Girl Rising | Nepal

Room to Read

Girl Rising ist ein Film, der
die Geschichte von neun Frauen

aus unterschiedlichen Teilen der Welt
erzählt.

Er zeigt, wie wichtig Bildung für
ihr Leben ist.

Eines der Mädchen ist Suma aus Nepal.

Sie ist eine Schülerin von Room to Reads
Bildungsprogramm für Mädchen.

Sie spielt sich selbst in einer fiktiven
Geschichte über ihr Leben.

Das ist die bittere Wahrheit:

Obwohl die Bildung von Mädchen
in Entwicklungsländern

eine der gewinnbringendsten
Investitionen ist,

haben Millionen von Mädchen keine Chance.

Zurzeit gehen 66 Millionen Mädchen
nicht zur Schule und

noch mehr von ihnen kämpfen jeden Tag
darum, dort zu bleiben,

wohin sie gehören:

in ein Klassenzimmer.

In Entwicklungsländern erwarten die
Menschen nicht,

dass Mädchen gebildet werden.

Mädchen sollen arbeiten,

sollen Wasser holen,

sich um jüngere Kinder kümmern,

Arbeit suchen oder etwas noch
Schlimmeres tun.

80% aller Opfer des Menschenhandels
sind weiblich.

Mädchen wie Suma sind dessen Opfer.

Sumas Eltern schickten sie nicht
zur Schule.

Sie musste arbeiten gehen.

Man nennt das System Kamalari.

Ich schreibe Lieder, um mich daran
zu erinnern, dass das wirklich passierte.

Da ich oftmals so traurig bin

sind auch meine Lieder traurig.

Meine Eltern wurden in ihrer Kindheit
zur Zwangsarbeit gezwungen.

So laufen die Dinge hier.

So läuft das hier für die Armen.

Man muss sich einem Herrn unterwerfen.

Wie soll man sonst überleben?

Suma
Bardiya, Nepal

Von Manjushree Thapa

Das war das Haus meines ersten Herrn.

Meine Eltern zwangen mich
für ihn zu arbeiten,

damit ich ein Dach über dem Kopf und
genug zu Essen hatte.

Ich war sechs.

Fagutharu war ein Hausherr und Müller.

Ich musste von vier Uhr morgens bis
spät in die Nacht arbeiten.

Ich musste das Haus putzen und
das Geschirr spülen.

Ich musste in den Wald gehen und
Kaminholz holen.

Wenn ich nicht auf die Ziegen aufpasste,
passte ich auf die Kinder auf.

Die Ziegen waren netter.

Die Töchter machten sich über
meine zerrissene Kleidung lustig.

Sie ärgerten mich. Sie schlugen mich.

Ich wollte zurück zu meinen Eltern.

Ich wollte zuhause sein und
zur Schule gehen -

wie mein Bruder.

Aber als ich darüber nachdachte, wie arm
meine Eltern waren und wie viel auch sie

gelitten hatten, fühlte ich mich schwach.

Ich konnte sie nicht fragen.

Das war das Haus meines zweiten Hausherrn.

Janic Mallah trug eine Arbeitsuniform.

Er und die Hausherrin waren
sehr hartherzig.

Ich war für sie das unglückselige Mädchen.

Sie schrien immer: „Hey, unglückseliges
Mädchen, mach das!"

Ich musste im Ziegenstall schlafen,

musste Lumpen tragen und
ihre Essensreste essen.

Ich kann nicht wirklich über
alles sprechen, was dort passiert ist,

aber ich werde es nie vergessen.

Dort habe ich angefangen
Lieder zu schreiben.

Nur sie halfen mir durch die schwere Zeit.

Meine Eltern hatten nicht nachgedacht,

sie hatten eine Tochter zur Welt gebracht.

Sie hatten eine Tochter zur Welt gebracht.

Meine Brüder gehen zur Schule,

während ich bedauernswertes Kind
Sklavin meines Hausherrn bin.

Es ist ein hartes Leben.
Jeden Tag wird man geschlagen.

Das war das Haus meines dritten Hausherrn

Ich war 11, als ich zu Chitaithara kam.

Ich war seit fünf Jahren eine Kamalari.

Dort war es nicht so schlecht.

Es war schlecht weil ich
viel arbeiten musste.

Aber dort gab es einen Untermieter,

der hieß Bimmoser und war Lehrer.

Er veränderte mein ganzes Leben.

Bimmoser überzeugte meine Hausherren

mich zur Abendschule zu schicken.

Nach der Arbeit trafen wir uns alle

und lernten lesen und schrieben.

Ich habe die Abendschule geliebt.

Sozialarbeiter leiteten die Schule für
Mädchen wie mich - für Kamalari.

Mit unseren Lehrern sprachen wir auch
über unser Leben als Kamalari.

Uns fiel bei den Gesprächen auf:

Fronarbeit war und ist

Sklaverei.

Die Lehrer gingen von Haus zu Haus.

Hier arbeitet ein kleines Mädchen.
Ich will sie mitnehmen.

Warum?
Sie wollten uns befreien.

Eine Lehrerin namens Sitta Ditti
sagte meinem Hausherrn,

dass er das Gesetz brach, weil er mich
als Kamalari dort hielt.

Sie sprach über das Gesetz
gegen Fronarbeit und

das Gesetz über die Kinderrechte und
die Arbeitsrechte

und über das Gesetz gegen häusliche Gewalt
und Menschenhandel.

Sie sprach über Gerechtigkeit
und Ungerechtigkeit

und verlangte von ihm, dass er
mich freiließ.

Mein Hausherr weigerte sich.

Der Vertrag könne
nicht mehr gebrochen werden.

Sitta Ditti gab nicht auf.
Sie redete weiter.

Sie kam wieder. Jeden Tag.

Und am Ende brachte sich mich nach Hause.

Zu meiner Mutter und meinem Vater.

Ich bin jetzt Herrin meiner selbst.

Ich habe keinen Herren mehr.

Ich war die letzte Kamalari
in meiner Familie.

Nach mir werden alle frei sein.

Ich fühle mich machtvoll.

Als könnte ich alles tun, was ich will.

Und ich muss einige wichtige Dinge tun.

In diesem Haus ist
ein Mädchen wie ich.

Getrennt von ihren Eltern

arbeitet sie von früh bis spät

und wünscht sich so sehr, frei zu sein.

Wir sind zu diesem Haus gegangen -
dem Haus ihres Hausherrn.

Wir sagten, wir wissen,
dass bei Ihnen

eine Kamalari arbeitet.

Sie müssen sie gehen lassen.

Ich weiß, wie man
Veränderungen herbeiführt.

Sobald sie da sind, sind sie wie ein Lied,
das man singen muss.

Plötzlich spürt man seine Atemluft
durch den Körper fließen

und man fängt an zu singen.

Und andere stimmen mit ein.

Und die liebliche Melodie
geht durch die ganze Welt.

Sie berührt das Herz eines Menschen,

dann eines anderen

und dann eines weiteren Menschen.

Mit 12 wurde sie aus dem Kamalari-System
befreit.

Suma kehrte heim.

Dort ging sie dann zum ersten Mal
zur Schule.

Room to Read gab ihr
die nötige Unterstützung,

um in der Schule zu bleiben,
Nachhilfe zu bekommen

und die Grundfähigkeiten zu erwerben.

Suma ist weiterhin entschlossen und
zielstrebig.

Sie möchte ihre eigene Zukunft schaffen
und anderen Mädchen helfen.

Damit sie nicht
das gleiche Schicksal erleiden müssen.

Suma ist nun eines
von mehr als 25.000 Mädchen

in Asien und Afrika, das von
Room to Reads

Bildungsprogramm für Mädchen
profitiert hat.

Die Mädchen lernen, wie sie Erfolg
in der Schule haben können

und sicher in die Zukunft blicken -
die sie gestalten.

Erfahren Sie mehr auf
www.roomtoread.org

EIN MUTIGES MÄDCHEN IST EINE REVOLUTION

SEHEN SIE SICH DEN FILM AN AUF
WWW.GIRLRISING.COM