Une nouvelle manière de faire de l'origami avec Robert Lang
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0:00 - 0:03Ma conférence s'intitule "Oiseaux en papier et Télescopes spatiaux".
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0:03 - 0:05et vous pensez probablement que les uns et les autres n'ont rien en commun,
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0:05 - 0:08mais j'espère qu'à l'issue de ces 18 minutes,
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0:08 - 0:10vous comprendrez ce qui les relie.
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0:11 - 0:12Le point commun, c'est l'origami. Alors commençons!
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0:12 - 0:14Qu'est-ce que l'origami ?
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0:14 - 0:17La plupart des gens pensent connaître l'origami. C'est cela:
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0:17 - 0:20des oiseaux en papier, des jouets, des coin-coin, ce genre de chose.
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0:20 - 0:22Et c'est bien ainsi qu'était l'origami.
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0:22 - 0:24Mais c'est devenu autre chose.
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0:24 - 0:26C'est devenu une forme d'art, de sculpture.
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0:26 - 0:28Le thème central --la spécificité de l'origami --
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0:28 - 0:32réside dans le pliage, dans la façon de créer une forme.
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0:32 - 0:35Tout cela est ancien. Voici une gravure datant de 1797.
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0:35 - 0:37Elle montre ces femmes s'amusant avec ces jouets.
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0:37 - 0:40Si vous regardez attentivement, c'est ce pliage, appelé la grue.
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0:40 - 0:42Tout les petits japonais
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0:42 - 0:44savent comment plier une grue en papier.
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0:44 - 0:46Cet art existe donc depuis des centaines d'années,
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0:46 - 0:48et l'on pourrait penser d'une technique
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0:48 - 0:51qui existe depuis si longtemps, si restrictive, juste du pliage,
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0:51 - 0:54que tout ce qui pouvait être fait, l'était depuis longtemps.
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0:54 - 0:56Et ça aurait bien pu être le cas.
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0:56 - 0:58Mais au vingtième siècle,
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0:58 - 1:01est arrivé un plieur japonais nommé Yoshizawa,
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1:01 - 1:04qui a créé des dizaines de milliers de nouveaux modèles.
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1:04 - 1:07Mais plus important encore, il a créé un langage,
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1:07 - 1:09une manière de communiquer,
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1:09 - 1:11avec un code à base de points, de traits et de flèches.
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1:11 - 1:13Pour reprendre ce que disait Susan Blackmore,
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1:13 - 1:15nous avons maintenant un moyen de transmettre de l'information
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1:15 - 1:18par l'hérédité et la sélection,
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1:18 - 1:20et nous savons où cela nous conduit.
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1:20 - 1:22Et dans le cas de l'origami
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1:22 - 1:24cela nous mène à des pliages comme celui-ci.
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1:24 - 1:26C'est une sculpture en origami:
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1:26 - 1:30une feuille, pas de découpage, juste du pliage, des centaines de plis.
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1:32 - 1:34Celui-ci aussi est de l'origami,
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1:34 - 1:37et cela nous montre où nous en sommes arrivés à notre époque.
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1:37 - 1:39Du naturalisme. Des détails.
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1:39 - 1:41Vous pouvez faire des cornes, la ramure,
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1:41 - 1:43et même, si vous regardez bien, des sabots fondus.
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1:43 - 1:46On peut donc se demander : qu'est-ce qui a changé?
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1:46 - 1:48Ce qui a changé, c'est quelque chose
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1:48 - 1:51que l'on ne s'attendrait pas à trouver dans une forme d'art :
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1:51 - 1:53des maths.
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1:53 - 1:55Ce qui signifie que des gens ont appliqué des principes mathématiques
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1:55 - 1:58à l'art du pliage,
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1:58 - 2:00pour en découvrir les lois sous-jacentes.
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2:00 - 2:03Et cela nous mène à un outil extrêmement puissant.
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2:03 - 2:05Le secret de la productivité dans beaucoup de domaines,
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2:05 - 2:07et pour l'origami aussi,
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2:07 - 2:10c'est de laisser les morts travailler pour vous.
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2:10 - 2:11(Rires)
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2:11 - 2:13Parce qu'ainsi
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2:13 - 2:15vous pouvez prendre votre problème,
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2:15 - 2:18et le transformer en un problème qui a déjà été résolu par quelqu'un d'autre,
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2:18 - 2:20et utiliser sa solution.
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2:20 - 2:23Et je vais vous raconter comment on a fait cela avec l'origami.
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2:23 - 2:25L'origami est basé sur des schémas de pliage.
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2:25 - 2:27Le schéma de pliage présenté ici est la base qui sous-tend
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2:28 - 2:30un modèle en origami.
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2:30 - 2:32Et vous ne pouvez pas simplement le dessiner de façon arbitraire.
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2:32 - 2:35Il doit obéir à quatre lois simples.
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2:35 - 2:37Elles sont très simples et faciles à comprendre.
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2:37 - 2:40La première loi c'est la double coloration. Vous pouvez colorier n'importe quel schéma de pliage
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2:40 - 2:42avec juste deux couleurs sans qu'une même couleur
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2:42 - 2:45se retrouve sur deux formes adjacentes.
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2:45 - 2:48L'orientation des plis à n'importe quel sommet --
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2:48 - 2:51le nombre de "plis montagne", le nombre de "plis vallée" --
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2:51 - 2:53diffèrent toujours de deux. Deux de plus ou deux de moins.
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2:53 - 2:55Rien de plus.
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2:55 - 2:57Si vous regardez les angles autour d'un sommet,
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2:57 - 2:59vous constaterez que si vous les numérotez en cercle,
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2:59 - 3:02la somme de tous les angles pairs vaut 180°.
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3:02 - 3:05Et de même pour tous les angles impairs.
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3:05 - 3:07Enfin, si vous regardez la manière dont les couches se superposent,
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3:07 - 3:10vous verrez que quelle que soit la manière dont vous empilez les plis et les feuilles,
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3:10 - 3:12une feuille ne peut jamais
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3:12 - 3:14traverser un pli.
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3:14 - 3:17Ce sont quatre lois simples. C'est tout ce dont vous avez besoin en origami.
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3:17 - 3:19Tous les pliages d'origami en découlent.
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3:19 - 3:21Vous pouvez vous demander : "Comment quatre lois aussi simples
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3:21 - 3:23peuvent engendrer une telle complexité?"
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3:23 - 3:25En fait, les lois de la mécanique quantique
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3:25 - 3:27peuvent être écrites sur une serviette en papier,
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3:27 - 3:29et pourtant elles gouvernent toute la chimie,
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3:29 - 3:31toute la vie, toute l'histoire.
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3:31 - 3:33Si on obéit à ces lois,
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3:33 - 3:35on peut faire des choses étonnantes.
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3:35 - 3:37En origami, pour obéir à ces lois,
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3:37 - 3:39on prend des motifs simples --
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3:39 - 3:42comme ce motif répétitif de plis, qu'on appelle des textures --
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3:42 - 3:44qui en soi n'est pas grand chose.
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3:44 - 3:46Mais si on suit les lois de l'origami,
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3:46 - 3:49on peut utiliser ces motifs dans un autre pliage,
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3:49 - 3:51qui lui-même peut être très, très simple.
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3:51 - 3:53mais si on l'assemble,
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3:53 - 3:55on obtient quelque chose d'un peu différent.
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3:55 - 3:58Ce poisson, avec 400 écailles,
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3:58 - 4:01une fois encore, provient d'un seul carré, sans découpage, juste par pliage.
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4:02 - 4:04Et si vous n'avez pas envie de plier 400 écailles,
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4:04 - 4:06vous pouvez repartir du même motif et avec quelques manipulations,
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4:06 - 4:09ajouter des grosses écailles sur le dos d'une tortue, ou des griffes.
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4:09 - 4:12Ou vous pouvez augmenter la complexité et plier 50 étoiles
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4:12 - 4:15sur un drapeau, avec 13 bandes.
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4:15 - 4:18Et si vous voulez vous lancer dans un vrai défi,
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4:18 - 4:20pliez 1000 écailles sur un serpent à sonnette.
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4:20 - 4:22Vous pouvez le voir exposé en bas,
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4:22 - 4:25alors allez y jeter un coup d'œil si vous en avez l'occasion.
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4:25 - 4:27Les outils les plus puissants en origami
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4:27 - 4:30sont ceux qui permettent d'obtenir les différentes parties des créatures.
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4:30 - 4:32Je peux les résumer par cette simple équation:
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4:32 - 4:34Nous avons une idée,
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4:34 - 4:37que nous combinons avec un carré, et nous obtenons un origami.
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4:37 - 4:41(Rires)
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4:41 - 4:43L'important est la signification que nous donnons à ces symboles.
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4:43 - 4:46Vous pourriez dire: "Peut-on vraiment être précis à ce point ?
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4:46 - 4:48Je veux dire, un lucane cerf-volant -- avec des mandibules à trois pointes,
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4:48 - 4:52avec des antennes. Peut-on arriver à ce niveau de détail ?"
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4:52 - 4:55Eh bien oui, on peut vraiment.
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4:55 - 4:58Comment y arrive-t-on ? Eh bien on le divise
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4:58 - 5:00en quelques plus petites étapes.
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5:00 - 5:02Je vais développer cette équation.
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5:02 - 5:05Je prends mon idée. Je la simplifie.
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5:05 - 5:08Quelle est la forme la plus simple? Un dessin en bâtons.
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5:08 - 5:11Et à partir de ce dessin simplifié, il faut que j'obtienne une forme pliée
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5:11 - 5:14dans laquelle chaque partie du sujet apparaisse.
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5:14 - 5:16Un rabat pour chaque jambe.
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5:16 - 5:19Une fois que l'on obtient cette forme pliée qu'on appelle la base,
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5:19 - 5:22on peut affiner les jambes, les plier,
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5:22 - 5:24on peut leur donner leur forme finale.
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5:24 - 5:26La première étape est assez facile.
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5:26 - 5:28Prenez une idée, dessinez un schéma en bâtons.
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5:28 - 5:31La dernière étape n'est pas très difficile, mais celle du milieu --
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5:31 - 5:34passer du dessin abstrait à la forme pliée --
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5:34 - 5:36ça c'est difficile.
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5:36 - 5:38Mais c'est là que les idées mathématiques
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5:38 - 5:40peuvent nous aider à franchir ce cap.
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5:40 - 5:42Et je vais vous montrer comme faire cela
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5:42 - 5:44pour qu'en sortant d'ici vous puissiez commencer vos propres pliages.
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5:44 - 5:46On va commencer par quelque chose de simple.
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5:46 - 5:48Cette base a beaucoup de rabats.
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5:48 - 5:51On va d'abord apprendre à faire un rabat.
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5:51 - 5:53Comment plie-t-on un seul rabat ?
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5:53 - 5:56Prenez un carré. Pliez le en deux, pliez le en deux, et une fois encore.
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5:56 - 5:58jusqu'à ce qu'il soit allongé et étroit,
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5:58 - 6:00et à la fin on obtient un rabat.
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6:00 - 6:03On peut l'utiliser pour une jambe, un bras, ce genre de chose.
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6:03 - 6:05Quelle partie du carré est utilisée dans ce rabat ?
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6:05 - 6:07Si on le déplie et qu'on regarde le motif des plis,
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6:07 - 6:10on voit que c'est le coin en haut à gauche du carré
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6:10 - 6:12qui a servi à faire le rabat.
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6:12 - 6:15Donc on a un rabat, et tout le reste du papier est disponible.
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6:15 - 6:17On peut l'utiliser pour autre chose.
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6:17 - 6:19Mais il y a d'autres manières de faire un rabat.
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6:19 - 6:21Un rabat peut prendre d'autres formes.
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6:21 - 6:24Si je le rends plus étroit, j'utilise un petit peu moins de papier.
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6:24 - 6:27Si je le fait aussi étroit que possible,
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6:27 - 6:30j'arrive au minimum possible de la quantité de papier nécessaire.
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6:30 - 6:33Et vous le voyez, il faut un quart de cercle pour faire un rabat.
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6:34 - 6:36Il y a d'autres manières de faire des rabats.
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6:36 - 6:39Si le rabat est sur un côté, il utilise un demi-cercle de papier.
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6:39 - 6:42Et s'il est au milieu, il utilise un cercle entier.
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6:42 - 6:44Donc quelque soit la manière de faire un rabat,
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6:44 - 6:46il lui faut une partie
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6:46 - 6:48avec une zone circulaire de papier.
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6:48 - 6:50Maintenant on peut augmenter la difficulté.
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6:50 - 6:53Et si je veux faire quelque chose qui a beaucoup de rabats ?
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6:53 - 6:56De quoi aurais-je besoin ? De beaucoup de cercles!
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6:57 - 6:59Dans les années 1990,
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6:59 - 7:01les artistes en origami ont découvert ces principes
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7:01 - 7:04et ont réalisé qu'ils pouvaient créer des modèles particulièrement compliqués
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7:04 - 7:07juste en juxtaposant des cercles.
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7:07 - 7:10Et c'est là que les morts commencent à nous aider.
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7:10 - 7:13Car beaucoup de personnes ont déjà étudié
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7:13 - 7:15le problème du remplissage d'une surface avec des cercles.
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7:15 - 7:18On peut faire appel aux nombreux travaux de mathématiciens et d'artistes
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7:18 - 7:21qui ont étudié les motifs et les combinaisons de cercles.
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7:21 - 7:24Et je peux utiliser ces motifs pour créer de nouveaux origamis.
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7:25 - 7:27On a donc défini les règles permettant de combiner des cercles,
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7:27 - 7:30on a complété ces dispositions avec des lignes
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7:30 - 7:32en suivant d'autres règles. Nous obtenons ainsi les plis.
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7:32 - 7:35Ces plis forment la base. Vous les pliez pour obtenir la forme de base.
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7:35 - 7:38Jusqu'au résultat final -- ici un cafard.
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7:39 - 7:41Et c'est tellement simple.
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7:41 - 7:44(Rires)
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7:44 - 7:47C'est tellement simple que même un ordinateur pourrait le faire.
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7:47 - 7:49Et vous allez me dire, "C'est une preuve de simplicité ?"
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7:49 - 7:51Avec les ordinateurs, il faut pouvoir décrire les choses
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7:51 - 7:54en termes très simples, et nous avons pu le faire.
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7:54 - 7:56J'ai donc créé un logiciel il y a quelques années
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7:56 - 7:58qui s'appelle TreeMaker, et que vous pouvez télécharger sur mon site internet.
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7:58 - 8:01Il est gratuit. Il tourne sur tous les principaux systèmes d'exploitation -- même Windows.
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8:01 - 8:03(Rires)
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8:03 - 8:05Vous dessinez votre schéma en bâtons,
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8:05 - 8:07et il calcule le schéma de pliage.
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8:07 - 8:10Il dispose les cercles pour les rabats, calcule le schéma de pliage,
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8:10 - 8:12et si vous utilisez le schéma en bâtons que je viens de vous montrer,
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8:12 - 8:15où vous pouvez assez bien reconnaître un cerf avec ses bois,
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8:15 - 8:17vous obtenez ce schéma de pliage.
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8:17 - 8:19Et si vous le prenez, et le pliez sur les lignes en pointillé,
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8:19 - 8:22vous obtenez une base que vous pouvez façonner
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8:22 - 8:24pour obtenir un cerf,
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8:24 - 8:26avec exactement la forme que vous vouliez.
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8:26 - 8:28Et si vous voulez un cerf différent,
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8:28 - 8:31pas un cerf de Virginie,
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8:31 - 8:33vous changez le motif,
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8:33 - 8:35et vous obtenez un wapiti.
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8:35 - 8:37Ou vous pouvez faire un élan.
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8:37 - 8:39Ou n'importe quel autre genre de cervidé.
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8:39 - 8:42Ces techniques ont révolutionné cet art.
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8:42 - 8:44On a découvert qu'on pouvait faire des insectes,
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8:44 - 8:46des araignées, qui sont proches --
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8:46 - 8:49des choses avec des pattes, des choses avec des pattes et des ailes,
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8:50 - 8:52des choses avec des pattes et des antennes.
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8:52 - 8:55Et si plier une mante religieuse à partir un simple carré de papier
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8:55 - 8:57ne vous suffit pas,
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8:57 - 8:59alors vous pouvez faire deux mantes religieuses
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8:59 - 9:01à partir d'un simple carré de papier.
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9:01 - 9:03Elle est en train de le manger.
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9:03 - 9:06J'appelle ce pliage "Le Goûter".
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9:06 - 9:08Et vous pouvez faire bien plus que des insectes
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9:08 - 9:10Comme ceci. Vous pouvez ajouter des détails:
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9:10 - 9:13des doigts, des griffes. Comme sur ce grizzly.
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9:13 - 9:15Cette grenouille a des orteils.
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9:15 - 9:18En fait, beaucoup de plieurs d'origami mettent maintenant des orteils à leurs modèles.
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9:18 - 9:20Les orteils sont devenus un "même" en origami.
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9:20 - 9:23Parce que tout le monde en met.
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9:23 - 9:25Vous pouvez créer toutes sortes de personnages.
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9:25 - 9:27Voici par exemple quelques musiciens.
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9:27 - 9:30Un guitariste à partir d'un simple carré de papier
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9:30 - 9:32Un contrebassiste à partir d'un simple carré de papier.
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9:32 - 9:34Vous pouvez penser : "D'accord, mais la guitare, la contrebasse --
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9:34 - 9:36ce n'est pas très intéressant.
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9:36 - 9:38Faites donc un instrument un peu plus compliqué."
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9:38 - 9:40Bien, on peut alors faire un orgue.
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9:40 - 9:43(Rires)
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9:43 - 9:45Tout cela a permis la création
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9:45 - 9:47d'origamis à la demande.
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9:47 - 9:50Maintenant on peut nous dire, je veux exactement ça et ça et ça,
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9:50 - 9:53et on peut aller le plier.
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9:53 - 9:55Et parfois on crée des œuvres d'art,
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9:55 - 9:58et d'autres fois cela permet de payer les factures avec des commandes plus commerciales.
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9:58 - 10:00Mais j'aimerais vous montrer quelques exemples.
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10:00 - 10:02Tout ce que vous allez voir là,
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10:02 - 10:05à part la voiture, est de l'origami.
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10:05 - 10:33(Vidéo)
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10:33 - 10:36(Applaudissements)
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10:36 - 10:39Juste pour vous donner un aperçu, tout cela était papier plié.
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10:39 - 10:41L'animation a été faite par ordinateur,
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10:41 - 10:44mais tout cela est composé de vrais origamis que nous avons créés.
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10:45 - 10:48Ces techniques ne se limitent pas au seul aspect visuel,
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10:48 - 10:51mais ont aussi prouvé leur utilité dans le monde réel.
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10:51 - 10:52De manière surprenante, l'origami,
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10:52 - 10:55et les techniques que nous avons développées en origami,
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10:55 - 10:58ont donné lieu à des applications en médecine, en science,
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10:58 - 11:01dans l'espace, dans le corps, dans les appareils électroniques, et plus encore.
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11:01 - 11:04J'aimerais vous montrer quelques uns de ces exemples.
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11:04 - 11:06L'un des plus anciens était ce motif :
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11:06 - 11:08ce motif plié,
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11:08 - 11:11analysé par Koryo Miura, un ingénieur japonais.
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11:11 - 11:13Il a conçu un schéma de pliage, et s'est rendu compte
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11:13 - 11:16qu'il pouvait le plier de façon extrêmement compacte
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11:16 - 11:19et que sa structure permettait de l'ouvrir et de le fermer très simplement.
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11:19 - 11:22Il l'a utilisé pour concevoir ce panneau solaire.
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11:22 - 11:25En voici un rendu artistique, mais il a vraiment été utilisé sur un télescope japonais
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11:25 - 11:27en 1995.
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11:27 - 11:29Il y a aussi un peu d'origami
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11:29 - 11:32dans le télescope spatial James Webb, mais de façon très simple.
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11:32 - 11:34Le télescope -- lorsqu'il va dans l'espace,
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11:34 - 11:37se déplie en deux endroits.
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11:37 - 11:39Il se plie en trois. C'est une structure très simple --
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11:39 - 11:41on ne peut même pas appeler ça de l'origami.
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11:41 - 11:44Ils n'ont certainement pas fait appel à des spécialistes de l'origami.
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11:44 - 11:47Mais si vous voulez que cela soit plus grand et plus large que ça,
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11:47 - 11:49vous allez avoir besoin d'un peu d'origami.
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11:49 - 11:51Des ingénieurs du Laboratoire national de Lawrence Livermore
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11:51 - 11:54ont eu une idée pour un télescope beaucoup plus grand.
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11:54 - 11:56Ils l'ont appelé "L'œil de verre."
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11:56 - 11:58Il fallait qu'il soit en orbite géosynchrone,
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11:58 - 12:00à 41 893 kilomètres d'altitude,
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12:00 - 12:03avec une lentille d'un diamètre de 100 mètres.
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12:03 - 12:06Essayez d'imaginer une lentille de la taille d'un terrain de football.
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12:06 - 12:08Il y a avait deux groupes de personnes intéressées par ce projet :
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12:08 - 12:11Les astrophysiciens qui voulaient regarder vers le haut,
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12:11 - 12:14et les autres qui voulaient regarder vers le bas.
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12:15 - 12:17Que l'on regarde vers le haut ou vers le bas,
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12:17 - 12:20comment faire pour le mettre en orbite? Il faut une fusée.
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12:20 - 12:23Les fusées sont petites. Donc, il faut qu'il soit encore plus petit.
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12:23 - 12:25Comment faire pour réduire la taille d'une grande feuille de verre?
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12:25 - 12:28Eh bien, probablement la seule solution est de la plier.
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12:28 - 12:30Il faut faire quelque chose comme ça --
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12:30 - 12:32c'est un modèle réduit.
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12:33 - 12:35Pour les lentilles, il faut les décomposer en panneaux, ajouter des articulations,
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12:35 - 12:38Mais cette façon de faire ne va pas fonctionner
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12:38 - 12:41pour les faire passer d'une taille de 100 mètres à quelques mètres.
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12:41 - 12:43Donc les ingénieurs du Livermore,
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12:43 - 12:45voulant utiliser le travail des morts,
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12:45 - 12:48ou peut-être des origamistes vivants, se sont dit,
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12:48 - 12:51"Voyons si quelqu'un d'autre sait faire ce genre de choses."
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12:51 - 12:54Ils se sont donc tournés vers la communauté des origamistes,
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12:54 - 12:56ils ont pris contact avec nous, et j'ai commencé à travailler avec eux.
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12:56 - 12:58Nous avons ainsi développé ensemble un schéma
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12:58 - 13:00qui peut s'appliquer à une taille importante,
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13:00 - 13:04et qui pour n'importe quel anneau plat ou disque
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13:04 - 13:07puisse être plié en un cylindre précis et compact.
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13:07 - 13:09Ils ont choisi cette solution pour la première génération,
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13:09 - 13:11qui ne faisait pas 100 mètres, mais 5 mètres.
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13:11 - 13:13C'est un télescope de 5 mètres,
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13:13 - 13:15qui a une distance focale d'environ 400 mètres.
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13:15 - 13:17Il fonctionne parfaitement dans son domaine d'application,
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13:17 - 13:20et se laisse plier en un joli petit paquet.
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13:21 - 13:23Mais il y a d'autres origamis dans l'espace.
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13:23 - 13:26L'agence aérospatiale japonaise a fait voler une voile solaire,
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13:26 - 13:29vous pouvez voir ici que la voile se déploie,
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13:29 - 13:31et on peut voir les lignes de pli.
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13:31 - 13:34Le problème, qui est résolu ici, est
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13:34 - 13:37d'avoir un objet de grande taille et semblable à une feuille à l'arrivée,
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13:37 - 13:39mais qui soit petit durant son voyage.
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13:39 - 13:42Et cela fonctionne que vous alliez dans l'espace,
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13:42 - 13:45ou à l'intérieur du corps.
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13:45 - 13:47Et cet exemple sera le dernier.
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13:47 - 13:50Voici un stent cardiaque développé par Zhong You
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13:50 - 13:52à l'Université d'Oxford.
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13:52 - 13:55Il permet de maintenir ouverte une artère bouchée lorsqu'il arrive à sa destination,
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13:55 - 13:58mais il doit être beaucoup plus petit pour arriver là,
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13:58 - 14:00en passant par les vaisseaux sanguins.
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14:00 - 14:03Ce stent se plie selon un schéma d'origami,
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14:03 - 14:06à partir d'un modèle nommé la "base de la bombe à eau".
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14:07 - 14:09Les concepteurs d'airbags cherchaient aussi
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14:09 - 14:11à mettre des coussins plats
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14:11 - 14:14dans un petit espace.
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14:14 - 14:16Ils voulaient créer leur projet à l'aide d'une simulation.
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14:16 - 14:18Assisté d'un ordinateur, ils ont cherché le meilleur moyen
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14:18 - 14:20d'aplatir un airbag.
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14:20 - 14:22Et les algorithmes que nous avons développés
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14:22 - 14:24pour faire des insectes
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14:24 - 14:27se sont révélés être la solution
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14:27 - 14:29pour réaliser leur simulation.
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14:29 - 14:32Ils peuvent ainsi faire une simulation comme celle-ci.
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14:32 - 14:34Ce sont les plis de l'origami en train de prendre forme,
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14:34 - 14:36et vous pouvez voir l'airbag se gonfler
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14:36 - 14:39et découvrir si cela fonctionne.
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14:39 - 14:41Et cela nous conduit
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14:41 - 14:43à une idée vraiment intéressante.
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14:43 - 14:46Savez-vous d'où proviennent ces choses?
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14:46 - 14:48Bien, le stent cardiaque
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14:48 - 14:50vient de cette petite boîte qui prend forme en soufflant dedans
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14:50 - 14:53que vous avez peut-être apprise à l'école élémentaire.
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14:53 - 14:56C'est le même schéma, celui de la "base de la bombe à eau".
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14:56 - 14:58L'algorithme permettant d'aplatir l'airbag
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14:58 - 15:00est le résultat de tous les développements
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15:00 - 15:03de la théorie mathématique et de la juxtaposition de cercles
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15:03 - 15:05qui au départ a été développée
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15:05 - 15:08pour créer des insectes, des choses avec des pattes.
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15:09 - 15:11Ce genre de choses arrive souvent
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15:11 - 15:13en maths et en science.
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15:13 - 15:16Lorsque les maths sont impliquées, les problèmes que vous résolvez
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15:16 - 15:18pour des raisons uniquement esthétiques,
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15:18 - 15:20ou pour créer quelque chose de beau,
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15:20 - 15:22finissent par
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15:22 - 15:25avoir une application dans le monde réel.
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15:25 - 15:28Et aussi bizarre et surprenant que cela puisse paraître,
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15:28 - 15:31l'origami peut même parfois sauver des vies.
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15:32 - 15:34Merci.
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15:34 - 15:36(Applaudissements)
- Title:
- Une nouvelle manière de faire de l'origami avec Robert Lang
- Speaker:
- Robert Lang
- Description:
-
Robert Lang est un pionnier des nouvelles techniques d'origami - basées sur des principes mathématiques et d'ingénierie permettant de créer des modèles complexes et époustouflants, qui sont beaux et parfois, très utiles.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:36