Jimmy Wales et la naissance de Wikipédia
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0:00 - 0:04En 1962, Charles Van Doren, qui devint par la suite rédacteur en chef de l'Enclycopédie Britannica,
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0:04 - 0:08disait que l'encyclopédie idéale devait être radicale -- elle ne devait plus être sûre.
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0:08 - 0:11Mais si vous connaissez l'histoire de Britannica depuis 1962,
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0:11 - 0:13l'encyclopédie était tout sauf radicale :
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0:13 - 0:18toujours extrêmement sûre et indigeste.
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0:18 - 0:23Wikipédia, à côté de ça, a commencé avec une idée radicale,
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0:23 - 0:25celle que nous imaginons tous un monde
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0:25 - 0:27où chaque personne sur la planète
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0:27 - 0:30ait un accès libre à l'ensemble de la connaissance humaine.
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0:30 - 0:32Et c'est ce que nous faisons. Donc Wikipédia --
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0:33 - 0:35vous en avez vu une petite démonstration --
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0:35 - 0:39est une encyclopédie sous licence libre. Elle est écrite par des milliers de volontaires
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0:39 - 0:41de toute la planète dans beaucoup, beaucoup de langues.
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0:41 - 0:43Elle est écrite en utilisant le logiciel Wiki --
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0:43 - 0:46qui est le type de logiciel qu'il a présenté --
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0:46 - 0:48-- qui permet à n'importe qui d'éditer et de sauvegarder rapidement,
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0:48 - 0:51et devient immédiatement disponible en ligne.
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0:51 - 0:56Tout ce qui touche à Wikipédia est dirigé par une équipe virtuelle composée uniquement de volontaires.
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0:56 - 1:00Donc quand Yochai parle de nouvelles méthodes d'organisation,
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1:00 - 1:04il décrit exactement Wikipédia. Et ce que je vais faire aujourd'hui
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1:04 - 1:08c'est vous parler un peu plus de son fonctionnement interne.
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1:08 - 1:13Wikipédia appartient à la Fondation Wikimédia, que j'ai fondée,
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1:13 - 1:18une organisation à but non-lucratif. Et la visée, le principe fondateur de la Fondation Wikimédia,
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1:18 - 1:21est de donner l'accès à une encyclopédie libre à chaque personne sur la planète.
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1:21 - 1:23Et donc si vous réfléchissez à ce que cela implique,
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1:23 - 1:26cela veut dire beaucoup plus que construire un site web cool.
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1:26 - 1:30Nous sommes vraiment intéressés à tous les problèmes d'accès à internet, la pauvreté mondiale,
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1:30 - 1:34pour permettre aux gens vivant n'importe où d'avoir l'information dont ils ont besoin
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1:34 - 1:35afin de prendre de bonnes décisions.
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1:35 - 1:39Nous allons avoir à faire à énormément de travail qui ne se limite pas à la toile.
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1:39 - 1:43C'est une des raisons principales qui nous a poussé à choisir un modèle de licence libre,
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1:43 - 1:45parce que cela permet aux entrepreneurs locaux --
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1:45 - 1:47ou à n'importe qui qui le souhaite, de prendre notre contenu
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1:47 - 1:51et de faire tout ce qu'il veut avec -- vous pouvez le copier, le redistribuer,
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1:51 - 1:53et ceci commercialement ou non.
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1:53 - 1:57Il y a donc énormément d'opportunités qui vont apparaître autour de Wikipédia
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1:57 - 1:59partout dans le monde.
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1:59 - 2:01Nous fonctionnons grâce aux donations du public,
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2:01 - 2:04et l'une des choses les plus intéressantes à ce propos
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2:04 - 2:07est le peu d'argent nécessaire au fonctionnement de Wikipédia.
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2:07 - 2:12Donc Yochai vous a montré le graphique sur les coûts de la presse écrite.
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2:12 - 2:16Je vais vous dire quel est le coût de Wikipédia,
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2:16 - 2:18mais d'abord je vais vous montrer l'ampleur de Wikipedia.
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2:18 - 2:22Donc nous avons environ 600 000 articles en Anglais.
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2:22 - 2:26Nous avons deux millions d'articles au total écrits dans de nombreuses langues différentes.
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2:26 - 2:29Les langues les plus importantes sont l'Allemand, le Japonais et le Français.
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2:29 - 2:33Toutes les langues de l'Europe de l'Ouest sont vraiment importantes.
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2:33 - 2:36Mais seulement un tier de tout notre trafic
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2:36 - 2:38est pour le Wikipédia en Anglais,
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2:38 - 2:40ce qui surprend beaucoup de monde.
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2:40 - 2:44Beaucoup de personnes pensent qu'Internet est un média majoritairement anglophone,
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2:44 - 2:47mais nous sommes vraiment global. Wikipédia existe dans beaucoup, beaucoup de langues.
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2:48 - 2:51Le succès que nous avons connu -- Le site est dans le top 50 des sites web
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2:51 - 2:53et nous sommes plus populaires que le New York Times.
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2:53 - 2:57Donc c'est là que nous arrivons à la discussion de Yochai.
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2:58 - 3:01Ce graphique montre la croissance de Wikipédia -- nous sommes la ligne bleue --
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3:01 - 3:04et ici c'est le New York Times.
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3:04 - 3:07Et ce qui est intéressant à ce propos c'est que le site du New York Times est énorme,
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3:07 - 3:11une énorme société avec -- je ne sais combien de centaines d'employés.
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3:11 - 3:14Nous avons exactement un seul employé,
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3:14 - 3:17et cet employé est notre développeur logiciel en chef.
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3:17 - 3:20Et il est notre employé uniquement depuis Janvier 2005,
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3:20 - 3:22soit après la grosse croissance de Wikipédia.
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3:22 - 3:25Donc les serveurs sont dirigés par une petite équipe de volontaires,
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3:25 - 3:27tous les ajouts sont faits par des volontaires.
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3:27 - 3:29Et la façon dont nous sommes organisés
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3:29 - 3:32n'est semblable à aucune organisation traditionnelle.
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3:32 - 3:34Les gens se demandent, "Mais qui s'occupe de tout ça ?"
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3:34 - 3:39ou "Qui fait ça ?". Et la réponse est : n'importe qui qui le souhaite.
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3:39 - 3:42C'est quelque chose de très perturbateur et nouveau.
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3:42 - 3:45Nous avons environ 90 serveurs répartis sur trois endroits différents.
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3:45 - 3:49Ces serveurs sont gérés par des administrateurs systèmes volontaires via Internet.
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3:49 - 3:52Je peux me connecter à n'importe quel moment du jour ou de la nuit,
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3:52 - 3:56et trouver huit à dix personnes m'atttendre
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3:56 - 4:00pour me poser une question ou quoi que ce soit à propos des serveurs.
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4:00 - 4:02Vous ne pourriez jamais payer pour ça dans une entreprise.
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4:02 - 4:06Vous ne pourriez jamais payer pour avoir une équipe de secours en cas de problème
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4:06 - 4:1024 heures par jour et faire ce qu'on fait sur Wikipédia.
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4:10 - 4:13Nous avons à peu près 1.4 milliards de pages vues par mois,
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4:13 - 4:16c'est vraiment devenu énorme.
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4:16 - 4:18Et tout est géré par des volontaires.
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4:18 - 4:23Le coût total mensuel pour la bande passante est d'environ 5 000 dollars.
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4:23 - 4:25Et c'est notre coût principal.
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4:25 - 4:28Nous pourrions fonctionner sans l'employé. En fait, nous --
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4:28 - 4:31nous avons engagé Brian parce qu'il travaillait à temps partiel depuis deux ans
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4:31 - 4:33et à temps plein sur Wikipédia,
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4:33 - 4:37donc nous l'avons engagé pour qu'il puisse avoir une vie et aller au cinéma de temps en temps.
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4:38 - 4:41La grande question quand vous avez ce type d'organisation très chaotique est,
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4:41 - 4:45pourquoi n'est-ce pas de mauvaise qualité ? Pourquoi le site est-il aussi bien qu'il l'est en ce moment ?
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4:45 - 4:48Tout d'abord, à quel point est-il bon ? Le site est assez bon. Il n'est pas parfait,
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4:48 - 4:51mais c'est beaucoup, beaucoup mieux que vous auriez pu l'imaginer,
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4:51 - 4:53étant donné notre modèle très novateur.
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4:53 - 4:56Donc quand vous voyez quelqu'un faire une toute petite édition ridicule sur la page me concernant,
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4:56 - 5:00vous pensez, oh, tout cela va forcement dégénérer en quelque chose de très mauvais,
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5:00 - 5:04Mais quand nous avons vu les tests de qualité -- et il n'y en a pas eu assez pour l'instant,
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5:04 - 5:06j'encourage vraiment les gens à en faire plus,
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5:06 - 5:10en comparant Wikipédia aux encyclopédies traditionnelles -- nous gagnons les mains dans les poches.
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5:10 - 5:13Une revue allemande a comparé Wikipédia Allemand,
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5:13 - 5:16qui est beaucoup, beaucoup plus petite que la version anglaise,
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5:16 - 5:20à Microsoft Encarta et à Brockhaus Multimédia,
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5:20 - 5:22et nous avons gagné loin haut la main.
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5:22 - 5:25Ils ont engagé des experts qui sont venus pour lire les articles et en ont comparé la qualité,
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5:25 - 5:28et nous avons été très touchés par ce résultat.
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5:28 - 5:32Beaucoup de personnes sont au courant à propos de la controverse Bush-Kerry.
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5:32 - 5:36C'est un -- les médias en ont énormément parlé.
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5:36 - 5:39Ça a commencé avec un article sur Red Herring.
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5:39 - 5:42Les journalistes m'ont appelé et ils -- je veux dire, je dois admettre
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5:42 - 5:47qu'ils ont bien orthographié mon nom, mais ils voulaient vraiment relayer
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5:47 - 5:49que l'élection Bush-Kerry est si litigieuse,
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5:49 - 5:53que cela brise la communauté Wikipédia. Et donc ils m'ont cité disant,
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5:53 - 5:56"C'est l'élection la plus problématique de toute l'histoire de Wikipédia".
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5:56 - 5:58Ce que j'ai vraiment dit, c'est que ce n'était pas du tout problématique.
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5:58 - 6:04Donc il y a un léger malentendu. Les articles ont été publiés assez massivement.
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6:04 - 6:07Et c'est vrai que nous avions dû par moment verrouiller quelques articles .
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6:07 - 6:10Le Time magazine a récement rapporté que
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6:10 - 6:13"des décisions extrêmes ont dû être prises,
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6:13 - 6:18et Wales a verrouillé les articles sur Kerry et Bush durant la majorité de l'année 2004".
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6:18 - 6:22C'est sorti après que j'ai dit au journaliste que nous avions dû verrouillé --
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6:22 - 6:24de temps en temps, un petit peu ici et là.
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6:24 - 6:27La vérité est que le genre de controverses sur lesquelles vous pourriez
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6:27 - 6:31imaginer qu'il y ait débat au sein de la communauté de Wikipédia
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6:31 - 6:33ne sont pas du tout des controverses.
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6:33 - 6:36Les articles sur des sujets controversés sont beaucoup publiés,
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6:36 - 6:39mais cela ne pose pas beaucoup de problèmes au sein de la communauté.
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6:39 - 6:44La raison est que la plupart des personnes comprennent le besoin de neutralité.
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6:46 - 6:50La vraie lutte n'est pas vraiment entre la gauche et la droite --
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6:50 - 6:52ce que la plupart des personnes imaginent --
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6:52 - 6:55mais elle est entre le parti des penseurs et le parti des idiots.
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6:55 - 6:59Et aucun des bords politique n'a le monopole sur ces qualités.
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6:59 - 7:03La vérité à propos de l'incident Bush-Kerry
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7:03 - 7:05est que les articles Bush-Kerry
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7:05 - 7:08ont été verrouillés moins d'1% du temps en 2004,
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7:08 - 7:10et ce n'était pas parce qu'ils étaient sujets à débats,
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7:10 - 7:13c'était à cause de vandalisme fréquent --
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7:13 - 7:17ce qui arrive quelques fois même sur un plateau --
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7:17 - 7:20quelques fois même des journalistes m'ont dit qu'ils avaient vandalisé Wikipédia
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7:20 - 7:23et étaient ébahis que cela ai été corrigé aussi rapidement.
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7:23 - 7:27Et j'ai dit -- Vous savez, je dis toujours : " S'il vous plaît, ne faites pas ça, ce n'est pas une bonne chose.."
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7:27 - 7:29Comment nous faisons ça ?
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7:29 - 7:31Quoi -- comment nous gérons les contrôles de qualité ?
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7:31 - 7:34Qu'est-ce qui fait -- Comment ça marche ?
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7:34 - 7:37Voici plusieurs éléments,
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7:37 - 7:40principalement notre politique sociale et quelques éléments du logiciel.
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7:40 - 7:44La chose la plus importante est notre politique sur la neutralité.
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7:44 - 7:47C'est quelque chose que j'ai mis au clair dès le début,
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7:47 - 7:51comme étant un principe fondamental qui est complétement indiscutable.
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7:51 - 7:54C'est un concept de coopération,
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7:54 - 7:58donc nous ne parlons pas beaucoup de vérité et d'objectivité.
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7:58 - 8:02La raison pour ça est que si on dit que nous allons écrire la vérité sur tel sujet,
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8:02 - 8:05cela ne va pas nous aider à écrire l'article,
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8:05 - 8:07car je ne suis pas d'accord avec vous sur ce qu'est la vérité.
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8:07 - 8:10Nous avons ce terme de neutralité dans notre jargon,
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8:10 - 8:12qui a sa propre histoire au sein de la communauté,
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8:12 - 8:16qui dit principalement qu'à chaque fois qu'il existe un problème controversé,
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8:16 - 8:19Wikipedia ne devrait pas prendre position dans le débat,
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8:19 - 8:22Nous devons méticuleusement présenter ce que les parties légitimes ont à dire à ce propos.
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8:22 - 8:25Cette politique de neutralité est vraiment importante pour nous,
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8:25 - 8:29car cela encourage une communauté très diversifiée
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8:29 - 8:31à travailler main dans la main afin de produire quelque chose.
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8:31 - 8:34Nous avons une grande diversité de contributeurs, en terme de passés
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8:34 - 8:36politiques, religieux ou culturels.
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8:36 - 8:38En ayant cette politique de neutralité,
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8:38 - 8:40qui est non-négociable depuis le début,
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8:40 - 8:42nous nous assurons que les gens peuvent travailler ensemble
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8:42 - 8:44et que les articles ne deviennent une simple guerre
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8:44 - 8:47entre la gauche et la droite.
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8:47 - 8:49Si vous vous engager dans ce type de comportement,
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8:49 - 8:51on vous demandera de quitter la communauté.
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8:52 - 8:54Donc, la relecture en temps réel :
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8:54 - 8:57chacun des petits changements sur le site sont classés dans une page des changements récents.
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8:57 - 9:00Donc à partir du moment où on fait un changement, il s'affiche sur cette page.
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9:00 - 9:04Cette page des changements récents est aussi diffusé sur des canaux IRC,
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9:04 - 9:06qui est un canal de discussion sur internet
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9:06 - 9:08auquel les gens peuvent accéder avec de nombreux logiciels différents.
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9:10 - 9:12Et les gens peuvent obtenir les flux RSS --
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9:12 - 9:15Ils peuvent recevoir des notifications par e-mail de ces changements.
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9:15 - 9:17Et les utilisateurs peuvent paramétrer leur propre liste de suivi.
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9:17 - 9:20Ma page est donc sur la liste de suivi de quelques volontaires,
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9:20 - 9:22parce qu'elle est parfois vandalisée.
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9:24 - 9:28Et jusque là, ce qu'il se passe est que quelqu'un va se rendre compte du changement très rapidement,
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9:28 - 9:32et ils vont simplement annuler le changement.
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9:32 - 9:34Il y a un flux pour les nouvelles pages, par exemple,
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9:34 - 9:36vous pouvez aller sur une certaine page de Wikipedia
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9:36 - 9:38et voir tous les nouveaux articles quand ils sont créés.
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9:38 - 9:40C'est très important, parce qu'un grand nombre des pages qui sont crées
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9:40 - 9:43sont justes des torchons qui doivent être supprimés.
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9:43 - 9:46Mais c'est aussi l'une des choses les plus intéressantes et amusantes de Wikipedia,
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9:46 - 9:48certains des nouveaux articles.
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9:48 - 9:50Les gens vont commencer un article sur un sujet intéressant,
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9:50 - 9:52d'autres vont trouver ça intriguant
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9:52 - 9:54et vont sauter dedans et aider à le rendre bien meilleur.
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9:54 - 9:56Nous avons effectivement des publications par des utilisateurs anonymes,
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9:56 - 10:00ce qui est l'une des choses les plus controversées et intrigantes à propos de Wikipédia.
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10:00 - 10:04Donc Chris a été capable de faire sa modification -- Il n'a pas eu à se connecter ou autre,
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10:04 - 10:07il est juste allé sur le site et a fait un changement.
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10:07 - 10:10Mais il se trouve que seulement 18 % de toutes les publications du site
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10:10 - 10:12sont faîtes par des utilisateurs anonymes.
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10:12 - 10:14C'est quelque chose de très important à comprendre,
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10:14 - 10:17la vaste majorité des publications qui vont sur le site
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10:17 - 10:21proviennent d'une communauté très proche de peut-être 600 à 1000 personnes
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10:21 - 10:23qui sont en communication constante.
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10:23 - 10:25Et nous avons plus de 40 chaînes IRC, 40 liste d'envoi.
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10:25 - 10:29Toutes ces personnes se connaissent. Ils communiquent, nous avons des réunions hors-ligne.
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10:29 - 10:31Ce sont les gens qui portent le site sur leurs épaules,
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10:31 - 10:36et ils sont, dans un sens, semi-professionnel dans ce qu'ils font,
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10:36 - 10:40les standards que nous nous imposons à nous-même sont équivalents ou supérieurs
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10:40 - 10:42à des critères de qualité professionnel.
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10:42 - 10:44Nous n'arrivons pas toujours à atteindre ces standards
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10:44 - 10:46mais c'est ce à quoi nous aspirons.
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10:46 - 10:49Cette communauté très rapprochée représente les gens qui s'impliquent vraiment pour le site
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10:49 - 10:51et ils font partie des gens les plus intelligent que j'ai eu l'occasion de rencontrer,
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10:51 - 10:53Bien sûr, c'est mon boulot de dire ça, mais c'est pourtant vrai.
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10:53 - 10:57Le type de gens qui ont été convaincu d'écrire une encyclopédie pour s'amuser
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10:57 - 10:59ont tendance à être des gens très intelligents.
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11:00 - 11:02Les outils et le logiciel : il y a de nombreux outils qui nous permettent --
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11:02 - 11:06par nous, j'entend la communauté -- d'effectuer un suivi de tout le travail.
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11:06 - 11:08Ceci est exemple d'un historique d'une page sur la terre plate,
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11:08 - 11:11et vous pouvez voir quelques changements qui ont été faits.
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11:11 - 11:14Ce qui est bien avec cette page c'est que vous pouvez immédiatement jeter un oeil à ça
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11:14 - 11:16et voir, oh OK, je comprend maintenant.
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11:16 - 11:19Quand n'importe qui vient et regarde ça -- il voit que quelqu'un,
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11:19 - 11:21une adresse IP anonyme, a fait un changement à ma page --
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11:21 - 11:24cela semble douteux -- Qui est cette persone ? N'importe qui qui regarde ça,
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11:24 - 11:28peux immédiatement voir en rouge tous les changements qui ont été établis,
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11:28 - 11:32pour voir, Ok, bon, ces mots ont changés, des choses comme ça.
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11:32 - 11:37Donc c'est l'un des outils que nous pouvons utiliser pour suivre vraiment rapidement l'histoire d'une page.
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11:37 - 11:40Une autre chose que nous faisons au sein de la communauté
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11:40 - 11:43est que nous considérons tous les articles comme incomplets.
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11:43 - 11:47La plupart des règles sociales et des méthodes de travail
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11:47 - 11:49sont complètement améliorables dans le logiciel.
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11:49 - 11:51Tout ce matériel est juste sur les pages Wiki.
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11:51 - 11:54Et il n'y a donc rien dans le logiciel qui enfrunt la loi.
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11:54 - 11:57L'exemple que je vous montre ici est une page de vote pour la suppression d'une page.
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11:58 - 12:01Donc, je l'ai mentionné plus tôt, les personnes qui "foutent le bordel" --
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12:01 - 12:04cela doit être supprimé. Dans les cas comme ça, les administrateurs les détruisent tout simplement.
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12:04 - 12:06Il n'y pas de raisons d'avoir une grosse dispute à propos de ça.
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12:06 - 12:10Mais vous pouvez imaginer qu'il y a beaucoup d'autres terrains pour lesquels la question se pose,
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12:10 - 12:12Le sujet est-il suffisamment pertinent pour aller dans une encyclopédie ?
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12:12 - 12:16L'information est-elle vérifiable ? Est-ce une blague ? Est-ce vrai ? Qu'est-ce que c'est ?
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12:16 - 12:19Donc nous avions besoin d'une méthode sociale pour trouver des réponses à cela.
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12:19 - 12:22Et la méthode qui est née organiquement au sein de la communauté
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12:22 - 12:24est la page vote pour suppression.
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12:24 - 12:26Et dans cet exemple particulier que nous avons ici, c'est un film,
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12:26 - 12:28"Twisted Issues", et la première personne dit,
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12:28 - 12:32"Si c'est hypothétiquement un film, il a raté le test Google misérablement."
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12:32 - 12:35Le test Google est d'aller voir dans Google pour voir si il y est présent,
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12:35 - 12:39car si quelque chose n'est même pas dans Google, il n'existe probablement pas du tout.
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12:39 - 12:43Ce n'est pas une règle parfaite, mais c'est un point de départ pour une recherche rapide.
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12:44 - 12:47Donc quelqu'un dit : "Supprimez le, s'il vous plaît, supprimez le -- ce n'est pas pertinent."
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12:47 - 12:49Puis quelqu'un dit : "Attendez, attendez, je l'ai trouvé.
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12:49 - 12:51Je l'ai trouvé dans un livre, Le Guide des films Catastrophes :
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12:51 - 12:53les 20 films underground que vous devez avoir vu."
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12:53 - 12:55Oh, Ok. Donc la personne suivante dit : "Nettoie-le"
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12:55 - 12:59Quelqu'un dit : "je l'ai trouvé sur IMDB. Gardez-le, gardez-le !"
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12:59 - 13:02Et ce qui est intéressant à propos de tout ça est que le logiciel --
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13:02 - 13:05ces votes sont justes -- ils sont juste tapés dans une page.
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13:05 - 13:10Ceci est en fait plus un dialogue qu'un vote.
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13:10 - 13:12C'est vrai qu'à la fin de la journée
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13:12 - 13:15un administrateur peut jeter un oeil à tout ça et dire,
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13:15 - 13:18Ok, 18 suppressions, 2 maintiens, nous allons le supprimer.
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13:18 - 13:23Mais dans d'autres cas, cela pourrait être 18 suppressions et 2 maintiens mais nous le garderions quand même,
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13:23 - 13:25parce que si ces deux derniers maintiens disent : "Attendez une minute, attendez une minute.
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13:25 - 13:27Personne d'autre n'a vu ça mais je l'ai trouvé dans un livre,
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13:27 - 13:31et j'ai trouvé un lien vers une page qui le décrit et je vais le corriger demain,
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13:31 - 13:34donc merci de ne pas le supprimer," et l'article survivrait.
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13:34 - 13:36Ce qui compte aussi c'est qui sont les gens qui votent.
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13:36 - 13:38Comme je l'ai dit, c'est une communauté très soudée.
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13:38 - 13:40Ici, tout en en bas, : "Gardez, vrai film", Rick Kay.
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13:40 - 13:43Rick Kay est un wikipedien très connu
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13:43 - 13:46qui fait une énorme quantité de travail avec le vandalisme, les faux
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13:46 - 13:48et les votes pour suppression.
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13:48 - 13:51Sa voix a beaucoup de poids au sein de la communauté
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13:51 - 13:53car il sait ce qu'il fait.
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13:53 - 13:55Donc, comment tout cela est-il gouverné ?
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13:55 - 13:59Les gens veulent vraiment savoir, Ok, les administrateurs, les choses comme ça.
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13:59 - 14:03Donc le modèle de gouvernance de Wikipédia, de gouvernance de la communauté,
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14:03 - 14:07est très confus, mais constitue un mélange de consensus qui permettent de travailler.
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14:07 - 14:09je veux dire que nous essayons de ne pas voter sur le contenu des articles,
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14:09 - 14:13parce que l'avis de la majorité n'est pas nécessairement neutre.
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14:13 - 14:15Un peu de démocratie, tous les administrateurs --
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14:15 - 14:18ce sont les gens qui ont la possibilité de supprimer des pages,
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14:18 - 14:20cela ne signifie pas qu'ils ont le droit de supprimer des pages,
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14:20 - 14:23ils doivent quand même suivre les règles -- mais ils sont élus,
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14:23 - 14:25ils sont élus par la communauté. Parfois les gens --
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14:25 - 14:29des trolls quelconques sur Internet -- aiment m'accuser de soudoyer les administrateurs
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14:29 - 14:31pour biaiser le contenu de l'encyclopédie.
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14:31 - 14:35Je rigole souvent de tout ça, car je n'ai en fait aucune idée de comment ils sont élus.
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14:35 - 14:37Il y a une petite quantité d'aristocracie.
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14:37 - 14:40vous en avez eu un apercu quand j'ai parlé par exemple
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14:40 - 14:43de la voix de Rick Kay qui a plus de portée que celle de quelqu'un que nous ne connaissons pas.
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14:43 - 14:47Je donne ce discours parfois avec Angela, qui vient juste d'être réélue
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14:47 - 14:50au conseil de la communauté -- au conseil de la Fondation,
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14:50 - 14:54avec près de plus de deux fois le score de l'autre candidat.
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14:54 - 14:58Et je l'embarrasse toujours car je dis, bon, Angela
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14:58 - 15:01pourrait toujours s'en sortir en ne faisant absolument rien pour Wikipedia,
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15:01 - 15:03car elle est très admirée et très puissante.
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15:03 - 15:07Mais l'ironie est que, bien sûr, Angela peut faire cela car elle est la personne élue
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15:07 - 15:10dont vous savez qu'elle n'enfreindrait jamais aucune règle de Wikipedia.
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15:10 - 15:13J'aime aussi dire que c'est la seule personne
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15:13 - 15:16qui connaît toutes les règles de Wikipedia, donc...
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15:16 - 15:20et après il y a la monarchie et c'est mon rôle dans la communauté, donc...
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15:21 - 15:26J'avais décrit ça à Berlin une fois et le lendemain dans les journaux
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15:26 - 15:29la presse titrait : "Je suis la Reine d'Angleterre."
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15:29 - 15:32Ce n'est pas exactement ce que j'avais dit mais --
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15:34 - 15:36la question est mon rôle dans la communauté --
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15:36 - 15:39dans le monde du logiciel libre, il y a une longue --
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15:39 - 15:44Il existait une vielle tradition du modèle du dictateur bénévole.
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15:44 - 15:47donc si vous regardez la plupart des projets de logiciels libres,
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15:47 - 15:49ils ont une seule personne en place
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15:49 - 15:52dont tout le monde est d'accord pour dire qu'elle est le dictateur bénévole.
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15:52 - 15:55Bon, je n'aime pas ce terme de dictateur bénévole,
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15:55 - 15:58et je ne pense pas que mon job ou mon rôle dans le monde des idées
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15:58 - 16:03est d'être le décideur du futur de ce qui sera la compilation de toutes les connaissances humaines.
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16:03 - 16:05C'est simplement inapproprié.
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16:05 - 16:08Mais il y a un besoin pour une petite dose de monarchie,
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16:08 - 16:11une certaine quantité de -- parfois nous avons à prendre une décision,
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16:11 - 16:14et nous ne voulons pas être alourdis et ralentis
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16:14 - 16:16par un processus de décision formel.
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16:16 - 16:20Un exemple du pourquoi cela c'est fait comme ça --
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16:20 - 16:22et de combien cela est important,
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16:22 - 16:25nous avons récemment vécu une situation dans laquelle un site néo-Nazi a découvert Wikipedia,
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16:25 - 16:30et ils ont dit : "Oh, c'est horrible, ce site est une conspiration juive
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16:30 - 16:33et nous allons faire en sorte que certains articles que nous n'aimons pas disparaissent.
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16:33 - 16:35Il existe un système de vote, donc nous allons envoyer --
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16:35 - 16:39Nous avons 40 000 membres and nous allons les envoyer là-dessus
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16:39 - 16:41et ils vont tous voter et faire supprimer ces pages."
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16:41 - 16:44En fait ils ont réussi à avoir 18 personnes
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16:44 - 16:46Ceci est un exemple de mathématiques Néo-Nazi.
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16:46 - 16:49Ils pensent toujours qu'ils ont 40 000 membres alors qu'ils en ont 18.
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16:49 - 16:54Mais ils ont réussi à faire en sorte que 18 personnes viennent voter de façon complètement absurde
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16:54 - 16:56pour supprimer un article parfaitement valide.
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16:56 - 16:59Bien sûr, le vote s'est terminé à 85 voix contre 18,
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16:59 - 17:02donc ce n'était pas un réel danger pour notre procédé démocratique.
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17:02 - 17:05D'un autre côté, les gens disent :"Mais qu'allons-nous faire ?
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17:05 - 17:09Je veux dire, cela pourrait arriver, que ce passerait-il si certains groupes arrivent à s'organiser
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17:09 - 17:11nous rejoignent et demande le droit de vote ?"
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17:11 - 17:14Et jai dit : "Et bien, tant pis, nous changerons juste les règles."
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17:14 - 17:19C'est mon travail dans la communauté : de dire que nous n'autoriserons pas notre ouverture d'esprit
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17:19 - 17:22et notre liberté pour plomber la qualité du contenu.
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17:22 - 17:25Et aussi longtemps que les gens me feront confiance dans mon rôle,
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17:25 - 17:27et bien c'est une place valide pour moi.
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17:27 - 17:31Bien sûr, à cause de la licence libre, si je fais du mauvais boulot,
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17:31 - 17:33les volontaires sont plus que contents de partir.
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17:33 - 17:35Je ne peux dire à personne ce qu'il a à faire.
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17:35 - 17:39Donc la conclusion ici est que pour comprendre comment marche Wikipedia,
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17:39 - 17:43il est important de comprendre que notre modèle Wiki est notre façon de travailler,
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17:43 - 17:47mais nous ne sommes pas des anarchistes fanatiques du web. En fait, notre --
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17:47 - 17:50nous sommes très flexible à propos de la méthodologie sociale,
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17:50 - 17:54parce que c'est ultimement la passion de la communauté est pour la qualité du travail.
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17:54 - 17:58et pas nécessairement pour le procédé que nous utilisons pour le générer.
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17:58 - 18:00Merci.
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18:00 - 18:03(Applaudissements)
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18:03 - 18:05Ben Sauders : Oui, bonjour, Ben Saunders.
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18:05 - 18:09Jimmy, vous avez mentionné que l'impartialité est une clef du succès de Wikipedia.
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18:09 - 18:13Cela me fait penser aux livres de classe
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18:13 - 18:16qui sont utilisés pour éduquer nos enfants sont biaisés de manière inhérente.
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18:16 - 18:20Vous-êtes vous rendu compte que Wikipedia est utilisé par des professeurs,
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18:20 - 18:22et comment vous pensez que Wikipedia va changer l'éducation ?
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18:22 - 18:27Jimmy Wales : Oui, beaucoup de professeurs commencent à utiliser Wikipedia. Une autre --
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18:27 - 18:31il y a une ligne historique médiatique sur Wikipedia, et je pense qu'elle est fausse.
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18:31 - 18:34Elle se construit sur la chronologie des blogueurs contre les journaux.
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18:34 - 18:38Et la chronologie est, il y a cette chose folle, Wikipedia,
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18:38 - 18:44mais les académiciens le déteste et les professeurs le déteste. Et on a découvert que ceci était faux.
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18:44 - 18:46La dernière fois que j'ai reçu un courriel d'un journaliste disant,
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18:46 - 18:48"Pourquoi les universitaires détestent Wikipédia ?"
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18:48 - 18:50Je l'ai envoyé de mon courriel d'Harvard
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18:50 - 18:52car j'avais été récemment considéré comme collègue là-bas.
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18:52 - 18:55Et j'ai dit, "Et bien, ils ne le détestent pas tous."
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18:55 - 18:58Mais je pense qu'il y aura des énormes impacts.
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18:58 - 19:00Et nous avons actuellement un projet
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19:00 - 19:02dont je suis personnellement très excité,
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19:02 - 19:04qui est le projet de livres Wiki,
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19:04 - 19:06qui est un effort pour créer des livres de classes dans toutes les langues.
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19:06 - 19:08Et c'est un projet bien plus gros;
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19:08 - 19:12Cela va prendre 20 ans ou a peu près pour qu'il murisse.
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19:12 - 19:14Mais une partie de tout ça est pour remplir notre mission
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19:14 - 19:17de donner une encyclopédie à toutes les personnes de cette planète.
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19:17 - 19:20Nous ne voulons pas dire que nous allons les spammers avec des Cd type AOL.
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19:20 - 19:23Nous voulons dire que nous allons leur donner un outil dont ils peuvent se servir.
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19:23 - 19:25Et pour un grand nombre de gens dans le monde,
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19:25 - 19:27si je vous donne une encyclopédie qui est écrite à un niveau universitaire,
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19:27 - 19:29cela ne sert à rien
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19:29 - 19:31sans un hébergement complet de matériel littéraire
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19:31 - 19:33pour vous amener jusqu'au point ou vous pourriez effectivement vous en servir.
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19:33 - 19:36Et le projet de livres Wiki est une avancée pour faire ça.
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19:36 - 19:38Je pense que nous allons vraiment voir un énorme --
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19:38 - 19:39cela peut même ne pas venir de nous,
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19:39 - 19:41tous les types d'innovations possibles sont en cours.
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19:41 - 19:45Mais les livres de cours gratuits sont le prochain gros tournant de l'éducation.
- Title:
- Jimmy Wales et la naissance de Wikipédia
- Speaker:
- Jimmy Wales
- Description:
-
Jimmy Wales rappelle comment il a assemblé "une petite équipe de volontaires", comment il leur a donné les outils pour collaborer et créer Wikipédia, l'encyclopédie en ligne sans fin qui s'organise et se corrige seule.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 19:45