Robert Lang dobra um origami completamente novo
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0:00 - 0:03Minha palestra é “Pássaros Esvoaçantes e Telescópios Espaciais”.
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0:03 - 0:05E podem pensar que eles não deveriam ter nada a ver um com o outro,
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0:05 - 0:08mas espero que ao final destes 18 minutos,
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0:08 - 0:10vejam um pouquinho de relação
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0:11 - 0:12Ela se refere ao origami. Então, vamos começar.
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0:12 - 0:14O que é origami?
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0:14 - 0:17A maioria das pessoas acha que sabe o que é um origami. É isto:
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0:17 - 0:20pássaros esvoaçantes, brinquedos, jogo do advinha, e coisas do tipo.
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0:20 - 0:22E isto é que o origami costumava ser.
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0:22 - 0:24Mas ele se transformou em algo diferente.
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0:24 - 0:26Ele se tornou uma forma de arte, uma forma de escultura.
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0:26 - 0:28A discussão de sempre -- o que faz algo ser um origami --
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0:28 - 0:32é a dobradura, é como criamos a forma.
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0:32 - 0:35Sabe, isto é muito antigo. Este é um cartaz de 1797.
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0:35 - 0:37Mostra estas mulheres jogando com estes brinquedos.
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0:37 - 0:40Se olharem mais perto, é esta forma, chamada de tsuru.
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0:40 - 0:42Toda criança japonesa
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0:42 - 0:44aprende como dobrar essa tsuru.
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0:44 - 0:46Portanto, esta arte está por aqui há centenas de anos,
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0:46 - 0:48e podem pensar que algo
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0:48 - 0:51que está aqui há tanto tempo -- tão limitada, só dobradura --
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0:51 - 0:54que tudo o que se podia fazer já foi feito há muito tempo atrás.
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0:54 - 0:56Poderia até ter sido o caso.
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0:56 - 0:58Porém, no século 20,
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0:58 - 1:01um origamista japonês chamado Yoshizawa apareceu,
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1:01 - 1:04e criou dezenas de milhares de novos desenhos.
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1:04 - 1:07Mas ainda mais importante, ele criou uma linguagem --
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1:07 - 1:09uma maneira de se comunicar,
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1:09 - 1:11um código de pontos, traços e setas.
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1:11 - 1:13Relembrando a palestra de Susan Blackmore,
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1:13 - 1:15agora temos um meio de transmissão da informação
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1:15 - 1:18com hereditariedade e seleção,
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1:18 - 1:20e nós sabemos aonde isso nos leva.
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1:20 - 1:22E onde isso tem chegado no origami
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1:22 - 1:24é a coisas como esta.
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1:24 - 1:26Esta é uma figura de origami:
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1:26 - 1:30uma folha, sem cortes, só dobras, centenas de dobras.
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1:32 - 1:34Esta também é origami,
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1:34 - 1:37e demonstra aonde chegamos no mundo moderno.
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1:37 - 1:39Naturalismo. Detalhe.
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1:39 - 1:41Podem-se conseguir chifres, galhadas --
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1:41 - 1:43inclusive se olhar bem perto mesmo, cascos rachados.
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1:43 - 1:46E isto levanta a questão: O que mudou?
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1:46 - 1:48E o que mudou é algo
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1:48 - 1:51que não esperariam em uma arte,
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1:51 - 1:53que é matemática
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1:53 - 1:55Isto é, pessoas aplicaram princípios matemáticos
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1:55 - 1:58à arte,
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1:58 - 2:00para descobrir as leis fundamentais.
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2:00 - 2:03E isso levou a uma ferramenta muito poderosa.
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2:03 - 2:05O segredo da produtividade em tantas áreas --
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2:05 - 2:07e no origami --
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2:07 - 2:10é permitir que os mortos façam o trabalho por você.
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2:10 - 2:11(Gargalhadas)
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2:11 - 2:13Porque o que você pode fazer é
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2:13 - 2:15pegar o seu problema
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2:15 - 2:18transformá-lo em um problema que outras pessoas já resolveram,
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2:18 - 2:20e usar a solução delas.
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2:20 - 2:23E quero lhes dizer como fizemos isso com o origami.
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2:23 - 2:25O origami se baseia em padrões de dobras.
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2:25 - 2:27O padrão de dobras mostrado aqui é o esquema fundamental
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2:28 - 2:30de uma figura origami.
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2:30 - 2:32E não se pode simplesmente desenhá-los arbitrariamente.
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2:32 - 2:35Eles têm que obedecer quatro leis simples.
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2:35 - 2:37Que são muito simples e fáceis de entender.
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2:37 - 2:40A primeira lei é a dupla coloração. Pode-se colorir qualquer padrão de dobras
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2:40 - 2:42com apenas duas cores sem nunca fazer
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2:42 - 2:45que a mesma cor se toque
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2:45 - 2:48As direções das dobras em qualquer vértice --
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2:48 - 2:51o número de dobras de montanha, o número de dobras de vale --
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2:51 - 2:53sempre diferem de dois. Duas a mais ou duas a menos.
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2:53 - 2:55Nada mais.
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2:55 - 2:57Se olharem os ângulos ao redor da dobra,
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2:57 - 2:59percebam que se numerarem os ângulos em um círculo,
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2:59 - 3:02que todos os ângulos pares se juntam e formam uma linha reta.
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3:02 - 3:05e que todos os ângulos ímpares se juntam e formam uma linha reta
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3:05 - 3:07E se olharem como as camadas se empilham
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3:07 - 3:10perceberão que não importa como se empilham as dobras e folhas,
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3:10 - 3:12uma folha nunca poderá
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3:12 - 3:14penetrar uma dobra.
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3:14 - 3:17Então são quatro leis simples. É tudo que se precisa no origami.
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3:17 - 3:19Todos os origamis vêm daí.
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3:19 - 3:21E poderiam pensar, "Quatro leis simples podem
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3:21 - 3:23dar vida a este tipo de complexidade?"
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3:23 - 3:25Mas, de fato, as leis da mecânica quântica
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3:25 - 3:27podem ser escritas em um guardanapo,
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3:27 - 3:29e ainda assim elas governam toda a química,
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3:29 - 3:31toda a vida, toda a história.
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3:31 - 3:33Se obedecermos estas leis,
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3:33 - 3:35podemos fazer coisas incríveis.
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3:35 - 3:37Portanto em origami, para obedecer estas leis,
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3:37 - 3:39basta pegarmos padrões simples --
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3:39 - 3:42como este padrão repetitivo de dobras, chamado de texturas --
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3:42 - 3:44que por si só não tem significado.
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3:44 - 3:46Mas quando seguimos as leis do origami,
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3:46 - 3:49podemos colocar estes padrões em qualquer outra dobra
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3:49 - 3:51que sozinha pode ser algo muito, muito simples,
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3:51 - 3:53mas quando as colocamos juntas,
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3:53 - 3:55conseguimos algo um pouco diferente.
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3:55 - 3:58Este peixe, 400 escamas --
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3:58 - 4:01de novo, é apenas uma folha sem cortes, apenas dobrada.
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4:02 - 4:04E se não quiserem dobrar 400 escamas,
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4:04 - 4:06podem voltar atrás e fazer apenas umas poucas coisas,
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4:06 - 4:09como colocar placas na carapaça de uma tartaruga, ou dedos.
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4:09 - 4:12Ou podem se empolgar e chegar até 50 estrelas
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4:12 - 4:15em uma bandeira, com 13 listras.
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4:15 - 4:18E se quiserem realmente enlouquecer,
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4:18 - 4:201.000 escamas em uma cascavel.
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4:20 - 4:22Este cara está na exposição no piso abaixo descendo as escadas,
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4:22 - 4:25então dêem uma olhada se tiverem chance.
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4:25 - 4:27As ferramentas mais poderosas do origami
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4:27 - 4:30estão relacionadas ao como conseguimos partes de criaturas.
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4:30 - 4:32E posso colocá-las nesta simples equação.
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4:32 - 4:34Pegamos uma ideia,
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4:34 - 4:37combinamos com uma folha de papel e teremos uma figura origami.
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4:37 - 4:41(Gargalhadas)
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4:41 - 4:43O que importa é o que entendemos por estes símbolos.
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4:43 - 4:46E podem perguntar, "Pode ser tão específico assim?"
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4:46 - 4:48Quero dizer, um escaravelho macho -- tem dois pontos em cada mandíbula,
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4:48 - 4:52Tem antenas. Pode ser tão específico assim nos detalhes?
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4:52 - 4:55E sim, realmente é possível.
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4:55 - 4:58Então como fazemos isso? Bem, dividimos
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4:58 - 5:00em vários passos menores.
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5:00 - 5:02Então me deixem elaborar mais essa equação.
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5:02 - 5:05Início com a minha ideia. Abstraio-a.
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5:05 - 5:08Qual é a forma mais abstrata? É uma figura de palitos.
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5:08 - 5:11Desta figura de palitos, de algum modo devo chegar a uma forma dobrada.
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5:11 - 5:14que tem uma parte para cada pedacinho do objeto.
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5:14 - 5:16Um flape para cada perna.
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5:16 - 5:19Assim que tiver a forma dobrada chamada de base
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5:19 - 5:22podem fazer as pernas mais finas, podem curvá-las,
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5:22 - 5:24podem transformá-la na forma acabada.
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5:24 - 5:26Agora vamos o primeiro passo: muito fácil.
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5:26 - 5:28Pegue uma ideia, desenhe uma figura de palitos.
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5:28 - 5:31O último passo não é tão difícil, mas o passo intermediário --
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5:31 - 5:34que vai da descrição abstrata até a forma dobrada --
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5:34 - 5:36esse é difícil.
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5:36 - 5:38Mas é aí que as ideias matemáticas
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5:38 - 5:40nos ajudam a chegar mais próximo do último passo.
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5:40 - 5:42E lhes mostrarei como se faz isso
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5:42 - 5:44assim poderão sair daqui sabendo dobrar alguma coisa.
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5:44 - 5:46Mas começaremos devagar.
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5:46 - 5:48Esta base tem um monte de flapes nela.
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5:48 - 5:51aprenderemos como fazer um flape.
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5:51 - 5:53Como fariam um único flape?
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5:53 - 5:56Peguem uma folha. Dobrem ao meio, dobrem ao meio, dobrem de novo.
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5:56 - 5:58até que ela fique longa e fina.
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5:58 - 6:00e no final disso tudo teremos um flape.
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6:00 - 6:03que pode ser usado em uma perna, um braço, ou algo parecido
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6:03 - 6:05Que parte do papel foi usada nesse flape?
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6:05 - 6:07Bem, se desdobrá-lo, volto ao padrão de dobras,
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6:07 - 6:10podem ver que o canto superior esquerdo desta forma
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6:10 - 6:12é o papel que foi usado no flape.
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6:12 - 6:15Esse é o flape, percebam que todo o resto do papel está sobrando.
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6:15 - 6:17posso usá-lo para outro pedaço do objeto.
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6:17 - 6:19Claro, existem outras maneiras de se fazer um flape.
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6:19 - 6:21Existem outras dimensões para os flapes.
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6:21 - 6:24Se fizer os flapes ainda mais finos, posso usar um pouco menos de papel.♫
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6:24 - 6:27Se fizer o flape o mais fino possível,
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6:27 - 6:30chego à quantidade mínima de papel necessário.
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6:30 - 6:33E como podem ver, é necessário um quadrante do papel para fazer um flape.
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6:34 - 6:36Existem outras maneiras de fazer flapes.
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6:36 - 6:39Se colocar o flape na borda, ele usa um semicírculo de papel.
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6:39 - 6:42Se fizer o flape bem no meio, ele usa um círculo inteiro.
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6:42 - 6:44Logo, não importa como faço um flape,
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6:44 - 6:46ele necessita de uma parte
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6:46 - 6:48de uma região circular de papel.
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6:48 - 6:50Agora estamos prontos para aumentar a dificuldade.
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6:50 - 6:53E se quizer fazer algo que tem um monte de flapes?
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6:53 - 6:56O que preciso? Preciso de um monte de círculos.
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6:57 - 6:59E, na década de 90,
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6:59 - 7:01artistas origami descobriram estes princípios
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7:01 - 7:04e perceberam que poderiam fazer figuras arbitrariamente complicadas
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7:04 - 7:07apenas aglomerando círculos.
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7:07 - 7:10E é aqui que os mortos começam a nos ajudar
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7:10 - 7:13Em virtude de várias pessoas terem estudado
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7:13 - 7:15o problema de aglomeração de círculos.
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7:15 - 7:18Posso contar com essa vasta história de matemáticos e artistas
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7:18 - 7:21estudando aglomerados de discos e arranjos
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7:21 - 7:24Agora posso usar esses padrões para criar formas origami.
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7:25 - 7:27Descobrimos que estas regras com as quais se aglomera círculos,
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7:27 - 7:30enfeitam os padrões de círculos com linhas
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7:30 - 7:32e seguindo mais algumas regras. Isso lhes dá as dobras.
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7:32 - 7:35Essas dobras levam a uma base. Criem a base.
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7:35 - 7:38Consigam uma forma dobrada -- neste caso, uma barata.
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7:39 - 7:41É tão simples.
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7:41 - 7:44(Gargalhadas)
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7:44 - 7:47É tão simples que um computador poderia fazê-lo.
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7:47 - 7:49E diriam, "Bem, sabe, quão simples pode ser isto?"
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7:49 - 7:51Mas com computadores, é preciso haver um modo de descrever as coisas
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7:51 - 7:54em termos bem básicos, e com isto é possível.
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7:54 - 7:56Assim eu escrevi um programa de computador há alguns anos atrás
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7:56 - 7:58chamado "TreeMaker", e vocês podem baixá-lo da minha página.
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7:58 - 8:01É gratuito. Roda em todas as principais plataformas -- até no Windows.
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8:01 - 8:03(Gargalhadas)
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8:03 - 8:05Só é preciso desenhar uma figura de palitos,
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8:05 - 8:07e ele calcula o padrão de dobras.
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8:07 - 8:10Ele faz a aglomeração de círculos e calcula o padrão de dobras,
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8:10 - 8:12e se usarem essa figura de palitos que acabei de mostrar,
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8:12 - 8:15que se poderia dizer -- é um cervo, ele tem uma galhada --
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8:15 - 8:17conseguirá este padrão de dobras.
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8:17 - 8:19Se pegarem este padrão de dobras, dobrar nas linhas pontilhadas,
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8:19 - 8:22conseguirão uma base que pode ser modelada
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8:22 - 8:24como um cervo,
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8:24 - 8:26exatamente com o padrão de dobra que queriam.
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8:26 - 8:28Se quiserem um cervo diferente,
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8:28 - 8:31não um cervo de calda branca,
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8:31 - 8:33basta mudar a aglomeração,
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8:33 - 8:35e podem fazer um .
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8:35 - 8:37ou poderiam fazer um alce.
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8:37 - 8:39Ou na verdade, qualquer outro tipo de cervo.
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8:39 - 8:42Estas técnicas revolucionaram esta arte.
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8:42 - 8:44Descobrimos que poderíamos fazer insetos,
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8:44 - 8:46aranhas, que estão próximas --
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8:46 - 8:49coisas com pernas, coisas com pernas e asas,
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8:50 - 8:52coisas com pernas e antenas.
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8:52 - 8:55Se a dobradura de um louva-deus com uma única folha sem cortes
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8:55 - 8:57não for tão interessante assim,
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8:57 - 8:59então poderiam fazer um casal de louva-deus
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8:59 - 9:01a partir de uma única folha sem cortes.
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9:01 - 9:03Ela está devorando ele.
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9:03 - 9:06Chamo isto "Hora do Lanche"
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9:06 - 9:08E podem fazer mais do que apenas insetos.
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9:08 - 9:10Isto -- podem acrescentar detalhes:
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9:10 - 9:13dedos e garras. Um urso-pardo tem garras.
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9:13 - 9:15Esta perereca tem dedos.
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9:15 - 9:18De fato, agora muita gente de origami coloca dedos nos seus modelos.
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9:18 - 9:20Dedos se tornaram uma prática banal no origami.
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9:20 - 9:23Porque todo mundo está fazendo dedos.
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9:23 - 9:25Podem fazer múltiplos objetos.
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9:25 - 9:27Isto é um par de instrumentalistas.
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9:27 - 9:30O guitarrista a partir de uma única folha,
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9:30 - 9:32O baixista a partir de uma única folha,
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9:32 - 9:34E se dissessem, "Bem, mas a guitarra, o baixo --
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9:34 - 9:36não são tão legais.
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9:36 - 9:38Faça um instrumento um pouco mais complicado."
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9:38 - 9:40Bem, então poderiam fazer um órgão.
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9:40 - 9:43(Gargalhadas)
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9:43 - 9:45O que isto permitiu foi a criação
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9:45 - 9:47do origami-sob-demanda.
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9:47 - 9:50Agora as pessoas podem dizer: quero exatamente isto, isto, mais isto,
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9:50 - 9:53e você pode começar a dobrá-lo.
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9:53 - 9:55E, às vezes, cria-se arte de alta qualidade,
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9:55 - 9:58e, às vezes, podem pagar suas contas fazendo algum trabalho comercial.
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9:58 - 10:00Mas quero lhes mostrar alguns exemplos.
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10:00 - 10:02Tudo que vão ver aqui,
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10:02 - 10:05exceto o carro, é origami.
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10:05 - 10:33(Vídeo)
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10:33 - 10:36(Aplausos)
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10:36 - 10:39Apenas para lhe mostrar, isto foi papel dobrado de verdade.
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10:39 - 10:41Computadores fizeram as coisas se moverem,
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10:41 - 10:44mas todos foram objetos dobrados que fizemos.
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10:45 - 10:48Podemos usá-los não apenas para os visuais,
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10:48 - 10:51mas é útil até mesmo no mundo real.
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10:51 - 10:52Surpreendentemente, origami,
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10:52 - 10:55e estruturas que desenvolvemos em origami,
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10:55 - 10:58acabaram tendo aplicações na medicina, na ciência,
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10:58 - 11:01no espaço, no corpo, nos eletrônicos e outros.
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11:01 - 11:04E quero lhes mostrar alguns destes exemplos.
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11:04 - 11:06Um dos primeiros foi este padrão:
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11:06 - 11:08este padrão dobrado,
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11:08 - 11:11estudado por Koryo Miura, um engenheiro japonês.
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11:11 - 11:13Ele estudou um padrão de dobras, e percebeu
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11:13 - 11:16que este poderia ser dobrado em um pacote extremamente compacto
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11:16 - 11:19que tem uma estrutura muito simples de abertura e fechamento.
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11:19 - 11:22E ele o usou para projetar este painel solar.
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11:22 - 11:25É obra de um artista, mas ele voou em um telescópio japonês
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11:25 - 11:27em 1995.
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11:27 - 11:29Agora, existe de fato um pequeno origami
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11:29 - 11:32no telescópio espacial James Webb, mas ele é muito simples.
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11:32 - 11:34O telescópio -- subindo no espaço,
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11:34 - 11:37ele desdobra em dois lugares.
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11:37 - 11:39Ele dobra em três. É um padrão muito simples --
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11:39 - 11:41sequer chamariam isso de origami.
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11:41 - 11:44Eles certamente não precisam falar com artistas de origami.
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11:44 - 11:47Mas se quiserem ir mais alto e maior do que isto,
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11:47 - 11:49então podem precisar de algum origami.
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11:49 - 11:51Engenheiros do Laboratório Nacional Lawrence Livermore
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11:51 - 11:54tiveram uma ideia para um telescópio ainda maior.
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11:54 - 11:56Eles o chamaram de "The Eyeglass".
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11:56 - 11:58O projeto demandou orbita geossíncrona,
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11:58 - 12:0040.000 km acima do solo,
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12:00 - 12:03lentes de 100 metros de diâmetro.
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12:03 - 12:06Então, imaginem as lentes do tamanho de um campo de futebol.
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12:06 - 12:08Existiam dois grupos de pessoas que estavam interessadas nisto:
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12:08 - 12:11cientistas planetários que queriam olhar pra cima,
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12:11 - 12:14e outras pessoas que queriam olhar pra baixo.
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12:15 - 12:17Independente que estejam olhando para cima ou para baixo,
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12:17 - 12:20como se coloca isto no espaço? Tem que se colocar lá em cima num foguete.
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12:20 - 12:23E foguetes são pequenos. Logo, tem que se construí-lo menor ainda.
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12:23 - 12:25Como se faz uma grande folha de espelhos menor?
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12:25 - 12:28Bem, a única maneira é dobrá-la de alguma maneira.
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12:28 - 12:30Logo, tem que se fazer algo como isto --
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12:30 - 12:32este foi um modelo pequeno.
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12:33 - 12:35Para as lentes, dividem-se os painéis, adicionam-se dobradiças.
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12:35 - 12:38Mas este padrão não vai funcionar
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12:38 - 12:41para tornar algo de 100 metros em algo de uns poucos metros.
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12:41 - 12:43Então, os engenheiros de Livermore,
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12:43 - 12:45querendo fazer reuso do trabalho dos mortos,
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12:45 - 12:48ou talvez de origamistas vivo, disseram,
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12:48 - 12:51"Vamos ver se mais alguém está fazendo este tipo de coisa".
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12:51 - 12:54Assim, eles procuraram na comunidade origami,
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12:54 - 12:56entramos em contato com eles, e começamos a trabalhar com eles.
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12:56 - 12:58Desenvolvemos um padrão junto com eles
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12:58 - 13:00que escala para um tamanho arbitrariamente grande,
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13:00 - 13:04mas que permite qualquer anel ou disco chato
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13:04 - 13:07a se dobrar em um cilindro muito limpo e compacto.
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13:07 - 13:09E eles adotaram isso para a primeira geração deles,
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13:09 - 13:11que não era de 100 metros -- foi um de apenas 5 metros.
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13:11 - 13:13Mas este é um telescópio de 5 metros --
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13:13 - 13:15que tem aproximadamente um quarto de milha de tamanho focal.
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13:15 - 13:17ele funciona perfeitamente no teste de alcance dele,
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13:17 - 13:20e ele de fato dobra-se em um feixe pequeno e limpo.
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13:21 - 13:23Agora, há outros origamis no espaço.
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13:23 - 13:26A Agência de Exploração Aeroespacial do Japão colocou no espaço uma vela solar,
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13:26 - 13:29e podem ver aqui que a vela se expande para fora,
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13:29 - 13:31e podem até ver as linhas de dobra.
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13:31 - 13:34O problema sendo resolvido aqui é
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13:34 - 13:37algo que precisa ser grande e ter forma de papel no destino final,
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13:37 - 13:39mas que precisa ser pequeno para a jornada.
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13:39 - 13:42E isso funciona se estiver viajando no espaço,
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13:42 - 13:45ou se apenas estiver viajando dentro de um corpo.
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13:45 - 13:47E este é o último exemplo.
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13:47 - 13:50Este é um stent coronário desenvolvido por Zhong You
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13:50 - 13:52na Universidade de Oxford.
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13:52 - 13:55Ele mantém uma artéria bloqueada aberta quando ele chega no destino final,
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13:55 - 13:58mas ele precisa ser bem menor para a viagem até lá,
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13:58 - 14:00através dos vasos sanguíneos.
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14:00 - 14:03Este stent é dobrado usando um padrão origami,
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14:03 - 14:06baseado em um modelo chamado de base bomba d'água.
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14:07 - 14:09Projetistas de airbag têm o mesmo problema.
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14:09 - 14:11para fazer com que folhas chatas
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14:11 - 14:14caibam em um espaço pequeno.
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14:14 - 14:16E eles querem fazer seus desenhos por simulação.
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14:16 - 14:18Então, eles precisam descobrir como, em um computador,
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14:18 - 14:20achatar um airbag.
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14:20 - 14:22Os algoritmos que desenvolvemos
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14:22 - 14:24para fazer insetos
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14:24 - 14:27acabaram por ser a solução para os airbags
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14:27 - 14:29para fazer as simulações deles.
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14:29 - 14:32Então eles podem fazer uma simulação como esta.
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14:32 - 14:34Aquelas são as dobras origami se formando,
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14:34 - 14:36e agora podem ver o airbag se inflar
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14:36 - 14:39e descobrir: isto funciona?
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14:39 - 14:41e isso nos leva
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14:41 - 14:43a uma ideia realmente interessante.
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14:43 - 14:46Sabe, de onde estas coisas vêm?
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14:46 - 14:48Bem, o stent coronário
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14:48 - 14:50veio dessa pequena caixa de encher
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14:50 - 14:53que podem ter aprendido na escola primária.
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14:53 - 14:56É o mesmo padrão, chamado de "a base da bomba d'água".
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14:56 - 14:58O algoritmo de achatamento de airbag
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14:58 - 15:00veio de todos os desenvolvimentos
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15:00 - 15:03de aglomeração de círculos e da teoria matemática
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15:03 - 15:05que foi realmente desenvolvida
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15:05 - 15:08apenas para criar insetos -- coisas com pernas.
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15:09 - 15:11O fato é que isto sempre acontece
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15:11 - 15:13em matemática e ciência.
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15:13 - 15:16Quando se tem matemática envolvida, problemas que se resolvem
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15:16 - 15:18apenas por valores estéticos,
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15:18 - 15:20ou para criar algo belo,
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15:20 - 15:22transformam-se e acabam
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15:22 - 15:25tendo uma aplicação no mundo real.
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15:25 - 15:28E tão estranho e surpreendente quanto isto possa parecer,
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15:28 - 15:31origami pode algum dia até mesmo salvar uma vida.
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15:32 - 15:34Obrigado.
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15:34 - 15:36(Aplausos)
- Title:
- Robert Lang dobra um origami completamente novo
- Speaker:
- Robert Lang
- Description:
-
Robert Lang é um pioneiro das novas formas de origami - ele usa princípios matemáticos e engenharia para dobrar desenhos intrincados e alucinantes que são belos e, às vezes, muito úteis
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:36