< Return to Video

Konkrét és elvont főnevek | A szófajok | Nyelvtan |Khan Academy magyar

  • 0:00 - 0:01
    -[Előadó] Üdv. Nyelvtanászok!
  • 0:01 - 0:04
    Hát akkor ma a konkrét
    és absztrakt (elvont) főnevekről
  • 0:04 - 0:06
    szeretnék beszélni nektek.
  • 0:06 - 0:08
    De mielőtt elkezdenénk,
  • 0:08 - 0:11
    szeretnék egy kicsit bepillantani a sza-
    vak eredetébe, más néven etimológiájába.
  • 0:11 - 0:14
    Vegyük hát sorra ezeket a szavakat,
  • 0:14 - 0:17
    mivel úgy gondolom, ha egy kicsit
    megvizsgáljuk ezen szavak jelentését,
  • 0:17 - 0:20
    szó szerint mit is jelentenek,
    és honnan származnak,
  • 0:20 - 0:22
    jobb képünk lesz
    a koncepció megértéséhez.
  • 0:22 - 0:24
    Mindkét szó a latinból jön.
  • 0:24 - 0:27
    A konkrét a latin
    concretusból származik,
  • 0:27 - 0:29
    ami azt jelenti,
    együtt fejlődni (növekedni).
  • 0:29 - 0:33
    A szónak ez a része
    jelenti a fejlődést, növekedést
  • 0:33 - 0:36
    Ez pedig azt, hogy együtt.
  • 0:36 - 0:37
    Valami olyasmire utal,
  • 0:37 - 0:41
    ami összenőtt és vastag lett,
  • 0:41 - 0:43
    és az áthatoláshoz elég
    szilárd, valódi.
  • 0:43 - 0:46
    A szó jelentése itt az,
    hogy ez egy fizikai dolog
  • 0:46 - 0:51
    Valami, ami konkrét és fizikai.
  • 0:51 - 0:56
    Az absztrakt viszont azt jelenti,
    hogy valamit elhúzunk, elvonunk.
  • 1:00 - 1:05
    Tehát ami absztrakt, az
    a valóságtól el lett távolítva,
  • 1:05 - 1:07
    el lett vonva a konkréttól, a fizikaitól.
  • 1:07 - 1:09
    Tehát ez nem fizikai.
  • 1:14 - 1:16
    És amikor angolul főnevekről beszélünk,
  • 1:16 - 1:18
    megtesszük ezt
    a különbségtételt.
  • 1:18 - 1:19
    Ez a valami vagy konkrét,
  • 1:19 - 1:21
    amit megnézhetsz, megfoghatsz,
  • 1:21 - 1:25
    vagy megszagolhatsz vagy érzékelhetsz,
    vagy pedig absztrakt,
  • 1:25 - 1:27
    ami nem fizikai,
  • 1:27 - 1:29
    de tudunk róla beszélni.
  • 1:29 - 1:33
    Például az a szó, hogy szomorúság...
  • 1:35 - 1:37
    Az egy főnév, ugye?
  • 1:37 - 1:38
    Határozottan az.
  • 1:38 - 1:40
    főnév képző vége van.
  • 1:40 - 1:43
    ez a -ness [-ság,-ség] főnév képző utótag.
  • 1:43 - 1:46
    Vagyis, vesszük a sad
    [szomorú] melléknevet,
  • 1:46 - 1:50
    és hozzácsapjuk ezt a -ness [-ság,-ség]
    részt, és kapunk egy főnevet.
  • 1:50 - 1:52
    De lehet látni a szomorúságot?
  • 1:52 - 1:54
    Meg lehet fogni?
  • 1:54 - 1:57
    Persze megfigyelőként
    és együttérzőként beszélhetsz
  • 1:57 - 2:00
    arról, hogy a barátod szomorú.
  • 2:00 - 2:03
    de ez nem olyasmi, amit meg lehet fogni.
  • 2:03 - 2:07
    Nem tudod megmérni a
    szomorúság fokát.
  • 2:07 - 2:09
    Nem tudod elvenni
    valakitől a szomorúságát,
  • 2:09 - 2:11
    és mikroszkóp tárgylemezére téve
  • 2:11 - 2:14
    azt mondani, „Ó, Roberta,
    te 32 fokos mikroszomorú vagy.”
  • 2:14 - 2:17
    Tehát ez nem valami fizikai dolog.
  • 2:17 - 2:19
    Nem konkrét dolog,
    Másrészt vannak dolgok,
  • 2:19 - 2:23
    amiket meg tudunk nézni,
    számolni, vagy mérni.
  • 2:23 - 2:25
    De azok a fizikai világ részei.
  • 2:25 - 2:29
    Tehát minden, amire rá tudsz nézni,
    például egy kutya, konkrét dolog.
  • 2:29 - 2:34
    A labda konkrét, a kőszirt konkrét.
  • 2:35 - 2:36
    Boldogság...
  • 2:38 - 2:39
    az elvont.
  • 2:39 - 2:41
    A szabadság gondolata
  • 2:43 - 2:44
    absztrakt.
  • 2:44 - 2:47
    De a szabadság jelenléte
    életedben
  • 2:47 - 2:50
    megnyilvánulhat fizikai
    tárgyakban, mint például
  • 2:50 - 2:53
    „Drága szüleim, legyen szabad
    fagylaltot ennem.”
  • 2:53 - 2:57
    A fagylalt, tudod, egy konkrét dolog.
  • 2:57 - 3:00
    De a szabadság, a dolog, ami
    lehetőséget ad neked,
  • 3:00 - 3:03
    az engedély, amit a szüleidtől kapsz,
  • 3:03 - 3:07
    hogy fagylaltot ehess,
  • 3:07 - 3:10
    az bizony nem fizikai tárgy.
  • 3:10 - 3:12
    Tehát alapvetően ez a különbség.
  • 3:12 - 3:15
    Tehát a konkrét főnév fizikai tárgy,
  • 3:15 - 3:17
    de az elvont főnév nem az.
  • 3:17 - 3:18
    Valójában ezért akartam hangsúlyozni
  • 3:18 - 3:23
    a dolgot, hogy a főnév lehet
    személy, hely, dolog vagy gondolat
  • 3:24 - 3:26
    mert a főnév lehet gondolat,
  • 3:26 - 3:28
    és az ilyen gondolatok
    általában elvont dolgok.
  • 3:28 - 3:33
    Szomorúság, boldogság, szabadság,
    engedély, felszabadultság,
  • 3:33 - 3:38
    igazságtalanság,
    ezek mind absztrakt gondolatok.
  • 3:38 - 3:39
    Ez a különbség.
  • 3:39 - 3:41
    Bármit meg tudsz tanulni.
  • 3:41 - 3:42
    David távozik.
Title:
Konkrét és elvont főnevek | A szófajok | Nyelvtan |Khan Academy magyar
Description:

A konkrét és az elvont főnevek közötti különbség néha homályos. Kezdjük azzal, hogy a „konkrét” és az „absztrakt” szó eredetére összpontosítunk, és meglátjuk, hogy ezen az úton lehet-e továbbhaladni.

Gyakorolj magadtól a Khan Academyn most:
https://www.hu.khanacademy.org/humanities/grammar/partsofspeech/grammar-nouns/e/abstract-and-concrete-nouns?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=grammar

Nézd meg a következő leckét: https://www.hu.khanacademy.org/humanities/grammar/partsofspeech/grammar-verbs/v/introduction-to-verbs-the-parts-of-speech-grammar?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=grammar

Kihagytad az előző leckét? https://www.hu.khanacademy.org/humanities/grammar/partsofspeech/grammar-nouns/v/bonus-video-origin-of-the-mutant-plural-the-parts-of-speech-grammar?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=grammar

Grammar on Khan Academy: Grammar is the collection of rules and conventions that make languages go. This section is about Standard American English, but there's something here for everyone.

About Khan Academy: Khan Academy offers practice exercises, instructional videos, and a personalized learning dashboard that empower learners to study at their own pace in and outside of the classroom. We tackle math, science, computer programming, history, art history, economics, and more. Our math missions guide learners from kindergarten to calculus using state-of-the-art, adaptive technology that identifies strengths and learning gaps. We've also partnered with institutions like NASA, The Museum of Modern Art, The California Academy of Sciences, and MIT to offer specialized content.

Ingyen. Mindenkor. Mindenkinek. #YouCanLearnAnything

Iratkozz fel a Khan Academy nyelvtani csatornájára:
https://www.hu.youtube.com/channel/UC8JT97hQjMVWeO0B-x8eVxQ?sub_confirmation=1
Iratkozz fel a Khan Academyra: https://www.hu.youtube.com/subscription_center?add_user=khanacademy
more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
03:43

Hungarian subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.