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Fraction basics | Fractions | 3rd grade | Khan Academy

  • 0:00 - 0:05
    Quello di cui parleremo in questo video è
    l'idea di frazione.
  • 0:05 - 0:08
    Ci sono molti modi di pensare ad
    una frazione,
  • 0:08 - 0:11
    ma per prima cosa parleremo di quello
    fondamentale.
  • 0:11 - 0:14
    Diciamo che ho questo quadrato
  • 0:14 - 0:17
    e lo possiamo considerare un intero
  • 0:17 - 0:19
    (Fammelo scrivere)
  • 0:19 - 0:22
    Questo è un intero, è un quadrato
    completo.
  • 0:22 - 0:27
    Ora quello che farò è dividerlo in
    4 parti uguali.
  • 0:27 - 0:30
    Quindi con un taglio così
  • 0:30 - 0:33
    lo divido in 2 parti uguali
  • 0:33 - 0:36
    e con un altro taglio così lo divido in 4
  • 0:36 - 0:38
    4 parti uguali
  • 0:38 - 0:42
    Ci sono 4 parti uguali, e ora
  • 0:42 - 0:45
    seleziono una di queste parti uguali.
  • 0:45 - 0:49
    Diciamo questa parte qui, seleziono
    questa.
  • 0:49 - 0:53
    La domanda è: quale frazione dell'intero è
  • 0:53 - 0:56
    la parte che ho colorato in rosso?
  • 0:56 - 1:00
    Beh è una, delle quattro parti uguali
  • 1:00 - 1:04
    Giusto? Ne ho colorata una su 1, 2, 3, 4
    parti uguali
  • 1:04 - 1:11
    Quindi come frazione, questo pezzo
    rappresenta un quarto dell'intero.
  • 1:11 - 1:13
    E ci sono due modi di pensarlo
  • 1:13 - 1:16
    Puoi vederlo come 1 su 4 parti uguali,
  • 1:16 - 1:21
    o puoi vederlo come un intero diviso in 4,
  • 1:21 - 1:24
    ti portano alla stessa conclusione.
  • 1:24 - 1:26
    Ora facciamone un'altra.
  • 1:26 - 1:33
    Questa volta pensiamo a come possiamo
    rappresentare 1 su 8.
  • 1:33 - 1:37
    1 su 8..
  • 1:38 - 1:43
    Possiamo dividere questo intero, e in
    questo caso l'intero è questo rettangolo..
  • 1:43 - 1:47
    Possiamo dividere l'intero in 8 parti
    uguali.. Facciamolo.
  • 1:47 - 1:51
    Ora l'ho diviso in 2 parti uguali, sembra
    andare bene..
  • 1:51 - 1:56
    Ora posso dividere ognuna di queste in 2
    parti uguali, per avere 4 parti uguali.
  • 1:56 - 2:06
    E poi se divido ognuna di queste in 2
    parti uguali, avrò 8 parti uguali.
  • 2:06 - 2:09
    Non è molto preciso,
    perché l'ho disegnato a mano.
  • 2:09 - 2:10
    Ma spero che renda l'idea.
  • 2:10 - 2:17
    Ora ho 8 parti uguali, e ne selezionerò
    esattamente una.
  • 2:17 - 2:20
    E questo rappresenterà un ottavo, e posso
    selezionarne una qualsiasi..
  • 2:20 - 2:24
    Userò questa per mostrarti che non deve
    essere per forza la prima.
  • 2:24 - 2:33
    Di nuovo, questo quadratino qui che sto
    colorando in rosso è 1/8 dell'intero.
  • 2:33 - 2:37
    Ora guardiamo qualche altro esempio che
    ho colorato in precedenza.
  • 2:37 - 2:42
    Quello che voglio che tu faccia è mettere
    in pausa e scriverlo su un pezzo di carta
  • 2:42 - 2:46
    oppure farlo a mente.. se consideri questa
    cosa viola come intero, quale frazione
  • 2:46 - 2:49
    rappresenta la parte rossa?
  • 2:49 - 2:53
    Se consideri questa parte blu come intero,
    quale frazione rappresenta la parte rossa?
  • 2:53 - 2:56
    Se vedi questo triangolo giallo come
    intero, quale frazione rappresenta
  • 2:56 - 3:02
    la parte rossa? Quindi ti consiglio di
    mettere in pausa ora.
  • 3:02 - 3:04
    Beh, guardiamoli..
  • 3:04 - 3:08
    In questo caso, in questo rettangolo
    abbiamo 3 parti uguali.
  • 3:08 - 3:11
    E ne abbiamo colorata una.
  • 3:11 - 3:18
    Quindi questo rettangolino rosso
    rappresenta un terzo dell'intero.
  • 3:18 - 3:22
    Qui, in questa specie di torta, questa
    forma tonda..
  • 3:22 - 3:27
    Abbiamo 1, 2, 3, 4, 5 parti uguali
  • 3:27 - 3:33
    5 parti uguali, e ne abbiamo colorata una
    di queste 5 parti uguali.
  • 3:33 - 3:45
    Questa piccola fetta di torta rappresenta
    un quinto dell'intera torta.
  • 3:45 - 3:48
    Questa è interessante, potresti avere la
    tentazione di dire:
  • 3:48 - 3:55
    "Beh, ho 4 parti, e ne ho colorata una,
    deve essere un quarto".
  • 3:55 - 3:59
    Ma ricorda! Devono essere 4 parti UGUALI.
    È abbastanza evidente che queste..
  • 3:59 - 4:04
    Questa parte qui non è uguale a questa qui
  • 4:04 - 4:08
    o a questa parte qui, non sono quattro
    parti UGUALI.
  • 4:08 - 4:12
    Quindi non possiamo dire che questo è
    un quarto del triangolo.
  • 4:12 - 4:14
    Non lo puoi dire.
Title:
Fraction basics | Fractions | 3rd grade | Khan Academy
Description:

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Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
04:15

Italian subtitles

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