Ханс Рослінг демонструє найкращу статистику, що ви колись бачили
-
0:00 - 0:04Біля 10 років тому я взявся викладати всесвітній розвиток
-
0:04 - 0:08шведським студентам. Це було після 20-ти років
-
0:08 - 0:12досліджень голоду в Африці разом з африканськими установами,
-
0:12 - 0:16тому я нібито вже мав дещо знати про світ.
-
0:16 - 0:21У нашому медичному університеті, Інституті Каролінська, я почав
-
0:21 - 0:25викладати курс «Всесвітнє здоров'я». Але коли ви
-
0:25 - 0:28отримуєте таку можливість, ви трохи нервуєте. Я подумав, що якщо ті студенти,
-
0:28 - 0:31які до нас приходять, мають найвищі можливі оцінки
-
0:31 - 0:34у шведській системі середньої освіти, то вони, мабуть, знають все,
-
0:34 - 0:38що я збираюсь їм розказати. Тому я провів вхідне тестування.
-
0:38 - 0:41І одним із запитань, з якого я багато чого зрозумів, було таке:
-
0:41 - 0:45«У якій з країн із цих п'яти пар дитяча смертність вища?»
-
0:45 - 0:49Я підібрав їх так, щоб у кожній парі країн
-
0:49 - 0:54рівень дитячої смертності відрізнявся вдвічі. Це означає,
-
0:54 - 0:59що різниця значно більша за похибку даних.
-
0:59 - 1:01Я не буду вас тестувати; це Туреччина
-
1:01 - 1:06з найвищим рівнем тут, Польща, Росія, Пакистан і Південна Африка.
-
1:06 - 1:09А це результати шведських студентів. Так я отримав
-
1:09 - 1:12довірчий інтервал, досить вузький, і зрадів звичайно:
-
1:12 - 1:161,8 правильних відповідей із п'яти можливих. Це значить, що
-
1:16 - 1:19викладач міжнародної охорони здоров'я тут потрібен,
-
1:19 - 1:21(сміх) і потрібен мій курс.
-
1:21 - 1:25Але одного пізнього вечора, коли я складав звіт,
-
1:25 - 1:29я таки справді зрозумів своє відкриття. Я показав, що
-
1:29 - 1:34найкращі шведські студенти статистично знають про світ
-
1:34 - 1:36значно менше, ніж шимпанзе.
-
1:36 - 1:38(Сміх)
-
1:38 - 1:42Бо шимпанзе отримали б половину балів. Якби я дав їм
-
1:42 - 1:45два банани з Шрі Ланкою і Туреччиною, вони б вгадали в половині випадків.
-
1:45 - 1:49Але зі студентами все не так. По-моєму, проблема не в незнанні:
-
1:49 - 1:52вона в упередженому ставленні.
-
1:52 - 1:56Я також провів неетичне дослідження викладачів Інституту Каролінська,
-
1:56 - 1:57(Сміх)
-
1:57 - 1:59який видає Нобелівські премії в медицині,
-
1:59 - 2:01і тут вони на рівних з шимпанзе.
-
2:01 - 2:04(Сміх)
-
2:04 - 2:08Ось тут-то я зрозумів гостру необхідність поширювати інформацію,
-
2:08 - 2:11оскільки дані про те, що відбувається в світі,
-
2:11 - 2:14про здоров'я дітей в кожній країні, цілком доступні.
-
2:14 - 2:19Ми створили цю програму, що відображає все так: кожен кружечок це країна.
-
2:19 - 2:25Ця країна, ось тут, це Китай. Це — Індія.
-
2:25 - 2:31Розмір кружечка відповідає кількості населення, а на цій осі я розмістив рівень народжуваності.
-
2:31 - 2:34Бо мої студенти, вони сказали,
-
2:34 - 2:36дивлячись на світ, коли я їх спитав,
-
2:36 - 2:38«То що ви думаєте про світ?»
-
2:38 - 2:42По-перше, я зрозумів, що свої знання вони черпали в основному з коміксів.
-
2:42 - 2:43(Сміх)
-
2:43 - 2:46Вони сказали: «Світ досі ділиться на "нас" і "них".»
-
2:46 - 2:49«І "ми" це Західний світ, а "вони" — це третій світ.»
-
2:49 - 2:52«А що ви вважаєте Західним світом?», спитав я.
-
2:52 - 2:57«Ну, це довге життя і малі сім'ї, а третій світ — це коротке життя і великі сім'ї.»
-
2:57 - 3:03Саме це я зобразив. Тут коефіцієнт народжуваності, кількість дітей на одну жінку,
-
3:03 - 3:07одна, дві, три, чотири, аж до близько восьми дітей на жінку.
-
3:07 - 3:13Ми маємо дуже хороші дані з 1962 (приблизно 1960) про розміри сімей у всіх країнах.
-
3:13 - 3:16Похибка даних невелика. Тут я розмістив очікувану тривалість життя при народженні,
-
3:16 - 3:20від 30-ти років у деяких країнах, до 70-ти років.
-
3:20 - 3:23У 1962-му, тут дійсно була група країн,
-
3:23 - 3:28індустріальні країни, в них були малі сім'ї — і довгі життя.
-
3:28 - 3:30А це були країни, що розвиваються:
-
3:30 - 3:33вони мали великі сім'ї і відносно короткі життя.
-
3:33 - 3:37Отже, що відбулося з 1962-го? Ми хочемо побачити зміни.
-
3:37 - 3:40Чи мають рацію студенти? Чи досі є два типи країн?
-
3:41 - 3:44Чи ці країни, що розвиваються, тепер мають малі сім'ї і живуть тут?
-
3:44 - 3:46Чи в них тепер більша тривалість життя і вони ось там?
-
3:46 - 3:49Подивімось. Ми запускаємо світ. Це все доступна статистика ООН.
-
3:49 - 3:52Поїхали. Бачите?
-
3:52 - 3:55Ось Китай, рухається до кращого здоров'я, ось.
-
3:55 - 3:58Ось зеленим латиноамериканські країни, рухаються до менших сімей.
-
3:58 - 4:01Ось тут жовті — арабські країни,
-
4:01 - 4:05у них збільшуються сім'ї, ні, збільшується тривалість життя, але не сім'ї.
-
4:05 - 4:08Африканські — зелені тут внизу. Вони досі залишаються тут.
-
4:08 - 4:11Ось Індія. Індонезія рухається досить швидко.
-
4:11 - 4:12(Сміх)
-
4:12 - 4:15Тут, у 80-х, бачимо, Бангладеш досі серед африканських країн.
-
4:15 - 4:18І ось, Бангладеш, — це диво, що відбувається у 80-х:
-
4:18 - 4:21імами починають підтримувати планування сім'ї.
-
4:21 - 4:26Вони рухаються вгору в той кут. І у 90-х, бачимо жахливу епідемію ВІЛ,
-
4:26 - 4:29яка тягне вниз тривалість життя в африканських країнах,
-
4:29 - 4:33а всі інші рухаються вгору в той кут,
-
4:33 - 4:37де ми бачимо довгі життя і малі сім'ї, і ми маємо абсолютно новий світ.
-
4:37 - 4:50(Оплески)
-
4:50 - 4:55Дозвольте порівняти напряму США і В'єтнам.
-
4:55 - 5:001964: в Америці малі сім'ї і довге життя;
-
5:00 - 5:04у В'єтнамі великі сім'ї і коротке життя. І ось що відбувається:
-
5:04 - 5:10дані за час війни показують, що навіть при свій смертності,
-
5:10 - 5:13покращилась очікувана тривалість життя. До кінця року,
-
5:13 - 5:16у В'єтнамі почалось планування сім'ї, і розмір сімей почав зменшуватись.
-
5:16 - 5:19А в США тут вгорі збільшується тривалість життя
-
5:19 - 5:22при збереженні розмірів сімей. Далі, у 80-х
-
5:22 - 5:25вони відмовляються від комуністичного планування і рухаються до ринкової економіки,
-
5:25 - 5:29рухаючись швидше навіть в соціальному плані. І сьогодні, ми бачимо
-
5:29 - 5:34у В'єтнамі таку ж тривалість життя і такий самий розмір сімей,
-
5:34 - 5:41тут, у В'єтнамі 2003-го, як в США 1974-го під кінець війни.
-
5:41 - 5:45Я думаю, що ми всі, якщо не дивитися на дані,
-
5:45 - 5:49недооцінюємо вражаючі зміни в Азії, що проявлялись
-
5:49 - 5:53в соціальних змінах ще до того, як ми побачили економічні зміни.
-
5:53 - 5:58Давайте передемо до іншого способу, яким ми можемо зобразити
-
5:58 - 6:05розподіл доходу в світі. Ось світовий розподіл доходу людей.
-
6:05 - 6:10Один долар, десять доларів, сто доларів на день.
-
6:10 - 6:14Немає розриву між багатими і бідними. Це міф.
-
6:14 - 6:18Ось тут невеликий горбок. Але люди є вздовж всієї кривої.
-
6:19 - 6:23Якщо ми глянемо на розподіл доходу,
-
6:23 - 6:29ось 100 відсотків світового щорічного доходу. Найбагатші 20%,
-
6:29 - 6:36вони забирають з цього біля 74%. А найбідніші 20%
-
6:36 - 6:41забираються біля 2%. Це показує, що ідея країн,
-
6:41 - 6:45які розвиваються, вкрай сумнівна. Ми думаємо про допомогу, ніби
-
6:45 - 6:50ці люди дають допомогу оцим людям. Але в середині
-
6:50 - 6:54ми бачимо більшість населення світу, і в них зараз 24% доходу.
-
6:54 - 6:58Ми таке чули в багатьох формах. А хто це такі?
-
6:58 - 7:02Де різні країни? Я можу показати вам Африку.
-
7:02 - 7:07Ось Африка. 10% світового населення, переважно в бідності.
-
7:07 - 7:12Це країни ОЕСР (Організація економічної співпраці та розвитку). Багаті країни. Клуб країн ООН.
-
7:12 - 7:17І вони з цього боку. Вони відчутно перетинаються з Африкою.
-
7:17 - 7:20Ось Латинська Америка. Тут є все на світі,
-
7:20 - 7:23від найбідніших до найбагатших, в Латинській Америці.
-
7:23 - 7:28І зверху ми кладемо Східну Європу, Східну Азію
-
7:28 - 7:33і Південну Азію. А як би це виглядало, якби ми повернулися в часі,
-
7:33 - 7:38приблизно до 1970-го? Тут горбок більший.
-
7:38 - 7:42Ми бачимо, що більшість тих, хто жив в абсолютній бідності, — азіати.
-
7:42 - 7:49Світовою проблемою була бідність в Азії. І тепер, якщо ми пустимо світ вперед,
-
7:49 - 7:52ви побачите, що, поряд зі збільшенням населення,
-
7:52 - 7:55сотні мільйонів в Азії вибираються з бідності,
-
7:55 - 7:58інші біднішають, і ось картина, яку ми маємо сьогодні.
-
7:58 - 8:02Найкращий прогноз від Світового банку передбачає таке,
-
8:02 - 8:06і ми вже не матимемо розділеного світу. Більшість людей буде посередині.
-
8:06 - 8:08Звичайно, тут логарифмічна шкала,
-
8:08 - 8:13але в нашому розумінні економіка росте у відсотках. Ми дивимось на це,
-
8:13 - 8:19як на можливість процентного зростання. Я дещо поміняю,
-
8:19 - 8:23взявши ВВП на душу населення замість доходу сім'ї, і перетворю ці
-
8:23 - 8:29окремі дані на дані про ВВП по регіонах,
-
8:29 - 8:33і перемістимо регіони сюди. Розмір кружечка — це знову населення.
-
8:33 - 8:36Тут ми бачимо ОЕСР, тут Африка південніше Сахари,
-
8:36 - 8:39тут арабські країни
-
8:39 - 8:43із Африки і Азії, ми їх відділимо,
-
8:43 - 8:48і розтягнемо все по цій осі, вводячи новий соціальний вимір,
-
8:48 - 8:51виживання дітей.
-
8:51 - 8:56Отже, на цій осі в мене гроші, а на цій — йморвіність виживання дітей.
-
8:56 - 9:00В деяких країнах 99,7% дітей доживає до п'ятирічного віку;
-
9:00 - 9:04в інших, тільки 70. І ось ми помічаємо розрив
-
9:04 - 9:08між ОЕСР, Латинською Америкою, Східною Європою, Східною Азією,
-
9:08 - 9:12арабськими країнами, Південною Азією і Африкою південніше Сахари.
-
9:12 - 9:17Дуже сильна лінійна залежність між виживанням дітей і грішми.
-
9:17 - 9:25Але давайте розділимо Африку південніше Сахари. Тут здоров'я; краще здоров'я — вгорі.
-
9:25 - 9:30Тут я можу розділити Африку південніше Сахари по країнах.
-
9:30 - 9:35Тут розмір кружечка відповідає розміру населення країни.
-
9:35 - 9:39Внизу Сьєрра-Леоне. Вгорі Маврикій. Маврикій став першою країною,
-
9:39 - 9:42що зняла торгові бар'єри і змогла продавати цукор.
-
9:43 - 9:48Вони змогли продавати текстиль на рівних з Європою і Північною Америкою.
-
9:48 - 9:52Всередині Африки величезні відмінності. Ось Гана посередині.
-
9:52 - 9:55У Сьєрра-Леоне — гуманітарна допомога.
-
9:55 - 10:00Ось в Уганді, економічна допомога. Ось сюди можна інвестувати, сюди
-
10:00 - 10:03можна поїхати у відпустку. Це вражаючі відмінності
-
10:03 - 10:08всередині Африки, а ми дуже часто вважаємо, що ситуація там однакова.
-
10:08 - 10:12Я розіб'ю Південну Азію. Великий кружечок посередині — Індія.
-
10:12 - 10:16Є величезна різниця між Афганістаном і Шрі Ланкою.
-
10:16 - 10:20Розіб'ю арабські країни. Як вони? Один клімат, одна культура,
-
10:20 - 10:24одна релігія. Величезні відмінності. Навіть між сусідами.
-
10:24 - 10:29Ємен, громадянська війна. ОАЕ, досить рівне й ефективне використання грошей.
-
10:29 - 10:36Не так, як каже міф. І це включаючи всіх дітей і всіх іноземних працівників, які є в країні.
-
10:36 - 10:40Дані часто кращі, ніж ви думаєте. Багато людей каже, що дані неправильні.
-
10:41 - 10:43Є певна похибка, але тут ми бачимо різницю:
-
10:43 - 10:46Камбоджія, Сингапур. Різниця значно більша,
-
10:46 - 10:49ніж похибка даних. Східна Європа:
-
10:49 - 10:55тривалий час радянської економіки, але за десять років вони
-
10:55 - 10:58дуже-дуже різні. А ось Латинська Америка.
-
10:58 - 11:02Сьогодні, щоб знайти здорову країну в Латинській Америці, не обов'язково їхати на Кубу.
-
11:02 - 11:07В Чілі за кілька років буде нижча дитяча смертність, ніж на Кубі.
-
11:07 - 11:10А ось високодоходні країни ОЕСР.
-
11:10 - 11:14І ось ми маємо вже цілу картину світу,
-
11:14 - 11:19що виглядає схоже на це. І якщо подивимось,
-
11:19 - 11:25як вона виглядає — світ, 1960 рік — рух почався. 1960 рік.
-
11:25 - 11:28Це — Мао Цзедун. Він приніс здоров'я в Китай. І потім помер.
-
11:28 - 11:33А потім прийшов Ден Сяопін і приніс гроші, і це поставило Китай в загальне русло.
-
11:33 - 11:37Отже, ми побачили, як країни рухаються в різних напрямках,
-
11:37 - 11:41і важко знайти країну-приклад,
-
11:41 - 11:46яка б демонструвала загальну тенденцію в світі.
-
11:46 - 11:52Хочу повернути вас приблизно сюди — в 1960 рік.
-
11:52 - 12:02І хочу порівняти Південну Корею, ось це вона, із Бразилією,
-
12:02 - 12:07а ось це вона. Десь загубилися підписи. А також хочу порівняти Уганду,
-
12:07 - 12:12он де вона. І я можу прокрутити вперед — в майбутнє, ось так.
-
12:12 - 12:21Можна побачити, як Південна Корея дуже і дуже швидко просувається,
-
12:21 - 12:24в той час як Бразилія рухається набагато повільніше.
-
12:24 - 12:30І якщо ми знову повернемось сюди, і залишимо сліди руху, ось так,
-
12:30 - 12:34то знову побачимо, що швидкість або ж темпи розвитку
-
12:34 - 12:40дуже сильно відрізняються, і що країни рухаються більш-меньш
-
12:40 - 12:44із тією ж швидкістю, що гроші та здоров'я. Але здається, що рух буде
-
12:44 - 12:48значно швидший, якщо ви, в першу чергу, людина здорова, аніж людина заможна.
-
12:49 - 12:53Щоб продемонструвати це, варто подивитись на Об'єднані Арабські Емірати.
-
12:53 - 12:56Вони прийшли звідси — країна з природними ресурсами. В них великі запаси нафти,
-
12:56 - 13:00в них великі гроші, але не можна купити здоров'я в супермаркеті.
-
13:00 - 13:04У здоров'я треба інвестувати. Треба, щоб діти ходили до школи.
-
13:04 - 13:07Треба готувати працівників в охороні здоров'я. Треба відповідно виховувати населення.
-
13:07 - 13:10І Шейх Сайед непогано виконав цю роботу.
-
13:10 - 13:14І незважаючи на падіння цін на нафту, він спромігся підняти країну аж сюди.
-
13:14 - 13:18Отже, в нас набагато більш однорідне уявлення про світ,
-
13:18 - 13:20в якому всі країни намагаються використовувати свої гроші
-
13:20 - 13:25краще, ніж в минулому. Так нібито здається,
-
13:25 - 13:32якщо брати до уваги середні дані по країнах. Ось так вони виглядають.
-
13:32 - 13:37Але — ризиковано спиратися на середні дані, адже існує велика різниця
-
13:37 - 13:43в самих країнах. Отже, якщо я візьму оці дані, то побачимо,
-
13:43 - 13:49що Уганда сьогодні знаходиться там, де була Південна Корея в 1960 році. Але якщо я поділю Уганду,
-
13:49 - 13:54в самій країні є різниця. Оце — квінтілі (поділ даних на 5 рівних груп) по Уганді.
-
13:54 - 13:57Найзаможніші 20% населення Уганди знаходяться тут.
-
13:57 - 14:01Найбідніші — ось тут внизу. Якщо я розділю Південну Африку, це буде виглядати таким чином.
-
14:01 - 14:06Якщо будемо рухатися вниз і візьмемо Нігер, де нещодавно був такий жахливий голод,
-
14:06 - 14:11ситуація буде ось така. 20% найбіднішіх в Нігері — взагалі ось тут,
-
14:11 - 14:14а 20% найбагатших людей Південної Африки — ось тут,
-
14:14 - 14:19а ми продовжуємо обговорювати, які потрібні рішення стосовно Африки.
-
14:19 - 14:22В Африці є все, що існує в цьому світі. І не можна
-
14:22 - 14:26обговорювати загальний підхід до проблем ВІЛ для цього квінтіля
-
14:26 - 14:30з тією ж самою стратегією, що використовується тут. Стратегії розвитку світу
-
14:30 - 14:35мають розроблятися, враховуючи специфіку країни,
-
14:35 - 14:38а не цілого регіону. Треба якомога більше деталізувати.
-
14:38 - 14:42Ми знаємо, що студенти в захваті, коли можуть скористатися цим.
-
14:42 - 14:47Також політикам та бізнесменам все цікавівше стає побачити,
-
14:47 - 14:51як же змінюється світ. Але, чому ж це не відбувається?
-
14:51 - 14:55Чому ми не використовуємо вже наявні дані? Маємо ж статистику від ООН,
-
14:55 - 14:57національних статистичних агенцій,
-
14:57 - 15:01университетів, інших недержавних організацій тощо.
-
15:01 - 15:03Але ж дані поховані глибоко в базах даних.
-
15:03 - 15:08Є суспільство, є Інтернет, є свобода інформації, але ми досі не використовуємо це ефективно.
-
15:08 - 15:11В усій цій інформації, яку ми побачили, і яка змінюється в світі постійно,
-
15:11 - 15:15немає загальнодоступної статистики. Є деякі Інтернет-сторінки,
-
15:15 - 15:21як оця, наприклад, і вони «годуються» з тих самих баз даних,
-
15:21 - 15:26але люди встановлюють розцінки на користування ними, безглузді паролі та нудну статистику.
-
15:26 - 15:29(Сміх) (Оплески)
-
15:29 - 15:33Оце не буде працювати. Що ж потрібно? Маємо бази даних.
-
15:33 - 15:37Отже, нових не треба. Маємо чудові інструменти для проектування,
-
15:37 - 15:40і їх все більшає. Отже, ми заснували
-
15:40 - 15:45неприбутковий проект — зв'язати дані з дизайном,
-
15:45 - 15:48назвали його Gapminder, за аналогом з лондонським метро, де тебе попереджують,
-
15:48 - 15:51«mind the gap» (Обережно, прогалина!). Ми вирішили, що Gapminder (той, що звертає увагу на прогалини/різниці) — дуже влучно.
-
15:51 - 15:55І почали створювати програмне забезпечення, яке б зв'язало такі дані.
-
15:55 - 16:01Це було не так вже й важко. Зайняло декілька людино-років, і програма анімує дані.
-
16:01 - 16:03Візьміть масив даних і додайте до програми.
-
16:03 - 16:08Ми «звільняємо» дані ООН, декількох організацій цієї системи.
-
16:08 - 16:12Деякі країни згодні з тим, що їх бази даних відкрито підуть в світ,
-
16:12 - 16:15але що нам справді потрібно — це, звичайно, функція пошуку.
-
16:15 - 16:20Функція, за допомогою якої ми трансформуємо дані в формат, зручний для пошуку,
-
16:20 - 16:23і випускаємо їх у світ. А що ми чуємо у відповідь?
-
16:23 - 16:27Я оббивав пороги головних статистичних агенцій. Всі говорять,
-
16:28 - 16:32«Це неможливо. Цього не можно робити. Наші дані настільки спеціфічні в деталях,
-
16:32 - 16:35що не можна їх додавати до загального пошуку.
-
16:35 - 16:40Не можна вільно надавати такі дані студентам, підприємцям всього світу.»
-
16:40 - 16:43Але є саме це нам і потрібно, хіба ні?
-
16:43 - 16:46Загальнодоступна статистика знаходиться ось тут, внизу.
-
16:46 - 16:49Ми хочемо, щоб інформація ожила і виросла з Інтернету, як квіти.
-
16:49 - 16:54І важливо зробити цю інформацію доступною для пошуку, тоді люди зможуть використовувати
-
16:54 - 16:56різні проектні інструменти для анімації даних.
-
16:56 - 17:01І в мене для вас гарна новина:
-
17:01 - 17:05поточний, новий голова Департаменту статистики ООН не каже «Це неможливо».
-
17:05 - 17:07Він тільки каже «Ми не можемо цього зробити».
-
17:07 - 17:11(Сміх)
-
17:11 - 17:13Оце розумник, так?
-
17:13 - 17:15(Сміх)
-
17:15 - 17:19Отже, багато чого зміниться в статистиці за наступні роки.
-
17:19 - 17:23Ми зможемо зовсім по-новому дивитися на розподіл доходів.
-
17:23 - 17:28Це — розподіл доходів в Китаї, рік 1970.
-
17:29 - 17:34А це — розподіл доходів в США, рік теж 1970.
-
17:34 - 17:38Майже зовсім не перетинаються. Майже зовсім. Що ж сталося потім?
-
17:38 - 17:43А сталося ось що: Китай зростає і втрачає колишню рівність всередині,
-
17:43 - 17:47і ось вже країна змістилася сюди, над США.
-
17:47 - 17:49Майже як привид, правда?
-
17:49 - 17:51(Сміх)
-
17:51 - 18:01Трохи лякає. Гадаю, дуже важливо мати всю цю інформацію.
-
18:01 - 18:07Нам справді потрібно бачити це. І замість того, щоб дивитися на це,
-
18:07 - 18:12хочу закінчити тим, що продемонструю кількість користувачів Інтернету на тисячу мешканців.
-
18:12 - 18:17З цим ПЗ ми легко отримуємо 500 змінних чинників зі всіх країн.
-
18:17 - 18:21Займає трохи часу змінити це,
-
18:21 - 18:26але на осях можна легко обрати будь-яку змінну, що вас цікавить.
-
18:26 - 18:31І справа в тому, щоб вільно отримати бази даних,
-
18:31 - 18:34зробити їх придатними для пошуку, і вже за другим кліком мишки отримати їх
-
18:34 - 18:39в графічному форматі, коли ви миттєво розумієте їх суть.
-
18:39 - 18:42Статистикам це не подобається, бо вони кажуть, що це
-
18:42 - 18:51не відображає реальності — бо нам же потрібні статистичні, аналітичні методи.
-
18:51 - 18:54А це все — гіпотетичні роздуми.
-
18:54 - 18:58Зараз вже закінчую зі світом. Ось приходить Інтернет.
-
18:58 - 19:02Кількість користувачів Інтернету зростає ось таким чином. Оце — ВВП на душу населення.
-
19:02 - 19:07І це — новітня технологія, але вона напрочуд добре
-
19:07 - 19:12вписується в економіку країн. Ось чому комп'ютер вартістю 100 дол.США
-
19:12 - 19:15стане таким важливим. Але це гарна тенденція.
-
19:15 - 19:18Нібито світ зрівнюється, чи не так? Ці країни
-
19:18 - 19:21зростають швидше за економіку, і буде дуже цікаво
-
19:21 - 19:25спостерігати за ними протягом року. Чого й вам бажаю робити зі всією
-
19:25 - 19:27загальнодоступною статистикою. Дуже дякую!
-
19:28 - 19:31(Оплески)
- Title:
- Ханс Рослінг демонструє найкращу статистику, що ви колись бачили
- Speaker:
- Hans Rosling
- Description:
-
Ви ще ніколи не бачили, щоб дані подавалися таким чином. З драматизмом і нестримністю спортивного коментатора, гуру від статистики Ханс Рослінг розвінчує міфи про так звані «країни, що розвиваються».
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 19:33