< Return to Video

What is ADHD?

  • 0:00 - 0:01
    Γεια σας "BRAINS"!
  • 0:01 - 0:04
    Καλώς ήρθατε στη σειρά μου
    "Ορισμοί και Απαντήσεις",
  • 0:04 - 0:06
    όπου εξηγώ συνήθης όρους που σχετίζονται
    με το ΔΕΠΥ.
  • 0:06 - 0:08
    Αφού αυτό είναι το πρώτο βίντεο
    σε αυτή τη σειρά,
  • 0:08 - 0:10
    ας ξεκινήσουμε με τα βασικά.
  • 0:10 - 0:11
    Τι είναι το ΔΕΠΥ?
  • 0:11 - 0:14
    [εισαγωγική μουσική]
  • 0:14 - 0:17
    Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και
    Υπερκινητικότητας,
  • 0:17 - 0:18
    ή ΔΕΠΥ,
  • 0:18 - 0:20
    είναι μια νευροαναπτυξιακή διαταραχή όπως
    ορίζεται
  • 0:20 - 0:22
    από την Αμερικανικό Ψυχιατρικό Σύνδεσμο
  • 0:22 - 0:24
    στο Εγχειρίδιο Διαγνωστικής και
    Στατιστικής
  • 0:24 - 0:25
    ή ΕΔΣ.
  • 0:25 - 0:27
    Το ΔΕΠΥ προς το παρόν έχει διαγνωσθεί
  • 0:27 - 0:29
    και σε παιδιά και σε ενήλικες,
  • 0:29 - 0:30
    βασιζόμενο στα συμπτώματα της
    ελλειματικής προσοχής
  • 0:30 - 0:32
    και της υπερκινητικότητας ή της
    παρορμητικότητας.
  • 0:32 - 0:34
    Δύο από τα συμπτώματα της
    ελλειματικής προσοχής περιλαμβάνουν
  • 0:34 - 0:36
    το να κάνεις λάθη απροσεξίας,
  • 0:36 - 0:38
    ή να έχεις δυσκολία στο να εστιάσεις.
  • 0:38 - 0:40
    Κάποια από τα πολλά συμπτώματα της
    υπερκινητικότητας και παρορμητικότητας
  • 0:40 - 0:42
    περιλαμβάνουν ταραχή ή ανησυχία,
  • 0:42 - 0:43
    πρόβλημα στο να μείνεις ακίνητος,
  • 0:43 - 0:46
    ή διακοπτόμενες και ασαφής απαντήσεις.
  • 0:46 - 0:48
    Ενώ όλοι κάνουμε αυτά τα πράγματα
    μερικές φορές,
  • 0:48 - 0:49
    δεν έχουμε όλοι ΔΕΠΥ.
  • 0:49 - 0:52
    Μια διάγνωση ΔΕΠΥ απαιτεί τουλάχιστον
    έξι συμπτώματα
  • 0:52 - 0:54
    τα οποία είναι πέρα από τα κανονικά για
    την ηλικία,
  • 0:54 - 0:55
    και που επηρεάζουν έντονα πολλαπλές
  • 0:55 - 0:57
    πτυχές της ζωής κάποιου,
  • 0:57 - 0:58
    όπως το σπίτι, το σχολείο και η δουλεία,
  • 0:58 - 1:00
    που επιμένουν για τουλάχιστον έξι μήνες,
  • 1:00 - 1:02
    να υπάρχουν πριν από την ηλικία των 12,
  • 1:02 - 1:04
    και δεν μπορούν να εξηγηθούν καλύτερα
  • 1:04 - 1:05
    από μια άλλη κατάσταση.
  • 1:05 - 1:06
    Δεν έχουν όλοι με ΔΕΠΥ
  • 1:06 - 1:07
    τα ίδια συμπτώματα.
  • 1:07 - 1:09
    Στην πραγματικότητα, η διάγνωση ΔΕΠΥ
  • 1:09 - 1:11
    χωρίζεται σε τρεις παρουσιάσεις:
  • 1:11 - 1:13
    Πρωτίστως απρόσεκτος,
  • 1:13 - 1:15
    πρωτίστως υπερκινητικός ή παρορμητικός,
  • 1:15 - 1:16
    και συνδυαστικός τύπος.
  • 1:16 - 1:18
    Υπάρχουν διαφορετικά επίπεδα σοβαρότητας
  • 1:18 - 1:19
    και οι άνθρωποι με ΔΕΠΥ έχουν
  • 1:19 - 1:21
    συχνα καταστάσεις που συνυπάρχουν,
  • 1:21 - 1:23
    όπως δυσκολίες μάθησης,
  • 1:23 - 1:24
    άγχος, ή κατάθλιψη.
  • 1:24 - 1:26
    Μπορεί επίσης να είναι χαρισματικοί.
  • 1:26 - 1:27
    Ο όρος γι αυτό είναι "Διπλά εξαιρετικοί".
  • 1:27 - 1:29
    Ενώ δεν υπάρχει θεραπεία για το ΔΕΠΥ,
  • 1:29 - 1:30
    είναι εξαιρετικά ιάσιμο.
  • 1:30 - 1:31
    Δεν υπάρχουν ιδανικές θεραπείες
  • 1:31 - 1:33
    που λειτουργούν για όλους με ΔΕΠΥ,
  • 1:33 - 1:36
    αλλά η τωρινή σύσταση, που βασίζεται
    σε ένα τόνο ερευνών
  • 1:36 - 1:37
    είναι η πολυτροπική θεραπεία.
  • 1:37 - 1:39
    Διαλογισμός για διαχείριση των συμπτωμάτων
  • 1:39 - 1:41
    και συμπεριφορική θεραπεία για
    ανάπτυξη των απαραίτητων
  • 1:41 - 1:43
    ικανοτήτων και των στρατηγικών για
    ελαχιστοποίηση της βλάβης.
  • 1:43 - 1:44
    Αυτοί με ΔΕΠΥ
  • 1:44 - 1:46
    συχνά παλεύουν με τις καθημερινές
    δραστηριότητες
  • 1:46 - 1:48
    και έχουν υψηλότερο ρίσκο για
    για αρνητικά αποτελέσματα
  • 1:48 - 1:50
    στη ζωή όπως διαζύγιο,
  • 1:50 - 1:52
    απώλεια εργασίας και εθισμός.
  • 1:52 - 1:54
    Την ίδια στιγμή, πολλοί άνθρωποι με ΔΕΠΥ
  • 1:54 - 1:56
    ωφείλουν την επιτυχίας τους στους
    μοναδικούς τρόπους
  • 1:56 - 1:57
    που δουλεύει το μυαλό τους.
  • 1:57 - 1:59
    Τα συμπτώματα του ΔΕΠΥ,
  • 1:59 - 2:00
    όπως η παρορμητικότητα και η διάσπαση
    προσοχής,
  • 2:00 - 2:03
    μπορούν να μεταφραστούν ως δημιουργικότητα
    περιέργεια, μια
  • 2:03 - 2:05
    θέληση σε ανάληψη ρίσκων,
  • 2:05 - 2:07
    και σε μια ικανότητα να σκέφτονται εκτός
    των ορίων.
  • 2:07 - 2:09
    Το αστείο είναι ότι το όνομα ΔΕΠΥ
  • 2:09 - 2:11
    υπάρχει μόνο από περίπου το 1987,
  • 2:11 - 2:12
    αλλά η κατάσταση αυτή καθ' αυτή
  • 2:12 - 2:14
    περιγράφεται από φυσιοθεραπευτές απο
  • 2:14 - 2:16
    τουλάχιστον τόσο παλιά όσο το 1798.
  • 2:16 - 2:18
    Άρα, δεν είναι κάτι καινούριο,
  • 2:18 - 2:19
    και η αντίληψή μας για το ΔΕΠΥ
  • 2:19 - 2:20
    εξελίσσεται συνεχώς.
  • 2:20 - 2:22
    Τί είναι, τί το προκαλεί,
  • 2:22 - 2:23
    πως μας επηρεάζει και πως να το
    προσφωνούμε.
  • 2:23 - 2:25
    Για παράδειγμα: μπορεί να ακουσουμε
    πολλούς ειδικούς
  • 2:25 - 2:28
    να απευθείνονται σε αυτό ως μια
    διαταραχή λειτουργικών εκτελεστικών.
  • 2:28 - 2:30
    Και, αφού αυτή δεν περιλαμβάνεται
    στο παρών ΕΔΣ,
  • 2:30 - 2:31
    η συναισθηματική απορρύθμιση
  • 2:31 - 2:34
    είναι επίσης μια πολύ καλά μελετημένη
    πλευρά του ΔΕΠΥ.
  • 2:34 - 2:36
    Όσο μαθαίνουμε όλο και περισσότερα για το ΔΕΠΥ,
  • 2:36 - 2:38
    ο ορισμός σίγουρα θα επικαιροποιηθεί
  • 2:38 - 2:40
    και στο ΕΔΣ και στην Παγκόσμια Κατάταξη Νόσων,
  • 2:40 - 2:42
    η οποία είναι η άλλη μεγαλύτερη
    βιβλιογραφική αναφορά
  • 2:42 - 2:43
    για ιατρικούς ορισμούς.
  • 2:43 - 2:44
    Όπως και να το αποκαλλούμε και
  • 2:44 - 2:45
    όπως και να το ορίζουμε,
  • 2:45 - 2:48
    αυτοί με ΔΕΠΥ βιώνουν τις συνέπειές του σε
  • 2:48 - 2:49
    πολλές πτυχές της ζωής τους.
  • 2:49 - 2:52
    Εάν θέλετε να μάθετε περισσότερα για το
    ΔΕΠΥ, κοιτάξτε
  • 2:52 - 2:53
    τη λίστα αναπαραγωγής "ADHD essentials"
    εδώ.
  • 2:53 - 2:55
    Και εάν θέλετε να υποστηρίξετε αυτό το έργο,
  • 2:55 - 2:57
    σκεφτήτε να συνεισφέρετε στο "How to ADHD"
    στο "PATREON".
  • 2:57 - 2:59
    Όλοι οι συνεισφέροντες στο "BRAIN"
    φαίνονται εδώ
  • 2:59 - 3:00
    και όλοι oi "BRAIN" στο "PATREON"
  • 3:00 - 3:02
    είναι ο λόγος που μπορούμε να δημιουργούμε
    περιεχόμενο
  • 3:02 - 3:05
    που βοηθά τους "BRAIN" με ΔΕΠΥ,
    και καρδιές να τους αγαπούν,
  • 3:05 - 3:07
    να μαθαίνουν να δουλεύουν με τους "BRAIN",
    όχι εναντίων τους.
  • 3:07 - 3:09
    Πείτε μου τι πιστεύετε για αυτή τη
    νέα σειρά
  • 3:09 - 3:11
    και πείτε μου τι ορισμούς
    πρέπει να κάνω στο μέλλον.
  • 3:11 - 3:14
    Και - πηγαίνετε - να δείτε περισσότερα
    βίντεο
  • 3:14 - 3:15
    ... εκτός και εάν πρέπει να κοιμηθείτε,
  • 3:15 - 3:17
    ή να φάτε, ή να διαβάσετε
  • 3:17 - 3:19
    τότε - πρέπει ίσως να το κάνετε...
  • 3:19 - 3:21
    Πρέπει να το κάνω...
  • 3:21 - 3:22
    Γειά σας "BRAINS"!
  • 3:22 - 3:27
    [μουσική]
Title:
What is ADHD?
Description:
more » « less
Video Language:
English
Team:
Amplifying Voices
Project:
Neurodiversity
Duration:
03:27
Aga Petrou edited Greek subtitles for What is ADHD?

Greek subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.