-
-
เราบอกให้เราเขียนจำนวนนี้
เป็นคำพูด
-
ผมไม่อ่านมันออกมาดังๆ เพราะเดี๋ยวจะ
เฉลยคำตอบไป.
-
-
เรามี 63.15 ที่เราอยากเขียนเป็นคำพูด.
-
ทีนี้ สิ่งที่อยู่ทางซ้ายของจุดทศนิยม
-
นั้นตรงไปตรงมา.
-
ขอผมใช้สีแทนความหมายนะ.
-
เรามี 6, 3.
-
ขอผมใช้สีต่างๆ กันนะ.
-
แล้วเรามีจุดทศนิยม แล้วเรามี
1 กับ 5.
-
-
มีวิธีทำโดยทั่วไป แต่เราจะพูดถึง
-
วิธีต่างๆ ที่คุณสามารถแสดงจำนวน
เป็นคำได้.
-
แต่เรารู้วิธีเขียนทางซ้ายอยู่แล้ว.
-
มันตรงไปตรงมา.
-
มันก็แค่ หกสิบสาม.
-
ขอผมเขียนลงไปนะ.
-
นี่ก็คือ หกสิบสาม.
-
-
แทนที่จะเป็นทศนิยม ผมจะเขียนว่า กับ
-
-
ทีนี้ มีวิธีทำสองแบบ.
-
เราบอกว่า หนึ่งในสิบ กับห้าในร้อย หรือ
-
เราบอกว่า มันก็แค่ สิบห้าในร้อย ก็ได้.
-
หนึ่งในสิบ คือ สิบในร้อย.
-
หนึ่งในสิบ กับห้าในร้อย คือสิบห้า
-
ในร้อย.
-
ผมก็เขียนได้แบบนี้ หกสิบสาม กับ สิบห้า
-
ในร้อย.
-
-
แบบนั้น.
-
ทีนี้ มันอาจดูเป็นธรรมชาติกว่า
-
ทำไมผมไม่บอกว่า หนึ่งในสิบกับ
ห้าในร้อยล่ะ?
-
-
คุณจะอ่านแบบนั้นก็ได้ มันแค่
-
เข้าใจยากหน่อยเวลาอ่านออกมา.
-
มันก็คือ หกสิบสาม -- ขอผมลอก
-
แล้ววางลงไปนะ.
-
-
มันก็คือ หกสิบสาม แล้วก็
เขียนว่า หนึ่งในสิบ
-
สำหรับหลักนี่ตรงนี้ แล้วก็
ห้าในร้อย.
-
-
หกสิบสาม กับหนึ่งในสิบ กับ
ห้าในร้อย คนมักฟัง
-
แล้วเข้าใจยาก.
-
แต่ถ้าคุณบอกว่า สิบห้าในร้อย คน
-
จะเข้าใจง่ายว่าคืออะไร.
-
ผมไม่อยากพูดซ้ำ แต่อันนี้ตรงนี้
มันคือ 1/10
-
ตรงนี้ แล้วก็ นี่คือ 5/100,
5 ส่วน 100.
-
แต่ถ้าคุณบวกสองตัวนี้ ถ้าคุณบวก 1/10
-
เข้ากับ 5/100 -- ลองทำดู.
-
ถ้าคุณบวก 1/10 เข้ากับ 5/100,
คุณจะได้อะไร?
-
คุณต้องหาตัวส่วนร่วม.
-
100 หารด้วย 10 และ 100 ลงตัว งั้นคูณ
-
ทั้งเศษและส่วนของตัวนี้ด้วย 10.
-
คุณจะได้ 10 ข้างบน และ 100 ข้างล่าง.
-
1/10 เท่ากับ 10 ส่วน 100.
-
10/100 บวก 5/100 เท่ากับ
15 ส่วน 100, ส่วนนี่
-
ตรงนี้จึงเท่ากับ 15/100.
-
นั่นคือสาเหตุที่เราเรียกมันว่า
63 กับ 15
-
ส่วน 100.
-