La historia de México | Listas históricas | History
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0:00 - 0:028 estados de los Estados Unidos
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0:02 - 0:03solían ser parte de México.
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0:04 - 0:05Esto es History Lists.
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0:05 - 0:08Hablemos sobre
cómo era al sur de Texas. -
0:08 - 0:12Los mayas. Vivieron
en la península de Yucatán -
0:12 - 0:13por más de 1000 años.
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0:13 - 0:15Los mayas son conocidos
por sus conocimientos -
0:15 - 0:17astronómicos y matemáticos.
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0:17 - 0:19Tenían el concepto de "0"
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0:19 - 0:21siglos antes que los europeos
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0:21 - 0:24y desarrollaron el único
sistema de escritura -
0:24 - 0:25en las Américas pre-colombinas.
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0:25 - 0:27Tenían ciudades complejas.
Había escuelas, -
0:27 - 0:30bibliotecas, hospitales y estadios.
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0:30 - 0:32Lo más impactante de esto
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0:32 - 0:34es que los mayas
no tenían ríos, lagos, -
0:34 - 0:37arroyos o agua dulce.
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0:37 - 0:38Tuvieron que construir
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0:38 - 0:40complejos canales
y chultunes para -
0:40 - 0:42redireccionar y
almacenar lluvia para -
0:42 - 0:43poder funcionar.
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0:43 - 0:44Extrañamente, cuando
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0:44 - 0:46los españoles llegaron
al "nuevo mundo", -
0:46 - 0:47encontraron que muchas
de estas -
0:47 - 0:49grandes ciudades
yacían abandonadas. -
0:49 - 0:51Todavia no sabemos
qué ocurrió, -
0:51 - 0:53pero parece que la
enfermedad, -
0:53 - 0:55la sequía y
el abuso del medio ambiente -
0:55 - 0:56ocasionaron el colapso
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0:56 - 0:57de esta civilización.
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0:57 - 0:59Número 2. Hablemos
sobre los aztecas. -
0:59 - 1:01Se llamaban a sí
mismos "mexicas" -
1:01 - 1:03y de ahí viene el nombre
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1:03 - 1:04del país de México.
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1:04 - 1:05Construyeron
sus ciudades sobre -
1:05 - 1:07chinampas, islas
artificiales que -
1:07 - 1:09estaban hechas de raíces,
estacas, -
1:09 - 1:11sedimentos lacustres
y seguramente heces. -
1:11 - 1:14Compartían el gusto
maya por el chocolate, -
1:14 - 1:17los sacrificios humanos
y el ulama, -
1:17 - 1:18un deporte que a menudo
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1:18 - 1:20ocasionaba heridas
o la muerte, -
1:20 - 1:21e incluso pudo
haberse utilizado -
1:21 - 1:24para resolver conflictos
como reemplazo de la guerra. -
1:24 - 1:26Había más de 5
millones de personas -
1:26 - 1:27en este imperio
que abarcaba -
1:27 - 1:29de una costa a otra
y tenían impuestos altos. -
1:29 - 1:31No todos sus súbditos
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1:31 - 1:33los amaban, y cuando
llegó Cortés -
1:33 - 1:35pudo poner a
casi todo -
1:35 - 1:36el imperio contra ellos.
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1:36 - 1:37Los aztecas sufrieron
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1:37 - 1:39tres golpes:
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1:39 - 1:40el hambre, la viruela
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1:40 - 1:42y ser traicionados
por sus propios súbditos. -
1:42 - 1:44Se me ocurre que quizá
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1:44 - 1:48sacrificar tanta gente
les jugó en contra. -
1:48 - 1:49Y así empezó la
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1:49 - 1:50colonización.
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1:51 - 1:53Tenochtitlan fue derrumbada
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1:53 - 1:55y en Nueva España se erigió
una nueva capital: -
1:55 - 1:56la Ciudad de México.
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1:56 - 1:57Los tlaxcaltecas
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1:57 - 1:59contribuyeron a la derrota
y los españoles -
1:59 - 2:01les permitieron conservar
sus nombres -
2:01 - 2:03y algunas de sus
formas de gobernar -
2:03 - 2:04tradicionales.
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2:04 - 2:06A otros pueblos
no les fue igual. -
2:06 - 2:08Eventualmente, un sacerdote
español -
2:08 - 2:10llamado Miguel Hidalgo
y Costilla -
2:10 - 2:11llamó a que el pueblo
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2:11 - 2:13se independizara,
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2:13 - 2:15y fue apresado y asesinado.
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2:15 - 2:17Pero eso no detuvo
que México se vuelva -
2:17 - 2:20una monarquía constitucional
en 1821. -
2:20 - 2:22Hora de la revolución.
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2:22 - 2:23Al país le iba bien durante
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2:23 - 2:27la dictadura estable
pero corrupta -
2:27 - 2:28de Porfirio Díaz, pero
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2:28 - 2:30pero los nativos americanos
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2:30 - 2:32que se habían adaptado a
la sociedad mexicana -
2:32 - 2:34tenían cada día
más pobreza y descontento, -
2:34 - 2:35puesto que cultivaban
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2:35 - 2:36pero no podían comer.
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2:36 - 2:37A la creciente clase media
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2:37 - 2:39no le hacía gracia la corrupción,
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2:39 - 2:41así que ambos grupos
se unieron -
2:41 - 2:42para derrocar al régimen.
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2:42 - 2:44Crearon una democracia liberal
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2:44 - 2:46luego de derrocarlo y un rico
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2:46 - 2:48idealista llamado Francisco Madero fue
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2:48 - 2:50elegido como presidente
y no les voy -
2:50 - 2:52a mentir, lo asesinaron
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2:52 - 2:54antes de que pudiera hacer algo.
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2:54 - 2:56[Cantando] Guerra México-Estados Unidos
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2:56 - 2:57En los 1840s, el presidente Polk
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2:57 - 3:00quería parte del territorio mexicano.
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3:00 - 3:02Cuando se le fue negada su compra,
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3:02 - 3:03movilizó sus tropas
al territorio -
3:03 - 3:05disputado entre
los ríos Grande y -
3:05 - 3:07Nueces. México pensó
que era un gesto -
3:07 - 3:08no muy amable debido a la reciente
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3:08 - 3:09anexión de Texas.
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3:09 - 3:11Su caballería
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3:11 - 3:13mató a 12
soldados estadounidenses. -
3:13 - 3:14Esta respuesta significó el inicio
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3:14 - 3:16de la guerra y los Estados Unidos
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3:16 - 3:18ganaron siguiendo casi la misma ruta
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3:18 - 3:19que había tomado Cortez
cuando venció a -
3:19 - 3:21los aztecas. Los mexicanos
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3:21 - 3:23perdieron y fueron forzados a
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3:23 - 3:24vender las tierras
al norte del Río -
3:24 - 3:28Grande por 15 millones de dólares.
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- La historia de México | Listas históricas | History
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Episodio 1
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- English
- Team:
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- 03:43
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