Jonathan Trent: Energía de algas en recipientes flotantes
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0:01 - 0:03Años atrás, intenté entender
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0:03 - 0:06si era posible desarrollar biocombustibles
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0:06 - 0:11de manera que pudiera reemplazar los combustibles fósiles
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0:11 - 0:14sin competir por el agua, los fertilizantes o la tierra
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0:14 - 0:17para la agricultura.
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0:17 - 0:18Aquí está lo que se me ocurrió.
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0:18 - 0:20Imaginen que construimos un recipiente, que lo ponemos
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0:20 - 0:22apenas bajo el agua, y lo llenamos con aguas residuales
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0:22 - 0:25y un tipo de microalgas para producir petróleo,
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0:25 - 0:27y lo hacemos de material flexible
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0:27 - 0:29que se mueve con las olas bajo el agua.
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0:29 - 0:32El sistema que construiremos, por supuesto,
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0:32 - 0:34utilizará energía solar para hacer crecer las algas,
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0:34 - 0:36y ellas usarán CO2, lo que es bueno.
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0:36 - 0:38Y producirán oxígeno a medida que crecen.
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0:38 - 0:42Las algas crecen en un recipiente que
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0:42 - 0:45disipa el calor en el agua circundante,
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0:45 - 0:47y uno puede cosecharlas para producir biocombustibles,
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0:47 - 0:50cosméticos, fertilizantes o para alimentar animales.
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0:50 - 0:53Por supuesto, se tendría que usar una gran área,
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0:53 - 0:55y habría que preocuparse por otros grupos involucrados
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0:55 - 0:59como pescadores, barcos y demás.
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0:59 - 1:02Estamos hablando de biocombustibles,
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1:02 - 1:04y sabemos la importancia de obtener
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1:04 - 1:06combustibles líquidos alternativos.
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1:06 - 1:09¿Por qué hablamos de microalgas?
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1:09 - 1:13Aquí ven un gráfico que muestra los diferentes tipos
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1:13 - 1:17de cultivos que considerados para la fabricación de biocombustibles.
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1:17 - 1:19Se pueden ver algo como soja,
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1:19 - 1:21que genera 470 litros por hectárea por año,
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1:21 - 1:27o el girasol, la canola, la jatrofa o la palma, y
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1:27 - 1:31esta barra alta muestra lo que las microalgas pueden aportar.
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1:31 - 1:34Es decir, las microalgas aportan entre 19 000
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1:34 - 1:36y 47 000 litros por hectárea por año,
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1:36 - 1:40en comparación con los 470 litros por hectárea por año de la soja.
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1:40 - 1:43¿Qué son las microalgas? Son micro,
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1:43 - 1:45es decir, son extremadamente pequeñas, como pueden ver aquí
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1:45 - 1:48en una foto de esos organismos unicelulares
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1:48 - 1:51comparados con un cabello humano.
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1:51 - 1:53Esos pequeños organismos han existido
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1:53 - 1:56durante millones de años y hay miles
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1:56 - 1:58de especies diferentes de microalgas
en el mundo, -
1:58 - 2:01algunas son las plantas de más rápido
crecimiento en el planeta, -
2:01 - 2:04y producen, como ya les mostré
gran cantidad de petróleo. -
2:04 - 2:07y, ¿por qué queremos
hacerlo en la costa? -
2:07 - 2:10Bueno, la razón para hacerlo
en la costa es porque -
2:10 - 2:15al ver nuestras ciudades costeras,
no hay otra opción, -
2:15 - 2:18ya que utilizaremos aguas residuales,
como dije, -
2:18 - 2:19y la mayoría de las plantas de tratamiento
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2:19 - 2:23de aguas residuales, están dentro las ciudades.
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2:23 - 2:27Esta es la ciudad de San Francisco,
que tiene 1450 km -
2:27 - 2:29de tuberías de alcantarillado
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2:29 - 2:33para descargar sus aguas residuales en el mar.
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2:33 - 2:37Cada ciudad del mundo trata sus aguas residuales
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2:37 - 2:40de manera diferente. Algunas las procesan.
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2:40 - 2:41Otras simplemente las liberan.
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2:41 - 2:44Pero en todos los casos, el agua vertida es
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2:44 - 2:47perfecta para el cultivo de microalgas.
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2:47 - 2:49Así que imaginemos cómo se vería el sistema.
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2:49 - 2:51Lo llamamos OMEGA, que es el acrónimo
(en inglés) para -
2:51 - 2:55Cápsulas Costeras de Membrana para
Cultivo de Algas. -
2:55 - 2:58En la NASA, se deben tener buenos acrónimos.
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2:58 - 3:00¿Cómo funciona? Trataré de mostrárselos.
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3:00 - 3:04Ponemos las aguas residuales y una fuente de CO2
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3:04 - 3:07en la estructura flotante.
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3:07 - 3:11Las aguas residuales proporcionan nutrientes para que las algas crezcan,
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3:11 - 3:14y capten el CO2 que de lo contrario se iría
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3:14 - 3:16a la atmósfera como un gas de efecto invernadero.
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3:16 - 3:18Por supuesto utilizan energía solar para crecer,
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3:18 - 3:21y la energía de las olas sirve
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3:21 - 3:23para mover las algas. La temperatura
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3:23 - 3:26se controla con el agua circundante.
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3:26 - 3:29Las algas que crecen producen oxígeno, como dije,
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3:29 - 3:33y también producen biocombustibles, fertilizantes, alimentos y
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3:33 - 3:36otros productos valiosos.
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3:36 - 3:39El sistema está confinado. ¿Qué quiero decir?
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3:39 - 3:42Es modular. Es decir, si acaso le pasa algo
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3:42 - 3:44totalmente inesperado a uno de los módulos;
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3:44 - 3:46aparecen fugas, lo alcanza un rayo.
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3:46 - 3:49El agua residual que se filtrara es agua
que ahora mismo, -
3:49 - 3:51llega a ese ambiente costero; y
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3:51 - 3:53las algas que salen son biodegradables,
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3:53 - 3:54y, como viven en aguas residuales,
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3:54 - 3:57son de agua dulce, lo que significa que no pueden
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3:57 - 3:59vivir en agua salada, y mueren.
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3:59 - 4:01El plástico con que se construyen es
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4:01 - 4:04bien conocido, con él tenemos experiencia.
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4:04 - 4:09Podremos reconstruir los módulos para reutilizarlos.
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4:09 - 4:12Y podremos ir más allá de
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4:12 - 4:15este sistema que les muestro, es decir,
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4:15 - 4:18podremos pensar en términos del agua,
el agua dulce, -
4:18 - 4:20que también será un problema en el futuro.
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4:20 - 4:22Ahora estamos trabajando en métodos
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4:22 - 4:24para recuperar las aguas residuales.
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4:24 - 4:27También hay que tener en cuenta la propia estructura
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4:27 - 4:30que proporciona una superficie
para las cosas en el mar, -
4:30 - 4:33y esta superficie, que está cubierta por algas
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4:33 - 4:36y otros organismos,
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4:36 - 4:40se convertirá en un hábitat marino mejorado
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4:40 - 4:42que aumenta la biodiversidad.
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4:42 - 4:44Finalmente, dado que es una estructura costera,
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4:44 - 4:47podemos pensar en cómo podría contribuir
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4:47 - 4:50a una actividad de acuicultura.
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4:50 - 4:52Probablemente estén pensando,
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4:52 - 4:56"¡Que buena idea! ¿Qué se puede hacer
para hacerla realidad?" -
4:56 - 5:00Bien, puse laboratorios en Santa Cruz,
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5:00 - 5:03en las instalaciones de Pesca y Caza de California
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5:03 - 5:06donde nos permitieron tener grandes
tanques de agua marina -
5:06 - 5:08para probar algunas de estas ideas.
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5:08 - 5:11También montamos experimentos
en San Francisco, -
5:11 - 5:14en una de las tres plantas de tratamiento
de aguas residuales, -
5:14 - 5:16un centro de prueba de ideas.
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5:16 - 5:19Y por último, queríamos encontrar un sitio para
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5:19 - 5:22investigar el impacto de esta estructura
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5:22 - 5:26en el medio marino; creamos
una planta experimental -
5:26 - 5:28en un laboratorio llamado
"Moss Landing Marina Lab." -
5:28 - 5:31en la Bahía de Monterrey.
Allí trabajamos en un puerto -
5:31 - 5:35para ver el impacto que tendría
en los organismos marinos. -
5:35 - 5:39El laboratorio que establecimos en Santa Cruz fue nuestro "skunkworks".
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5:39 - 5:41Era un lugar donde hacíamos crecer algas,
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5:41 - 5:44soldando plástico, construyendo herramientas
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5:44 - 5:46y cometiendo un montón de errores.
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5:46 - 5:48O, como decía Edison, estábamos
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5:48 - 5:51encontrando las 10 000 maneras para que el sistema no funcionara.
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5:51 - 5:55Hicimos crecer algas en aguas residuales, y construimos herramientas
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5:55 - 5:59que nos permitían entrar en la vida de las algas.
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5:59 - 6:00Así podíamos vigilar la manera como crecen,
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6:00 - 6:03qué las hace felices, y cómo asegurarnos que
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6:03 - 6:07el cultivo sobreviva y prospere.
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6:07 - 6:10El aspecto más importante que necesitábamos desarrollar fueron los
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6:10 - 6:13llamados fotobiorreactores.
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6:13 - 6:14Estas son estructuras que flotan en la
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6:14 - 6:18superficie, de algún material plástico barato
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6:18 - 6:20para que crezcan las algas. Llegamos
a producir montones -
6:20 - 6:23de diseños, la mayoría de ellos fueron
horribles fracasos. -
6:23 - 6:26Y cuando finalmente llegamos
a un diseño que funcionó, -
6:26 - 6:28en cerca de 110 litros, escalamos a
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6:28 - 6:321700 litros en San Francisco.
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6:32 - 6:34Permítanme mostrarles cómo funciona.
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6:34 - 6:38Hacemos circular las aguas residuales
con algas de nuestra elección, -
6:38 - 6:40hacia esta estructura flotante,
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6:40 - 6:43tubular, de plástico flexible,
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6:43 - 6:44para que la atraviesen.
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6:44 - 6:47Por supuesto hay luz solar en la superficie,
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6:47 - 6:50y las algas crecen por los nutrientes.
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6:50 - 6:52Pero esto es como meter la cabeza en una bolsa plástica.
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6:52 - 6:55Las algas no se asfixian por el CO2,
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6:55 - 6:56como nosotros.
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6:56 - 6:59Se asfixiarían por el oxígeno que producen,
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6:59 - 7:01aunque en realidad no las asfixia, sino que
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7:01 - 7:04es problemático. El CO2 sí lo aprovechan todo.
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7:04 - 7:06Lo siguiente que hicimos
fue encontrar la manera -
7:06 - 7:10de retirar el oxígeno, lo cual logramos
con esta columna -
7:10 - 7:11que hace circular parte del agua,
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7:11 - 7:15y devuelve el CO2, por medio de burbujeo en el sistema
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7:15 - 7:17antes de recircular el agua.
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7:17 - 7:19Lo que Uds. ven aquí es el prototipo,
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7:19 - 7:23del que fue el primer intento de construcción
de este tipo de columna. -
7:23 - 7:25La columna más grande fue la que luego
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7:25 - 7:27instalamos en San Francisco.
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7:27 - 7:30La columna tenía en realidad
otra característica muy interesante, -
7:30 - 7:33y es que hacía asentar las algas en ella,
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7:33 - 7:37lo que nos permitía acumular
la biomasa de algas -
7:37 - 7:40donde podríamos cosecharla fácilmente.
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7:40 - 7:42Para retirar las algas concentradas
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7:42 - 7:45en la parte inferior de la columna, aplicamos
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7:45 - 7:49un procedimiento para hacerlas flotar
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7:49 - 7:53en la superficie y así poderlas extraer con una red.
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7:53 - 7:56Queríamos investigar también
cuál sería el impacto -
7:56 - 7:59de este sistema en el ambiente marino.
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7:59 - 8:03Mencioné que hemos puesto
este experimento en una estación -
8:03 - 8:05en el "Moss Landing Marine Lab".
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8:05 - 8:08Bien, encontramos, por supuesto, que este material
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8:08 - 8:11se saturó de algas y fue necesario desarrollar
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8:11 - 8:13un procedimiento de limpieza. También vimos cómo
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8:13 - 8:16las aves y los mamíferos marinos interactuaban.
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8:16 - 8:19Aquí se ve una nutria de mar que encuentra esto increíblemente interesante,
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8:19 - 8:22y periódicamente pasaría por esta pequeña
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8:22 - 8:25cama flotante. Hubiéramos querido
contratar a este chico -
8:25 - 8:27o entrenarlo para limpiar la superficie.
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8:27 - 8:30Pero eso es para el futuro.
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8:30 - 8:31En realidad estábamos
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8:31 - 8:33trabajando en cuatro áreas.
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8:33 - 8:36Nuestra investigación cubría la biología del sistema,
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8:36 - 8:38que incluía el estudio de cómo crecen las algas,
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8:38 - 8:41lo que comen y lo que las mata.
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8:41 - 8:44Hicimos ingeniería para comprender lo que necesitaríamos
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8:44 - 8:46para construir esta estructura,
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8:46 - 8:49no solo en pequeña escala, sino cómo construirla
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8:49 - 8:52en la gran escala que finalmente será necesaria.
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8:52 - 8:55Mencioné que estudiamos aves y mamíferos marinos
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8:55 - 8:58y básicamente el impacto ambiental
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8:58 - 9:01del sistema. Finalmente miramos la economía,
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9:01 - 9:02lo que quiero decir con economía es,
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9:02 - 9:06¿cuánta energía se requiere
para operar el sistema? -
9:06 - 9:07¿Se obtendrá más energía del sistema
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9:07 - 9:09que la que hay que emplear
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9:09 - 9:11en hacer que funcione?
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9:11 - 9:12¿Y acerca de los costos de operación?
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9:12 - 9:14¿Y los costos de capital?
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9:14 - 9:18¿Y qué de la estructura económica completa?
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9:18 - 9:21Déjenme decirles que no será fácil,
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9:21 - 9:24que hay mucho más por hacer en esas cuatro
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9:24 - 9:27áreas para que el sistema realmente funcione.
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9:27 - 9:30Pero no tenemos mucho tiempo, y me gustaría mostrarles
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9:30 - 9:34un dibujo de cómo podría ser este sistema
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9:34 - 9:36si nos encontramos en una bahía protegida
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9:36 - 9:40en algún lugar en el mundo.
Tenemos en segundo plano -
9:40 - 9:42esta imagen, la planta de tratamiento
de aguas residuales -
9:42 - 9:45y una fuente de CO2 de gases de combustión.
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9:45 - 9:48Pero al estudiar la economía del sistema,
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9:48 - 9:51se ve que en realidad será difícil
hacer que funcione. -
9:51 - 9:56A menos que se vea como una manera de
tratar las aguas residuales, -
9:56 - 9:59de captar carbono y potencialmente
para paneles fotovoltaicos, -
9:59 - 10:03o para captar energía de las olas, o incluso
para energía eólica. -
10:03 - 10:04Y si se piensa en la
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10:04 - 10:07integración de todas estas actividades,
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10:07 - 10:12también se podría incluir la acuicultura.
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10:12 - 10:15Así podríamos tener cultivos de mariscos
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10:15 - 10:17donde produciríamos mejillones o vieiras.
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10:17 - 10:20Cultivaríamos ostras y otros
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10:20 - 10:23alimentos y productos de alto valor.
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10:23 - 10:25Así se puede generar un mercado a medida que agrandamos el sistema,
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10:25 - 10:29hasta convertirlo, en última instancia,
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10:29 - 10:35en algo competitivo para producir combustibles.
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10:35 - 10:37Surge entonces la gran cuestión del
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10:37 - 10:41plástico en el mar con su muy mala
reputación actual. -
10:41 - 10:44Hemos pensado en esto, de punta a punta.
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10:44 - 10:46¿Qué vamos a hacer con todo
este plástico que -
10:46 - 10:49necesitaremos en el medio marino?
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10:49 - 10:51Bueno, no sé si saben,
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10:51 - 10:53pero en California, hay una enorme
cantidad de plástico -
10:53 - 10:57que se utiliza en el campo para cubrir el suelo.
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10:57 - 11:00Con plástico se forman
estos pequeños invernaderos -
11:00 - 11:03sobre la superficie del suelo.
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11:03 - 11:06Calientan la tierra para prolongar
la estación de crecimiento, -
11:06 - 11:08permiten controlar las malezas,
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11:08 - 11:12y, por supuesto, hacen el riego
mucho más eficiente. -
11:12 - 11:14Así que el sistema OMEGA contribuirá
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11:14 - 11:17en producir estos resultados y,
cuando terminemos -
11:17 - 11:20de usarlos en el medio marino,
los podremos llevar -
11:20 - 11:23a los campos. Eso espero.
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11:23 - 11:24¿Dónde vamos a ponerlo?
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11:24 - 11:27¿Y cómo se verá en la costa?
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11:27 - 11:29Esta es una imagen de lo que podría hacerse
en la bahía de San Francisco. -
11:29 - 11:32San Francisco produce 245 millones de litros al día
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11:32 - 11:35de aguas residuales. Si imaginamos un tiempo
de retención de 5 días -
11:35 - 11:37para este sistema, necesitaríamos acomodar
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11:37 - 11:411230 millones de litros, en unas 520 hectáreas, con
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11:41 - 11:45estos módulos OMEGA flotando en la bahía.
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11:45 - 11:47Bueno, eso es menos del 1%
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11:47 - 11:48del área de la bahía.
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11:48 - 11:52A 18 700 litros por hectárea por año,
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11:52 - 11:55se producirían más de 7,5 millones
de litros de combustible, -
11:55 - 11:57aproximadamente el 20% del biodiesel,
-
11:57 - 12:00o del diesel que se necesitaría
en San Francisco, -
12:00 - 12:04y esto sin hacer nada con la eficiencia.
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12:04 - 12:07¿Dónde más podríamos poner este sistema?
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12:07 - 12:09Hay muchas posibilidades.
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12:09 - 12:12Por supuesto, la bahía de San Francisco,
como ya he mencionado. -
12:12 - 12:13La bahía de San Diego es otro ejemplo,
-
12:13 - 12:16Mobile Bay, o la bahía de Chesapeake.
Pero la realidad es que, -
12:16 - 12:18a medida que sube el nivel del mar,
habrá montones -
12:18 - 12:22de nuevas oportunidades. (Risas)
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12:22 - 12:26Estoy hablando de un sistema
-
12:26 - 12:29de actividades integradas.
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12:29 - 12:32Producción de biocombustibles, integrada
con energía alternativa, -
12:32 - 12:35integrada con acuicultura.
-
12:35 - 12:39Me puse a buscar un camino
-
12:39 - 12:44para la producción innovadora de
biocombustibles sostenibles, -
12:44 - 12:48y en el camino descubrí que lo que es
realmente necesario -
12:48 - 12:55para la sostenibilidad es integración,
más que innovación. -
12:55 - 12:58A largo plazo, tengo mucha fe
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12:58 - 13:04en nuestro ingenio colectivo y conectado.
-
13:04 - 13:08Creo que casi no hay límite en lo que podemos lograr
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13:08 - 13:10si estamos radicalmente abiertos
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13:10 - 13:14y no nos importa quién se lleva el crédito.
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13:14 - 13:18Las soluciones sostenibles para
nuestros problemas en el futuro -
13:18 - 13:20tendrán que ser diversas
-
13:20 - 13:23y tendrán que ser variadas.
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13:23 - 13:26Creo que tenemos que considerarlo todo,
-
13:26 - 13:29todo, desde alfa hasta OMEGA.
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13:29 - 13:32Gracias. (Aplausos)
-
13:32 - 13:37(Aplausos)
-
13:37 - 13:41Chris Anderson: Solo una pregunta rápida, Jonathan.
-
13:41 - 13:43¿Puede seguir avanzando este proyecto dentro de la
-
13:43 - 13:47NASA o necesita algunos fondos ambiciosos
-
13:47 - 13:51de energía verde que vengan y lo tomen por el cuello?
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13:51 - 13:52Jonathan Trent: Hemos llegado ya a una etapa
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13:52 - 13:55en la que a la NASA le gustaría liberarlo,
-
13:55 - 13:58que se volviera externo. Hay un montón de asuntos
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13:58 - 14:00reapecto a hacerlo en los EE.UU., debido a las limitaciones
-
14:00 - 14:02por los permisos y el tiempo requerido para obtenerlos,
-
14:02 - 14:04si se quiere hacer algo en la costa.
-
14:04 - 14:07Realmente, en este punto, se requiere gente externa.
-
14:07 - 14:09Estamos radicalmente abiertos con esta tecnología
-
14:09 - 14:11que vamos a lanzarla
-
14:11 - 14:13para que cualquiera que esté interesado,
-
14:13 - 14:15pueda tomarla e intentar hacerla realidad.
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14:15 - 14:17CA: Muy interesante. No la están patentando.
-
14:17 - 14:19La están publicando.
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14:19 - 14:20JT: Así es.
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14:20 - 14:21CA: Muy bien. Muchas gracias.
-
14:21 - 14:25JT: Gracias. (Aplausos)
- Title:
- Jonathan Trent: Energía de algas en recipientes flotantes
- Speaker:
- Jonathan Trent
- Description:
-
Lo llaman "petróleo sin fósiles": Jonathan Trent está trabajando en un plan para producir un nuevo biocombustible, cultivando, en recipientes flotantes en las costas, microalgas que purifican las aguas residuales de las ciudades. Vea su visión audaz del proyecto OMEGA (Cápsulas Costeras de Membrana para Cultivo de Algas) y cómo producir energía en el futuro.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:45
Lidia Cámara de la Fuente approved Spanish subtitles for Energy from floating algae pods | ||
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Francisco Gnecco accepted Spanish subtitles for Energy from floating algae pods |