< Return to Video

Fraction basics | Fractions | 3rd grade | Khan Academy

  • 0:01 - 0:05
    Trong video này chúng ta sẽ học về khái niệm phân số.
  • 0:05 - 0:08
    Có nhiều cách để nói về phân số.
  • 0:08 - 0:11
    Nhưng đầu tiên chúng ta sẽ sử dụng cách cơ bản nhất.
  • 0:11 - 0:14
    Đầu tiên thầy có một hình vuông
  • 0:14 - 0:17
    Chúng ta có thể xem toàn bộ hình vuông này
  • 0:17 - 0:19
    (Để thầy viết ra)
  • 0:19 - 0:22
    Đây là một hình vuông nguyên vẹn
  • 0:22 - 0:27
    Và giờ thầy sẽ chia nó thành 4 phần bằng nhau
  • 0:27 - 0:30
    Bằng một nhát cắt thế này
  • 0:30 - 0:33
    thầy đã chia nó thành hai phần bằng nhau.
  • 0:33 - 0:36
    Và với một lần cắt nữa thầy đã chia nó thành bốn phần,
  • 0:36 - 0:38
    4 phần bằng nhau.
  • 0:38 - 0:43
    Vậy là có 4 phần bằng nhau, và bây giờ thầy sẽ
  • 0:43 - 0:45
    chọn một trong bốn phần bằng nhau này.
  • 0:45 - 0:49
    Thầy sẽ chọn phần này đây.
  • 0:49 - 0:53
    Vậy câu hỏi bây giờ là phân số nào biểu thị phần này so với toàn bộ hình vuông?
  • 0:53 - 0:56
    Thầy sẽ tô nó màu đỏ.
  • 0:56 - 1:00
    Đây là MỘT phần trong BỐN phần bằng nhau.
  • 1:00 - 1:04
    Thầy đã tô một trong một, hai, ba, bốn phần bằng nhau.
  • 1:04 - 1:11
    Vậy để biểu diễn phân số này, ta sẽ viết MỘT PHẦN TƯ của hình vuông
  • 1:11 - 1:13
    Và có hai cách để hiểu cách viết này.
  • 1:13 - 1:16
    Các em có thể xem đây như MỘT trong BỐN phần bằng nhau,
  • 1:16 - 1:21
    hoặc các em cũng có thể hiểu đây là
  • 1:21 - 1:24
    một hình vuông chia thành bốn phần.
  • 1:24 - 1:26
    Chúng ta sẽ đến với một ví dụ khác.
  • 1:26 - 1:33
    Và lần này chúng ta sẽ nói đến phân sô 1 phần 8,
  • 1:33 - 1:37
    1 phần 8..
  • 1:38 - 1:43
    Chúng ta có thể chia cả hình chữ nhật này..
  • 1:43 - 1:47
    Chúng ta sẽ chia hình này thành 8 phần bằng nhau.
  • 1:47 - 1:51
    Vậy thầy sẽ chia nó thành hai phần bằng nhau trước..
  • 1:51 - 1:56
    rồi thầy lại tiếp tục chia mỗi phần thành hai phần nữa, để được 4 phần bằng nhau.
  • 1:56 - 2:06
    Tiếp theo thầy lại chia mỗi phần thành hai phần nữa, thầy sẽ có 8 phần bằng nhau.
  • 2:06 - 2:08
    Đương nhiên là khi thầy vẽ bằng tay thì sẽ không chính xác đâu.
  • 2:08 - 2:10
    Nhưng hy vọng là các em vẫn nhìn ra 8 phần bằng nhau.
  • 2:10 - 2:17
    Vậy giờ thầy có 8 phần bằng nhau, và thầy sẽ chọn một phần trong số đó.
  • 2:17 - 2:20
    Và đây là cách biểu diễn 1 phần 8, thầy sẽ chọn một phần trong số này...
  • 2:20 - 2:24
    Nhưng thầy sẽ chọn phần này để các em hiểu rằng không cần phải chọn phần đầu tiên.
  • 2:24 - 2:33
    Vậy một lần nữa, hình chữ nhật thầy đang tô màu đỏ ở đây tương ứng với 1 phần 8 của cả hình.
  • 2:33 - 2:37
    Giờ chúng ta sẽ xem một số ví dụ nữa, và thày đã tô màu trước rồi..
  • 2:37 - 2:42
    Và các em hãy tạm dừng video này lại rồi tính nhẩm hoặc viết ra giấy cũng được,
  • 2:42 - 2:48
    hãy thử trả lời xem phần màu đỏ này tương ứng với phân số nào so với cả hình màu tím này?
  • 2:48 - 2:53
    Tiếp theo, phần màu đỏ này so với cả hình màu xanh này thì tương ứng với phân số là bao nhiêu?
  • 2:53 - 2:58
    Và cuối cùng, phần màu đỏ này tương ứng với phân số nào so với hình tam giác màu vàng này?
  • 2:58 - 3:01
    Các em hãy tạm dừng video và thử giải nhé.
  • 3:02 - 3:05
    Giờ thì chúng ta sẽ đến với từng bài một..
  • 3:05 - 3:08
    Đối với hình chữ nhật này, chúng ta có 3 phần bằng nhau...
  • 3:08 - 3:11
    và thầy đã tô màu đỏ lên một trong ba phần.
  • 3:11 - 3:18
    Nên hình chữ nhật màu đỏ này tương ứng với phân số một phần ba.
  • 3:18 - 3:22
    Còn ở đây, tạm gọi nó là cái bánh vậy, nó có hình tròn này...
  • 3:22 - 3:27
    Chúng ta có 1, 2, 3, 4, 5 phần bằng nhau.
  • 3:27 - 3:33
    5 phần bằng nhau, và thầy đã tô đỏ một trong năm phần.
  • 3:33 - 3:45
    Vậy miếng bánh nhỏ này, sẽ chiếm một phần năm cái bánh.
  • 3:45 - 3:48
    Ví dụ tiếp theo rất thú vị, có thể các em sẽ nghĩ rằng:
  • 3:48 - 3:55
    "Em có 4 phần, và một phần đã được tô, vậy đây sẽ tương ứng với một phần tư".
  • 3:55 - 3:59
    Nhưng các em nhớ nhé, yêu cầu phải là những phần bằng nhau. Và nhìn vào đây ta có thể thấy rõ..
  • 3:59 - 4:04
    rằng phần này không hề bằng với phần kia
  • 4:04 - 4:08
    vậy nên bốn phần này không bằng nhau.
  • 4:08 - 4:12
    Vì thế nên ta không thể nói rằng đây là
  • 4:12 - 4:14
    một phần tư của hình tam giác.
Title:
Fraction basics | Fractions | 3rd grade | Khan Academy
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
04:15

Vietnamese subtitles

Revisions Compare revisions