Return to Video

TITRE : Le numérateur et le dénominateur d'une fraction

  • 0:00 - 0:05
    On nous demande d'identifier le numérateur et le dénominateur
  • 0:05 - 0:08
    dans la fraction trois quarts.
  • 0:08 - 0:11
    Ecrivons la en dessous en plus grand.
  • 0:11 - 0:13
    Je réécris la fraction:
  • 0:13 - 0:15
    Alors on a trois
  • 0:15 - 0:19
    3 sur 4
  • 0:19 - 0:20
    3 sur 4.
  • 0:20 - 0:24
    Ils nous demandent d'identifier le numérateur et le dénominateur,
  • 0:24 - 0:26
    le numerateur.
  • 0:26 - 0:28
    Le numerateur est juste le nombre qui et au dessus.
  • 0:28 - 0:31
    Alors le numérateur est trois qui est ici.
  • 0:31 - 0:34
    Et ils nous demandent de trouver le dénominateur.
  • 0:34 - 0:37
    Le dénominateur est le nombre qui est dessous.
  • 0:37 - 0:38
    C'est quatre.
  • 0:38 - 0:40
    Alors si ils demandent quel est le numerateur; c'est 3
  • 0:40 - 0:42
    Et quel est le dénominateur? C'est 4.
  • 0:42 - 0:43
    C'est le nombre qui est dessous.
  • 0:43 - 0:45
    Ils auraient simplement l'appeler
  • 0:45 - 0:46
    le nombre du dessous
  • 0:46 - 0:47
    et le nombre
  • 0:47 - 0:48
    du dessus
  • 0:48 - 0:49
    Si on pense à ce que ça represente,
  • 0:49 - 0:51
    ce que cette fraction represente,
  • 0:51 - 0:53
    on peut dire que c'est 3 sur 4
  • 0:53 - 0:55
    parts de gâteau, c'est comme ça que j'y pense.
  • 0:55 - 0:58
    Imaginez que le dénominateur
  • 0:58 - 1:00
    nous dit
  • 1:00 - 1:02
    combien de parts y a t'il?
  • 1:02 - 1:04
    Alors imaginons un gâteau comme ceci
  • 1:04 - 1:05
    alors on peut le dessiner,
  • 1:05 - 1:08
    on peut dessiner un gâteau carré
  • 1:08 - 1:11
    on peut dessiner un gâteau carré
  • 1:11 - 1:13
    et ça, c'est ce que de dénominateur représente.
  • 1:13 - 1:17
    c'est ce que le nombre du dessous représente.
  • 1:17 - 1:19
    Et ce que trois nous dit
  • 1:19 - 1:22
    c'est que on représente trois sur quatre parts.
  • 1:22 - 1:25
    ce 3 nous dit que sur les quatre parts possibles,
  • 1:25 - 1:28
    on en utilise trois.
  • 1:28 - 1:31
    ou peut être on en mange trois.
  • 1:31 - 1:32
    Alors vous pouvez imaginer que quelqu'un dit
  • 1:32 - 1:34
    "J'ai manger trois quarts du gâteau"
  • 1:34 - 1:35
    cela veut dire que
  • 1:35 - 1:38
    ils sont en train de manger la partie bleue de ce gâteau,
  • 1:38 - 1:39
    si on le coupe de cette maniere.
  • 1:39 - 1:40
    Et si on avait un gâteau rond,
  • 1:40 - 1:42
    ça ressembrerait à ça.
  • 1:42 - 1:44
    Je dessine un gâteau rond,
  • 1:44 - 1:47
    Voilà mon gâteau rond,
  • 1:47 - 1:50
    et je vais le couper en quatre parts egales.
  • 1:50 - 1:52
    Ou prèsque egale
  • 1:52 - 1:54
    Et si quelqu'un dit
  • 1:54 - 1:58
    "J'ai manger trois quarts du gâteau"
  • 1:58 - 2:00
    quand le trois est le numérateur
  • 2:00 - 2:01
    et le quatre le dénominateur
  • 2:01 - 2:03
    la fraction se lit
  • 2:03 - 2:04
    trois quarts
  • 2:04 - 2:06
    Il ou elle aurait mangé cette partie du gateau
  • 2:06 - 2:10
    Il ou elle aurait manger trois parts du gâteau sur les quatres parts
  • 2:10 - 2:13
    trois parts sur quatre
  • 2:13 - 2:16
    Alors c'est une part, ça c'est deux parts
  • 2:16 - 2:21
    et trois parts
  • 2:21 - 2:22
    Alors le quatre,
  • 2:22 - 2:23
    le dénominateur,
  • 2:23 - 2:25
    représente le nombre total de parts
  • 2:25 - 2:27
    dans le gâteau, et le trois représente
  • 2:27 - 2:30
    combien sur les quatres, nous avons mangé.
Title:
TITRE : Le numérateur et le dénominateur d'une fraction
Description:

U02_l1_T1_we1 Numerator and Denominator of a Fraction

more » « less
Video Language:
English
Duration:
02:31
joonhaim edited French subtitles for Numerator and Denominator of a Fraction
Jean Millerat edited French subtitles for Numerator and Denominator of a Fraction
Jean Millerat added a translation

French subtitles

Revisions