< Return to Video

הנס רוסלינג מציג את הנתונים הכי טובים שיצא לכם לראות

  • 0:00 - 0:04
    לפני כעשר שנים לקחתי לעצמי את המשימה ללמד
  • 0:04 - 0:08
    סטודנטים שוודים לתואר ראשון על התפתחות גלובלית. זה היה לפני
  • 0:08 - 0:12
    שביליתי כעשרים שנה עם מוסדות אפריקניים בחקר
  • 0:12 - 0:16
    הרעב באפריקה. כך שציפו שאדע משהו על העולם.
  • 0:16 - 0:21
    התחלתי באוניברסיטה שלנו לרפואה, מכון קרולינסקה,
  • 0:21 - 0:25
    קורס שנקרא 'בריאות גלובלית'. אבל כשמקבלים
  • 0:25 - 0:28
    הזדמנות כזאת, נעשים קצת עצבניים. חשבתי,
  • 0:28 - 0:31
    לסטודנטים שבאים לכאן יש הציונים הכי גבוהים
  • 0:31 - 0:34
    באקדמיה של שוודיה. אז אולי הם כבר יודעים
  • 0:34 - 0:38
    את כל מה שאלמד אותם. אז עשיתי להם מבחן מקדים.
  • 0:38 - 0:41
    וזו הייתה אחת השאלות שמהן למדתי רבות:
  • 0:41 - 0:45
    "מבין חמשת הזוגות, באיזו מדינה תמותת התינוקות הכי גבוהה"?
  • 0:45 - 0:49
    וחילקתי אותן כך שבכל זוג מדינות,
  • 0:49 - 0:54
    תמותת התינוקות באחת גבוהה פי שניים מבשנייה,
  • 0:54 - 0:59
    וזה אומר שההבדל גדול בהרבה מחוסר הוודאות של הנתונים.
  • 0:59 - 1:01
    אני לא אבחן אתכם עכשיו, אבל זו טורקיה,
  • 1:01 - 1:06
    שהכי גבוהה שם, פולין, רוסיה, פקיסטן ודרום אפריקה.
  • 1:06 - 1:09
    ואלה התוצאות של הסטודנטים משוודיה. סידרתי כך שיהיה
  • 1:09 - 1:12
    רווח בר סמך, שהוא די צר, ומובן ששמחתי:
  • 1:12 - 1:16
    היו 1.8 תשובות נכונות מתוך חמש אפשריות. פירוש הדבר
  • 1:16 - 1:19
    הוא שיש צורך בפרופסור לבריאות עולמית ובקורס שלי--
  • 1:19 - 1:21
    ובקורס שלי (צחוק)
  • 1:21 - 1:25
    אך לילה אחד, כשערכתי את הדו"ח,
  • 1:25 - 1:29
    הבנתי את התגלית שלי באמת.
  • 1:29 - 1:34
    הראיתי שסטודנטים מצטיינים משוודיה יודעים הרבה פחות מבחינה סטטיסטית
  • 1:34 - 1:36
    על העולם מאשר שימפנזים.
  • 1:36 - 1:38
    (צחוק)
  • 1:38 - 1:42
    כי שימפנזים היו עונים על חצי מהתשובות נכון,
  • 1:42 - 1:45
    אם הייתי נותן להם שתי בננות עם סרי לנקה וטורקיה. הם .היו עונים נכון על חצי.
  • 1:45 - 1:49
    אבל הסטודנטים עוד לא שם. הבעיה שם לא הייתה בורות:
  • 1:49 - 1:52
    הבעיה הייתה רעיונות מעוצבים מראש.
  • 1:52 - 1:56
    ערכתי מחקר לא מוסרי גם בפרופסורים של מכון קרולינסקה
  • 1:56 - 1:57
    (צחוק)
  • 1:57 - 1:59
    זה שמעניק את פרס נובל לרפואה,
  • 1:59 - 2:01
    והם ברמה של השימפנזות.
  • 2:01 - 2:04
    (צחוק)
  • 2:04 - 2:08
    אז הבנתי שיש צורך אמיתי בתקשורת,
  • 2:08 - 2:11
    כיוון שהנתונים על מה שקורה בעולם
  • 2:11 - 2:14
    ועל בריאות הילד בכל מדינה יכולים לספר המון.
  • 2:14 - 2:19
    בנינו תוכנה שמציגה זאת כך: כל בועה היא מדינה.
  • 2:19 - 2:25
    המדינה הזאת היא סין. זו הודו.
  • 2:25 - 2:31
    גודל הבועה הוא האוכלוסייה, ועל הציר הזה מוצב שיעור הפריון.
  • 2:31 - 2:34
    כי הסטודנטים שלי, מה שהם אמרו
  • 2:34 - 2:36
    כשהם הביטו בעולם ושאלתי אותם,
  • 2:36 - 2:38
    "מה אתם באמת חושבים על העולם"?
  • 2:38 - 2:42
    דבר ראשון, גיליתי שספר הלימוד היה בעיקר טינטין.
  • 2:42 - 2:43
    (צחוק)
  • 2:43 - 2:46
    והם אמרו: "העולם הוא עדיין 'אנחנו' ו'הם'.
  • 2:46 - 2:49
    "ואנחנו העולם המערבי והם העולם השלישי".
  • 2:49 - 2:52
    "ולמה אתם מתכוונים בעולם המערבי?" אמרתי.
  • 2:52 - 2:57
    "ובכן, חיים ארוכים ומשפחה קטנה, ובעולם השלישי יש חיים קצרים ומשפחה גדולה".
  • 2:57 - 3:03
    אז זה מה שאפשר להציג פה. שיעור הפריון מוצב כאן ,מספר ילדים לאישה,
  • 3:03 - 3:07
    אחד, שניים, שלושה, ארבעה, עד שמונה ילדים לאישה.
  • 3:07 - 3:13
    יש לנו נתונים טובים מאוד מ-1962, 1960, על גודל המשפחה בכל המדינות.
  • 3:13 - 3:16
    מרווח הטעות קטן. כאן מוצבת תוחלת החיים בעת הלידה,
  • 3:16 - 3:20
    מגיל 30 במדינות מסוימות עד גיל 70 בערך.
  • 3:20 - 3:23
    וב-1962, ממש הייתה קבוצה של מדינות כאן
  • 3:23 - 3:28
    שהן מדינות מתועשות, עם משפחות קטנות וחיים ארוכים.
  • 3:28 - 3:30
    ואלה היו המדינות המתפתחות:
  • 3:30 - 3:33
    היו להן משפחות גדולות וחיים קצרים יחסית.
  • 3:33 - 3:37
    אז מה קרה מאז 1962? אנחנו רוצים לראות שינוי.
  • 3:37 - 3:40
    האם הסטודנטים צודקים? האם עדיין יש שני סוגים של ארצות?
  • 3:41 - 3:44
    או שהמשפחות במדינות המתפתחות התכווצו והן נמצאות כאן?
  • 3:44 - 3:46
    או שהחיים התארכו והן נמצאות שם למעלה?
  • 3:46 - 3:49
    בואו נראה. עצרנו את העולם כאן. כל אלה סטטיסטיקות של האו"ם
  • 3:49 - 3:52
    שהיו זמינות לנו. הנה. אתם רואים שם?
  • 3:52 - 3:55
    הנה סין, נעה נגד בריאות טובה יותר, משתפרת שם.
  • 3:55 - 3:58
    כל הארצות הלטיניות הירוקות נעות לכיוון משפחות קטנות יותר.
  • 3:58 - 4:01
    הצהובות הן מדינות ערביות,
  • 4:01 - 4:05
    והמשפחות גדלות, לא, החיים מתארכים, אבל המשפחות לא גדלות.
  • 4:05 - 4:08
    האפריקאים הם הירוקים שם. הם נשארים שם.
  • 4:08 - 4:11
    הנה הודו. אינדונזיה מתקדמת ממש מהר.
  • 4:11 - 4:12
    (צחוק)
  • 4:12 - 4:15
    ובשנות השמונים, בנגלדש עדיין עם המדינות האפריקאיות שם.
  • 4:15 - 4:18
    אבל עכשיו בנגלדש, זה נס שהתרחש בשנות השמונים:
  • 4:18 - 4:21
    האימאמים התחילו לקדם תכנון משפחה.
  • 4:21 - 4:26
    הם נעים לפינה שם למעלה. ובשנות התשעים, מגיפת ,האיידס האיומה
  • 4:26 - 4:29
    שמורידה את תוחלת החיים במדינות האפריקאיות
  • 4:29 - 4:33
    וכל השאר נעות לפינה העליונה,
  • 4:33 - 4:37
    והנה קיבלנו חיים ארוכים ומשפחה קטנה, ועולם חדש לגמרי.
  • 4:37 - 4:50
    (כפיים)
  • 4:50 - 4:55
    הרשו לי להשוות באופן ישיר בין ארצות הברית לויטנאם.
  • 4:55 - 5:00
    ב-1964, באמריקה יש משפחות קטנות וחיים ארוכים.
  • 5:00 - 5:04
    בויטנאם יש משפחות גדולות וחיים קצרים. וזה מה שקורה:
  • 5:04 - 5:10
    הנתונים לאורך המלחמה מראים שלמרות כל ההרג,
  • 5:10 - 5:13
    חל שיפור בתוחלת החיים. בסוף השנה,
  • 5:13 - 5:16
    התחיל תכנון המשפחה בויטנאם, והם עברו למשפחות קטנות.
  • 5:16 - 5:19
    ולמעלה ארצות הברית משיגה חיים ארוכים יותר,
  • 5:19 - 5:22
    ושומרת על גודל המשפחה. ועכשיו בשנות השמונים,
  • 5:22 - 5:25
    הם מוותרים על תכנון קומוניסטי ועוברים לכלכלת שוק,
  • 5:25 - 5:29
    וזה זז עוד יותר מהר מהחיים החברתיים. וכיום
  • 5:29 - 5:34
    יש בויטנאם אותה תוחלת חיים ואותו גודל משפחה,
  • 5:34 - 5:41
    כאן בויטנאם ב-2003, כמו בארצות הברית ב-1974, בסוף המלחמה.
  • 5:41 - 5:45
    אני חושב שכולנו, אם לא מסתכלים בנתונים,
  • 5:45 - 5:49
    ממעיטים בערך השינוי העצום באסיה,
  • 5:49 - 5:53
    שהיה שינוי חברתי לפני שראינו את השינוי הכלכלי.
  • 5:53 - 5:58
    בואו נמשיך בדרך אחרת להצגת
  • 5:58 - 6:05
    החלוקה בהכנסת העולם. זו חלוקת ההכנסה של אנשים בעולם.
  • 6:05 - 6:10
    דולר אחד, עשרה דולר, מאה דולר ליום.
  • 6:10 - 6:14
    אין פער בין עשירים לעניים יותר. זה מיתוס.
  • 6:14 - 6:18
    יש גבעה קטנה כאן. אבל יש אנשים בכל השלבים.
  • 6:19 - 6:23
    ואם נראה לאן ההכנסה הולכת,
  • 6:23 - 6:29
    אלה מאה אחוז מההכנסות השנתיות בעולם. ועשרים האחוז העשירים,
  • 6:29 - 6:36
    הם מקבלים כ-74 אחוז. ועשרים האחוז העניים
  • 6:36 - 6:41
    מקבלים כשני אחוזים. וזה מראה שהמושג
  • 6:41 - 6:45
    של מדינות מתפתחות הוא מאוד מפוקפק. אנחנו חושבים על סיוע,
  • 6:45 - 6:50
    כאילו האנשים שכאן מסייעים לאנשים שכאן. אבל באמצע,
  • 6:50 - 6:54
    נמצאת רוב אוכלוסיית העולם, והיא מקבלת 24 אחוז מההכנסות.
  • 6:54 - 6:58
    שמענו את זה בצורות אחרות. ובמי מדובר?
  • 6:58 - 7:02
    איפה המדינות השונות? אראה לכם את אפריקה.
  • 7:02 - 7:07
    הנה אפריקה. עשרה אחוז מאוכלוסיית העולם, רובם עניים.
  • 7:07 - 7:12
    זה הארגון לשיתוף פעולה כלכלי ופיתוח. המדינות העשירות של האו"ם.
  • 7:12 - 7:17
    והן נמצאות בצד הזה. יש חפיפה של ממש בין אפריקה לארגון לשיתוף פעולה.
  • 7:17 - 7:20
    והנה אמריקה הלטינית. יש בה הכול,
  • 7:20 - 7:23
    מהעני ביותר לעשיר ביותר, באמריקה הלטינית.
  • 7:23 - 7:28
    ומעליהן נוכל לשים את מזרח אירופה, את מזרח אסיה,
  • 7:28 - 7:33
    ונשים את דרום אסיה. ואיך זה נראה
  • 7:33 - 7:38
    אם חוזרים בזמן לשנת 1970? יש כאן גבעה.
  • 7:38 - 7:42
    ורוב מי שחי בעוני מוחלט חי באסיה.
  • 7:42 - 7:49
    הבעיה העולמית הייתה העוני באסיה. ואם נזיז את העולם קדימה,
  • 7:49 - 7:52
    תראו שיחד עם גדילת האוכלוסייה,
  • 7:52 - 7:55
    מאות מיליונים באסיה יוצאים מהעוני, ואחרים נכנסים לעוני,
  • 7:55 - 7:58
    וזה הדפוס שקיים היום.
  • 7:58 - 8:02
    והתחזית הכי טובה של הבנק העולמי היא שזה מה שיקרה,
  • 8:02 - 8:06
    והעולם לא יהיה מחולק יותר. רוב האנשים יהיו במרכז.
  • 8:06 - 8:08
    מובן שזוהי סקאלה לוגריתמית,
  • 8:08 - 8:13
    אבל הרעיון בכלכלה הוא צמיחה לפי אחוזים. אנו רואים בזה
  • 8:13 - 8:19
    אפשרות של צמיחה לפי אחוזים. אם נשנה זאת,
  • 8:19 - 8:23
    וניקח תל"ג לנפש במקום הכנסה משפחתית,
  • 8:23 - 8:29
    ונהפוך נתונים אישיים לנתונים אזוריים של תוצר לאומי גולמי,
  • 8:29 - 8:33
    וניקח את האזורים שכאן למטה, גודל הבועה הוא עדיין אוכלוסייה.
  • 8:33 - 8:36
    והארגון לשיתוף פעולה כאן, ואפריקה שמדרום לסהרה כאן,
  • 8:36 - 8:39
    וניקח את המדינות הערביות כאן,
  • 8:39 - 8:43
    שיוצאות מאפריקה ומאסיה, ונציב אותן בנפרד,
  • 8:43 - 8:48
    ונוכל להרחיב את הציר, ואפשר לתת לו כאן ממד חדש,
  • 8:48 - 8:51
    על-ידי הוספת ערכים חברתיים כאן, הישרדות ילדים.
  • 8:51 - 8:56
    עכשיו הכסף נמצא על הציר הזה, והסיכוי להישרדות ילדים נמצא כאן.
  • 8:56 - 9:00
    בחלק מהמדינות, 99.7 אחוז מהילדים שורדים עד גיל חמש.
  • 9:00 - 9:04
    באחרות, רק שבעים אחוז. וכאן נראה שיש פער
  • 9:04 - 9:08
    בין הארגון לשיתוף פעולה, אמריקה הלטינית, מזרח אירופה, מזרח אסיה,
  • 9:08 - 9:12
    מדינות ערביות, דרום אסיה ואפריקה שמדרום לסהרה.
  • 9:12 - 9:17
    יש יחס מאוד ישיר בין הישרדות ילדים לכסף.
  • 9:17 - 9:25
    אבל עכשיו נפצל את אפריקה שמדרום לסהרה. הבריאות כאן טובה מהבריאות שכאן.
  • 9:25 - 9:30
    אפשר לעבור לכאן ולפצל את אפריקה שמדרום הסהרה למדינות.
  • 9:30 - 9:35
    וכשהיא נפתחת, הגודל של בועת המדינה הוא גודל האוכלוסייה.
  • 9:35 - 9:39
    סיירה לאונה שם למטה. מאוריציוס שם למעלה. מאוריציוס היא הראשונה
  • 9:39 - 9:42
    שנפטרה ממחסומי סחר, והם יכולים היו למכור את הסוכר שלהם
  • 9:43 - 9:48
    ולמכור טקסטיל בתנאים זהים לאלה של האנשים באירופה וצפון אמריקה.
  • 9:48 - 9:52
    יש פער עצום בתוך אפריקה. וגאנה נמצאת באמצע.
  • 9:52 - 9:55
    בסיירה לאונה, סיוע הומניטארי.
  • 9:55 - 10:00
    כאן באוגנדה, סיוע התפתחותי. כאן אפשר לבלות זמן,
  • 10:00 - 10:03
    אפשר לצאת לחופשה. יש מגוון עצום
  • 10:03 - 10:08
    בתוך אפריקה, שנדיר שנבחין בכך שהיא לא שווה בכול.
  • 10:08 - 10:12
    אפשר לפצל את דרום אסיה כאן. הודו היא הבועה הגדולה במרכז.
  • 10:12 - 10:16
    אבל הבדל בין אפגניסטן לסרי לנקה הוא עצום.
  • 10:16 - 10:20
    אפשר לפצל מדינות ערביות. מה איתן? אותם אקלים ותרבות,
  • 10:20 - 10:24
    אותה דת. הבדל עצום. אפילו בין שכנים.
  • 10:24 - 10:29
    תימן, מלחמת אזרחים. האמירויות המאוחדות, כסף שהושקע היטב ובשוויוניות.
  • 10:29 - 10:36
    לא כמו באגדה. וזה כולל את כל ילדי העובדים הזרים בארץ.
  • 10:36 - 10:40
    פעמים רבות, הנתונים טובים משחושבים. הרבה אנשים אומרים שהנתונים לא טובים.
  • 10:41 - 10:43
    יש טווח אי ודאות, אך ניתן לראות את הפער כאן:
  • 10:43 - 10:46
    קמבודיה, סינגפור. הפערים הרבה יותר גדולים
  • 10:46 - 10:49
    מנקודות התורפה של הנתונים. מזרח אירופה:
  • 10:49 - 10:55
    כלכלה סובייטית במשך זמן רב, אך לאחר עשר שנים,
  • 10:55 - 10:58
    הן מאוד, מאוד שונות. והנה אמריקה הלטינית.
  • 10:58 - 11:02
    כיום, לא צריך ללכת לקובה כדי למצוא מדינה בריאה באמריקה הלטינית.
  • 11:02 - 11:07
    בעוד כמה שנים, לצ'ילה תהיה תמותת ילדים נמוכה משל קובה.
  • 11:07 - 11:10
    והנה מדינות עם הכנסה גבוהה בארגון לשיתוף פעולה כלכלי ופיתוח.
  • 11:10 - 11:14
    וכאן הדפוס של העולם כולו,
  • 11:14 - 11:19
    שהוא פחות או יותר כזה. ואם נביט בו,
  • 11:19 - 11:25
    באיך שהוא נראה, העולם, ב-1960, הוא מתחיל להשתנות. 1960.
  • 11:25 - 11:28
    הנה מאו צה טונג. הוא הביא בריאות לסין. ואז הוא מת.
  • 11:28 - 11:33
    ואז דנג שיאופינג הגיע והביא כסף לסין, והחזיר אותם לזרם המרכזי.
  • 11:33 - 11:37
    וראינו איך המדינות נעות כך בכיוונים שונים,
  • 11:37 - 11:41
    אז קצת קשה לקבל מדינה לדוגמה
  • 11:41 - 11:46
    שמציגה את הדפוס העולמי.
  • 11:46 - 11:52
    אני רוצה להחזיר אתכם ל-1960.
  • 11:52 - 12:02
    אני רוצה להשוות בין דרום קוריאה, הנה, לברזיל,
  • 12:02 - 12:07
    הנה היא. התווית ברחה לי. ואני רוצה להשוות בין אוגנדה,
  • 12:07 - 12:12
    הנה היא. ואפשר להריץ קדימה, כך.
  • 12:12 - 12:21
    וניתן לראות איך דרום קוריאה מתקדמת מהר מאוד,
  • 12:21 - 12:24
    בעוד ברזיל הרבה יותר איטית.
  • 12:24 - 12:30
    ואם נחזור אחורה, כך, ונציב מעקב עליהן, כך,
  • 12:30 - 12:34
    ניתן שוב לראות שמהירות ההתפתחות
  • 12:34 - 12:40
    שונה מאוד, והמדינות נעות פחות או יותר
  • 12:40 - 12:44
    באותו קצב כמו כסף ובריאות, אך נראה שניתן לנוע
  • 12:44 - 12:48
    הרבה יותר מהר אם אתה קודם בריא לעומת אם אתה קודם עשיר.
  • 12:49 - 12:53
    וכדי להציג זאת, ניתן להציג את המסלול של איחוד האמירויות הערביות.
  • 12:53 - 12:56
    הן מגיעות מכאן, מדינת משאבים. הם מכרו את הנפט,
  • 12:56 - 13:00
    קיבלו את הכסף, אבל אי אפשר לקנות בריאות בסופרמרקט.
  • 13:00 - 13:04
    בבריאות צריך להשקיע. צריך ללמד את הילדים.
  • 13:04 - 13:07
    צריך להכשיר עובדי רפואה. צריך לחנך את האוכלוסייה.
  • 13:07 - 13:10
    ושייח סאייד הצליח בכך לא מעט.
  • 13:10 - 13:14
    ולמרות צניחת מחירי הנפט, הוא העלה את המדינה שלו לשם.
  • 13:14 - 13:18
    כך שיש לנו מראה הרבה יותר מאוזן של העולם,
  • 13:18 - 13:20
    כשכל המדינות נוטות להשקיע את כספן
  • 13:20 - 13:25
    טוב יותר מבעבר. ובכן, כך זה נראה,
  • 13:25 - 13:32
    כשמביטים בנתונים הממוצעים של המדינות. הן נראות כך.
  • 13:32 - 13:37
    וזה מסוכן, להשתמש בנתונים ממוצעים, כי יש פערים גדולים בתוך מדינות.
  • 13:37 - 13:43
    אז אם נסתכל כאן, נוכל לראות
  • 13:43 - 13:49
    שאוגנדה היום היא כפי שקוריאה הייתה ב-1960. אם נפצל את אוגנדה,
  • 13:49 - 13:54
    יש פער משמעותי בתוך אוגנדה. אלה חמישיות מאוגנדה.
  • 13:54 - 13:57
    כאן עשרים האחוזים העשירים ביותר באוגנדה.
  • 13:57 - 14:01
    העניים ביותר כאן למטה. אם נפצל את דרום אפריקה, היא נראית כך:
  • 14:01 - 14:06
    אם נביט בניגריה, שבה היה רעב נוראי,
  • 14:06 - 14:11
    לבסוף, היא נראית כך. עשרים האחוזים העניים בניגריה נמצאים כאן,
  • 14:11 - 14:14
    ועשרים האחוזים העשירים של דרום אפריקה נמצאים שם,
  • 14:14 - 14:19
    ועדיין אנו דנים בפתרונות שיתאימו לאפריקה.
  • 14:19 - 14:22
    באפריקה קיים הכול. אי אפשר לדון
  • 14:22 - 14:26
    על גישה עולמית לטיפול באיידס עבור החמישייה שלמעלה
  • 14:26 - 14:30
    עם אותה אסטרטגיה כמו כאן למטה
  • 14:30 - 14:35
    על שיפור העולם להיות תלוי הקשר, ואין זה רלוונטי
  • 14:35 - 14:38
    לבצע אותו ברמה האזורית. צריך הרבה יותר פירוט.
  • 14:38 - 14:42
    אפשר לראות שסטודנטים מאוד מתרגשים להשתמש בזה.
  • 14:42 - 14:47
    וקובעי מדיניות ואנשי המגזר העסקי ירצו אף יותר
  • 14:47 - 14:51
    לראות איך העולם משתנה. אז למה זה לא קורה?
  • 14:51 - 14:55
    למה אנחנו לא משתמשים בנתונים הקיימים? יש לנו נתונים באו"ם,
  • 14:55 - 14:57
    בסוכנויות הסטטיסטיקה הלאומיות
  • 14:57 - 15:01
    ובאוניברסיטאות ובארגונים לא-ממשלתיים אחרים.
  • 15:01 - 15:03
    מפני שהנתונים חבויים במאגרי הנתונים.
  • 15:03 - 15:08
    והנה הציבור, והאינטרנט שם, אבל עדיין לא עושים בהם שימוש יעיל.
  • 15:08 - 15:11
    כל המידע המשתנה שראינו על העולם
  • 15:11 - 15:15
    לא כולל סטטיסטיקות במימון ציבורי. יש כמה דפי אינטרנט,
  • 15:15 - 15:21
    כמו הדף הזה, אבל הם לוקחים קצת תזונה ממאגרי הנתונים,
  • 15:21 - 15:26
    אבל אנשים עורמים עליהם מחירים, סיסמאות מטופשות וסטטיסטיקות משעממות.
  • 15:26 - 15:29
    (צחוק, כפיים)
  • 15:29 - 15:33
    וזה לא יעבוד. אז מה דרוש לנו? יש לנו מאגרי נתונים.
  • 15:33 - 15:37
    לא צריך מאגר נתונים חדש. יש לנו כלי תכנון נהדרים,
  • 15:37 - 15:40
    ויותר ויותר נוספים כאן. אז התחלנו
  • 15:40 - 15:45
    יוזמה ללא מטרות רווח, שמחברת נתונים לתכנון,
  • 15:45 - 15:48
    וקראנו לה 'בוחן הפערים', מהרכבת התחתית של לונדון,
  • 15:48 - 15:51
    בה מזהירים "לשים לב לפער". אז חשבנו שהשם מתאים.
  • 15:51 - 15:55
    והתחלנו לכתוב תוכנה שתוכל לקשר כך בין נתונים.
  • 15:55 - 16:01
    וזה לא היה כל כך קשה. זה לקח כמה שנות עובד, ויצרנו הנפשות.
  • 16:01 - 16:03
    אפשר לקחת אוסף נתונים ולשים אותו כאן.
  • 16:03 - 16:08
    אנחנו משחררים נתונים מהאו"ם, מכמה ארגוני או"ם.
  • 16:08 - 16:12
    מדינות מסוימות מסכימות לשחרר מאגרי נתונים לעולם,
  • 16:12 - 16:15
    אבל מה שצריך באמת, כמובן, הוא פעולת חיפוש.
  • 16:15 - 16:20
    פעולת חיפוש שאיתה אפשר להעתיק נתונים בתבנית שניתן לחפש
  • 16:20 - 16:23
    ולשחרר אותם אל העולם. ומה אנחנו שומעים כשאנחנו מבררים?
  • 16:23 - 16:27
    חקרתי בצורה אנתרופולוגית את יחידות הסטטיטיקה המרכזיות. כולם אומרים,
  • 16:28 - 16:32
    "זה בלתי אפשרי. אי אפשר לעשות זאת. המידע שלנו כל כך מיוחד
  • 16:32 - 16:35
    "ברמת הפירוט שלו, אי אפשר לחפש בו כמו שאפשר באחרים.
  • 16:35 - 16:40
    "אי אפשר לתת את הנתונים בחינם לסטודנטים, בחינם לחברות בעולם".
  • 16:40 - 16:43
    אבל זה מה שנרצה לראות, נכון?
  • 16:43 - 16:46
    .הנתונים במימון ציבורי נמצאים כאן למטה
  • 16:46 - 16:49
    ואנחנו רוצים שפרחים יפרחו באינטרנט.
  • 16:49 - 16:54
    ואחת הנקודות העיקריות היא לאפשר את החיפוש בהם ואז אפשר יהיה
  • 16:54 - 16:56
    להשתמש בכלי התכנון בשביל ההנפשה.
  • 16:56 - 17:01
    ויש לי חדשות טובות בשבילכם. החדשות הטובות הן שהיום,
  • 17:01 - 17:05
    המנהל החדש של סטטיסטיקות האו"ם לא אומר שזה בלתי אפשרי.
  • 17:05 - 17:07
    הוא רק אומר, "אנחנו לא יכולים".
  • 17:07 - 17:11
    (צחוק)
  • 17:11 - 17:13
    זה בחור חכם, כן?
  • 17:13 - 17:15
    (צחוק)
  • 17:15 - 17:19
    כך שבשנים הקרובות נראה הרבה התפתחויות בנתונים.
  • 17:19 - 17:23
    נוכל להסתכל בחלוקות הכנסה בדרכים שונות לחלוטין.
  • 17:23 - 17:28
    זו חלוקת ההכנסה בסין, 1970.
  • 17:29 - 17:34
    חלוקת ההכנסה בארצות הברית, 1970.
  • 17:34 - 17:38
    אין חפיפה כמעט. ומה קרה?
  • 17:38 - 17:43
    מה שקרה הוא שסין צומחת, היא כבר לא כל כך שוויונית,
  • 17:43 - 17:47
    והיא מופיעה כאן, משקיפה מעל ארצות הברית.
  • 17:47 - 17:49
    כמעט כמו רוח רפאים, נכון?
  • 17:49 - 17:51
    (צחוק)
  • 17:51 - 18:01
    זה די מפחיד. אבל אני חושב שחשוב לקבל את כל המידע הזה.
  • 18:01 - 18:07
    אנחנו צריכים ממש לראות את זה. ובמקום להביט בזה,
  • 18:07 - 18:12
    אני רוצה להראות לסיום את משתמשי האינטרנט לכל אלף איש.
  • 18:12 - 18:17
    בתוכנה הזאת, אנו ניגשים בקלות לכחמש מאות משתנים מכל המדינות.
  • 18:17 - 18:21
    לוקח לה קצת זמן להתאים את זה,
  • 18:21 - 18:26
    אבל על הצירים, אפשר לראות בקלות כל משתנה שתרצו.
  • 18:26 - 18:31
    והרעיון הוא לקבל את מאגרי הנתונים בחינם,
  • 18:31 - 18:34
    לאפשר חיפוש בהם, ובלחיצת עכבר נוספת
  • 18:34 - 18:39
    להעביר אותם לתבנית הגרפית, שמאפשרת להבין אותם מיד.
  • 18:39 - 18:42
    הסטטיסטיקאים לא אוהבים את זה, כי לטענתם
  • 18:42 - 18:51
    זה לא יציג את המציאות; צריך דרכים סטטיסטיות ואנליטיות.
  • 18:51 - 18:54
    אבל זה עוזר ליצור היפותזות.
  • 18:54 - 18:58
    אסיים כעת עם העולם. הנה, האינטרנט מגיע.
  • 18:58 - 19:02
    מספר משתמשי האינטרנט גדל כך. זה התל"ג לנפש.
  • 19:02 - 19:07
    וזו כניסה של טכנולוגיה חדשה,
  • 19:07 - 19:12
    אבל ההתאמה שלה לכלכלת המדינות מדהימה.
  • 19:12 - 19:15
    לכן המחשב במאה דולר יהיה כה חשוב. אבל זו מגמה נחמדה.
  • 19:15 - 19:18
    זה כאילו העולם משתטח, נכון? המדינות האלה
  • 19:18 - 19:21
    נושאות יותר ויותר מהכלכלה, ויהיה מעניין
  • 19:21 - 19:25
    לעקוב אחריהן במהלך השנה, כפי שאני רוצה שתוכלו לעשות
  • 19:25 - 19:27
    .באמצעות כל הנתונים במימון ציבורי. תודה רבה לכם
  • 19:28 - 19:31
    (כפיים)
Title:
הנס רוסלינג מציג את הנתונים הכי טובים שיצא לכם לראות
Speaker:
Hans Rosling
Description:

עוד לא ראיתם נתונים מוצגים בדרך זו. באמצעות הדרמה והדחיפות של שדר ספורט, גורו הסטטיסטיקה הנס רוסלינג מפריך מיתוסים אודות "העולם המתפתח" לכאורה.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
19:33
TED added a translation

Hebrew subtitles

Revisions