Il potere della gratitudine | Florence Servan Schreiber | TEDxParisSalon
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0:04 - 0:08Adoro i tecnici della lavatrice
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0:08 - 0:10perché hanno qualcosa di speciale.
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0:10 - 0:13Quando uno di loro viene a casa mia,
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0:13 - 0:15provo per questa persona,
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0:15 - 0:18poiché non so assolutamente fare
ciò che sa fare lui, -
0:18 - 0:22un sentimento di riconoscenza
estremamente importante. -
0:22 - 0:23E quando lo faccio,
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0:23 - 0:26non solo la lavatrice è riparata,
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0:26 - 0:28ma di fatto vivo più a lungo.
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0:28 - 0:31Vivo più a lungo, ma come?
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0:31 - 0:34Vi presento
David Servan Schreiber. -
0:34 - 0:36David Servan Schreiber era uno psichiatra.
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0:36 - 0:37David Servan Schreiber
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0:37 - 0:38era mio cugino,
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0:38 - 0:42ed è stato portato via,
poco più di un anno fa, -
0:42 - 0:44da un cancro al cervello.
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0:44 - 0:47Quando aveva 30 anni,
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0:47 - 0:49gli è stato diagnosticato un primo tumore.
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0:49 - 0:51Non si può dire che David
sia stato una persona -
0:51 - 0:54statisticamente fortunata.
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0:54 - 0:57Da quel momento, ha mobilitato
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0:57 - 1:00tutte le sue conoscenze,
tutta la sua energia -
1:00 - 1:03per cercare di vedere
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1:03 - 1:07come avrebbe potuto vivere,
non solo il più a lungo possibile, -
1:07 - 1:10in questa situazione,
ma soprattutto nel miglior modo possibile. -
1:10 - 1:11Ciò che si sa di lui
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1:11 - 1:14è che ha modificato
il suo regime alimentare, -
1:14 - 1:16che ha fatto meditazione,
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1:16 - 1:20che ha fatto esercizio fisico,
tutti i giorni. -
1:20 - 1:23Ma ciò che si sa meno,
perché non lo ha pubblicato, -
1:23 - 1:27è l'attenzione che ha prestato
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1:27 - 1:31all'insieme dei dettagli
e delle piccole cose della sua vita. -
1:31 - 1:35Fino all'ultimo istante,
David è stato -
1:35 - 1:39un fenomeno di gratitudine.
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1:39 - 1:43La gratitudine è un sentimento
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1:43 - 1:47di riconoscenza che proviamo
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1:47 - 1:52quando apprezziamo
il gusto di ciò che viviamo. -
1:52 - 1:56È un raggio di sole sulla guancia,
ad esempio, -
1:56 - 1:59è l'odore di un neonato
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1:59 - 2:01soprattutto quando è il nostro.
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2:01 - 2:04È il fatto di spostarsi
per venire ad imparare delle cose -
2:04 - 2:06una sera.
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2:06 - 2:08Per noi è il piacere assoluto
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2:08 - 2:13di avere l'occasione
di presentarvi ciò che ci appassiona. -
2:13 - 2:15Perché David mi ha condotto
verso tutto questo? -
2:15 - 2:18Parlavamo molto di psicologia.
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2:18 - 2:19Perché esistono
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2:19 - 2:22laboratori interi che studiano
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2:22 - 2:27le circostanze e le conseguenze
della gratitudine. -
2:27 - 2:31E in particolare un signore che si chiama
prof. Robert Emmons -
2:31 - 2:33che lavora all'università
UC Davies in California, -
2:33 - 2:35è molto fortunato,
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2:35 - 2:38perché da 12 anni,
nell'ambito -
2:38 - 2:39di questa psicologia positiva
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2:39 - 2:42che studia la realizzazione personale
cerca di capire -
2:42 - 2:45come funziona tutto ciò
e l'effetto che ciò può avere su di noi. -
2:45 - 2:47Ecco cos'ha capito.
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2:47 - 2:49Prima di tutto, sul piano psicologico,
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2:49 - 2:53quando siamo in grado di stupirci
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2:53 - 2:54di ogni piccola cosa,
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2:54 - 2:56di ciò che stiamo vivendo
in quel momento, -
2:56 - 2:58della temperatura nella stanza,
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2:58 - 3:01del fatto di essere arrivati puntuali,
fosse anche solo questo, -
3:01 - 3:05bene, ci sentiamo più felici,
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3:05 - 3:12ci sentiamo più legati agli altri,
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3:12 - 3:14ci sentiamo più vivaci
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3:14 - 3:16e ci sentiamo più vivi.
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3:16 - 3:18Poi, i benefici secondari,
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3:18 - 3:20sul piano relazionale,
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3:20 - 3:22sono, prima di tutto,
di sentirci -
3:22 - 3:24molto meno soli.
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3:24 - 3:27Perché la gratitudine proviene sempre
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3:27 - 3:29da qualcosa o da qualcuno
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3:29 - 3:30all'esterno di noi.
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3:30 - 3:33È un sentimento che ci rende umili,
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3:33 - 3:35è un sentimento che ci fa venire voglia
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3:35 - 3:37di dare a nostra volta.
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3:37 - 3:39Ma tutto ciò non è niente.
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3:39 - 3:41La cosa più sorprendente
è ciò di cui ci siamo accorti -
3:41 - 3:43sul piano fisiologico, semplicemente
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3:43 - 3:45del funzionamento del corpo.
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3:45 - 3:47Ora vi parlo di uno studio realizzato
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3:47 - 3:50nel Minnesota dal 1986.
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3:50 - 3:52Un ricercatore ha fatto
la seguente ipotesi, -
3:52 - 3:53ha posto questa domanda:
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3:53 - 3:57ha detto, ma ci sarà un collegamento
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3:57 - 3:58tra il provare gratitudine,
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3:58 - 4:02quindi di sapersi stupire,
e la longevità? -
4:02 - 4:04Ma come si studia una cosa del genere?
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4:04 - 4:08Bisogna trovare persone
che vivano esattamente -
4:08 - 4:10nello stesso modo,
che mangino la stessa cosa, -
4:10 - 4:12che respirino la stessa aria,
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4:12 - 4:14che facciano lo stesso lavoro,
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4:14 - 4:16che abbiano lo stesso numero di figli,
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4:16 - 4:18soprattutto se sono donne
è determinante, -
4:18 - 4:19quindi l'ideale è zero.
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4:19 - 4:22E ancora che tutte siano sposate
con la stessa persona, -
4:22 - 4:24sarebbe il massimo!
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4:24 - 4:26Le hanno trovate.
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4:26 - 4:29Le hanno trovate in un convento.
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4:29 - 4:31E in un convento nel quale
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4:31 - 4:34si trova un archivio di 150 anni.
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4:34 - 4:36Queste giovani donne,
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4:36 - 4:37quando arrivano in convento,
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4:37 - 4:39la prima cosa
che viene chiesta loro a 20 anni, -
4:39 - 4:41è di scrivere una lettera che le presenti,
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4:41 - 4:42che racconti la loro vita.
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4:42 - 4:44Rifaranno la stessa cosa a 40 anni,
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4:44 - 4:46la rifaranno a 70 anni.
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4:46 - 4:50Ci sono 150 anni di lettere biografiche.
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4:50 - 4:54Ma ci sono anche 150 anni
di dossier medici. -
4:54 - 4:57Si consegnano le lettere
a esperti di semantica, -
4:57 - 5:00che studiano le caratteristiche
del vocabolario, -
5:00 - 5:04e si chiede loro
di quantificare la natura -
5:04 - 5:07delle parole usate che manifestano
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5:07 - 5:08meraviglia, ottimismo
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5:08 - 5:10o gratitudine.
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5:10 - 5:13In seguito, si è potuto correlare
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5:13 - 5:17la densità di gratificazione
di queste donne, -
5:17 - 5:20non solo con il loro stato di salute,
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5:20 - 5:22ma con la durata della loro vita.
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5:22 - 5:24E si è notato
che più c'erano termini, -
5:24 - 5:26ma dall'età di 20 anni,
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5:26 - 5:29che manifestavano
gratitudine o meraviglia, -
5:29 - 5:31più la loro vita è stata lunga.
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5:31 - 5:33Si è anche riusciti a quantificarlo:
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5:33 - 5:34hanno avuto sette anni
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5:34 - 5:37di speranza di vita in più
delle loro consorelle. -
5:37 - 5:38Chiaramente la stessa cosa
è stata riprodotta -
5:38 - 5:41in contesti più ordinari,
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5:41 - 5:42in ambienti operai,
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5:42 - 5:46e si è arrivati
allo stesso identico risultato. -
5:46 - 5:48Io, come alcuni di voi, sono di qui,
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5:48 - 5:51sono nata a Parigi,
sono cresciuta a Parigi. -
5:51 - 5:53Non è per niente elegante
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5:53 - 5:57parlare qui di ciò che va bene
e di ciò che ci stupisce. -
5:57 - 5:59Ma, a forza di frequentare David,
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5:59 - 6:02a forza di leggere
tutta questa documentazione, -
6:02 - 6:05ho comunque avuto voglia di provare,
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6:05 - 6:06per vedere.
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6:06 - 6:09Ho dovuto affrontare l'evidenza,
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6:09 - 6:11affrontare Martin Seligman,
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6:11 - 6:14fondatore della psicologia positiva,
ricercatore all'Università della Pennsylvania, -
6:14 - 6:16anche lui,
oggi se ne parla davvero molto, -
6:16 - 6:20è arrivato a capire questo:
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6:20 - 6:24durante la giornata,
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6:24 - 6:27basta individuare tre situazioni,
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6:27 - 6:29momenti, interazioni,
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6:29 - 6:31sapori, sensazioni
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6:31 - 6:33che ci hanno fatto bene,
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6:33 - 6:35e partendo dai quali si ha voglia di dire
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6:35 - 6:38"Ebbene, grazie",
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6:38 - 6:41per far aumentare
il proprio livello di felicità -
6:41 - 6:45in modo duraturo
dopo solo tre settimane. -
6:45 - 6:48Leggo questo,
rientro a casa -
6:48 - 6:50abbastanza eccitata dall'informazione,
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6:50 - 6:54vado a tavola,
con mio marito e i miei tre bambini, -
6:54 - 6:56che all'epoca avevano dagli 8 ai 14 anni,
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6:56 - 6:59e dico, "Oggi ho letto
una trovata assurda, -
6:59 - 7:02che dice che se si riesce a trovare
nella propria giornata" -
7:02 - 7:04e quando sto per dire
"momenti, situazioni -
7:04 - 7:06per i quali", beh, in breve,
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7:06 - 7:07ciò che ho detto loro
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7:07 - 7:10è che se si sanno trovare
tre "kif" nella propria giornata, -
7:10 - 7:12si vive più a lungo,
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7:12 - 7:15la salute è migliore,
si è più felici. -
7:15 - 7:17E ci siamo lanciati.
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7:17 - 7:19Non è facile per tutti.
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7:19 - 7:20Non è automatico.
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7:20 - 7:23Il livello di accesso immediato
alla gratitudine -
7:23 - 7:25è diverso da persona a persona.
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7:25 - 7:27In particolare per Léon, il più piccolo,
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7:27 - 7:28era estremamente difficile.
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7:28 - 7:30Era compresso, non ne aveva voglia,
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7:30 - 7:31non aveva voglia di giocare.
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7:31 - 7:33Uno dei miei grandi orgogli di madre
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7:33 - 7:35è che oggi Léon ha 14 anni,
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7:35 - 7:36potrebbe scendere questa scala,
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7:36 - 7:38venire davanti a voi, e dirvi
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7:38 - 7:41"Ecco, questi sono i miei tre kif".
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7:41 - 7:43È questo che ho insegnato ai miei figli.
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7:43 - 7:44È un modo di fare.
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7:44 - 7:46Quando lo si fa con persone
che si conoscono, -
7:46 - 7:47persone con cui si vive,
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7:47 - 7:49persone con cui si lavora,
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7:49 - 7:50persone che non si conoscono,
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7:50 - 7:51che si sono appena incontrate,
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7:51 - 7:53avviene qualcosa di particolare,
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7:53 - 7:55perché non è un argomento
di conversazione -
7:55 - 7:56molto diffuso.
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7:56 - 7:59Se questo vi tocca, tocca anche me.
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7:59 - 8:03Quando vi sento dire
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8:03 - 8:06quello che vi ha fatto provare
gratitudine oggi, c'è una regola: -
8:06 - 8:08un kif non si commenta,
non si critica, -
8:08 - 8:10se lo si fa pubblicamente.
Si ascolta il kif degli altri, -
8:10 - 8:11lo si assorbe.
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8:11 - 8:13Ciò permette di notare che anche voi
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8:13 - 8:16avevate quel kif
e ciò rafforza la vostra lista. -
8:16 - 8:17Questo è un modo,
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8:17 - 8:19il livello zero.
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8:19 - 8:21C'è poi il livello 1,
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8:21 - 8:22che consiste, anche qui,
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8:22 - 8:24se non si ha necessariamente
voglia di parlare, -
8:24 - 8:25si può comunque cominciare da qui,
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8:25 - 8:27avendo sul comodino
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8:27 - 8:28ciò che ho chiamato
un "quaderno dei kif", -
8:28 - 8:31che nei laboratori si chiama
"diario della gratitudine", -
8:31 - 8:34e che vi permette semplicemente
di annotare -
8:34 - 8:36prima di coricarvi,
è l'ultima cosa -
8:36 - 8:37da fare prima di addormentarsi:
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8:37 - 8:39quando spegnete l'iPad,
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8:39 - 8:41annotate sul quaderno.
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8:41 - 8:43Il dott. Emmons si è accorto
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8:43 - 8:45che facendo questo,
se è l'ultima cosa -
8:45 - 8:46che si fa nella giornata,
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8:46 - 8:48il sonno è più profondo,
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8:48 - 8:49il sonno è più lungo,
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8:49 - 8:51e se si soffre di dolori cronici,
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8:51 - 8:54questi dolori scompaiono.
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8:54 - 8:58C'è poi il livello successivo:
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8:58 - 9:00la lettera di gratitudine.
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9:00 - 9:03Ecco cosa succede nel nostro cervello
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9:03 - 9:04quando entriamo in contatto
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9:04 - 9:07con questo sentimento di riconoscenza.
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9:07 - 9:09Il cervello non può contemporaneamente,
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9:09 - 9:12gli è impossibile,
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9:12 - 9:15provare collera o risentimento.
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9:15 - 9:17Quindi il momento in cui vi sedete
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9:17 - 9:19dicendo, "Scriverò a qualcuno",
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9:19 - 9:20significa riportare le cose a sé
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9:20 - 9:22per rendersi conto della meraviglia
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9:22 - 9:24che si ha di fronte.
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9:24 - 9:26Per un anno, non ho fatto nessun regalo;
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9:26 - 9:29l'unico regalo che ho fatto,
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9:29 - 9:32è stato quello di scrivere
per il compleanno dei miei amici, -
9:32 - 9:34ho scritto lettere di gratitudine.
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9:34 - 9:35Ho quindi guardato e riguardato
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9:35 - 9:37le mie amicizie, le mie relazioni,
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9:37 - 9:39e mi sono resa conto
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9:39 - 9:41della fortuna che avevo.
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9:41 - 9:43In realtà si tratta di una lettera
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9:43 - 9:46che permette di dire:
"Se tu non fossi nella mia vita, -
9:46 - 9:48ecco ciò che non sarei,
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9:48 - 9:50ecco ciò che non saprei."
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9:50 - 9:53Ciò consente di misurare
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9:53 - 9:55la relazione e la profondità
della relazione -
9:55 - 9:57che si ha con gli altri.
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9:57 - 10:00Quello che ha poi fatto Martin Seligman
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10:00 - 10:03è stato mandare delle persone
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10:03 - 10:07a fare una visita di gratitudine.
Scrivete la lettera -
10:07 - 10:09e invece di spedirla,
prendete appuntamento -
10:09 - 10:11con la persona,
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10:11 - 10:13senza dirle il motivo,
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10:13 - 10:16e le leggete quella lettera.
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10:16 - 10:19Ne ho fatta una,
ve lo confesso, non di più. -
10:19 - 10:20È una cosa potente,
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10:20 - 10:22ho avuto bisogno
di parecchi Kleenex durante, -
10:22 - 10:26e parecchi Kleenex
nel momento della restituzione. -
10:26 - 10:30Ho scritto una lettera di gratitudine
a mio marito. -
10:30 - 10:31Lui è in sala stasera,
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10:31 - 10:32non l'ho mai detto davanti a lui,
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10:32 - 10:35ma lo dico anche se è qui.
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10:35 - 10:38Stiamo insieme da 25 anni.
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10:38 - 10:42In 25 anni di vita in comune,
la lista dei rimproveri -
10:42 - 10:46è molto facile da fare,
estremamente facile da fare. -
10:46 - 10:48Ma non si trattava di quello.
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10:48 - 10:50Si trattava di dirgli, "Ecco,
se tu non fossi stato nella mia vita, -
10:50 - 10:55se non ti avessi incontrato,
se non mi fossi capitato quel giorno, -
10:55 - 10:58ecco tutto ciò
che non sarei mai diventata". -
10:58 - 11:00E l'ho fatto.
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11:00 - 11:02E, sto per farvi una confidenza,
scusami Alex, -
11:02 - 11:05Alex legge in bagno.
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11:05 - 11:08Quando mi sono seduta
per scrivere quella lettera, -
11:08 - 11:11mi sono resa conto che mai,
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11:11 - 11:13senza quella pila di riviste,
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11:13 - 11:15mai avrei imparato quella quantità di cose
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11:15 - 11:16che gli dovevo.
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11:16 - 11:19E mi sono sentita dirglielo.
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11:19 - 11:20Gliel'ho detto.
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11:20 - 11:23Ecco a cosa serve esattamente
la gratitudine. -
11:23 - 11:27Serve semplicemente
a vivere la stessa vita, -
11:27 - 11:28ma a viverla meglio.
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11:28 - 11:30Non cambio i personaggi,
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11:30 - 11:32non cambio la scenografia.
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11:32 - 11:37E diventa davvero utilissimo
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11:37 - 11:39quando le cose non funzionano.
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11:39 - 11:41Quando la vita non ci dà
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11:41 - 11:42quello che vogliamo,
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11:42 - 11:44quando la vita ci dà il contrario
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11:44 - 11:44di ciò che vogliamo.
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11:44 - 11:48È quando il tempo che abbiamo passato,
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11:48 - 11:51che possiamo passare
con qualcuno che amiamo è contato, -
11:51 - 11:52che ci rendiamo conto,
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11:54 - 11:57applicando quel filtro,
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11:57 - 12:00malgrado tutto,
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12:00 - 12:02della fortuna che abbiamo.
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12:02 - 12:03La fortuna, la mia fortuna,
è di essere qui, -
12:03 - 12:07e a nome di tutti noi,
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12:07 - 12:09per essere seduti pazientemente qui,
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12:09 - 12:10vi ringrazio.
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12:10 - 12:14(Applausi)
- Title:
- Il potere della gratitudine | Florence Servan Schreiber | TEDxParisSalon
- Description:
-
Florence ci spiega il potere della gratitudine sulle nostre vite. Ci illustra qualche esempio per portarci con sé in questo bel viaggio verso gli altri.
- Video Language:
- French
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 12:17
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