Как стереотипные представления о поколениях мешают нам на работе
-
0:00 - 0:03Впервые в современной истории Америки
-
0:03 - 0:06у нас на работе
взаимодействуют пять поколений. -
0:06 - 0:09Ветераны, родившиеся
между 1922 и 1943 годами, -
0:09 - 0:13известны как Величайшее поколение,
как зрелые, как молчаливые. -
0:13 - 0:15Они известны своей самоотверженностью,
-
0:15 - 0:19уважением к власти и к работе,
которая сама по себе считается наградой. -
0:19 - 0:25Бумеры пришли вскоре после этого,
родившись между 1944 и 1960 годами. -
0:25 - 0:28Это поколение характеризуется
упорным трудом. -
0:28 - 0:31Мы можем поблагодарить это поколение
за термин «трудоголик». -
0:32 - 0:36Они ценят конкуренцию,
они любят эффективное взаимодействие. -
0:36 - 0:39И они думают о выходе на пенсию,
если они ещё не вышли на пенсию. -
0:40 - 0:43Поколение X известно
как потерянное поколение, -
0:43 - 0:48безнадзорное поколение,
родившееся между 1961 и 1980 годами. -
0:48 - 0:50Это самое немногочисленное поколение,
-
0:50 - 0:53зажатое между бумерами и миллениалами.
-
0:53 - 0:55В этом поколении больше разводов,
-
0:55 - 0:57чем в любом прежнем поколении.
-
0:57 - 1:01Они были первыми, кто рассказал нам
о балансе между работой и личной жизнью, -
1:01 - 1:04и первыми, кто стал требовать
этого на рабочем месте. -
1:05 - 1:08А потом миллениалы,
поколение «каждый получает награду», -
1:08 - 1:11родившиеся между 1981 и 2000 годами.
-
1:11 - 1:14Они не застали время,
когда в доме не было технологий. -
1:15 - 1:18Они невероятно прагматичны,
они полны надежд и решительны. -
1:18 - 1:20Они думают, что изменят мир,
-
1:20 - 1:22на самом деле, я верю,
что они это сделают. -
1:22 - 1:25Они могут быть иногда
немного идеалистичны, -
1:25 - 1:27но только в последние несколько лет,
-
1:27 - 1:30мы видели, что миллениалы
обогнали поколение X -
1:30 - 1:32и стали наиболее представленным
поколением в рабочей силе. -
1:33 - 1:37На самом деле, более одного
из трёх человек в рабочей силе США -
1:37 - 1:38являются миллениалами.
-
1:38 - 1:42И скоро к нам присоединится
поколение Z, родившееся после 2000 года, -
1:42 - 1:45наши старшеклассники
или выпускники средней школы. -
1:46 - 1:48Теперь, если вы откроете интернет-браузер,
-
1:48 - 1:49посмотрите на Амазон,
-
1:49 - 1:51поищете в любой из ваших поисковых систем,
-
1:51 - 1:55вы можете предположить, что
на рабочем месте буквально идёт война. -
1:55 - 1:57Мы видим в блогах такие темы,
-
1:57 - 2:00как «Семнадцать причин почему
миллениалы — худшее поколение», -
2:00 - 2:03«Почему бэби-бумеры всё испортили»,
-
2:03 - 2:05или «Соединяя великий
разрыв между поколениями». -
2:05 - 2:07Похоже на новую «Вестсайдскую историю»:
-
2:07 - 2:09бумеры заходят в одну дверь,
-
2:09 - 2:11миллениалы — в другую дверь, вестибюль,
-
2:11 - 2:14бьются друг с другом весь день,
сетуют, идут домой, делают то же самое, -
2:14 - 2:16снова на работу, так?
-
2:16 - 2:22Хорошо, а если я скажу, что
эти поколения могут не существовать? -
2:22 - 2:26Я некоторое время думала
об этом и исследовала это, -
2:26 - 2:28я и коллеги-исследователи не уверены,
-
2:28 - 2:30что эти поколения точно существуют.
-
2:31 - 2:34И если мы можем согласиться,
что эти группы вообще существуют, -
2:34 - 2:37мы точно не договоримся,
кто к ним принадлежит. -
2:37 - 2:40Они охватывают диапазон около 20 лет.
-
2:40 - 2:42Значит, в любой момент истории,
-
2:42 - 2:46годовалый и 20-летний разделяют
одну и ту же систему ценностей, -
2:46 - 2:48хотят одного и того же на работе,
-
2:48 - 2:52имеют одинаковые стереотипы,
работающие за и против них. -
2:52 - 2:56На самом деле, в разных частях мира
определяют эти поколения по-разному. -
2:56 - 3:00Так что мы не можем даже сравнивать
поколения в разных уголках мира. -
3:00 - 3:02И эти стереотипы о каждом поколении
-
3:02 - 3:05во многом создали это
самоисполняющееся пророчество, -
3:05 - 3:09что люди начинают действовать,
как будто они часть этого поколения, -
3:09 - 3:12потому что мы сказали вслух,
что это поколение реально. -
3:12 - 3:13Я не уверена, что это так.
-
3:13 - 3:16На самом деле, эта идея поколений
-
3:16 - 3:19глубоко укоренилась
в культуре Соединённых Штатов. -
3:19 - 3:20Когда мы говорим о поколениях,
-
3:20 - 3:23люди точно знают, о чём мы говорим.
-
3:23 - 3:26На самом деле, люди имеют
много мыслей и чувств -
3:26 - 3:27по поводу всех этих поколений.
-
3:27 - 3:29Расскажу вам, откуда я это знаю.
-
3:29 - 3:30Я сделала то,
-
3:30 - 3:33что делает энергичный американец
и начинающий преподаватель, -
3:33 - 3:34когда у него есть вопрос.
-
3:34 - 3:35Я кое-что погуглила.
-
3:35 - 3:38И вот что я узнала.
-
3:38 - 3:39Google основан на алгоритмах,
-
3:39 - 3:42которые указывают
часто используемые термины, -
3:42 - 3:45или возможные запросы, основанные
на том, что ищут другие люди -
3:45 - 3:46на схожие темы.
-
3:46 - 3:49Это дало мне хорошее понимание того,
что думают люди -
3:49 - 3:50о каждом из этих поколений.
-
3:50 - 3:52Взгляните.
-
3:52 - 3:55Я узнала, что бэби-бумеры консервативны,
-
3:55 - 3:57американцы считают, что они глупые.
-
3:57 - 3:59Худшее поколение, они злые,
-
3:59 - 4:02видимо, они расисты,
и они играют важную роль. -
4:03 - 4:04Глядя на поколение X,
-
4:04 - 4:07Я узнала, что поколение X —
циничная группа, -
4:07 - 4:08они злые,
-
4:08 - 4:11они известны как потерянное
поколение — мы знаем это; -
4:11 - 4:13они самое малочисленное поколение.
-
4:13 - 4:14Видимо, они тоже глупы.
-
4:14 - 4:15(Смех)
-
4:15 - 4:18И, в основном, они
разочаровались в бэби-бумерах. -
4:19 - 4:21Хорошо, миллениалы,
это то, что я узнала о нас. -
4:21 - 4:23Итак, мы одержимы едой.
-
4:23 - 4:24(Смех)
-
4:25 - 4:28Мы тоже глупые, ах!
-
4:28 - 4:31Мы ленивы, мы чувствительны, нас уволили,
-
4:31 - 4:33нас также ненавидят,
а мы думаем, что мы важны. -
4:33 - 4:36И, пожалуй, самый ужасающий результат
поиска в интернете — -
4:36 - 4:38Поколение Z — пропащие.
-
4:38 - 4:41(Смех)
-
4:41 - 4:46Итак, пять лет я разговаривала
с лидерами и рядовыми сотрудниками -
4:46 - 4:49в самых разных организациях.
-
4:49 - 4:51И вот что я осознала.
-
4:51 - 4:54Поколения не стали частью разговора —
-
4:54 - 4:57поколения стали главной темой на работе.
-
4:57 - 4:59Я узнала,
-
4:59 - 5:03что мы работаем, исходя из предположения,
что эти результаты Google верны. -
5:04 - 5:09И я думаю, что организации сейчас
отчаянно пытаются -
5:09 - 5:13понять, как «управлять» коллективом,
где работают много поколений. -
5:13 - 5:14«Управлять» этим.
-
5:14 - 5:16Мы управляем всем чем угодно.
-
5:16 - 5:19Мы готовимся к этой волне миллениалов,
которая придёт на работу. -
5:19 - 5:21то есть мы готовимся к ураганам, верно?
-
5:21 - 5:25Мы готовимся к сдаче тестов,
мы готовимся к стихийным бедствиям. -
5:25 - 5:27Почему мы готовимся к приходу
23-летних на работу? -
5:27 - 5:29(Смех)
-
5:29 - 5:30Я говорила с этими организациями
-
5:30 - 5:33и услышала удивительные вещи о том,
что они работают -
5:33 - 5:36над созданием рабочего
пространства, где все ладят, -
5:36 - 5:39независимы и чувствуют, что процветают.
-
5:39 - 5:42Но я также услышала некоторые
действительно невероятные идеи, -
5:42 - 5:45как управлять разновозрастным коллективом.
-
5:45 - 5:46Вы готовы?
-
5:46 - 5:47Вот что я увидела.
-
5:47 - 5:48Я посетила организацию,
-
5:48 - 5:52где использовали идею — если видишь,
можешь таким стать. -
5:52 - 5:54Действительно важная концепция.
-
5:54 - 5:56Однако, они не справились —
-
5:56 - 5:59разместили на стенах картинки идеального
разновозрастного рабочего коллектива — -
5:59 - 6:02если видишь, можешь таким стать.
-
6:03 - 6:06(Смех)
-
6:06 - 6:07Или как эта.
-
6:07 - 6:09(Смех)
-
6:10 - 6:11Я даже не хочу здесь работать.
-
6:11 - 6:12(Смех)
-
6:13 - 6:16Вы, наверно, не можете здесь
носить цветную одежду, -
6:16 - 6:19и у кадровиков проблемы с людьми,
прыгающими на каблуках, -
6:19 - 6:20я вам это обещаю.
-
6:21 - 6:23Я разговаривала с организацией,
где недавно решили -
6:24 - 6:26не размещать бассейн с шариками
в комнате отдыха, -
6:26 - 6:29потому что так вы сохраняете миллениалов.
-
6:29 - 6:31Нам же 30 лет, а не три года.
-
6:31 - 6:33(Смех)
-
6:33 - 6:37Я знаю молодого на то время миллениала,
-
6:37 - 6:42которой сказали, что если она хочет,
чтобы люди, относились к ней серьёзно, -
6:42 - 6:45именно потому, что она миллениал,
ей придётся сделать так — -
6:45 - 6:47носить подплечники.
-
6:47 - 6:48Да.
-
6:48 - 6:52Люди моложе и старше
не воспримут её всерьёз, -
6:52 - 6:54если она не носит подплечники.
-
6:54 - 6:55Бескомпромиссные 80-е,
-
6:55 - 6:58подплечники, которые нигде не купить.
-
6:58 - 7:01Эта молодая женщина имела два диплома.
-
7:01 - 7:03Этой молодой женщиной была я.
-
7:04 - 7:07И это лучшее, что мы придумали?
-
7:07 - 7:11Как управлять рабочим местом для
разных поколений ... это подплечники? -
7:11 - 7:13(Смех)
-
7:13 - 7:16Вот что ещё я узнала,
разговаривая с организациями, -
7:16 - 7:19которые нанимают широкий спектр
людей разных возрастов. -
7:19 - 7:22У нас намного больше общего, чем различий.
-
7:22 - 7:25И мы слышим это постоянно.
-
7:25 - 7:27Люди хотят значимую работу,
они хотят гибкости, -
7:27 - 7:29хотят поддержки, хотят признательности,
-
7:29 - 7:31они хотят лучшего кофе.
-
7:31 - 7:34Но ничего из этого
не привязано к поколению. -
7:34 - 7:37Конечно, мы видим небольшие
различия в том, что люди хотят. -
7:37 - 7:41Мы знаем — 20-летние и 60-летние
идут домой и делают разные вещи. -
7:41 - 7:42У них разные ценности.
-
7:42 - 7:45По крайней мере, что касается вещей,
происходящих вне работы. -
7:46 - 7:47Я думаю, что случилось то,
-
7:47 - 7:50что акцент на делении
людей на разные поколения, -
7:50 - 7:51на эти группы людей,
-
7:51 - 7:56создал пространство, где мы просто
забыли, что люди есть люди. -
7:57 - 8:00Чтобы знать, кто они на самом деле,
с кем мы работаем, -
8:00 - 8:02мы должны выяснить,
как лучше управлять -
8:02 - 8:04рабочим местом для всех,
-
8:04 - 8:06а не бассейном с шариками.
-
8:06 - 8:10Пусть я буду идеалистом-миллениалом,
но я думаю, что нам это под силу. -
8:10 - 8:13И я не думаю, что это так ужасно сложно.
-
8:14 - 8:18Что, если мы радикально,
просто, но не упрощая, -
8:18 - 8:20будем принимать людей такими, как есть?
-
8:20 - 8:22Индивидуализируем свой подход.
-
8:22 - 8:24Я ни разу не встречала поколение.
-
8:24 - 8:25Я много разговаривала с людьми,
-
8:25 - 8:29которые, так вышло, отождествляли себя
с определённым поколением. -
8:30 - 8:32Я знаю эти текстовые сообщения 80-летних
-
8:32 - 8:34и вязаные пледы 23-летних.
-
8:34 - 8:38Ничто из этого не является стереотипным
для какого-то поколения, верно? -
8:38 - 8:41Нилофер Мерчант —
идейный лидер в инновациях — -
8:41 - 8:44говорит нам, что надо видеть
уникальность людей, -
8:44 - 8:47то есть особое место
каждого из нас в мире, -
8:47 - 8:51как функцию нашей уникальной истории,
нашего опыта и надежд. -
8:52 - 8:55Но это требует гибкости
и любознательности. -
8:55 - 8:58И когда мы принимаем людей
с их уникальностью, -
8:58 - 9:00с их особым местом в мире,
-
9:00 - 9:05мы узнаём, что тот самый бумер,
кто всегда яростно «пахал» на работе — -
9:05 - 9:07он испуган.
-
9:07 - 9:11Потому что он работал
каждый день с 16 лет, -
9:11 - 9:14и в понедельник,
раньше, чем он может себе представить, -
9:14 - 9:16он больше не пойдёт на работу.
-
9:16 - 9:17У него есть планы.
-
9:17 - 9:19Около полутора недель уйдёт на то,
-
9:19 - 9:21чтобы при выходе на пенсию
переделать все дела из списка. -
9:22 - 9:23Но что потом?
-
9:23 - 9:25Что если мы будем добрее
-
9:25 - 9:27к человеку, который немного испуган?
-
9:28 - 9:30Или эта представитель поколения X,
-
9:30 - 9:34которой нужно заехать по четырём адресам,
у неё трое детей, две руки, -
9:34 - 9:36и которая пытается
сберечь колёса автобуса. -
9:36 - 9:39Возможно, на работе она немного замкнута.
-
9:39 - 9:41Может быть, она независима,
возможно, она измотана. -
9:42 - 9:43Или этот миллениал,
-
9:43 - 9:46который просит прибавку через два месяца,
потому что «имеет право»? -
9:46 - 9:49Может, это потому,
что у них больше долгов -
9:49 - 9:52после колледжа,
чем у любого поколения до них, -
9:52 - 9:54и им просто нужны деньги,
-
9:54 - 9:56чтобы идти вперёд, платить за аренду.
-
9:57 - 10:00И вдруг, принимая людей как уникальных
-
10:00 - 10:02и с их особым местом в мире,
-
10:02 - 10:04мы перестаём говорить о поколениях.
-
10:04 - 10:07Мы начинаем говорить о Джиме,
Джен или Кэндис. -
10:08 - 10:09И — вот мой вызов для нас.
-
10:10 - 10:13Выберите человека, только одного,
и исследуйте его уникальность. -
10:14 - 10:15А потом изучайте.
-
10:15 - 10:17А потом — в моменты,
когда это уместно — учите. -
10:17 - 10:21И выясните, что неповторимого
они приносят на работу, -
10:21 - 10:23потому что это обогащает работу.
-
10:23 - 10:24А потом сделайте это снова.
-
10:24 - 10:25И снова.
-
10:26 - 10:28И тогда однажды мы перестанем
работать с поколениями. -
10:28 - 10:30Мы будем работать с людьми.
-
10:30 - 10:34И чтобы понять, как это здорово —
рабочее место для разных поколений — -
10:34 - 10:36мы просто должны принять
людей такими, как они есть. -
10:36 - 10:40Не обязательно переезжать в их мир.
-
10:40 - 10:44Но мы могли бы обнаружить,
что заглянуть туда интересно. -
10:44 - 10:47И поэтому я думаю,
что просто нет необходимости -
10:47 - 10:49спорить о том,
какое поколение самое злое, -
10:49 - 10:52или самое титулованное,
или самое одержимое обжорством. -
10:53 - 10:56Мы все идём в класс, работать,
потом обратно в наши дома, -
10:56 - 10:59немного уставшие
и иногда немного потрёпанные. -
10:59 - 11:02Давайте сделаем всё возможное,
чтобы смиренно принимать людей -
11:02 - 11:04такими, какими они являются,
-
11:04 - 11:05независимо от поколений.
-
11:06 - 11:07И в подобные моменты,
-
11:07 - 11:11где немного ощущается война поколений,
-
11:11 - 11:13мы можем, по крайней мере,
все согласиться, -
11:13 - 11:16что подплечники не являются решением.
-
11:16 - 11:17(Смех)
-
11:17 - 11:18Спасибо.
-
11:18 - 11:22(Аплодисменты)
- Title:
- Как стереотипные представления о поколениях мешают нам на работе
- Speaker:
- Лиа Джордж
- Description:
-
Молчаливое поколение, бэби-бумеры, поколение X, миллениалы, поколение Z — мы работаем все вместе. Как наши предположения друг о друге мешают нам работать и лучше общаться? Социальный психолог Лиа Джордж показывает, что у нас больше общего, чем отличий, и предлагает полезную тактику для управления коллективами, где работают нескольких поколений.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:35
![]() |
Natalia Ost approved Russian subtitles for How generational stereotypes hold us back at work | |
![]() |
Natalia Ost accepted Russian subtitles for How generational stereotypes hold us back at work | |
![]() |
Natalia Ost edited Russian subtitles for How generational stereotypes hold us back at work | |
![]() |
Natalia Ost edited Russian subtitles for How generational stereotypes hold us back at work | |
![]() |
Alexey S. edited Russian subtitles for How generational stereotypes hold us back at work | |
![]() |
Alexey S. edited Russian subtitles for How generational stereotypes hold us back at work | |
![]() |
Alexey S. edited Russian subtitles for How generational stereotypes hold us back at work | |
![]() |
Alexey S. edited Russian subtitles for How generational stereotypes hold us back at work |