Potęga wdzięczności | Florence Servan Schreiber | TEDxParisSalon
-
0:03 - 0:08Podziwiam ludzi naprawiających pralki,
-
0:08 - 0:10jest w nich coś wyjątkowego.
-
0:10 - 0:14Gdy przychodzą do mnie,
-
0:14 - 0:15podziwiam ich,
-
0:15 - 0:19bo nie mam pojęcia,
jak zrobić to, co oni. -
0:19 - 0:22To bardzo ważne - poczucie uznania.
-
0:22 - 0:23Gdy to czuję,
-
0:23 - 0:26nie tylko pralka jest naprawiona,
-
0:26 - 0:28ale i ja żyję dłużej.
-
0:28 - 0:31Jak to możliwe?
-
0:31 - 0:34Oto David Servan Schreibe.
-
0:34 - 0:36Był psychiatrą.
-
0:36 - 0:38Był moim kuzynem.
-
0:38 - 0:41Trochę ponad rok temu
-
0:41 - 0:44David zachorował na raka mózgu.
-
0:44 - 0:46Gdy miał 30 lat
-
0:46 - 0:48znaleziono u niego
-
0:48 - 0:49pierwszego guza.
-
0:49 - 0:54David nie zdawał się na los.
-
0:54 - 0:56Zmobilizował całą wiedzę i energię,
-
1:00 - 1:03by dowiedzieć się jak żyć,
-
1:03 - 1:07nie tylko jak najdłużej,
-
1:07 - 1:10ale i najlepiej, jak się da.
-
1:10 - 1:14Wiemy, że zmienił dietę,
-
1:14 - 1:16medytował
-
1:16 - 1:20i codziennie ćwiczył.
-
1:20 - 1:25Nie wiemy zaś,
bo o tym nie mówił publicznie, -
1:25 - 1:27ile uwagi skupiał
-
1:27 - 1:31na drobiazgach w swoim życiu.
-
1:31 - 1:33Do ostatniego tchnienia
-
1:33 - 1:39David był pełen wdzięczności.
-
1:39 - 1:43Wdzięczność jest emocją poznawczą,
-
1:43 - 1:47którą czujemy,
-
1:47 - 1:52gdy odkryjemy smak życia.
-
1:52 - 1:56Blask słońca na tarasie,
-
1:56 - 1:59zapach dziecka -
-
1:59 - 2:01szczególnie własnego.
-
2:01 - 2:04To chęć do wyjścia i nauki nowych rzeczy
-
2:04 - 2:06każdego dnia.
-
2:06 - 2:09To dla nas wielka przyjemność
-
2:09 - 2:10przedstawić wam to,
-
2:10 - 2:13czym jesteśmy zafascynowani.
-
2:13 - 2:16Ale dlaczego David mnie z tym zaznajomił?
-
2:16 - 2:18Dużo rozmawialiśmy o psychologii.
-
2:18 - 2:21Istnieją całe laboratoria
-
2:21 - 2:24i departamenty badające
-
2:24 - 2:27okoliczności i konsekwencje wdzięczności.
-
2:27 - 2:30Prof. Robert Emmons
-
2:30 - 2:33pracujący na UC Davis w Kalifornii,
-
2:33 - 2:35jest bardzo szczęśliwy.
-
2:35 - 2:38Przez 12 lat dociekliwych badań
-
2:38 - 2:40psychologii pozytywnej
-
2:40 - 2:42próbował zrozumieć,
-
2:42 - 2:45jak to działa i jak na nas wpływa.
-
2:45 - 2:46Oto co odkrył:
-
2:46 - 2:50z punktu widzenia psychologii,
-
2:50 - 2:54gdy doceniamy drobiazgi,
-
2:54 - 2:56które nas otaczają,
-
2:56 - 2:58od temperatury w pokoju,
-
2:58 - 3:03po punktualność,
-
3:03 - 3:06czujemy się szczęśliwsi,
-
3:06 - 3:11bardziej związani z innymi.
-
3:11 - 3:13Jesteśmy czujniejsi i bardziej świadomi,
-
3:13 - 3:15czujemy, że żyjemy lepiej.
-
3:15 - 3:18Są też inne zalety
-
3:18 - 3:20dotyczące relacji.
-
3:20 - 3:22Przede wszystkim to,
-
3:22 - 3:24że czujemy się mniej samotni.
-
3:24 - 3:25Jest tak,
-
3:25 - 3:27bo wdzięczność zawsze pochodzi
-
3:27 - 3:29z kogoś lub czegoś
-
3:29 - 3:31nie wychodzącego od nas.
-
3:31 - 3:33Ta emocja daje nam pokorę,
-
3:33 - 3:35budzi w nas chęć,
-
3:35 - 3:37by samemu zacząć dawać.
-
3:37 - 3:39Ale to wszystko to nic.
-
3:39 - 3:41Najbardziej zaskakuje rzecz
-
3:41 - 3:44odkryta na poziomie psychologicznym:
-
3:44 - 3:46jak reaguje ciało.
-
3:46 - 3:47Opowiem o badaniu
-
3:47 - 3:50prowadzonym w Minnesocie w 1986 roku.
-
3:50 - 3:52Badacz wysunął hipotezę
-
3:52 - 3:53i zapytał,
-
3:53 - 3:57czy istnieje związek
-
3:57 - 3:59między uczuciem wdzięczności,
-
3:59 - 4:02a docenianiem i długością życia.
-
4:02 - 4:04Jak to zbadać?
-
4:04 - 4:07Znajdźmy ludzi
-
4:07 - 4:09żyjących w ten sam sposób,
-
4:09 - 4:12jedzących to samo,
oddychających tym samym powietrzem, -
4:12 - 4:14pracujących tak samo,
-
4:14 - 4:16mających tyle samo dzieci,
-
4:16 - 4:18co ważne zwłaszcza u kobiet,
-
4:18 - 4:20najlepiej zero.
-
4:20 - 4:23Gdyby każdy mógł poślubić tę samą osobę,
-
4:23 - 4:24byłoby świetnie.
-
4:24 - 4:27Oni znaleźli takich ludzi.
-
4:27 - 4:29W opactwie.
-
4:29 - 4:32Dokładniej - w opactwie z archiwami
-
4:32 - 4:35liczącymi 150 lat.
-
4:35 - 4:35Te młode kobiety,
-
4:35 - 4:37przybyły tam w wieku 20 lat,
-
4:37 - 4:41najpierw miały napisać list o sobie,
-
4:41 - 4:42opowiadający o ich życiu.
-
4:42 - 4:46Powtarzały to w wieku 40, a potem 70 lat.
-
4:46 - 4:50Mieliśmy 150 lat listów biograficznych.
-
4:50 - 4:54Mieliśmy nawet 150 lat danych zdrowotnych.
-
4:54 - 4:57Przekazaliśmy te listy semantykom
-
4:57 - 5:00badającym treść słownictwa.
-
5:00 - 5:03Poprosiliśmy ich o określenie
-
5:03 - 5:07natury słów wyrażających
-
5:07 - 5:09uznanie, optymizm
-
5:09 - 5:10lub wdzięczność.
-
5:10 - 5:18Możemy teraz zestawić
poziom szczęścia tych kobiet -
5:18 - 5:20nie tylko z ich zdrowiem,
-
5:20 - 5:22ale również długością życia.
-
5:22 - 5:27Odkryto, że im więcej słów
-
5:27 - 5:30wyrażających wdzięczność i uznanie
-
5:30 - 5:32tym dłużej żyły.
-
5:32 - 5:33Wyliczyliśmy,
-
5:33 - 5:34że ich długość życia
-
5:34 - 5:37była o 7 lat dłuższa niż innych sióstr.
-
5:37 - 5:39Zastosowaliśmy to porównanie
-
5:39 - 5:41w aktualniejszych danych,
-
5:41 - 5:43dotyczących klasy średniej,
-
5:43 - 5:46i uzyskaliśmy taki sam rezultat.
-
5:46 - 5:48Tak, jak niektórzy z was,
-
5:48 - 5:51urodziłam się i wychowałam w Paryżu.
-
5:51 - 5:53Tutaj rzadko mówi się
-
5:53 - 5:57o powodzeniu i powodach do wdzięczności.
-
5:57 - 5:59Jednak, po wizytach u Davida,
-
5:59 - 6:03po lekturze tych dokumentów i artykułów
-
6:03 - 6:05wciąż chciałam spróbować
-
6:05 - 6:06i zobaczyć.
-
6:06 - 6:09Musiałam znaleźć mocny dowód.
-
6:09 - 6:12Martin Seligman,
pionier psychologii pozytywnej -
6:12 - 6:15badacz na Uniwersytecie Pensylwanii,
-
6:15 - 6:18na pewno jeszcze o nim pomówimy,
-
6:18 - 6:21odkrył,
-
6:21 - 6:24że wystarczy codziennie
-
6:24 - 6:26wychwycić 3 wydarzenia,
-
6:26 - 6:29chwile, interakcje,
-
6:29 - 6:31smaki, wrażenia
-
6:31 - 6:33poprawiające nam samopoczucie,
-
6:33 - 6:38za które czujemy wdzięczność,
-
6:38 - 6:43żeby zwiększyć na stałe poziom szczęścia
-
6:43 - 6:46już po trzech tygodniach.
-
6:46 - 6:48Wróciłam do domu
-
6:48 - 6:50bardzo tym podekscytowana,
-
6:50 - 6:54usiadłam z mężem i trojgiem dzieci,
-
6:54 - 6:56w wieku od 8 do 14 lat,
-
6:56 - 6:59powiedziałam im,
że przeczytałam coś szalonego: -
6:59 - 7:03jeśli wychwycisz w ciągu dnia chwilę,
-
7:03 - 7:08"oto wspaniały moment",
-
7:08 - 7:11jeśli znajdziesz 3 dobre rzeczy dziennie,
-
7:11 - 7:12będziesz żyć dłużej,
-
7:12 - 7:15będziesz zdrowszy i szczęśliwszy.
-
7:15 - 7:17I zaczęliśmy.
-
7:17 - 7:20Nie dla każdego jest to łatwe,
-
7:20 - 7:25mamy różne predyspozycje.
-
7:25 - 7:27Najtrudniejsze było to dla Léona,
-
7:27 - 7:28najmłodszego dziecka.
-
7:28 - 7:32Był pod presją, nie chciał się bawić.
-
7:32 - 7:34To mój ogromny rodzicielski sukces:
-
7:34 - 7:35Léon ma dziś 14 lat,
-
7:35 - 7:38a potrafi, idąc schodami,
-
7:38 - 7:39stanąć i wymienić
-
7:39 - 7:413 dobre rzeczy.
-
7:41 - 7:43Moje dzieci się tego nauczyły.
-
7:43 - 7:47Gdy robimy tak z osobami, które znamy,
-
7:47 - 7:48z którymi żyjemy,
-
7:48 - 7:49pracujemy,
-
7:49 - 7:51z nieznajomymi
-
7:51 - 7:52czy nowymi znajomymi,
-
7:52 - 7:54staje się coś wyjątkowego,
-
7:54 - 7:57bo nie jest to zwykły temat rozmów.
-
7:57 - 7:59Porusza nas.
-
7:59 - 8:03Słuchając, co kogoś dzisiaj uszczęśliwiło,
-
8:03 - 8:04musimy pamiętać,
-
8:04 - 8:07że to nie czas na krytykę.
-
8:07 - 8:10Gdy ktoś dzieli się swoim szczęściem,
-
8:10 - 8:11słuchamy, przyswajamy
-
8:11 - 8:14i odkrywamy, że też to doceniamy
-
8:14 - 8:16i dodajemy to do swojej listy.
-
8:16 - 8:18To jeden sposób,
-
8:18 - 8:19poziom 0.
-
8:19 - 8:21A teraz poziom 1:
-
8:21 - 8:25jeśli nie chcesz o tym mówić,
-
8:25 - 8:27trzymaj koło łóżka notes.
-
8:27 - 8:29Ja nazywam go "książką radości",
-
8:29 - 8:32a badacze "dziennikiem wdzięczności".
-
8:32 - 8:34Wypisz powody wdzięczności,
-
8:34 - 8:36niech to będzie ostatnia rzecz,
-
8:36 - 8:37jaką zrobisz przed snem.
-
8:37 - 8:39Gdy wyłączysz iPada,
-
8:39 - 8:42weź dziennik.
-
8:42 - 8:43Dr Emmons odkrył,
-
8:43 - 8:45że gdy jest to ostatnia rzecz,
-
8:45 - 8:47jaką robisz przed snem,
-
8:47 - 8:49to śpisz lepiej, dłużej
-
8:49 - 8:51i gdy długo cierpisz,
-
8:51 - 8:54ból maleje i znika.
-
8:54 - 8:58Następny poziom
-
8:58 - 9:00to list uznania.
-
9:00 - 9:03Oto, co dzieje się w mózgu,
-
9:03 - 9:04gdy łączymy się
-
9:04 - 9:07z wdzięcznością:
-
9:07 - 9:09mózg nie może
-
9:09 - 9:12czuć równocześnie
-
9:12 - 9:15gniewu czy złości.
-
9:15 - 9:17Od teraz siadając i mówiąc:
-
9:17 - 9:19"Napiszę do kogoś",
-
9:19 - 9:21możemy poukładać myśli,
-
9:21 - 9:24by odkryć piękno wokół nas.
-
9:24 - 9:27Przez rok nie dawałam prezentów.
-
9:27 - 9:29Jedynymi moimi podarkami
-
9:29 - 9:31były listy pisane na urodziny.
-
9:31 - 9:34Pisałam listy wdzięczności.
-
9:34 - 9:38Przebadałam swoje przyjaźnie, relacje
-
9:38 - 9:39i uświadomiłam sobie
-
9:39 - 9:41ile mam szczęścia.
-
9:41 - 9:42To był list,
-
9:42 - 9:44który pozwolił mi powiedzieć:
-
9:44 - 9:49"Gdyby nie ty, to i to by mnie ominęło,
-
9:49 - 9:52tamtego bym nie wiedziała".
-
9:52 - 9:54Pozwala to pojąć zakres
-
9:54 - 9:57i głębię relacji z innymi.
-
9:57 - 10:05Martin Seligman wyrażał
wdzięczność podczas wizyt. -
10:05 - 10:07Napisał list
-
10:07 - 10:09i brał go na spotkanie zamiast wysłać.
-
10:09 - 10:11Nie mówił,
-
10:11 - 10:13po co przyszedł,
-
10:13 - 10:14tylko czytał swój list.
-
10:14 - 10:18Przyznaję się - zrobiłam tak tylko raz.
-
10:18 - 10:19Było ciężko
-
10:19 - 10:21i zużyłam wiele chusteczek
-
10:21 - 10:23podczas odpowiedzi.
-
10:23 - 10:26Napisałam list do swojego męża,
-
10:26 - 10:29który jest dzisiaj z nami.
-
10:29 - 10:31Nigdy mu tego nie mówiłam,
-
10:31 - 10:35ale powiem to, nawet jeśli tutaj jest.
-
10:35 - 10:37Jesteśmy razem już 25 lat.
-
10:37 - 10:40Po 25 latach razem lista skarg
-
10:40 - 10:43byłaby bardzo łatwa do napisania.
-
10:43 - 10:45Ale nie o to przecież chodzi.
-
10:45 - 10:50Chciałam powiedzieć mu:
"Jeśli by cię nie było, -
10:50 - 10:54gdybym cię nie poznała, nie zakochała się,
-
10:54 - 10:58oto, jaką bym nie była".
-
10:58 - 10:59I tak zrobiłam.
-
10:59 - 11:02Powiem wam sekret - przepraszam, Alex.
-
11:02 - 11:04Alex czyta w toalecie.
-
11:04 - 11:07I gdy usiadłam do pisania listu,
-
11:07 - 11:08zrozumiałam,
-
11:08 - 11:10że bez jego stosu gazet
-
11:10 - 11:14nie wiedziałabym bardzo wielu rzeczy.
-
11:14 - 11:15Zawdzięczam to jemu.
-
11:15 - 11:18Słyszałam siebie, jak to mówię.
-
11:18 - 11:20Powiedziałam mu to.
-
11:20 - 11:23Oto jak oddziałuje wdzięczność.
-
11:23 - 11:25To po prostu to samo życie,
-
11:25 - 11:26ale lepsze.
-
11:26 - 11:29Nie zmieniłam żadnych drobiazgów,
-
11:29 - 11:32żadnych szczegółów.
-
11:32 - 11:37Jest to szczególnie przydatne,
-
11:37 - 11:38gdy nie wszystko idzie dobrze.
-
11:38 - 11:41Gdy życie nie daje nam tego,
-
11:41 - 11:42czego chcemy,
-
11:42 - 11:44lub daje coś całkiem odwrotnego.
-
11:44 - 11:50Gdy czas, który spędzamy z kochaną osobą
-
11:50 - 11:51jest ograniczony...
-
11:51 - 11:53odkrywamy
-
11:53 - 11:58patrząc przez ten pryzmat,
-
11:58 - 12:00że na przekór wszystkiemu
-
12:00 - 12:02ile mamy szczęścia.
-
12:02 - 12:07Dla mnie, szczęście to
być tutaj z wami, -
12:07 - 12:09cierpliwymi widzami.
-
12:09 - 12:10Dziękuję.
-
12:10 - 12:13(Brawa)
- Title:
- Potęga wdzięczności | Florence Servan Schreiber | TEDxParisSalon
- Description:
-
Florence bada wpływ wdzięczności na nasze życie. Podając kilka przykładów, zabiera nas w piękną podróż w stronę innych ludzi.
- Video Language:
- French
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 12:17
Krystian Aparta approved Polish subtitles for Le pouvoir de la gratitude : Florence Servan Schreiber at TEDxParisSalon | ||
Rysia Wand commented on Polish subtitles for Le pouvoir de la gratitude : Florence Servan Schreiber at TEDxParisSalon | ||
Rysia Wand accepted Polish subtitles for Le pouvoir de la gratitude : Florence Servan Schreiber at TEDxParisSalon | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for Le pouvoir de la gratitude : Florence Servan Schreiber at TEDxParisSalon | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for Le pouvoir de la gratitude : Florence Servan Schreiber at TEDxParisSalon | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for Le pouvoir de la gratitude : Florence Servan Schreiber at TEDxParisSalon | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for Le pouvoir de la gratitude : Florence Servan Schreiber at TEDxParisSalon | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for Le pouvoir de la gratitude : Florence Servan Schreiber at TEDxParisSalon |
Rysia Wand
Finished review.
Bardzo był rozjechany synchron. Daj znać, jeśli nie wiesz, jak się to robi, bo to bardzo ważna umiejętność :-)
===
Kalka językowa
Niektórych konstrukcji angielskich nie należy tłumaczyć słowo w słowo. Zamiast dosłownego "I to jest właśnie to, przez co" lepiej np. "właśnie dlatego", "dlatego". Inne przykłady:
1. *ponieważ racją jest że (lepiej: to prawda, że) //
2. „it's really important to remember” nie można: ***bardzo ważnym jest by pamiętać (lepiej: Musimy pamiętać / Trzeba pamiętać / Najważniejsze, to zapamiętać)
3. „what cinema can do is,” nie można przełożyć „***tym co może zrobić kino jest,”, bo brzmi to po polsku okropnie. Można dać np. „kino może”.
Patrz: http://translations.ted.com/forums/discussion/47/wypisujemy-najczestsze-bledy
====
Ortografia
Proszę zainstalować moduł sprawdzania pisowni. W tekście były literówki, które zostałyby wykryte przez tę funkcję. https://www.google.ca/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=how%20to%20install%20spell%20check
Trisha17 - Wed, 7:12 PM
===
Dostosowałam format tytułu do zasad TED - więcej informacji pod adresem http://translations.ted.org/wiki/Standards_for_TEDxTalks_titles
=============
Uwaga na przecinki.
Warto zajrzeć na http://www.prosteprzecinki.pl/zasady
===
Nadużywanie zaimków dzierżawczych.
W języku angielskim zaimków dzierżawczych używa się znacznie częściej niż w polskim. Jeśli zaimek nie służy do rozróżnienia w razie wątpliwości, do której osoby coś przynależy, w polskim zaimka dzierżawczego nie użyjemy (np. "I go there with my wife" --> "Idę tam z żoną" - nie trzeba zaznaczać, że własną, nie cudzą, bo wynika to z kontekstu).
===
Wata językowa zostawiona w tłumaczeniu.
W tłumaczeniu napisów nie zostawiamy "waty językowej" i różnych innych elementów. Jest to bardzo istotny aspekt tłumaczenia tego rodzaju. Polecam zapoznać się z poradnikiem pod adresem http://translations.ted.org/wiki/Compressing_subtitles