:25 - 3:27stanno passando dalla banana ai broccoli.
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3:27 - 3:29SB: Esattamente, sì.
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3:29 - 3:30GG: Quando la luce scatta,
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3:30 - 3:33significa che pensano
di mangiare qualcosa di dolce. -
3:33 - 3:35SB: Sì. E questo ci dà proprio dentro.
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3:35 - 3:38GG: Quindi siamo riusciti
a riscattare i broccoli -
3:38 - 3:40e a renderli appetibili come banane
per i nostri moscerini. -
3:40 - 3:43E possiamo replicare gli stessi risultati
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3:43 - 3:44in tutti gli esperimenti.
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3:44 - 3:47Allora possiamo fare
lo stesso negli esseri umani? -
3:47 - 3:49Dipende da una serie di fattori.
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3:49 - 3:52Prima cosa: gli strumenti optogenetici
funzionano sugli esseri umani? -
3:52 - 3:54E sembra che la risposta sia sì,
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3:54 - 3:57e infatti si stanno già
programmando test clinici -
3:57 - 4:00che cureranno il dolore cronico
e la cecità con l'optogenetica. -
4:00 - 4:03La seconda domanda è:
è facile attivare una fonte di luce -
4:03 - 4:06che si spenga
ogni volta che mangiamo verdura? -
4:06 - 4:09Per questo, temo che per ora
la risposta sia no. -
4:09 - 4:13Ma per oggi ci siamo fatti
un'idea dell'optogenetica -
4:13 - 4:15e delle sue incredibili potenzialità.
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4:15 - 4:21(Musica)
- Title:
- Come convincere un moscerino a mangiare verdura
- Speaker:
- Neuroscienze fai-da-te
- Description:
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È possibile manipolare la mente per farle piacere un cibo che odiamo? Gli esperimenti con i moscerini sono convincenti e forse sorprendenti. La nostra squadra di neuroscienziati cerca di cambiare i gusti dei moscerini e di convincerli a mangiare verdura invece di frutta, semplicemente mostrando una luce al loro cervello.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED Series
- Duration:
- 04:29
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