Hans Rosling bemutatja a valaha látott legjobb statisztikákat
-
0:00 - 0:04Nagyjából 10 éve elvállaltam, hogy globális fejlődést tanítsak
-
0:04 - 0:08svéd egyetemi hallgatóknak. Mindezt azután, hogy mintegy 20 évet töltöttem
-
0:08 - 0:12afrikai intézményekkel együtt a kontinenst sújtó éhezés tanulmányozásával,
-
0:12 - 0:16tehát számítottak rá, hogy tudok egy keveset a világról.
-
0:16 - 0:21A Karolinska Intézetben - amely a mi orvosi egyetemünk - indítottam tehát
-
0:21 - 0:25egy Globális Egészség elnevezésű kurzust. Amikor azonban az ember
-
0:25 - 0:28ilyen lehetőséget kap, némileg ideges lesz. Én azt gondoltam, hogy az ide
-
0:28 - 0:31jövő diákok a svéd oktatásban elérhető legmagasabb osztályzatokkal rendelkeznek,
-
0:31 - 0:34így lehet, hogy már tudnak mindent, amit
-
0:34 - 0:38meg akarok nekik tanítani. Ezért készítettem egy belépő tesztet.
-
0:38 - 0:41Az egyik kérdés, amelyből sokat tanultam, az alábbi volt:
-
0:41 - 0:45"Az alábbi országpárok közül melyikben magasabb a gyermekhalandóság?"
-
0:45 - 0:49Úgy párosítottam az országokat, hogy az egyikben
-
0:49 - 0:54a gyermekhalandóság a másik kétszerese. Tehát a
-
0:54 - 0:59különbség jóval nagyobb, mint az adatok esetleges bizonytalansága.
-
0:59 - 1:01Nem fogom most tesztelni Önöket, de a helyes válaszok Törökország,
-
1:01 - 1:06ott legfelül, Lengyelország, Oroszország, Pakisztán és Dél-Afrika.
-
1:06 - 1:09És ezek a svéd diákok eredményei. Úgy csináltam, hogy
-
1:09 - 1:12megkaptam a konfidencia intervallumot, ami elég keskeny, és persze
-
1:12 - 1:16örültem: 1,8 helyes válasz született az 5 lehetségesből. Ez azt jelenti, hogy
-
1:16 - 1:19igenis volt hely egy nemzetközi egészségügyi professzor, illetve
-
1:19 - 1:21(nevetés) a kurzusom számára.
-
1:21 - 1:25Azonban egyik este, amikor épp a jelentést állítottam össze,
-
1:25 - 1:29ráébredtem, hogy mit feldeztem fel valójában. Sikerült megmutatnom, hogy
-
1:29 - 1:34a svéd éltanulók statisztikailag szignifikánsan kevesebbet tudnak
-
1:34 - 1:36a világról, mint a csimpánzok.
-
1:36 - 1:38(nevetés)
-
1:38 - 1:42Ugyanis a csimpánz az esetek felében helyesen válaszolna, ha adnék neki
-
1:42 - 1:45két banánt, az egyik Sri Lanka, a másik Törökország. Az esetek felében jó választ adnának.
-
1:45 - 1:49A diákok azonban nem tartanak még itt. A probléma nem a tudatlanság, hanem
-
1:49 - 1:52az előítéletek.
-
1:52 - 1:56Elvégeztem a tanulmányt - nem túl etikus módon - a professzorokkal is a Karolinska Intézetben
-
1:56 - 1:57(nevetés)
-
1:57 - 1:59- amely az orvosi Nobel-díj odaítélője -
-
1:59 - 2:01és ők egy szinten vannak a csimpánzokkal.
-
2:01 - 2:04(nevetés)
-
2:04 - 2:08Ezen a ponton jöttem rá, hogy valóban kell erről beszélni,
-
2:08 - 2:11mert a világ történéseiről szóló adatok
-
2:11 - 2:14és az országok gyermekegészségügye nagyon is fontos
-
2:14 - 2:19Készítettünk egy szoftvert, amely mindezt az alábbi módon ábrázolja: minden buborék egy ország.
-
2:19 - 2:25Ez az ország itt Kína. Ez pedig India.
-
2:25 - 2:31A buborékok mérete a lakosságot mutatja, erre a tengelyre pedig a termékenységet tettem.
-
2:31 - 2:34Ugyanis a diákjaim azt mondták amikor
-
2:34 - 2:36a világra néztek, és én megkérdeztem tőlük, hogy
-
2:36 - 2:38"Mit gondoltok valójában a világról?"
-
2:38 - 2:42Először is felfedeztem, hogy a tankönyvük főként a Tintin volt.
-
2:42 - 2:43(nevetés)
-
2:43 - 2:46Ők azt válaszolták, hogy "a világ még mindig 'mi' és 'ők'.
-
2:46 - 2:49Mi vagyunk a nyugati világ, ők pedig a harmadik világ".
-
2:49 - 2:52"És mit értenek Önök nyugati világ alatt?" - kérdeztem.
-
2:52 - 2:57"Hosszú élet és kis család, míg a harmadik világ rövid élet és nagy család".
-
2:57 - 3:03Úgyhogy ezt ábrázoltam itt. Ide tettem a termékenységet, tehát az egy nőre eső gyermekek számát:
-
3:03 - 3:07egy, kettő, három, négy, egészen nyolc gyermekig.
-
3:07 - 3:13Nagyon jó adatokkal rendelkezünk 1962 óta - nagyjából 1960 óta - a családok nagyságáról a világ összes országából.
-
3:13 - 3:16A hibahatár itt szűk. Ide tettem a születéskor várható élettartamot,
-
3:16 - 3:20az egyes országokban lévő 30 évtől nagyjából 70 évig.
-
3:20 - 3:231962-ben valóban volt egy országcsoport itt, amelyek
-
3:23 - 3:28iparosodottak voltak és valóban kis családok és hosszú élet jellemezte őket.
-
3:28 - 3:30Ezek pedig a fejlődő országok voltak:
-
3:30 - 3:33népes családokban éltek és viszonylag rövid életűek voltak.
-
3:33 - 3:37Mi is történt tehát 1962 óta? Szeretnénk látni a változást.
-
3:37 - 3:40Igaza van a diákoknak? Még mindig két típusba sorolhatjuk az országokat?
-
3:41 - 3:44Vagy ezen fejlődő országokban már kisebb családok vannak és eddig élnek?
-
3:44 - 3:46Vagy hosszabb életűek és ott vannak fent?
-
3:46 - 3:49Lássuk. Itt megállítottuk a világot. Ezek mind ENSZ statisztikák,
-
3:49 - 3:52amelyek hozzáférhetőek. Indulhatunk. Látják ott?
-
3:52 - 3:55Ott van Kína, elindul a jobb egészség felé, fejlődik.
-
3:55 - 3:58Az összes zöld latin-amerikai ország a kisebb családok felé mozdul.
-
3:58 - 4:01A sárga buborékok itt az arab országok és
-
4:01 - 4:05nekik nő a családjuk ... akarom mondani hosszabb életűek, de nem nagyobbak a családok.
-
4:05 - 4:08Az afrikaiak a zöld buborékok itt lent. Még mindig itt vannak.
-
4:08 - 4:11Itt van India. Indonézia is elég gyorsan mozog.
-
4:11 - 4:12(nevetés)
-
4:12 - 4:15És itt a nyolcvanas években Banglades még mindig az afrikai országok között van.
-
4:15 - 4:18Most azonban Bangladesben csoda történik a nyolcvanas években:
-
4:18 - 4:21az imámok elkezdik a családtervezést hirdetni.
-
4:21 - 4:26És felkúsznak abba a sarokba. A kilencvenes években jön a borzalmas AIDS járvány
-
4:26 - 4:29ami lehúzza az afrikai országok várható élettartamát
-
4:29 - 4:33az összes többi pedig felkúszik abba a sarokba.
-
4:33 - 4:37ahol hosszú életünk van és kis családunk, és teljesen új világ alakul ki.
-
4:37 - 4:50(taps)
-
4:50 - 4:55Engedjék meg, hogy közvetlenül is összehasonlítsam az Egyesült Államokat és Vietnamot.
-
4:55 - 5:001964-ben Amerikát kis családok és hosszú élet jellemezte, míg
-
5:00 - 5:04Vietnamban népes családok voltak és rövid élet. Íme, ami történt:
-
5:04 - 5:10a háború idejében az adatok azt mutatják, hogy a rengeteg halál ellenére
-
5:10 - 5:13emelkedett a várható élettartam. Az év végére
-
5:13 - 5:16elindult a családtervezés Vietnamban és szűkebb családokra törekedtek.
-
5:16 - 5:19Az Egyesült Államok ott fent rámegy a hosszabb életre,
-
5:19 - 5:22és tartja a családok méretét. Aztán a nyolcvanas években
-
5:22 - 5:25Vietnam felhagy a kommunista tervezéssel és áttér a piacgazdaságra
-
5:25 - 5:29és a társadalmi életben még gyorsabban változik. Ma pedig
-
5:29 - 5:34Vietnamban ugyanaz a várható élettartam és ugyanakkora a családok mérete,
-
5:34 - 5:412003-ban, mint az Egyesült Államokban volt 1974-ben, a háború végén.
-
5:41 - 5:45Azt gondolom, hogy ha nem figyeljük meg az adatokat, akkor
-
5:45 - 5:49hajlamosak vagyunk alulbecsülni a hatalmas változást Ázsiában, amely
-
5:49 - 5:53a társadalomban végbement még a gazdasági változást megelőzően.
-
5:53 - 5:58Nézzünk egy másik módot, amelynek révén meg tudjuk jeleníteni
-
5:58 - 6:05a jövedelem eloszlását a világban. Ez a világ jövedelem-eloszlása.
-
6:05 - 6:10Napi 1, 10 vagy 100 dollár.
-
6:10 - 6:14Nincs többé szakadék a szegények és a gazdagok között. Ez egy mítosz.
-
6:14 - 6:18Egy kis púp van itt. Azonban végig vannak emberek.
-
6:19 - 6:23Ha megnézzük hol ér véget a bevétel --- a bevétel --
-
6:23 - 6:29Ez a világ éves jövedelmének 100 százaléka. A leggazdagabb 20%
-
6:29 - 6:36ebből 74 százalékot birtokol. A legszegényebb 20 százalék pedig
-
6:36 - 6:41nagyjából 2 százalékot. Mindez azt mutatja, hogy a
-
6:41 - 6:45fejlődő országok fogalma igencsak kétséges. Mi úgy gondolunk a segélyre, hogy
-
6:45 - 6:50ezek az emberek itt segélyt nyújtanak ezeknek az embereknek itt. Azonban középen
-
6:50 - 6:54helyezkedik el a világ lakosságának túlnyomó része, és ők ma már 24 százalékban részesülnek a jövedelmekből.
-
6:54 - 6:58Hallottuk ezt már más formákban. Kik tehát ők?
-
6:58 - 7:02Hol vannak a különböző országok? Meg tudom mutatni Afrikát.
-
7:02 - 7:07Íme Afrika. A világ lakosságának 10 százaléka, legtöbbjük szegénységben él.
-
7:07 - 7:12Ez az OECD. A gazdag vidék. Az ENSZ golfklubja.
-
7:12 - 7:17Ők pedig itt vannak ezen az oldalon. Egész komoly átfedés van Afrika és az OECD között.
-
7:17 - 7:20Ez pedig Latin-Amerika. Itt a világon minden megtalálható
-
7:20 - 7:23a legszegényebbtől a leggazdagabbig, itt Latin-Amerikában.
-
7:23 - 7:28Erre pedig rátehetjük Kelet-Európát, Kelet-Ázsiát
-
7:28 - 7:33és Dél-Ázsiát. Hogy néz ki mindez ha visszamegyünk az időben,
-
7:33 - 7:38nagyjából 1970-be? Akkor nagyobb volt a púp.
-
7:38 - 7:42Az abszolút szegénységben élők nagy része pedig Ázsiában élt.
-
7:42 - 7:49A világ problémája az ázsiai szegénység volt. Ha most előreviszem a világot,
-
7:49 - 7:52látni fogják, hogy mialatt a lakosság növekszik,
-
7:52 - 7:55több száz millió ázsiai emelkedik ki a szegénységből, míg néhányan mások
-
7:55 - 7:58pedig belesüllyednek a szegénységbe. Ez pedig a mai kép.
-
7:58 - 8:02A Világbank legjobb előrejlezése szerint pedig ez fog történni,
-
8:02 - 8:06és nem lesz megosztott világunk. Az emberek többsége középen lesz.
-
8:06 - 8:08Persze ez egy logaritmikus skála, de
-
8:08 - 8:13a gazdaságot a százalékos növekedésként tekintjük. Úgy tekintünk rá,
-
8:13 - 8:19mint a százalékos növekedés lehetőségére. Ha ezt megváltoztatom, és
-
8:19 - 8:23a GDP/fő-t nézem a családi bevétel helyett, és ezeket
-
8:23 - 8:29az egyedi adatokat regionális GDP adatokká változtatom,
-
8:29 - 8:33és lehozom ide a régiókat, a buborék mérete még mindig a népességet mutatja,
-
8:33 - 8:36és ott az OECD, amott meg a szubszaharai Afrika
-
8:36 - 8:39és az arab államokat innen levesszük,
-
8:39 - 8:43akik részben afrikaiak részben ázsiaiak, és külön vesszük őket,
-
8:43 - 8:48és kinyújthatjuk ezt a tengelyt, és adhatok neki egy másik dimenziót,
-
8:48 - 8:51azzal hogy a társadalmi értékeket teszem rá, a gyermekhalandóságot
-
8:51 - 8:56Most pénz van azon a tengelyen, és a gyermekek lehetősége a túlélésre ezen.
-
8:56 - 9:00Egyes országokban a gyerekek 99,7%-a megéli az ötéves kort,
-
9:00 - 9:04másokban csak 70. És itt, úgy tűnik, van egy szakadék
-
9:04 - 9:08az OECD, Latin-Amerika, Kelet-Európa, Kelet-Ázsia
-
9:08 - 9:12Arab világ, Dél-Ázsia, szubszaharai Afrika
-
9:12 - 9:17Az egyenes arányosság nagyon erős a gyermekhalandóság és a pénz között.
-
9:17 - 9:25De hadd bontsam ketté Afrikát. Ott az egészség, ott fent a jobb egészség.
-
9:25 - 9:30Itt országaira bonthatom a szubszaharai Afrikát.
-
9:30 - 9:35és ahogy szétpukkan, az országbuborék mérete a népességet mutatja.
-
9:35 - 9:39Itt lent Sierra Leone, ott fent Mauritius. Mauritius volt az első ország,
-
9:39 - 9:42ami lebontotta a kereskedelmi korlátokat, és el tudta adni a cukrát.
-
9:43 - 9:48A textiljüket ugyanolyan feltételekkel adhatták el, mint Európa vagy Észak-Amerika
-
9:48 - 9:52Hatalmas különbségek vannak Afrikában. Gána itt van középen
-
9:52 - 9:55Sierra Leone pedig segélyeken él.
-
9:55 - 10:00Itt Ugandában fejlesztési segély, emitt eljött az idő befektetni,
-
10:00 - 10:03oda érdemes nyaralni menni. Hatalmas eltérések vannak
-
10:03 - 10:08Afrikán belül, amit nagyon ritkán látunk meg - inkább összemossuk.
-
10:08 - 10:12Szétpukkaszthatom Dél-Ázsiát is. India a középső nagy buborék.
-
10:12 - 10:16De hatalmas a különbség Afganisztán és Sri Lanka között
-
10:16 - 10:20Felbonthatom az Arab államokat. Milyenek? Ugyanaz az éghajlat, ugyanaz a kultúra,
-
10:20 - 10:24ugyanaz a vallás. Hatalmas eltérések, még szomszédok között is.
-
10:24 - 10:29Jemen, polgárháború. Egyesült Arab Emirátusok, egyenlően és jól felhasznált pénz.
-
10:29 - 10:36Nem úgy, ahogy gondoljuk. És ez érvényes az ottani vendégmunkások gyerekeire is.
-
10:36 - 10:40Az adatok gyakran jobbak, mint gondolnánk. sokan mondják, hogy rosszak az adatok.
-
10:41 - 10:43Van némi bizonytalansági határ, de itt láthatjátok a különbséget:
-
10:43 - 10:46Kambodzsa, Szingapúr. A küllönbségek sokkal nagyobbak,
-
10:46 - 10:49mint az adatok gyengesége. Kelet-Európa:
-
10:49 - 10:55Sokáig szovjet gazdaság, de 10 év elteltével
-
10:55 - 10:58nagyon máshol tartanak. És itt van Latin-Amerika.
-
10:58 - 11:02Ma már nem kell Kubába menni, hogy egészséges latin-amerikai országot találjunk.
-
11:02 - 11:07Chilében néhány év múlva alacsonyabb lesz a gyermekhalandóság, mint Kubában.
-
11:07 - 11:10És itt vannak az OECD magas jövedelmű országai
-
11:10 - 11:14És itt van a világ teljes mintázata,
-
11:14 - 11:19ami többé-kevésbé ilyen. És ha megnézzük,
-
11:19 - 11:25hogy milyen -- a világ, 1960-ban. És elkezd mozogni. 1960.
-
11:25 - 11:28Ez itt Mao Ce Tung, egészséget hozott Kínának. Aztán meghalt.
-
11:28 - 11:33Majd jött Teng Hsziao Ping, és pénzt hozott Kínának és visszahozta őket a fősodorba.
-
11:33 - 11:37És láthatjuk, hogy az országok ugyanígy mindenféle irányban mozognak
-
11:37 - 11:41és hát elég nehéz kiválasztani
-
11:41 - 11:46egy példaországot, ami mutatná a világra jellemző trendet.
-
11:46 - 11:52Most visszavinnálek titeket ide 1960-ba.
-
11:52 - 12:02Össze akarom hasonlítani Dél-Koreát, ezt itt, Brazíliával,
-
12:02 - 12:07ami pedig ez. Most eltűnt a címkém. És összehasonlítanám Ugandát,
-
12:07 - 12:12ami ott van. Előre fel tudom gyorsítani, így.
-
12:12 - 12:21Láthatjátok, hogy Dél-Korea nagyon-nagyon gyorsan fejlődik,
-
12:21 - 12:24míg Brazília sokkal lassabb.
-
12:24 - 12:30ha pedig visszamegyünk, így, és nyomokat teszünk rájuk, így,
-
12:30 - 12:34megint láthatjátok, hogy a fejlődés sebessége
-
12:34 - 12:40nagyon-nagyon eltérő, és az országok többé-kevésbé ugyanolyan
-
12:40 - 12:44ütemben mozognak, mint a pénz és az egészség, de úgy tűnik,
-
12:44 - 12:48gyorsabban mozoghatsz, ha előbb egészséges vagy, mint ha előbb gazdag.
-
12:49 - 12:53És hogy ezt szemléltessem, megmutathatom az Emirátusokat.
-
12:53 - 12:56Innen érkeztek, ásványban gazdag ország. Megvolt az olajuk,
-
12:56 - 13:00meglett a pénzük, de egészséget nem vehetsz a szupermarketben.
-
13:00 - 13:04Az egészségbe be kell fektetni. A gyerekeket be kell iskolázni.
-
13:04 - 13:07Egészségügyi dolgozókat kell képezni. A népességet kell oktatni.
-
13:07 - 13:10És Szajed sejk ezt elég jól csinálta.
-
13:10 - 13:14És a zuhanó olajárak ellenére felhozta országát egészen ide.
-
13:14 - 13:18Tehát egy egyre inkább integrálódó világ képét látjuk,
-
13:18 - 13:20ahol minden ország hajlamos a pénzét jobban
-
13:20 - 13:25használni, mint régen. De ez, többé-kevésbé akkor igaz,
-
13:25 - 13:32ha az országok átlagos adatait tekintjük. Akkor ilyenek.
-
13:32 - 13:37De ez veszélyes dolog, az átlagadatok használata, mert olyan nagyok
-
13:37 - 13:43a különbségek az országon belül. Ha megyek, és megnézem ezt, láthatjuk,
-
13:43 - 13:49hogy Uganda ott tart, ahol Dél-Korea tartott 1960-ban. Ha Ugandát megosztom,
-
13:49 - 13:54elég nagy a különbség Ugandán belül. Ezek Uganda kvintilisei.
-
13:54 - 13:57Ott van Uganda leggazdagabb 20 százaléka
-
13:57 - 14:01A legszegényebbek itt lent. Ha kibontom Dél-Afrikát, akkor ilyen lesz.
-
14:01 - 14:06Ha végül lemegyek, és Nigert nézem, ahol szörnyű éhínség volt,
-
14:06 - 14:11az ilyen lesz. Niger legszegényebb 20%-a itt kívül,
-
14:11 - 14:14és Dél-Afrika leggazdagabb 20 százaléka amott
-
14:14 - 14:19És mégis arról beszélünk, hogy milyen megoldásokra van szükség Afrikában.
-
14:19 - 14:22Afrikában megtalálni minden végletet. És nem
-
14:22 - 14:26tervezheted a HIV [gyógyszerhez] való általános hozzáférést a felső kvintilisnek ott
-
14:26 - 14:30ugyanazzal a stratégiával, mint itt lent. A világ jobbá tétele
-
14:30 - 14:35csak kontextualizálva lehetséges, és nem helytálló
-
14:35 - 14:38regionális szinten végezni. Ennél sokkal részletesebbnek kell lennünk.
-
14:38 - 14:42Azt találtuk, hogy a diákok nagyon izgalmasnak tartják az ezzel való munkát.
-
14:42 - 14:47És még több politikacsináló és üzletág szeretné látni, hogy
-
14:47 - 14:51hogyan változik a világ. De miért nem történik ez meg?
-
14:51 - 14:55Miért nem használjuk a rendelkezésre álló adatokat? Van adat az ENSZ-nél
-
14:55 - 14:57a nemzeti statisztikai hivataloknál,
-
14:57 - 15:01az egyetemeken és más nem-kormányzati szervezeteknél.
-
15:01 - 15:03Azért, mert az adatok az adatbázisok mélyére vannak temetve.
-
15:03 - 15:08És ott a nyilvánosság, ott az internet, de még mindig nem használjuk hatékonyan.
-
15:08 - 15:11Mindaz az információ, amiről láttuk, hogy megváltoztatta a világot,
-
15:11 - 15:15nem tartalmazza a közfinanszírozott statisztikákat. Van néhány ilyen weboldal,
-
15:15 - 15:21tudjátok, táplálják őket egy kicsit az adatbázisokból,
-
15:21 - 15:26de aztán árcédulát aggatnak rájuk, buta jelszóvel védik és unalmas statisztikákat csinálnak belőlük.
-
15:26 - 15:29(nevetés) (taps)
-
15:29 - 15:33És ez így nem működik. Mire van tehát szükség? Megvannak az adatbázisaink.
-
15:33 - 15:37Nem új adatokra van szükségünk. Csodálatos design-eszközeink vannak,
-
15:37 - 15:40és egyre többet teszünk hozzá. Úgyhogy elindítottunk egy
-
15:40 - 15:45nonprofit vállalkozást, amit elneveztünk -- az adatot a design-hoz kötve --
-
15:45 - 15:48elneveztük Gapminder-nek, a londoni metró alapján, ahol figyelmeztetnek,
-
15:48 - 15:51hogy "figyelj a résre". Azt gondoltuk, a Gapminder illő név lesz.
-
15:51 - 15:55És elkezdtünk szoftvert írni, ami ilyenformán összeköti az adatokat.
-
15:55 - 16:01És nem volt nehéz. Beletelt néhány munkaévbe, és csináltunk animációkat.
-
16:01 - 16:03Vehetsz egy adatkészletet, és ide rakhatod.
-
16:03 - 16:08ENSZ adatokat szabadítunk fel, pár ENSZ szervezetét.
-
16:08 - 16:12Néhány ország elfogadja, hogy az adatbázisai kikerülhetnek a világba,
-
16:12 - 16:15de amire igazán szükségük lenne, persze, egy kereső funkció.
-
16:15 - 16:20Egy kereső funkció, amivel az adatokat kereshető formában másolhatjuk fel,
-
16:20 - 16:23és a világ rendelkezésére bocsáthatjuk. És mit hallunk, ha körbekérdezünk?
-
16:23 - 16:27Felkutattam a fő statisztikai szervezeteket. Mindenki azt mondja:
-
16:28 - 16:32"Lehetetlen. Ezt nem lehet megcsinálni. Az információnk annyira
-
16:32 - 16:35részletekbe menő, hogy nem lehet úgy keresni, ahogy más dolgokat.
-
16:35 - 16:40Nem adhatjuk oda az adatokat ingyen a diákoknak, a világ vállalkozóinak."
-
16:40 - 16:43Dehát ez az, amit látni szeretnénk, nem igaz?
-
16:43 - 16:46A közfinanszírozott adatok itt vannak lent.
-
16:46 - 16:49És szeretnénk, ha virágok nőnének belőlük a neten.
-
16:49 - 16:54És az egyik legfontosabb dolog, hogy kereshetővé tegyük őket, hogy az emberek
-
16:54 - 16:56különböző design eszközökkel animálhassák ott őket.
-
16:56 - 17:01És elég jó híreim vannak számotokra. Az a jó hír, hogy az ENSZ Statisztikai
-
17:01 - 17:05részlegének jelenlegi, új vezetője nem tartja mindezt lehetetlennek.
-
17:05 - 17:07Csak azt mondja: "Mi nem tudjuk megcsinálni"
-
17:07 - 17:11(nevetés)
-
17:11 - 17:13És ő elég okos fickó, nem igaz?
-
17:13 - 17:15(nevetés)
-
17:15 - 17:19Szóval elég sok minden fog történni adatügyben a következő években.
-
17:19 - 17:23A jövedelemeloszlásokat teljesen új módokon fogjuk tudni megnézni.
-
17:23 - 17:28Ez Kína jövedelem-eloszlása 1970-ben.
-
17:29 - 17:34Ez pedig az Egyesült Államok jövedelem-eloszlása, szintén 1970-ben.
-
17:34 - 17:38Szinte nincs átfedés. Szinte nincs átfedés. És mi történt azóta?
-
17:38 - 17:43Az alábbi történt: Kína mövekszik, már nem olyan egyenlő és
-
17:43 - 17:47megjelenik itt, az Egyesült Államok árnyékában,
-
17:47 - 17:49majdnem olyan, mint egy kisértet, ugye?
-
17:49 - 17:51(nevetés)
-
17:51 - 18:01Elég ijesztő. Én azonban azt gondolom, hogy nagyon fontos ezen információk birtokában lenni.
-
18:01 - 18:07Ezt tényleg látnunk kell. És ahelyett, hogy ezt néznénk
-
18:07 - 18:12azzal fejezném be, hogy megmutatom az internethasználók számát 1000 emberre vetítve.
-
18:12 - 18:17Ebben a programban minden ország kb. 500 változóját érhetjük el egyszerűen.
-
18:17 - 18:21Kis időbe telik, hogy átváltsak erre,
-
18:21 - 18:26de a tengelyeken nagyon könnyen bármilyen kívánt változót beállíthatunk.
-
18:26 - 18:31És a cél az, hogy az adatbázisokat ingyen felraknánk
-
18:31 - 18:34és kereshetővé tennénk, és egy második kattintásra
-
18:34 - 18:39grafikus formába öntenénk, hogy azonnal megérthetővé váljanak.
-
18:39 - 18:42Hát, a statisztikusok nem szeretik, mert szerintük ez
-
18:42 - 18:51nem a valóságot mutatja; statisztikai, analitikai módszerekkel kell dolgoznunk.
-
18:51 - 18:54Ez azonban csupán elmélet gyártás.
-
18:54 - 18:58Most akkor a világgal fejezném be. Ott jön az internet.
-
18:58 - 19:02Az internet-használók száma így emelkedik. Itt van az egy főre jutó GDP.
-
19:02 - 19:07Ez pedig egy újonnan bejövő technológia, de lenyűgöző módon igen
-
19:07 - 19:12jól passzol az országok gazdaságához. Ezért is lesz majd a
-
19:12 - 19:15100 dolláros számítógép olyan fontos. Ez azonban egy kellemes tendencia.
-
19:15 - 19:18Olyan, mintha a világ kiegyenlítődne, ugye? Ezek az országok
-
19:18 - 19:21jobban emelkednek, mint a gazdaság és érdekes lesz ezt
-
19:21 - 19:25követni az évek során, ahogyan reményeim szerint Önök is tehetik majd
-
19:25 - 19:27az összes közfinanszírozott adattal. Nagyon köszönöm.
-
19:28 - 19:31(taps)
- Title:
- Hans Rosling bemutatja a valaha látott legjobb statisztikákat
- Speaker:
- Hans Rosling
- Description:
-
more » « less
Soha senki nem látott még adatokat ilyen módon bemutatva. A statisztikák guruja, Hans Rosling, sportriporteri átéléssel és lelkesedéssel dönti le az ún. "fejlődő világot" körbevevő mítoszokat.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 19:33