< Return to Video

Robert Lang składa nowe origami.

  • 0:00 - 0:03
    Mój wykład ma tytuł: "Trzepoczące ptaki i kosmiczne teleskopy".
  • 0:03 - 0:05
    I pewnie myślicie, że nie mają one ze sobą nic wspólnego
  • 0:05 - 0:08
    ale mam nadzieję, że za 18 minut
  • 0:08 - 0:10
    dostrzeżecie jakiś związek między nimi.
  • 0:11 - 0:12
    Wiąże się to z origami.
  • 0:12 - 0:14
    Co to jest origami?
  • 0:14 - 0:17
    Większość ludzi sądzi, że wie:
  • 0:17 - 0:20
    to trzepoczące ptaki, zabawki, "Piekło-Niebo", te rzeczy.
  • 0:20 - 0:22
    Tym w przeszłości było origami.
  • 0:22 - 0:24
    Ale stało się czymś innym.
  • 0:24 - 0:26
    Stało się formą sztuki, formą rzeźby.
  • 0:26 - 0:28
    Wspólny motyw -- esencja origami --
  • 0:28 - 0:32
    to składanie, tak tworzy się formy.
  • 0:32 - 0:35
    Origami jest bardzo stare. Ta grafika pochodzi z 1797 roku.
  • 0:35 - 0:37
    Widać na niej kobiety bawiące się takimi zabawkami.
  • 0:37 - 0:40
    Jeśli się dobrze przyjrzeć, widać kształt, zwany żurawiem.
  • 0:40 - 0:42
    Każde japońskie dziecko
  • 0:42 - 0:44
    uczy się, jak składać żurawia.
  • 0:44 - 0:46
    Ta forma sztuki jest uprawiana od stuleci
  • 0:46 - 0:48
    więc można pomyśleć,
  • 0:48 - 0:51
    że jeśli coś jest tak stare -- i ograniczone tylko do składania --
  • 0:51 - 0:54
    już dawno wymyślono w tym temacie wszystko, co tylko się dało.
  • 0:54 - 0:56
    I tak mogło by być
  • 0:56 - 0:58
    ale w XX wieku
  • 0:58 - 1:01
    pojawił się japoński mistrz zwany Yoshizawa
  • 1:01 - 1:04
    i stworzył dziesiątki tysięcy nowych wzorów.
  • 1:04 - 1:07
    I co ważniejsze, stworzył język --
  • 1:07 - 1:09
    sposób komunikowania się,
  • 1:09 - 1:11
    kod złożony z kropek, kresek i strzałek.
  • 1:11 - 1:13
    Nawiązując do wykładu Susan Blackmore,
  • 1:13 - 1:15
    mamy teraz możliwość przekazywania informacji
  • 1:15 - 1:18
    z mechanizmami dziedziczenia i selekcji
  • 1:18 - 1:20
    i wiemy, dokąd to prowadzi.
  • 1:20 - 1:22
    I w przypadku origami, doprowadziło
  • 1:22 - 1:24
    do rzeczy takich, jak ta.
  • 1:24 - 1:26
    To jest forma origami
  • 1:26 - 1:30
    jeden arkusz, bez nacinania, tylko składanie, setki zagięć.
  • 1:32 - 1:34
    To też jest origami,
  • 1:34 - 1:37
    które pokazuje, do czego doszliśmy we współczesnym świecie.
  • 1:37 - 1:39
    Naturalizm. Szczegóły.
  • 1:39 - 1:41
    Możemy uzyskać rogi, poroża --
  • 1:41 - 1:43
    gdy się przyjrzeć z bliska, nawet racice.
  • 1:43 - 1:46
    Powstaje pytanie: co się zmieniło?
  • 1:46 - 1:48
    To, co się zmieniło
  • 1:48 - 1:51
    i czego trudno spodziewać się w sztuce
  • 1:51 - 1:53
    to matematyka.
  • 1:53 - 1:55
    Ludzie zastosowali zasady matematyki
  • 1:55 - 1:58
    w tej formie sztuki,
  • 1:58 - 2:00
    by odkryć prawa nią rządzące.
  • 2:00 - 2:03
    To bardzo potężne narzędzie.
  • 2:03 - 2:05
    Tajemnicą produktywności w wielu dziedzinach --
  • 2:05 - 2:07
    również w origami --
  • 2:07 - 2:10
    jest sprawienie, by nieżyjący ludzie odwalili robotę za ciebie.
  • 2:10 - 2:11
    (Śmiech)
  • 2:11 - 2:13
    Najprościej jest
  • 2:13 - 2:15
    wziąć swój problem
  • 2:15 - 2:18
    i przekształcić go na coś, co już ktoś kiedyś rozwiązał,
  • 2:18 - 2:20
    i użyć tego rozwiązania.
  • 2:20 - 2:23
    Opowiem wam, jak dokonaliśmy tego w origami.
  • 2:23 - 2:25
    Origami opiera się na siatkach zgięć.
  • 2:25 - 2:27
    Ta siatka tutaj to podstawowy schemat
  • 2:28 - 2:30
    figury origami.
  • 2:30 - 2:32
    Nie można go ot tak po prostu narysować.
  • 2:32 - 2:35
    Trzeba przestrzegać czterech prostych zasad.
  • 2:35 - 2:37
    Są bardzo proste i łatwe do zrozumienia.
  • 2:37 - 2:40
    Pierwsza zasada to dwukolorowość. Każdą siatkę da się zapełnić
  • 2:40 - 2:42
    dwoma kolorami tak,
  • 2:42 - 2:45
    że pola w tym samym kolorze się nie stykają.
  • 2:45 - 2:48
    Kierunek zginania wzdłuż każdej osi --
  • 2:48 - 2:51
    liczba wypukłych i wklęsłych zagięć --
  • 2:51 - 2:53
    zawsze różnią się o dwa. Dwa więcej lub dwa mniej.
  • 2:53 - 2:55
    Nic poza tym.
  • 2:55 - 2:57
    Jeśli popatrzy się na kąty wokół zagięcia,
  • 2:57 - 2:59
    widać, że jeśli ponumeruje się kąty po kolei,
  • 2:59 - 3:02
    wszystkie kąty z numerami parzystymi sumują się do kąta półpełnego
  • 3:02 - 3:05
    i wszystkie kąty z numerami nieparzystymi również.
  • 3:05 - 3:07
    Jeśli spojrzeć, jak układają się warstwy,
  • 3:07 - 3:10
    okazuje się, że niezależnie od ułożenia zagięć i arkuszy,
  • 3:10 - 3:12
    arkusz nie może nigdy
  • 3:12 - 3:14
    wejść w środek zagięcia.
  • 3:14 - 3:17
    To cztery proste zasady. To wszystko, czego potrzeba w origami.
  • 3:17 - 3:19
    Całe origami na tym się opiera.
  • 3:19 - 3:21
    Zastanawiacie się "Czy cztery proste zasady
  • 3:21 - 3:23
    mogą doprowadzić do takiego stopnia złożoności?"
  • 3:23 - 3:25
    Ale przecież prawa mechaniki kwantowej
  • 3:25 - 3:27
    da się zapisać na serwetce,
  • 3:27 - 3:29
    a rządzą wszystkimi procesami chemicznymi,
  • 3:29 - 3:31
    życiem, całą historią.
  • 3:31 - 3:33
    Jeśli przestrzegamy tych zasad,
  • 3:33 - 3:35
    możemy robić niesamowite rzeczy.
  • 3:35 - 3:37
    W origami, aby przestrzegać tych zasad
  • 3:37 - 3:39
    możemy zacząć od prostych wzorów --
  • 3:39 - 3:42
    jak te powtarzające się wzorce zagięć, zwane teksturami --
  • 3:42 - 3:44
    które same nic nie znaczą.
  • 3:44 - 3:46
    Ale jeśli przestrzegamy zasad origami,
  • 3:46 - 3:49
    możemy tych wzorców użyć w innej konstrukcji,
  • 3:49 - 3:51
    która sama mogła być czymś bardzo prostym,
  • 3:51 - 3:53
    ale gdy je połączymy,
  • 3:53 - 3:55
    dostajemy coś trochę innego.
  • 3:55 - 3:58
    Ta ryba ma 400 łusek --
  • 3:58 - 4:01
    została wykonana z jednego arkusza, bez nacinania, tylko składając.
  • 4:02 - 4:04
    Jeśli nie chcesz składać 400 łusek,
  • 4:04 - 4:06
    możesz się wycofać i zrobić tylko kilka elementów, na przykład
  • 4:06 - 4:09
    dodać tarczki na skorupie żółwia, lub palce.
  • 4:09 - 4:12
    Albo możesz podjąć wyzwanie i zrobić 50 gwiazdek
  • 4:12 - 4:15
    i 13 pasków na fladze.
  • 4:15 - 4:18
    A jeśli chcesz zaszaleć:
  • 4:18 - 4:20
    1 000 łusek grzechotnika.
  • 4:20 - 4:22
    Ten egzemplarz jest na wystawie na dole,
  • 4:22 - 4:25
    więc zerknijcie na niego przy okazji.
  • 4:25 - 4:27
    Najpotężniejsze narzędzia w origami
  • 4:27 - 4:30
    są związane z tym, jak uzyskujemy części ciała stworzeń.
  • 4:30 - 4:32
    Można to ująć prostym równaniem.
  • 4:32 - 4:34
    Bierzemy pomysł,
  • 4:34 - 4:37
    dodajemy kwadrat i uzyskujemy figurę origami.
  • 4:37 - 4:41
    (Śmiech)
  • 4:41 - 4:43
    Najważniejsze to, co oznaczają te symbole.
  • 4:43 - 4:46
    Można spytać, "Czy da się odtworzyć takie szczegóły?
  • 4:46 - 4:48
    Na przykład, jelonek rogacz -- ma dwie żuwaczki,
  • 4:48 - 4:52
    ma czułki. Czy można tak szczegółowo go odtworzyć?"
  • 4:52 - 4:55
    Tak, naprawdę można.
  • 4:55 - 4:58
    Jak się to robi? Trzeba to sobie podzielić
  • 4:58 - 5:00
    na kilka mniejszych kroków.
  • 5:00 - 5:02
    Rozbuduję trochę moje równanie.
  • 5:02 - 5:05
    Zaczynam od pomysłu. Robię z niego abstrakcję.
  • 5:05 - 5:08
    Jaka jest najbardziej abstrakcyjna forma? To kreska.
  • 5:08 - 5:11
    I zaczynając od figury z kresek muszę jakoś dojść do złożonego kształtu,
  • 5:11 - 5:14
    który ma elementy odpowiadające częściom oryginalnego obiektu.
  • 5:14 - 5:16
    Wypustkę na każdą nogę.
  • 5:16 - 5:19
    I kiedy złożyłem już kształt nazywany bazą,
  • 5:19 - 5:22
    można nogi zwęzić, zgiąć,
  • 5:22 - 5:24
    doprowadzić do ostatecznego kształtu.
  • 5:24 - 5:26
    Pierwszy krok: całkiem łatwy.
  • 5:26 - 5:28
    Weź pomysł, narysuj kreskową figurę.
  • 5:28 - 5:31
    Ostatni krok też nie jest trudny, ale ten środkowy --
  • 5:31 - 5:34
    przejście od abstrakcyjnego opisu do złożonego kształtu --
  • 5:34 - 5:36
    jest trudne.
  • 5:36 - 5:38
    To wtedy pojęcia matematyczne pomagają nam
  • 5:38 - 5:40
    uporać się z problemem.
  • 5:40 - 5:42
    Pokażę wam teraz, jak to zrobić
  • 5:42 - 5:44
    żebyście po wyjściu stąd mogli coś sami złożyć.
  • 5:44 - 5:46
    Ale zaczniemy od czegoś małego.
  • 5:46 - 5:48
    Ta baza ma wiele wypustek.
  • 5:48 - 5:51
    Nauczymy się, jak zrobić jedną.
  • 5:51 - 5:53
    Jak zrobić pojedynczą wypustkę?
  • 5:53 - 5:56
    Weź kwadrat. Złóż go na pół, znowu na pół, jeszcze raz,
  • 5:56 - 5:58
    aż stanie się długi i wąski,
  • 5:58 - 6:00
    i można powiedzieć, że na końcu jest wypustka.
  • 6:00 - 6:03
    Można jej użyć do zrobienia nogi, ręki, czy czegoś podobnego.
  • 6:03 - 6:05
    Który kawałek papieru znalazł się w tej wypustce?
  • 6:05 - 6:07
    Jeśli się go rozłoży i wróci to siatki zagięć,
  • 6:07 - 6:10
    widać, że górny lewy róg tego arkusza
  • 6:10 - 6:12
    był złożony w wypustkę.
  • 6:12 - 6:15
    To jest wypustka, a została nam reszta papieru.
  • 6:15 - 6:17
    Można go użyć do czegoś innego.
  • 6:17 - 6:19
    Są inne sposoby robienia wypustek.
  • 6:19 - 6:21
    Są różne aspekty wypustek.
  • 6:21 - 6:24
    Jeśli zrobię węższą wypustkę, zużyję trochę mniej papieru.
  • 6:24 - 6:27
    Jeśli zrobię wypustkę tak wąską, jak to możliwe
  • 6:27 - 6:30
    osiągnę minimum potrzebnego na to papieru.
  • 6:30 - 6:33
    A tu jak widać, trzeba ćwierćkola papieru na jedną wypustkę.
  • 6:34 - 6:36
    Są inne sposoby robienia wypustek.
  • 6:36 - 6:39
    Jeśli zrobię wypustkę na krawędzi, potrzeba półkola papieru.
  • 6:39 - 6:42
    A jeśli w środku, to całego koła.
  • 6:42 - 6:44
    Niezależnie od tego, jak robię wypustkę,
  • 6:44 - 6:46
    potrzeba na nią jakiegoś
  • 6:46 - 6:48
    wycinka koła.
  • 6:48 - 6:50
    Jesteśmy gotowi na coś trudniejszego.
  • 6:50 - 6:53
    A co jeśli chcemy zrobić coś, co ma dużo wypustek?
  • 6:53 - 6:56
    Czego potrzebujemy? Wielu kółek.
  • 6:57 - 6:59
    w latach 90-tych,
  • 6:59 - 7:01
    artyści origami odkryli te zasady
  • 7:01 - 7:04
    i zdali sobie sprawę, że możemy robić dowolnie skomplikowane figury
  • 7:04 - 7:07
    dzięki pakowaniu kół.
  • 7:07 - 7:10
    I teraz zaczynają nam pomagać zmarli.
  • 7:10 - 7:13
    Wielu ludzi badało
  • 7:13 - 7:15
    problem pakowania kół.
  • 7:15 - 7:18
    Mogę odnosić się do długiej historii matematyków i artystów
  • 7:18 - 7:21
    pracujących nad pakowaniem kół w różnych układach.
  • 7:21 - 7:24
    Mogę użyć tych układów do tworzenia wzorów origami.
  • 7:25 - 7:27
    Skoro już rozgryźliśmy zasady pakowania kół,
  • 7:27 - 7:30
    zaznaczamy wzory kół liniami
  • 7:30 - 7:32
    według kolejnych zasad. To daje nam zagięcia.
  • 7:32 - 7:35
    Te zagięcia tworzą bazę. Kształtujemy tę bazę.
  • 7:35 - 7:38
    Dostajemy złożony kształt -- w tym przypadku, karalucha.
  • 7:39 - 7:41
    To takie proste.
  • 7:41 - 7:44
    (Śmiech)
  • 7:44 - 7:47
    To takie proste, że mógłby to zrobić komputer.
  • 7:47 - 7:49
    Spytacie "Hmmm... to niby takie proste?"
  • 7:49 - 7:51
    Aby użyć komputera, trzeba opisać rzeczy
  • 7:51 - 7:54
    używając bardzo prostych pojęć. I to nam się udało.
  • 7:54 - 7:56
    Napisałem więc kilka lat temu program komputerowy
  • 7:56 - 7:58
    nazywany TreeMaker (Drzeworób), można go ściągnąć z mojej strony.
  • 7:58 - 8:01
    Jest darmowy, działa pod większymi systemami operacyjnymi -- nawet pod Windows.
  • 8:01 - 8:03
    (Śmiech)
  • 8:03 - 8:05
    Rysujesz tylko kreskową figurę,
  • 8:05 - 8:07
    a on oblicza siatkę zagięć.
  • 8:07 - 8:10
    Oblicza upakowanie kół, siatkę zagięć,
  • 8:10 - 8:12
    a jeśli użyjesz tej kreskowej figury, którą właśnie pokazałem,
  • 8:12 - 8:15
    którą można rozpoznać -- to jeleń, ma poroże --
  • 8:15 - 8:17
    zrozumiesz tę siatkę zagięć.
  • 8:17 - 8:19
    Jeśli na podstawie tej siatki, pozginasz wzdłuż przerywanych linii
  • 8:19 - 8:22
    dostajesz bazę, którą możesz potem formować
  • 8:22 - 8:24
    w jelenia,
  • 8:24 - 8:26
    o dokładnie takiej siatce zagięć, jaką chcesz.
  • 8:26 - 8:28
    Jeśli chcesz innego jelenia,
  • 8:28 - 8:31
    nie wirginijskiego,
  • 8:31 - 8:33
    możesz zmienić upakowanie,
  • 8:33 - 8:35
    i zrobić wapiti.
  • 8:35 - 8:37
    Albo łosia.
  • 8:37 - 8:39
    Albo naprawdę każdy rodzaj jeleniowatych.
  • 8:39 - 8:42
    Te techniki doprowadziły do rewolucji w tej sztuce.
  • 8:42 - 8:44
    Okazało się, że możemy robić owady,
  • 8:44 - 8:46
    pająki, które są podobne --
  • 8:46 - 8:49
    takie z nogami, z nogami i skrzydłami,
  • 8:50 - 8:52
    z nogami i czułkami.
  • 8:52 - 8:55
    A jeśli złożenie jednej modliszki z jednego arkusza bez nacinania
  • 8:55 - 8:57
    nie było dość ciekawe,
  • 8:57 - 8:59
    można zrobić dwie modliszki
  • 8:59 - 9:01
    z jednego arkusza, bez przecinania.
  • 9:01 - 9:03
    Ona go pożera.
  • 9:03 - 9:06
    Nazwałem to "Przekąska".
  • 9:06 - 9:08
    Można zrobić nie tylko owady.
  • 9:08 - 9:10
    Można dodawać szczegóły:
  • 9:10 - 9:13
    palce i pazury. Niedźwiedź grizzly ma pazury.
  • 9:13 - 9:15
    Ta żabka drzewna ma palce.
  • 9:15 - 9:18
    Wielu origamistów dodaje teraz palce do swoich modeli.
  • 9:18 - 9:20
    Palce stały się memem w origami.
  • 9:20 - 9:23
    Wszyscy je robią.
  • 9:23 - 9:25
    Można robić zestawy figur.
  • 9:25 - 9:27
    To kilku muzyków.
  • 9:27 - 9:30
    Gitarzysta z jednego arkusza,
  • 9:30 - 9:32
    kontrabasista z jednego arkusza.
  • 9:32 - 9:34
    A jeśli powiecie "Ale gitara i kontrabas --
  • 9:34 - 9:36
    nie są ekscytujące.
  • 9:36 - 9:38
    Zrób bardziej skomplikowany instrument".
  • 9:38 - 9:40
    Wtedy można zrobić organy.
  • 9:40 - 9:43
    (Śmiech)
  • 9:43 - 9:45
    To nam umożliwiło tworzenie
  • 9:45 - 9:47
    origami-na-żądanie.
  • 9:47 - 9:50
    Można teraz powiedzieć: chcę dokładnie to i to,
  • 9:50 - 9:53
    a ty możesz po prostu to złożyć.
  • 9:53 - 9:55
    Czasem możesz tworzyć dla sztuki,
  • 9:55 - 9:58
    a czasem zarobić na rachunki dzięki zleceniom komercyjnym.
  • 9:58 - 10:00
    Chcę wam pokazać kilka przykładów.
  • 10:00 - 10:02
    Wszystko, co tu zobaczycie,
  • 10:02 - 10:05
    oprócz samochodu, to origami.
  • 10:05 - 10:33
    (Film)
  • 10:33 - 10:36
    (Brawa)
  • 10:36 - 10:39
    To był naprawdę tylko poskładany papier.
  • 10:39 - 10:41
    Komputerom zawdzięczamy efekt ruchu,
  • 10:41 - 10:44
    ale to były wszystko prawdziwe składane figurki.
  • 10:45 - 10:48
    Można tego użyć nie tylko do tworzenia filmów,
  • 10:48 - 10:51
    ale okazuje się być przydatne w praktyce.
  • 10:51 - 10:52
    Nieoczekiwanie, origami,
  • 10:52 - 10:55
    struktury, które opracowaliśmy w origami,
  • 10:55 - 10:58
    okazują się mieć zastosowanie w medycynie, naukach przyrodniczych,
  • 10:58 - 11:01
    w kosmosie, w ludzkim ciele, urządzeniach elektronicznych itd.
  • 11:01 - 11:04
    Pokażę wam kilka przykładów.
  • 11:04 - 11:06
    Oto jeden z najwcześniejszych zastosowanych
  • 11:06 - 11:08
    składanych wzorców:
  • 11:08 - 11:11
    badany przez Koryo Miura'ę, japońskiego inżyniera.
  • 11:11 - 11:13
    Badał wzór składania i odkrył,
  • 11:13 - 11:16
    że można z niego zrobić bardzo kompaktową bryłę,
  • 11:16 - 11:19
    o bardzo prostej otwierającej i zamykającej się strukturze.
  • 11:19 - 11:22
    I użył jej do zaprojektowania tych paneli słonecznych.
  • 11:22 - 11:25
    Choć jest to artystyczna interpretacja, ale poleciało jako część
  • 11:25 - 11:27
    japońskiego teleskopu w 1995.
  • 11:27 - 11:29
    Właściwie w kosmicznym teleskopie Jamesa Webba
  • 11:29 - 11:32
    jest tylko trochę prostego origami.
  • 11:32 - 11:34
    Teleskop -- wznosząc się w przestrzeń kosmiczną
  • 11:34 - 11:37
    rozkłada się w dwóch miejscach.
  • 11:37 - 11:39
    A składa w trzech. To bardzo prosty wzór --
  • 11:39 - 11:41
    trudno to nawet nazwać origami.
  • 11:41 - 11:44
    Na pewno nie trzeba do tego artystów origami.
  • 11:44 - 11:47
    Ale jeśli chcemy lecieć wyżej i dalej,
  • 11:47 - 11:49
    trochę origami już się przyda.
  • 11:49 - 11:51
    Inżynierowie z Narodowego Laboratorium im. Lawrence'a Livermore'a
  • 11:51 - 11:54
    mieli pomysł, by zrobić dużo większy teleskop.
  • 11:54 - 11:56
    Nazwali go "Monoklem".
  • 11:56 - 11:58
    Ich projekt wymagał orbity geosynchronicznej,
  • 11:58 - 12:00
    na wysokości 42 000 km
  • 12:00 - 12:03
    i soczewki o średnicy 100 m.
  • 12:03 - 12:06
    Wyobraźcie sobie soczewkę wielkości boiska piłkarskiego.
  • 12:06 - 12:08
    Były dwie grupy ludzi zainteresowanych tym projektem:
  • 12:08 - 12:11
    badacze planet, którzy chcą patrzeć w górę
  • 12:11 - 12:14
    i inni ludzie, którzy chcą patrzeć w dół.
  • 12:15 - 12:17
    Niezależnie od tego, czy chcesz patrzeć w górę, czy w dół,
  • 12:17 - 12:20
    jak wynieść takie coś w kosmos? Trzeba wysłać to rakietą.
  • 12:20 - 12:23
    A rakiety są małe. Więc trzeba to zmniejszyć.
  • 12:23 - 12:25
    Jak można zmniejszyć wielkie fragmenty szkła?
  • 12:25 - 12:28
    Jedyny sposób, to jakoś je poskładać.
  • 12:28 - 12:30
    Potrzebne jest coś takiego --
  • 12:30 - 12:32
    to był mały model.
  • 12:33 - 12:35
    Aby zrobić soczewkę, dzieli się ją na panele i dodaje zawiasy.
  • 12:35 - 12:38
    Ale ten wzór nie da rady
  • 12:38 - 12:41
    zmniejszyć czegoś ze stu metrów do kilku.
  • 12:41 - 12:43
    Inżynierowie Livermore
  • 12:43 - 12:45
    poprosili, byśmy użyli rozwiązań nieżyjących ludzi,
  • 12:45 - 12:48
    albo ewentualnie żyjących origamistów,
  • 12:48 - 12:51
    "Sprawdźmy, czy ktoś jeszcze robi coś takiego."
  • 12:51 - 12:54
    Rozglądali się więc w środowisku origamistów,
  • 12:54 - 12:56
    skontaktowaliśmy się i zacząłem z nimi pracować.
  • 12:56 - 12:58
    Opracowaliśmy razem wzorzec
  • 12:58 - 13:00
    który można skalować do dowolnego rozmiaru
  • 13:00 - 13:04
    i który pozwala na złożenie płaskiego pierścienia
  • 13:04 - 13:07
    lub dysku w bardzo mały, kompaktowy cylinder.
  • 13:07 - 13:09
    Użyli tego w soczewce pierwszej generacji,
  • 13:09 - 13:11
    która nie miała jeszcze 100 metrów, tylko pięć.
  • 13:11 - 13:13
    Ale ten pięciometrowy teleskop
  • 13:13 - 13:15
    ma ogniskową długości niemal 400 m.
  • 13:15 - 13:17
    Działa doskonale w warunkach testowych
  • 13:17 - 13:20
    i ładnie się składa w nieduży pakunek.
  • 13:21 - 13:23
    To jest origami w kosmosie.
  • 13:23 - 13:26
    Japońska Agencja Badań Kosmicznych wystrzeliła żagiel słoneczny
  • 13:26 - 13:29
    i jak tutaj widać, żagiel się rozkłada,
  • 13:29 - 13:31
    ale można wciąż dostrzec linie zagięć.
  • 13:31 - 13:34
    Rozwiązano tutaj problem polegający na tym,
  • 13:34 - 13:37
    że coś co musi być wielką płachtą w miejscu docelowym,
  • 13:37 - 13:39
    musi być znacznie mniejsze w trakcie podróży.
  • 13:39 - 13:42
    To działa zarówno w podróżach w kosmos,
  • 13:42 - 13:45
    jak i w podróży w głąb ciała.
  • 13:45 - 13:47
    Tu mamy ten drugi przykład.
  • 13:47 - 13:50
    To jest stent kardiologiczny opracowany przez Zhong You
  • 13:50 - 13:52
    na Uniwersytecie w Oxfordzie.
  • 13:52 - 13:55
    Otwiera zablokowaną arterię w miejscu docelowym,
  • 13:55 - 13:58
    ale zanim tam dotrze poprzez naczynia krwionośne,
  • 13:58 - 14:00
    musi być znacznie mniejszy.
  • 14:00 - 14:03
    Ten stent składa się według wzoru origami
  • 14:03 - 14:06
    opartego na modelu zwanego bombą wodną.
  • 14:07 - 14:09
    Projektanci poduszek powietrznych też muszą
  • 14:09 - 14:11
    upakować duże płachty
  • 14:11 - 14:14
    w małej przestrzeni.
  • 14:14 - 14:16
    I projektują korzystając z symulacji.
  • 14:16 - 14:18
    Muszą więc wymyślić, jak za pomocą komputera
  • 14:18 - 14:20
    spłaszczyć poduszkę powietrzną.
  • 14:20 - 14:22
    Algorytmy, które opracowaliśmy
  • 14:22 - 14:24
    by robić owady
  • 14:24 - 14:27
    okazały się być rozwiązaniem problemu symulacji
  • 14:27 - 14:29
    poduszek powietrznych.
  • 14:29 - 14:32
    Taka symulacja jest teraz możliwa.
  • 14:32 - 14:34
    Tutaj tworzy się siatka zagięć,
  • 14:34 - 14:36
    a tu widać, jak poduszka napełnia się powietrzem
  • 14:36 - 14:39
    i jak to rozwiązanie działa.
  • 14:39 - 14:41
    To prowadzi
  • 14:41 - 14:43
    do naprawdę ciekawego pytania.
  • 14:43 - 14:46
    Wiecie: skąd się to wszystko wzięło?
  • 14:46 - 14:48
    Stent kardiologiczny
  • 14:48 - 14:50
    wywodzi się z małego nadmuchiwanego pudełka,
  • 14:50 - 14:53
    które może znacie z podstawówki.
  • 14:53 - 14:56
    To ten sam wzór, zwany "bombą wodną".
  • 14:56 - 14:58
    Algorytm spłaszczania poduszki powietrznej
  • 14:58 - 15:00
    powstał dzięki badaniom
  • 15:00 - 15:03
    nad pakowaniem kół oraz teorii matematycznej,
  • 15:03 - 15:05
    która została opracowana głównie po to,
  • 15:05 - 15:08
    by tworzyć owady -- rzeczy z nogami.
  • 15:09 - 15:11
    Rzecz w tym, że to się często zdarza
  • 15:11 - 15:13
    w matematyce i nauce.
  • 15:13 - 15:16
    Gdy pojawia się matematyka, problemy rozwiązywane
  • 15:16 - 15:18
    ze względów estetycznych
  • 15:18 - 15:20
    lub dla stworzenia czegoś pięknego,
  • 15:20 - 15:22
    okazują się mieć zastosowania
  • 15:22 - 15:25
    w prawdziwym świecie.
  • 15:25 - 15:28
    Może się to wydać dziwne i zaskakujące,
  • 15:28 - 15:31
    ale origami może kiedyś komuś ocalić życie.
  • 15:32 - 15:34
    Dziękuję.
  • 15:34 - 15:36
    (Brawa)
Title:
Robert Lang składa nowe origami.
Speaker:
Robert Lang
Description:

Robert Lang jest pionierem najnowszego stylu origami -- dzięki matematyce i zasadom inżynierii składa niesamowicie misterne wzory, które są piękne, a niekiedy także użyteczne.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:36
Joanna Stefanska added a translation

Polish subtitles

Revisions