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What is ADHD?

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    嗨，伙伴们！
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    欢迎收看定义与解答系列视频。
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    我将在这个系列里解释一些
    与多动症相关的常用词汇。
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    既然这是该系列的首部视频，
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    咱们就从最基本的概念开始吧！
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    什么是多动症？
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    注意力缺陷多动障碍，
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    又称 ADHD，
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    是一种神经发育障碍，
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    这是美国精神病学协会
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    在简称 DSM 的《诊断
    和统计手册》中给出的定义。
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    目前，多动症的确诊患者
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    包括儿童及成年人，
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    诊断以出现注意力缺乏、
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    多动或行为冲动等症状为基础。
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    注意力缺乏有两个主要迹象：
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    一是犯下粗心马虎的错误，
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    二是注意力难以集中。
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    多动及行为冲动的的几个表征包括：
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    坐立不安、动来动去、
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    难以保持静坐状态，
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    或是随意插嘴，脱口说出答案。
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    虽然每个人都会时常做出以上表现，
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    但是并非人人都患有多动症。
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    确诊多动症，
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    至少要出现六种与年龄不符的症状，
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    而且这些症状严重影响了
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    患者生活的方方面面，
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    比如家庭、学校、工作等。
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    此外，这些症状至少持续了六个月，
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    而且在 12 岁之前就已经出现。
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    而且不能用另一种情况更好地解释。
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    多动症患者的症状
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    都不尽相同。
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    事实上，对多动症的诊断
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    呈现为三种类型：
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    以注意力不集中为主要症状，
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    以多动或行为冲动为主，
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    或两者兼而有之。
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    症状的严重程度也不尽相同，
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    多动症患者
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    通常还患有其他疾病，
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    比如学习障碍、
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    焦虑、抑郁等。
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    他们也可能非常具有天赋，
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    “双重异常”这个词
    形容的正是这一现象。
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    多动症虽然无法治愈，
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    但是可以得到有效治疗。
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    虽然没有任何一种治疗方案
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    可以适用于所有多动症患者，
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    但是，基于大量研究成果，
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    目前推荐的方案是多模式治疗。
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    用药物控制症状，
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    通过行为治疗，
    掌握必要的技巧和策略
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    从而使损伤程度最小化。
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    多动症患者
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    常常受困于各种日常事务，
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    因此生活中出现
    负面结果的风险也更高，
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    比如离婚、
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    失业、意外事故、成瘾等。
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    与此同时，许多多动症患者
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    将其成功归因于
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    大脑运作的独特方式。
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    诸如冲动，分心等多动症症状
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    可以转化为创造力、好奇心，
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    以及承担风险的意愿，
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    和不受局限的思考能力。
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    有趣的是，“多动症” 这一名词
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    直到 1987 年才出现，
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    但是就疾病本身而言，
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    早至 1798年，就已有
    医生对其进行了描述。
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    所以，多动症并不新奇，
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    我们对多动症的了解
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    正日益增长。
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    什么是多动症？
    病因是什么？
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    多动症如何影响到我们？
    该如何治疗？
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    比如，我们可能听说过，
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    许多专家称其为
    执行功能障碍症。
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    情绪失常虽然尚未列入 DSM，
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    但也是一个经过充分研究
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    与多动症相关的一个领域。
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    随着我们对多动症的了解越来越多，
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    DSM 和 ICD 的定义
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    肯定会更新，
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    ICD 是多动症医学定义的
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    另一主要参考。
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    无论我们怎样称呼，
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    怎样界定这种疾病，
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    多动症患者的生活
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    都会受到多方面的影响。
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    如果你想对多动症
    有更多了解，请查看
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    “多动症必备知识” 播放列表。
  • 2:53 - 2:55
    如果愿意支持我们的工作，
    请到 Patreon 网
  • 2:55 - 2:57
    为 How to ADHD 捐款。
  • 2:57 - 2:59
    因为这些支持我们的观众
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    以及 Patreon 上的伙伴，
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    我们才能制作出这些节目，
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    才能帮助多动症患者
    和那些关爱他们的人。
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    这些节目帮助他们学会如何
    与大脑协作而不是与其对抗。
  • 3:07 - 3:09
    请告知你们对这一系列
    新节目的看法，
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    以及将来应该介绍的定义。
  • 3:11 - 3:14
    好吧，接着看视频吧，
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    …… 除非你该去睡觉了，
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    或者该去吃饭、学习了。
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    你也许应该去做那些事……
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    我也许该去做那些事了……
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    再见！
Title:
What is ADHD?
Description:
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Video Language:
English
Team:
Amplifying Voices
Project:
Neurodiversity
Duration:
03:27

Chinese, Simplified subtitles

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