世代についての既成概念はどれだけ仕事を妨げているか
-
0:01 - 0:03アメリカの現代史上
はじめて -
0:03 - 0:065世代が職場で関わり合っています
-
0:06 - 0:09ベテラン世代は 1922年から
1943年の間に生まれた世代で -
0:09 - 0:13“偉大なる世代”や成熟の世代
沈黙の世代として知られています -
0:13 - 0:15自己を犠牲にすることで知られており
-
0:15 - 0:19権威に敬意を払い
働くこと自体が見返りだと考えます -
0:19 - 0:25ベビーブーム世代はそのすぐ後
1944年から1960年の間に生まれました -
0:25 - 0:28勤勉であることが特徴です
-
0:28 - 0:31この世代から「ワーカホリック」
という言葉が出てきたほどです -
0:32 - 0:36競争を奨励し 効率的な
コミュニケーションを大事にします -
0:36 - 0:39まだ定年してない場合
定年後のことを考えつつある世代です -
0:40 - 0:45X世代は ロストジェネレーション
またはカギっ子世代として知られ -
0:45 - 0:481961年から1980年の間に
生まれた人たちです -
0:48 - 0:50人口が最も少ない世代で
-
0:50 - 0:53ベビーブーム世代と
人数の多いミレニアル世代に挟まれています -
0:53 - 0:55上の どの世代よりも多くの家庭で
-
0:55 - 0:57親が離婚した世代でもあります
-
0:57 - 1:01また ワークライフバランスという考えを
生み出した世代であり -
1:01 - 1:04それを職場環境で 初めて
実際に要求した世代です -
1:05 - 1:08そしてミレニアル世代―
誰でも賞がもらえた世代ですね -
1:08 - 1:111981年から2000年
の間に生まれました -
1:11 - 1:14家庭にテクノロジーが存在しなかった時代
なんて知らない世代です -
1:15 - 1:18非常に現実的で 希望に満ち
強い意志を持っています -
1:18 - 1:20自分たちが世界を
変えるのだと思っています -
1:20 - 1:22正直 その通りだと思います
-
1:22 - 1:25やや理想主義的なところも
あるかもしれませんが -
1:25 - 1:27このわずか数年間で
-
1:27 - 1:30ミレニアル世代は
X世代を追い抜いて -
1:30 - 1:32職場でもっとも大きな割合を
占める世代になりました -
1:33 - 1:37現に アメリカの労働者の
3分の1以上が -
1:37 - 1:38ミレニアル世代です
-
1:38 - 1:42そしてもうすぐ加わるのがZ世代
2000年以降に生まれ -
1:42 - 1:45高校生インターンをしていたり
もうすぐ高校を卒業する世代です -
1:46 - 1:48さて ブラウザを開いて
-
1:48 - 1:49Amazonを見たり
-
1:49 - 1:51好きな検索エンジンで
検索してみましょう -
1:51 - 1:55現代の職場は戦場だと
思うかもしれません -
1:55 - 1:57こんな題名のブログが目に入ります
-
1:57 - 2:00「ミレニアル世代が最悪である
17の理由」とか -
2:00 - 2:03「ベビーブーム世代は
世の中を駄目にしたのか」 -
2:03 - 2:05「世代間の大分断を解決するには」など
-
2:05 - 2:07まるで『ウエスト・サイド物語』です
-
2:07 - 2:09ベビーブーム世代がこっちの扉
-
2:09 - 2:12ミレニアル世代があっちの扉
ロビーのほうから登場し -
2:12 - 2:14一日中争い合い 不平を言い 帰宅し
-
2:14 - 2:16そしてまた職場にやってくるのです
-
2:16 - 2:22でも 実はそもそも世代というものが
存在しないかもしれないとしたら? -
2:22 - 2:25このテーマについて これまで
考え 研究してきましたが -
2:25 - 2:28私も他の研究者たちも
世代というものが本当に存在するとは -
2:28 - 2:30言い切れないのでは
と考えています -
2:31 - 2:34もっと言えば 各世代の存在は
認めることができたとしても -
2:34 - 2:37誰をどの世代に入れるかについては
確実に 見解が合いません -
2:37 - 2:40同じ世代の中でも
20年とか開きがあるわけなので -
2:40 - 2:42歴史上の どの瞬間であっても
-
2:42 - 2:461歳と20歳が
共通の価値体系を持っていて -
2:46 - 2:48仕事で同じものを求めていて
-
2:48 - 2:52本人の都合に関係なく 同じ既成概念が
当てはまるなんてありえません -
2:52 - 2:56実際 世界では地域ごとにそれぞれ
世代を異なる形で定義しています -
2:56 - 3:00だから 異なる地域とは 世代を
比較することさえできないのです -
3:00 - 3:03しかも 往々にして
世代についての既成概念は -
3:03 - 3:05その通りに現実化してしまうものです
-
3:05 - 3:09人々が各世代の一部であるかのように
ふるまい始めるのです -
3:09 - 3:12世代とは現実のものであると
声高らかに言われてきたからです -
3:12 - 3:13でも私には確信が持てません
-
3:13 - 3:16この「世代」という考え方は
-
3:16 - 3:19アメリカ文化に深く
染み付いてしまっています -
3:19 - 3:20「世代」が話題にのぼるとき
-
3:20 - 3:23何の話をしているのか
みんな 正確に理解しています -
3:23 - 3:25実際 各世代について
思うところも 感じることも -
3:25 - 3:27たくさんあるのです
-
3:27 - 3:29そう言い切れるのには根拠があります
-
3:29 - 3:31やる気のある
若手アメリカ人研究者なら -
3:31 - 3:32疑問が浮かんだときに
-
3:32 - 3:33誰でもやることをしたからです
-
3:33 - 3:35グーグル検索です
-
3:35 - 3:38そして 次のことがわかりました
-
3:38 - 3:39グーグルは
アルゴリズムで出来ていて -
3:39 - 3:43同じトピックについて
他の人が何を検索しているかを基に -
3:43 - 3:46よく検索されている語句や
予測検索結果を表示します -
3:46 - 3:49おかげで 人々が
各世代をどう思っているかが -
3:49 - 3:50とてもよく分かりました
-
3:50 - 3:52ご覧ください
-
3:52 - 3:54アメリカ人はベビーブーム世代を
-
3:54 - 3:59保守的で馬鹿で
最悪の世代だと考えています -
3:59 - 4:02怒りっぽくて 人種に偏見が強く
自分が大事な人たちなのだそうです -
4:02 - 4:04X世代については
-
4:04 - 4:07皮肉屋の集まりだと
いうことがわかりました -
4:07 - 4:08怒りっぽく
-
4:08 - 4:11先ほども言いましたが
ロストジェネレーションとして知られ -
4:11 - 4:13最も人口の少ない世代です
-
4:13 - 4:14この世代も 馬鹿なんだそうです
-
4:14 - 4:15(笑)
-
4:15 - 4:18そしてベビーブーム世代にいらつく人が
ほとんどです -
4:19 - 4:21さて ミレニアル世代は
どうかというと -
4:21 - 4:23食べ物のことで頭がいっぱいです
-
4:23 - 4:24(笑)
-
4:25 - 4:28やっぱり「馬鹿」が出てきましたね!
-
4:28 - 4:31怠惰で 繊細で クビにされ
-
4:31 - 4:33嫌われていて 自分たちを
重要だと考えています -
4:33 - 4:36そしてたぶん 検索結果のなかでも
一番恐ろしいのがこれです -
4:36 - 4:38Z世代はお先真っ暗 だそうです
-
4:38 - 4:41(笑)
-
4:41 - 4:46この5年 多種多様な企業で
管理職 部下の方たち両方と -
4:46 - 4:49話をしてきました
-
4:49 - 4:51そして 次のことに気がつきました
-
4:51 - 4:54職場における「世代」は
会話の一部分ではなく -
4:54 - 4:57今や 会話そのものに
なったのです -
4:57 - 4:59つまり 誰もが
-
4:59 - 5:03グーグルの検索結果が正しいという前提で
仕事をしているということです -
5:04 - 5:09だから 企業は今や必死で
多世代の職場を管理する方法を -
5:09 - 5:13見つけようとしているのだと思います
-
5:13 - 5:14「管理」です
-
5:14 - 5:16私たちは何事も管理したがります
-
5:16 - 5:19社会に出てくるミレニアル世代の波に
備えようとしているわけです -
5:19 - 5:21ハリケーンには備えるものですし
-
5:21 - 5:25医大の入学試験や
自然災害に備えての対策ならわかりますが -
5:25 - 5:2723歳の新社会人たちに
なぜ対策を練るんでしょう -
5:27 - 5:29(笑)
-
5:29 - 5:30企業に取材する中で
-
5:30 - 5:33素敵な取り組みの話を聞きました
-
5:33 - 5:36誰もが仲良くし 自律的に動き
成功していると感じる― -
5:36 - 5:39そんな職場を作ろうとしている
企業もあります -
5:39 - 5:42一方で 多世代の職場を
どう舵取りするかについて -
5:42 - 5:45とんでもない考え方をする
企業もありました -
5:45 - 5:46準備はいいですか?
-
5:46 - 5:47こういうものです
-
5:47 - 5:48ある企業を訪れました
-
5:48 - 5:52彼らは「可視化できれば実現できる」
という考え方を取り入れていました -
5:52 - 5:54とても重要な概念です
-
5:54 - 5:56けれど それも台無しでした
-
5:56 - 5:59理想的な多世代の職場の
写真を壁に飾っていたのです -
5:59 - 6:02「可視化できれば実現できる」
というわけです -
6:03 - 6:06(笑)
-
6:06 - 6:07こういう写真もありました
-
6:07 - 6:09(笑)
-
6:10 - 6:11こういうところでは働きたくありません
-
6:11 - 6:12(笑)
-
6:13 - 6:16ここでは 色のついた服は禁止みたいですね
-
6:16 - 6:19人事も ヒールで飛び上がる人たちには
困ってしまうでしょう -
6:19 - 6:20間違いありません
-
6:21 - 6:23私が話をした企業では 最近
-
6:23 - 6:26休憩室にボールプールを
設置する寸前までいきました -
6:26 - 6:29ミレニアル世代の離職防止策としての
提案だったとか -
6:29 - 6:31私たちは30歳です
3歳ではありません -
6:31 - 6:33(笑)
-
6:33 - 6:37他にもあります
私が知っているミレニアル世代の女性は -
6:37 - 6:42まじめに話を聞いてもらいたいなら
-
6:42 - 6:45ミレニアル世代であれば
これを身につけないといけないと言われました -
6:45 - 6:47肩パッドです
-
6:47 - 6:48そうなんです
-
6:48 - 6:52肩パッドをつけないかぎり
年下も年上も -
6:52 - 6:54まじめに話を聞いてくれないと
言われたのです -
6:54 - 6:5580年代そのままの
-
6:55 - 6:58どこにも売ってさえいない
肩パッドです -
6:58 - 7:01この若い女性は
修士号を2つ持っていました -
7:01 - 7:03私のことです
-
7:04 - 7:07これが最善策だというのでしょうか?
-
7:07 - 7:11多世代職場の舵取りをするために…
肩パッド? -
7:11 - 7:13(笑)
-
7:13 - 7:16もう1点 老若男女
様々な人を雇用している企業に -
7:16 - 7:19話を聞いてわかったことがあります
-
7:19 - 7:22私たちには相違点よりも共通点のほうが
ずっと多いということです -
7:22 - 7:25本当によく耳にする話です
-
7:25 - 7:27みんな 意味のある仕事を
柔軟性のある働き方を -
7:27 - 7:29仕事での支え そして
評価を求めています -
7:29 - 7:31美味しいコーヒーも
-
7:31 - 7:34どれひとつ
世代には関係ありません -
7:34 - 7:37確かに それぞれが求めることに
ちょっとした違いはあります -
7:37 - 7:4120歳の人と60歳の人は
家に帰ってすることが違います -
7:41 - 7:42違う価値観を持っています
-
7:42 - 7:45少なくとも 仕事の外の領域で
起こることについてはそうです -
7:46 - 7:47けれど 現状では
-
7:47 - 7:50各世代の集団としての特性にばかり
-
7:50 - 7:51目を向けるあまりに
-
7:51 - 7:56誰もが人間なのだという事実が
職場では忘れられてしまっているのです -
7:57 - 8:00同僚が実際はどんな人なのか
人となりを知るには -
8:00 - 8:03多世代の職場をもっとうまく
舵取りする方法を -
8:03 - 8:04見つけなければなりません
-
8:04 - 8:06ボールプールよりも良い方法を
-
8:06 - 8:10理想主義のミレニアル世代的な
考え方かも知れませんが きっとできます -
8:10 - 8:13とんでもなく難しいことだとは
思いません -
8:14 - 8:18根本的に ひたすらに きちんと
-
8:18 - 8:20相手のありのままの姿を見ましょう
-
8:20 - 8:22アプローチを個別化するのです
-
8:22 - 8:24相手は「世代」ではなく人です
-
8:24 - 8:25私が話を聞いた中には
-
8:25 - 8:29特定の世代に通じるものを感じる
という人がたくさんいました -
8:30 - 8:32テキストメッセージを使う80歳の人や
-
8:32 - 8:34かぎ針編みをする23歳の人もいます
-
8:34 - 8:38両方とも 各世代の既成概念からは
ほど遠いですよね -
8:38 - 8:41イノベーションの先端を走る
ニロファー・マーチャントは -
8:41 - 8:44相手のユニークさを
理解しなくてはならないと言います -
8:44 - 8:47つまり 世界でその人だけが抱える立場を
理解するのです -
8:47 - 8:51それは その人だけが持つ経歴や経験
そして希望で形作られるものです -
8:52 - 8:55ただし 理解するには
柔軟性と好奇心が必要です -
8:55 - 8:58もし 相手のユニークさ つまり
その人が抱える立場を -
8:58 - 9:00理解することができれば
-
9:00 - 9:05たとえば 職場でいつも「怒っている」ように
ふるまうベビーブーム世代の人は -
9:05 - 9:07不安なだけなのだと理解できます
-
9:07 - 9:11なぜなら その人は
16歳のときから毎日働いてきたのに -
9:11 - 9:14ある週の初め
想像していたよりもずっと早く -
9:14 - 9:16定年退職の日を迎えるのです
-
9:16 - 9:17退職後の計画はあるけれど
-
9:17 - 9:20そのリストにあるやりたいことも
10日かそこらで -
9:20 - 9:21全部やりきってしまうでしょう
-
9:22 - 9:23でも その後は?
-
9:23 - 9:25だから 優しくしてあげませんか
-
9:25 - 9:27将来が不安なだけなのかも
しれないのですから -
9:28 - 9:30あるいは X世代の人
-
9:30 - 9:34こども3人を持ち 立ち寄り先が4つ
2つしかない腕で -
9:34 - 9:36なんとか家族の生活を
まわそうとしています -
9:36 - 9:39職場では あまり
愛想がないかもしれません -
9:39 - 9:41群れない人なのかもしれませんし
疲れているのかもしれません -
9:42 - 9:43そして ミレニアル世代
-
9:43 - 9:46何様か知らないけど
2か月で昇給を求める あの人です -
9:46 - 9:49たぶんそれは この世代が
大学を出るために -
9:49 - 9:52上のどの世代よりも多くの
借金を抱えていて -
9:52 - 9:56生きていくため 家賃を払うために
お金が必要なだけなのかもしれません -
9:57 - 10:00こうして 相手のユニークさを理解できたら
-
10:00 - 10:02その人だけが抱える立場を理解できたら
-
10:02 - 10:04世代という概念にとらわれることなく
-
10:04 - 10:07「ジム」や「ジェン」など
個人相手の話になるのです -
10:08 - 10:09ひとつ課題を出しましょう
-
10:10 - 10:13周囲からひとりだけ選んで
その人のユニークさを探し -
10:14 - 10:15見つけましょう
-
10:15 - 10:17そして 適切な時を選んで
相手に教えてあげてください -
10:17 - 10:21他の誰でもなく その人にしかできないことを
見つけてください -
10:21 - 10:23それが 仕事を豊かにするからです
-
10:23 - 10:24それを繰り返し
-
10:24 - 10:25繰り返しやるんです
-
10:26 - 10:28そして気がつけば
仕事は 世代との関わりではなく -
10:28 - 10:30人と人の関わりになります
-
10:30 - 10:34多世代の職場の素晴らしさを
本当に理解する方法は -
10:34 - 10:36相手のありのままの姿を
見ること以外にありません -
10:36 - 10:40相手と一緒に生活を始める必要はありません
-
10:40 - 10:44けれど時には 相手の立場に立つのも
素敵なことだと思えるかもしれません -
10:44 - 10:47だから どの世代が
一番怒りっぽいかとか -
10:47 - 10:51一番身の程知らずなのかとか
一番食べ物のことで頭がいっぱいかなんて -
10:51 - 10:52議論する必要はありません
-
10:53 - 10:56私たちはみんな 教室や職場に
やってきては 家に帰ります -
10:56 - 10:59疲れたり ときにはボロボロに
なることもあるでしょう -
10:59 - 11:02謙虚に 相手のありのままの姿を
その日 その人がどうあるかを -
11:02 - 11:04見るよう努めましょう
-
11:04 - 11:05世代に関係なく です
-
11:06 - 11:07仮に 各世代の間で
-
11:07 - 11:11戦争が起きているような気がするときは
-
11:11 - 11:13少なくとも次のことには
誰もが同意できるでしょう -
11:13 - 11:16肩パッドは解決策にはならないと
-
11:16 - 11:17(笑)
-
11:17 - 11:18ありがとうございました
-
11:18 - 11:22(拍手)
- Title:
- 世代についての既成概念はどれだけ仕事を妨げているか
- Speaker:
- リア・ジョージズ
- Description:
-
沈黙の世代、ベビーブーム世代、X世代、ミレニアル世代、Z世代—今や5世代が職場で共存しています。それぞれがお互いに対して持っている既成概念は、生産性やコミュニケーションをどれだけ妨げているのでしょうか? 社会心理学者のリア・ジョージズが、実は世代と世代の間には相違点よりも類似点のほうが多いのだと論じ、多世代の職場の舵取りをするために役立つ戦略を提案します。
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:35
![]() |
Riaki Ponist approved Japanese subtitles for How generational stereotypes hold us back at work | |
![]() |
Riaki Ponist accepted Japanese subtitles for How generational stereotypes hold us back at work | |
![]() |
Riaki Ponist edited Japanese subtitles for How generational stereotypes hold us back at work | |
![]() |
Kyohei Uto edited Japanese subtitles for How generational stereotypes hold us back at work | |
![]() |
Riaki Ponist declined Japanese subtitles for How generational stereotypes hold us back at work | |
![]() |
Riaki Ponist edited Japanese subtitles for How generational stereotypes hold us back at work | |
![]() |
Riaki Ponist edited Japanese subtitles for How generational stereotypes hold us back at work | |
![]() |
Riaki Ponist edited Japanese subtitles for How generational stereotypes hold us back at work |